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繪畫工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的繪畫工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
繪畫工作總結(jié)1
這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們繼續(xù)開展了繪畫小組
第二課堂,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,鍛煉了同學(xué)們的手的能力,也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期繪畫第二課堂活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好,將主題定為年畫和臉譜的制作。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色,這樣學(xué)生不會覺得很難,還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習(xí),所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,尤其在彩色訓(xùn)練中,繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),不再是單純的臨摹,根據(jù)年畫圖案的難度,讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
在臉譜繪畫中注重對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)
生們了解京劇臉譜是中國的國粹,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中。
在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高
到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工
作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,尤其是在專業(yè)方面,我會不斷的充實自己,多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,所以在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)2
經(jīng)管學(xué)院20xx年“書法繪畫大賽”已成功落下帷幕,從11月初前期開始的準(zhǔn)備宣傳工作到11月12日比賽結(jié)束,歷時半個多月,在宣傳部各位干事的努力下,比賽取得圓滿成功,但在整個活動的進(jìn)行中我們也有不足之處。
一、活動基本情況:
本次比賽由經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部主辦,共有來自系內(nèi)各專業(yè)參賽者100多名,比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,活動從宣傳到報名,一直到比賽以及結(jié)果公布,歷時半個多月,最終產(chǎn)生了軟筆組、硬筆組以及繪畫組二十多名獲獎選手。
二、活動成績:
1、活動宣傳階段,充分利用宣傳部人力資源,通過下寢室宣傳,海報宣傳以及班級宣傳,切實做到了宣傳到位,并且合理分配任務(wù),順利統(tǒng)計了參賽人員的名單資料。
2、活動過程中,任務(wù)分配責(zé)任到人,在賽場入口設(shè)有簽到,做到了人員復(fù)核;為維持賽場秩序,簡化比賽流程,分設(shè)硬筆組和軟筆繪畫組兩個比賽場地,并在比賽場地緊缺的情況下迅速分設(shè)一處比賽場地,避免了比賽場地的擁擠和參賽人員的閑置;對于比賽用具有嚴(yán)格的登記審查工作,避免了材料的'浪費與丟失。
3、比賽結(jié)束后,及時完成作品評審及獲獎公示工作。
4、本次活動的意義:
。1)挖掘出了我系許多有藝術(shù)才能的人;
(2)鍛煉了宣傳部干事的工作能力,這其中包括組織協(xié)調(diào)能力以及合作配合能力;
。3)表現(xiàn)了宣傳部人員的團(tuán)結(jié)和凝聚力;
(4)展現(xiàn)了經(jīng)管系學(xué)子的風(fēng)采,為我部乃至我系在一定程度上樹立了良好形象。
三、活動不足及缺點:
1、比賽時間與學(xué)術(shù)講座時間沖突,導(dǎo)致一部分選手無法到場參加或遲到比賽,我們不得不考慮實際另行比賽,以致我們這次比賽戰(zhàn)線拉了兩周多。
2、場地及用具材料準(zhǔn)備不充分,由于場地原因,有些選手被臨時遷到學(xué)生會辦公室比賽,有點倉促,同時硬筆組紙張不夠,軟筆組墨汁不夠。
3、比賽過程中監(jiān)管不嚴(yán),硬筆組比賽有些選手沒有按照大賽要求用鋼筆寫字,軟筆組中有選手未按要求寫作品內(nèi)容,以及繪畫組作畫時間沒有嚴(yán)格控制,比賽結(jié)果出來后,獎品及證書未能及時頒發(fā)。
四、活動經(jīng)驗:
本次“書法繪畫大賽”總體來說是成功的,但細(xì)節(jié)上仍存在許多缺點和不足,我部要從這次比賽中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的活動中盡量避免這些錯誤,做到系統(tǒng)安排,細(xì)節(jié)把關(guān),責(zé)任到人,突發(fā)應(yīng)急安排到位,同時將活動的經(jīng)驗帶到平時的工作中,防微杜漸,真正使經(jīng)管系宣傳部成為一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T。
經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部
20xx年11月28日
繪畫工作總結(jié)3
誠實守信歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容;環(huán)境保護(hù)也是近年來社會各界比較關(guān)注的一個主題內(nèi)容,因為環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。為加強學(xué)生的誠信和環(huán)保意識教育,進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識,感悟誠信美德,5月16日我校舉辦了環(huán)保、誠信繪畫現(xiàn)場比賽。
本次參賽的繪畫作品,從主題選定到排版設(shè)計,從板面美化到整體效果,學(xué)生都經(jīng)過了認(rèn)真思考。每一件作品設(shè)計美觀、圖文并茂、內(nèi)容豐富多彩有各種環(huán)境保護(hù)常識,有生動活潑的誠信漫畫,有古今中外關(guān)于文明的`故事……學(xué)生們通過自己動手、動腦,在學(xué)習(xí)環(huán)保、感悟誠信中,實踐環(huán)保和誠信,共同唱響環(huán)境保護(hù)、誠實守信之歌。通過開展繪畫比賽,我校學(xué)生的環(huán)保、誠信養(yǎng)成意識得到進(jìn)一步的提高,也提高了學(xué)生的書寫能力、版面設(shè)計能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),做到全面發(fā)展。瞧,小畫家們手持畫筆,潑灑色彩,遨游在色彩的海洋里。他們揮動的不僅是手頭的畫筆,更是舞動激情的夢想,繪制心靈的藍(lán)圖。在這期間,同學(xué)們練得手酸了,臉花了,但是很開心,因為他們擺兵布陣,儼然一副蓄勢待發(fā)從容狀。是呀,“成功永遠(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備的人的。”同學(xué)們,加油吧!期待著你們的成功。本次的繪畫比賽,還增強了同學(xué)們的自信心,讓他們勇于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,這種敢于表現(xiàn)自我的精神,將為以后的人生拼搏打下堅實的基礎(chǔ)!
繪畫工作總結(jié)4
一、實施了切實可行的學(xué)習(xí)計劃
本學(xué)期活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好,將社團(tuán)活動培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識,通過這些基本知識技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以后,繪畫創(chuàng)作中,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
二、培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)
在社團(tuán)活動中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的`講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。一年級小朋友的繪畫基礎(chǔ)比較薄弱,線描畫是單一顏色的繪畫形式,著重培養(yǎng)他們的興趣。在造型上不要太過苛求,簡單有趣為主。技法的教授融入故事性的內(nèi)容,提高孩子對線描畫的認(rèn)識和興趣。并在一定基礎(chǔ)上最強孩子的美術(shù)造型能力。
三、長足的奮斗目標(biāo)
我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與我們社團(tuán)的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的藝術(shù)之花。在本期社團(tuán)活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)5
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和組織下,我們開展了繪畫小組第二課堂,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,鍛煉了同學(xué)們繪畫能力,也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期繪畫第二課堂活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好,將主題定為國畫和卡通畫。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,所以我組織學(xué)生采用臨摹線稿然后再著色,這樣學(xué)生不會覺得很難,還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習(xí),所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,尤其在彩色訓(xùn)練中,繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性國畫顏料、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),不再是單純的臨摹,根據(jù)國畫的難度,讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
在繪畫中注重對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)生們了解中國畫是中國的.國粹,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中。
在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,尤其是在專業(yè)方面,我會不斷的充實自己,多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,所以在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)6
一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣:
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí)。
二、繪畫水平得到了提高了,豐富了美術(shù)知識:
在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組以實踐活動為主,給很多同學(xué)以動手繪畫的機會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)。
在本學(xué)期的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的`素質(zhì)教育落到實處,同時也為學(xué)生全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的好機會。
當(dāng)然,在這學(xué)期的工作還存在不足,我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
繪畫工作總結(jié)7
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,開展了美術(shù)社團(tuán)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,
本學(xué)期學(xué)習(xí)素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)水粉畫的基本入門知識,感受色彩的魅力,體驗不同的色彩所帶給我們的不同樂趣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。
(二)、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。
(三)、社團(tuán)活動主要內(nèi)容
素描,水粉畫。每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),提高他們的.興趣及技能技法。
(四)、開展的活動
12月份,我們社團(tuán)成員參加了學(xué)校社團(tuán)展示,繪畫了很多作品去。元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。相信在即將到來的新學(xué)期里,會有更好的成績。
(五)、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。
(六)、活動開展出現(xiàn)的問題
班級里的學(xué)生是從二年級到五年級的學(xué)生中選出來的,由于年齡的差異,這個班的繪畫水平也出現(xiàn)很大的分歧,低年級的學(xué)生入門較慢,高年級悟性高些、進(jìn)步相對較快,這樣出現(xiàn)班級里的學(xué)生繪畫參差不齊,不利于教師教學(xué)內(nèi)容的開展;低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容;還有一些學(xué)生選擇社團(tuán)時并不是根據(jù)自己的個人愛好選的,所以興趣不高,一學(xué)期下來繪畫水平進(jìn)步不大,甚至有些學(xué)生在課堂上坐立不安;還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制,繪畫工具總是沒有。不利于繪畫的開展。
美術(shù)社團(tuán)是我們共同成長的地方,通過各式各樣的畫面,我們將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神,快樂的用筆繪畫出更富強更美麗的圖畫。社團(tuán)活動還存在諸多的不足,今后我會更加努力、完善。
繪畫工作總結(jié)8
隨著夏天的到來,這學(xué)期的尾聲也響起了,讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是,通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力,社團(tuán)發(fā)展了,壯大了,也更為優(yōu)秀了。
說到這里,不由想起學(xué)期剛開始的時候,也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時候,社團(tuán)只有十五個人,其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步,沒有什么基礎(chǔ),也沒有做什么宣傳工作。按照社團(tuán)工作計劃學(xué)習(xí)了兩個星期之后,社團(tuán)的成員也逐漸增多,其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來,同時,一些問題也漸漸浮出了水面,一些社員過于散漫,遲到曠課,缺乏時間觀念及紀(jì)律性。針對此點我成立了紀(jì)檢組,專門負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律,在之后的一個星期里和紀(jì)檢組長丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的,我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類
其一,雖然喜歡美術(shù),但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,缺乏耐心;
其二,適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式,如在社團(tuán)說普通話,不得遲到早退等。三月末左右,迎來了社團(tuán)的第一次活動——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作,為此我又成立了宣傳組和活動組。學(xué)習(xí)了一個月后,社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完,這些耗材只能我們自己解決,為此我又成立了財務(wù)組,負(fù)責(zé)材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作,社團(tuán)的'學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備美術(shù)基礎(chǔ),我和四個組長以及學(xué)習(xí)進(jìn)度幾名社員,在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,利用更多的課余時間,進(jìn)行了補課,這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個問題一直困擾著我們,或者說是困擾著整個社團(tuán)——畫室問題。我們的畫室在實訓(xùn)樓502,是一間計算機機房,同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。
其一,機房里放滿了電腦,可用空間小,三十多人,便已顯得擁擠,這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一;
其二,與其它班級共用畫室,使得我們的材料安全得不到保障,時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況;
其三,畫室的門鎖時常被破壞,我們修好之后,沒過兩天又會壞?梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,但是沒有人抱怨,更沒有人因為這些原因而退出社團(tuán),我們就在這樣的環(huán)境下,迅速的成長著。
五月中旬,我們看到了機會,xx屆畢業(yè)生皆已離校,學(xué)校有了一些空余的教室,我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請,經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室,一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌,507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”,508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機,我們社團(tuán)首次面向全校招收社員,取得了反響,報名參加社團(tuán)的同學(xué),第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后,社團(tuán)吸納了70多名同學(xué),現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員,并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán),我們在面試后,擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,呵呵,還請團(tuán)委老師多多幫忙啊!
現(xiàn)在已是六月中旬,回想一下,我們社團(tuán)先后承辦了記者站、日語社團(tuán)、團(tuán)委的櫥窗海報制作工作,舉辦了一次繪畫比賽,一次畫展,進(jìn)行了兩次考試,社團(tuán)在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),社團(tuán)已有五人可獨立教學(xué),四名組長都具備了獨當(dāng)一面的能力?v觀整體,社團(tuán)在成長,在進(jìn)步,但是也有一些不足之處,我也有些許困惑……
其一,由于最近招收了大批的新社員,從整體來看,社團(tuán)的凝聚力不夠;其二,大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ),且缺乏自學(xué)能力;其三,一些社團(tuán)成員的集體觀念、紀(jì)律意識淡薄……
以上幾點,都將是我們下學(xué)期工作的重點。我主要的困惑就是,我是否對于社團(tuán)成員、對于幾位組長的要求過于嚴(yán)格?我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后,我認(rèn)為這些都是不可避免的,不以規(guī)矩,無以成方圓,享受權(quán)利,自然要付出更多的努力,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認(rèn),一些時候我的表達(dá)方式不夠成熟,思考問題也不夠全面,這些都是我需要反省,需要改進(jìn)的地方。
在此,感謝我們的指導(dǎo)老張老師對我們辛勤的教授,無私的奉獻(xiàn),感謝團(tuán)委各位老師對于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo)、支持,雖然社團(tuán)的成員看不見,但我還是很想說一句,這一學(xué)期大家辛苦了!謝謝大家!
繪畫工作總結(jié)9
這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們繼續(xù)開展了繪畫小組第二課堂,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力,鍛煉了同學(xué)們的手的能力,也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開展繪畫小組第二課堂,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學(xué)期來的繪畫小組第二課堂活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期繪畫第二課堂活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好,將主題定為年畫和臉譜的制作。由于大部分學(xué)生都是沒有美術(shù)基礎(chǔ)的,所以大部分學(xué)生采用臨摹年畫線稿然后再著色,這樣學(xué)生不會覺得很難,還能培養(yǎng)他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習(xí),所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步,尤其在彩色訓(xùn)練中,繪畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。對于一些有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),不再是單純的臨摹,根據(jù)年畫圖案的難度,讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng)作,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
在臉譜繪畫中注重對學(xué)生中國傳統(tǒng)藝術(shù)的培養(yǎng)。尤其是讓學(xué)生們了解京劇臉譜是中國的國粹,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國傳統(tǒng)美術(shù)當(dāng)中。
在這學(xué)期繪畫小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。創(chuàng)設(shè)一定的.文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,尤其是在專業(yè)方面,我會不斷的充實自己,多學(xué)習(xí)自己沒有接觸過的領(lǐng)域,所以在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展!
繪畫工作總結(jié)10
幼兒園的繪畫教育,不是單純地技巧訓(xùn)練,它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培養(yǎng)良好的品德行為及初步美的欣賞能力等配合在一起的。本學(xué)期的繪畫班,我有以下幾點總結(jié):
一、經(jīng)驗之處:
、庇糜螒蛐问絹硖岣哂變簩W(xué)畫的興趣,使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣,與興趣有密切地聯(lián)系。只要他們喜歡、感興趣,就能學(xué)得主動、情緒高漲。反之,看到畫畫就哭鼻子、不肯動筆、甚至發(fā)脾氣,也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動的小熊,讓它在音樂的伴奏下跳舞,孩子看的大笑,那一天孩子們畫的特別起勁,就連表達(dá)能力較差的小奇,也給小熊帶上了一頂小丑帽子,為了滿足孩子的愿望,畫好后,我立即讓小朋友學(xué)小熊跳舞,孩子們喜歡極了。
、擦硗猓医o幼兒使用的工具也很多,彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙,各種工具有各種不同的效果,只要使用得當(dāng),都有很好的效果,有的工具成人想象似乎掌握起來很難(如:毛筆),對孩子來說,卻并不難,而且還覺得挺好玩。
二、不足之處:
、碑嫯嫷姆绞揭蚪(jīng)常交換,除了坐在桌邊畫畫外,戶外坐地上作畫等,提供顏料、油畫棒,這樣幼兒作畫起來可放松、大膽地表現(xiàn),但的確,有時會手忙腳亂。
⒉觀察比較在繪畫中十分重要,應(yīng)多為幼兒提供實物教具,讓幼兒逐步學(xué)會觀察,進(jìn)行學(xué)習(xí)作畫,教師再進(jìn)行輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性作畫上不夠豐富,讓幼兒畫感興趣的事物,鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)作。
苗苗班第一學(xué)期班級小結(jié)
孩子取得了很大的進(jìn)步,半個學(xué)期的努力沒有白費。經(jīng)常有家長跟我聊起孩子的變化,對這些變化是那么的欣喜,每當(dāng)這個時候,心里也總是甜滋滋的因為,孩子的成長是最快樂的事。但是還要看到工作還有不到地方,班的出勤率還不夠高,需要我進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期,真誠的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。
來到幼兒園已經(jīng)半年,轉(zhuǎn)眼到寫班級小結(jié)的時候了算一算時間。而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了有人說,歲月的流動總是不帶痕跡,而我卻不這樣認(rèn)為,因為歲月在苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的看著孩子們成長感到無比的欣慰與自豪。
擔(dān)任這個班級的老師時,記得剛剛進(jìn)入這個班級。還剛剛升入小班,許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平,有的幼兒吃飯要老師喂,睡覺時要老師穿脫衣服,爸爸媽媽送入園還會抓著爸爸媽媽的手不放,甚至哭鬧等,當(dāng)然作為托班這無可非議,但是即已升入小班,就應(yīng)該對他提出更高的要求。因此,和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計劃,對孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃,這一學(xué)期的共同努力下,孩子們這些方面都有了不同程度的提高。
幼兒的生活自理能力有了明顯的.提高,F(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂,生活方面。不僅在幼兒園如此,家里也能自己動手吃飯,還會對同伴說:長大了不要大人喂,小弟弟小妹妹才要老師喂呢!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,大部分孩子都已經(jīng)會自己穿脫衣服,自己穿脫鞋子,把自己的脫下來的鞋子擺整齊等,雖然還有個別能力較差的幼兒還需要老師的幫助,但他還是原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個學(xué)期下來,孩子們已經(jīng)形成了一定的獨立意識,自己的事情要自己做,看到孩子們這些變化,感到很快樂。
孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方面。各方面都有著一定程度的提高,繪畫方面,大都能大膽表現(xiàn)同時能用語言大膽的表述出來;音樂方面,喜愛唱歌表演,并且能愉快地投入于表演中;語言方面,幼兒已學(xué)會如何翻書,手指點讀兒歌,講述故事等;英語方面,孩子們已經(jīng)學(xué)會了很多水果,動物,顏色的英文名字,還能用英語進(jìn)行簡單的日常對話呢。同時,孩子們自主游戲的時候還會將自己所學(xué)會的運用到生活中去,用英語和老師問好等等。
幼兒也有了很大程度的提高。一方面,行為習(xí)慣方面。幼兒的交往能力有了提高,孩子們之間能夠和睦相處,遇到矛盾學(xué)會了講道理,攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高,都能用普通話作為交往語言,與朋友之間相處也很和睦,幼兒園找到很多好朋友。另一方面,孩子們禮貌用語明顯增多,現(xiàn)在早晨來園主動的與老師打招呼,與小朋友打招呼,回家了跟老師子再見等,而不是像以前要老師提醒他。
繪畫工作總結(jié)11
來到多優(yōu)近三個月了,初到南方這個陌生的地方,心理多少有點畏懼,還好祁老師直接把我介紹到了多優(yōu),在這里我不但體會到了家一般的溫暖,而且對“教育”與“責(zé)任”這兩個詞有著更深刻的認(rèn)識。剛到多優(yōu)我在江東那邊常規(guī)協(xié)助程老師管理四年級的數(shù)學(xué),當(dāng)時我有點害怕,因為畢竟數(shù)學(xué)對我來說是一個比較薄弱的科目,還好程老師對我很照顧,就這樣我在常規(guī)這邊順利的完成了各項工作任務(wù)。接下來就到了暑期,我來到了五岔路口校區(qū),這邊是專門做特色課的,開設(shè)了繪畫課程,在這里我認(rèn)為我自己是如魚得水,因為這才是我的老本行,我的專業(yè)就是美術(shù),畢業(yè)以后也是一直從事美術(shù)的基礎(chǔ)教學(xué)工作,所以在這里我更容易適應(yīng)。
對于暑期的教學(xué)工作,我感覺既忙碌,又充實,有許多值得發(fā)揚和反思的地方。首先我把暑期課程分成了兩個階段,第一期的主要教授了兒童創(chuàng)意彩鉛筆畫,這一期的內(nèi)容分為動物篇人物篇和動畫形象篇。彩鉛筆畫可以鍛煉孩子的耐心,這種材料很細(xì)致讓繪畫出的形象很生動入微。第二期是油畫棒和水彩相結(jié)合的一種新型繪畫形式,這種繪畫方式主要鍛煉孩子對色彩的感知能力?偟膩碚f這兩期的課程設(shè)置是經(jīng)過我深思熟慮的,所以學(xué)生的反響也還是不錯的,可以說來到我的課堂上的學(xué)生都很喜歡上課的內(nèi)容。我感覺繪畫課程不比其他的文化課,繪畫是一個感性認(rèn)知的過程,同時也是培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)揮孩子想象力的過程。它不僅僅拘泥于某一固定模式,不像數(shù)學(xué)的計算1+1必須等于2,它是一個發(fā)散性的思維。所以在上課的時候我從來不會因為學(xué)生畫的跟我的不像而去批評他,孩子有孩子的想法,但是當(dāng)我有看不懂的地方的時候會及時跟他們溝通,了解孩子的心理,下課時候我還會和他們聊天,知道他們平時在家都玩什么游戲,看什么書,這樣能更好的融入到學(xué)生中去,讓孩子喜歡我。
但搞教學(xué)的光讓學(xué)生喜歡上課內(nèi)容,喜歡老師本人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,既然作為特色課就要有特色,我認(rèn)為作為繪畫特色課,就不能從開始上課就畫一直畫到結(jié)束,繪畫課程也需要多樣性的,比如有時候我會給他們講故事,有時候會用比較幽默的語言來逗學(xué)生開心,有時候會拿一些白描畫讓他們填顏色,這樣可以使課堂更加靈活多樣。以上是我覺得在今后課堂應(yīng)該發(fā)揚的。
不足的地方也有的,就是我感覺我上課時候光有親和力,而缺少的一些老師的威嚴(yán),必要的時候管理學(xué)生紀(jì)律的力度就稍顯薄弱,我想作為一名優(yōu)秀的教師,就要能掌控課堂的全局,就在這個暑假我第一次挑戰(zhàn)一下自己,上了一堂公開課,當(dāng)時真的很緊張,但總體來說還可以,不過楊老師也說了我把握課堂的能力不夠強,一度讓公開課上出現(xiàn)了紀(jì)律混亂的局面,這也是我平時教學(xué)工作中容易出現(xiàn)的問題,所以我要在今后的教學(xué)工作中需要加強的地方。
最后我還有一點意見要提出的,我感覺作為繪畫課程來說,最主要的.就是教師思考什么年齡段的孩子教什么適合的內(nèi)容,什么內(nèi)容能讓學(xué)生感興趣,還有就是要有很強的繪畫功底,在上課時候在黑板上做范畫時讓學(xué)生覺得你這個老師有水平。最最主要的是每上一節(jié)課之前都要畫一張范畫給學(xué)生看,這張范畫要求非常完美,不但要讓學(xué)生喜歡更要讓家長信服。我想這才是作為美術(shù)教學(xué)工作中老師應(yīng)該做的和思考的東西,而這個假期在教學(xué)工作這么緊張的情況下還要寫一些文字性的教案,我個人感覺很形式主義,有時候很忙的情況下,課都上完了再去補教案,這本身就失去了寫教案的意義。我建議在以后的教學(xué)工作中不要讓美術(shù)教師寫太多文字性的東西,有時間的話應(yīng)該多來專研什么樣的教學(xué)內(nèi)容更加深入人心才對。
最后,在多優(yōu)的這個假期我真的感覺到了教師的責(zé)任是多么的艱巨,我們做教育的最重要的是口碑,我想多優(yōu)之所以有這么好的口碑,就是這么多年以來從校長到員工都把責(zé)任放在了第一位,作為多優(yōu)員工,我也要在今后的工作中把責(zé)任放在第一位,讓我的學(xué)生深刻的體會到多優(yōu)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)氣,使之在多優(yōu)里都能學(xué)有所得,學(xué)有所成。在這里我還要感謝楊老師這個假期對我工作的指導(dǎo),同事們對我的幫助和關(guān)心,因為有了大家的支持與鼓勵我才能在這個陌生的城市中找到家一樣的感覺。希望多優(yōu)的明天會更好!
繪畫工作總結(jié)12
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)公司創(chuàng)意設(shè)計項目方案構(gòu)思與設(shè)計,包括3d空間及展示設(shè)計、活動效果三維圖設(shè)計;
2、根據(jù)客戶要求,對項目物料或展具進(jìn)行3d設(shè)計,把控美術(shù)效果,準(zhǔn)確把握客戶意圖,及時提供符合工作需求的創(chuàng)意思路;
3、負(fù)責(zé)項目中創(chuàng)意效果的執(zhí)行和監(jiān)控,充分調(diào)動表達(dá)能力,將創(chuàng)意從概念通過視覺表現(xiàn)發(fā)展成為具體可實施方案;
4、控制相關(guān)創(chuàng)意工作的出品質(zhì)量,保證美術(shù)創(chuàng)作符合客戶的`訴求點。
任職要求:
1、熟練掌握各類3d設(shè)計軟件,能做完稿者優(yōu)先,
2、美術(shù)、平面設(shè)計、廣告等相關(guān)專業(yè),大專及以上學(xué)歷,
3、富有創(chuàng)意及執(zhí)行力,具有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)、色彩控制能力強、想象力豐富,
4、具備強烈的責(zé)任心,良好的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。
繪畫工作總結(jié)13
機電工程學(xué)院“書法繪畫大賽”在機電工程學(xué)院團(tuán)委宣傳部的舉辦下成功落下帷幕。在團(tuán)委的大力倡導(dǎo)下及各部門的密切配合支持下,比賽取得了圓滿的成功,F(xiàn)將本次比賽的工作做出以下總結(jié):
一、我部立足自身,積極響應(yīng)院團(tuán)委宣傳人才招募計劃,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評,并取得了可喜得成績。
二、在此活動的開展過程中,宣傳部部長、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。同學(xué)們在比賽中不僅學(xué)到了知識,同時也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,加強了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確保活動順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍,打造院系特色。
四、通過此次活動中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足,如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與,以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的`工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,在宣傳部部長領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和團(tuán)委其他各部積極配合,做好各項工作。同時我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會更加出色,無論面對什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。本次活動作品由團(tuán)委各部門部長等參與點評指導(dǎo)。他們稱我們這次活動辦的很好,形式很棒!我覺得這次活動能得到各部長的諸多評價,那無疑是對我們工作的肯定和支持,我們在這次活動中得到不少的經(jīng)驗與啟發(fā),比如說,像類似的活動以后可以多舉行一些,那不僅可以使各種不同書法境地的人在一起交流,學(xué)習(xí),而且可以增加友誼,促進(jìn)人與人之間的溝通,與此同時也可改變同學(xué)們對宣傳部的誤解,我們宣傳部并不單純的出出版報而已!我相信這樣的活動越辦越紅火,同時我們宣傳部會越辦越成功!本次比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性,加強了校區(qū)間各部門的協(xié)助,在以后的工作開展中汲取本次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)。在任何一次活動前,應(yīng)該作好系統(tǒng)安排,責(zé)任分工落實到個人,活動方案的認(rèn)真推敲,要集思廣益,多方吸取經(jīng)驗。
本次活動取得了不錯的成績,以后的工作要在此基礎(chǔ)上不斷補充發(fā)展,爭取做得更好!
繪畫工作總結(jié)14
經(jīng)過一個學(xué)期的電腦繪畫社團(tuán)活動,在教師和學(xué)生的共同努力下,基本達(dá)到了預(yù)期的效果。社團(tuán)的學(xué)生對電腦繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,對繪畫的構(gòu)圖、色彩等方面的理解有了很大的進(jìn)步,對電腦方面的操作技巧也非常地嫻熟,提高了學(xué)生電腦繪畫的水平。同時,也為教師今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗,F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的活動情況總結(jié)如下:
(一)活動內(nèi)容
針對
三、四年級學(xué)生的特點,我主要選擇了畫圖、金山畫王軟件,對學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫相關(guān)知識的講解與操作練習(xí),學(xué)生把軟件作為載體,進(jìn)行學(xué)習(xí)和繪畫創(chuàng)作。
(二)出勤情況
作為輔導(dǎo)教師,我每次都提前到達(dá)電腦室,做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,學(xué)生也基本做到了按時到、按時走,有事缺席能及時向老師請假;顒娱_始前實行點名簽到制,及時記錄每次學(xué)生的出勤情況。
(三)管理情況
在社團(tuán)管理上,我將主動權(quán)交給了學(xué)生,選出兩個社團(tuán)組長,管理好社團(tuán)紀(jì)律。學(xué)生在活動時間內(nèi)能做到自覺遵守紀(jì)律,這樣保證了每次社團(tuán)活動訓(xùn)練時間不浪費,學(xué)習(xí)效果良好。
(四)學(xué)習(xí)收獲
社團(tuán)的學(xué)生基本每節(jié)課都能完成活動任務(wù),每一節(jié)課都能取到一小點或者大大的進(jìn)步。從最開始簡單工具的使用,到最后主題創(chuàng)作活動,最終每個學(xué)生都完成了八幅自主創(chuàng)作的完整作品,電腦繪畫技能大大提高。
(五)存在的問題
學(xué)生的方面:
(1)學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)能力參差不齊,有的學(xué)生能在創(chuàng)作作品時揮灑自如,有的學(xué)生卻偏向簡單地模仿操作。
。2)學(xué)生對畫面構(gòu)圖的理解還不是很熟悉。
。3)學(xué)生的訓(xùn)練時間不足。
。4)部分學(xué)生缺乏耐心,忽視對圖畫的細(xì)節(jié)處理。
教師方面的問題:
(1)教師的美術(shù)功底薄弱,應(yīng)加強學(xué)習(xí),提高美術(shù)能力。
。2)授課的內(nèi)容需進(jìn)一步的精選,上課要有一定的目的性,不能完全放開讓學(xué)生自己去創(chuàng)作,這樣有可能使一些學(xué)生無從下手,從而降低課堂效率。
(六)下學(xué)期的`打算
。1)在進(jìn)一步加強學(xué)生電腦繪畫技能訓(xùn)練的同時,與美術(shù)老師配合,加強學(xué)生對構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩搭配等方面的能力,提高美術(shù)功底。多學(xué)習(xí)一些兒童繪畫書籍,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,描繪學(xué)生的色彩藍(lán)圖。(2)參加區(qū)里的電腦繪畫比賽,盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品,培養(yǎng)學(xué)生獲獎。
繪畫工作總結(jié)15
繪畫興趣小組總結(jié)一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃,也達(dá)到了“通過一學(xué)期的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示!钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
一、加強制度管理,增強學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動的順利開展。
介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會生活中的.作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)生信心。
二、完成了專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。
按照小組活動的學(xué)年計劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實施,活動目標(biāo)為:高年級組:通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計的一般方法。低年級組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于高年級組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動開展起來相對順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于低年級組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。
對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動的最終目的,最根本的目的是要運用知識和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,和開展作品評價活動。
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