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政史地教研組工作總結(jié)2篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的政史地教研組工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
政史地教研組工作總結(jié)1
本學期即將結(jié)束,我們政史地教研組一學期以來的工作和學習作以下的總結(jié)。本學期我們政史地教研組在學校領導下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績,但也存在不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設方面
1、加強理論學習,不斷更新教學觀念學期一開始,全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校教務處制定的本學期教務工作實施細則,經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,重點是政,史,地各科目的新的課程標準,并展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。每位老師還閱讀《中學政治課教學》、《教育報》,《教師報》等教學參考和報刊,自學研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對活動
本學期,教研組新增教師四名,使得政,史,地各科目教師齊全。新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學科知識扎實新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺,教育教學經(jīng)驗欠缺,需要學習和培養(yǎng)。按照學校和教務處的安排,我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則,對青年教師實施傳幫帶,悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課,督促他們完成教研任務,并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色,
3、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔負的教學任務重,但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務。
二、教學常規(guī)方面
1、組織多次的深度匯談,轉(zhuǎn)變教師的`思想,實現(xiàn)教師的專業(yè)化。為進一步統(tǒng)一教師的思想,在教學部的號召下我組織了多次的交流和會談,強調(diào)學習和奉獻,強調(diào)把個人的發(fā)展和學校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,工作有了創(chuàng)新意識,學習的動力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思,自覺學習教學理論,倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
3、以教學為核心,扎實抓好每一堂課的教育教學。本學期以來以課為載體大力推進課堂教學改革,政史地教研組把抓好研討課作為推動課堂教學的基礎,為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課,制做好課件。課后,針對本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實抓好每一堂課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學期,教導處再次提出要進行推門聽課,針對這種情況教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學工作,尤其是課前的準備工作,在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學生,我們的教案更應該是學生學習的學案,促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學期我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動,讓教師真正的把新的教學理念貫徹到實際的教學中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會,交流收獲和學習心得,促進教師的共同提高。
6、積極倡導集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進行教學反思,力求達到資源共享,以形成教育的合力,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認真落實常規(guī)教學各項任務,堅持兩周一次的集體備課活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,寫好教案,同時也備學生的思想動態(tài),分析反饋學生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢,體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務,課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
8、利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學觀念計算機輔助教學的同時,積極開展研。網(wǎng)絡教研。既是課堂教學改革的方向,也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,使學生樂學。全組老師都已積極開展了此項工作,參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。
三、工作中的不足
本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲,這學期的教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不
四、下一步的工作思路
下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準備從以下幾個方面著手開展工作:
1、加大教學研究的力度,把探究式教學推向更深的領域。
2、探索如何提高課堂教學效率,更好的為大學科讓出時間。
3、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。
在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié)2
本學期在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下,努力貫徹學校辦學思路,立足課堂,抓教學質(zhì)量,結(jié)合教師崗位大練兵活動,并加強了學校備課活動、拓展型課程的開設,進一步促進素質(zhì)教育。現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作,運作中存在的問題,今后的打算匯報總結(jié)如下,請各位領導加以督察與指導,以利于今后工作的提高與發(fā)展。
一、開展的主要工作
。ㄒ唬┳⒅亟萄薪谈模e極開展教科研活動
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的'指引下,我校逐步走上了“科研興教”的辦學道路,教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
1、本學期按照教導處,教研室的要求,結(jié)合本組實際,積極召開教研組會議,通過理論學習、心得交流、學情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評,移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容,加強教科研活動,有力地加快了教研教改工作的步伐。
。ǘ┱J真提高課堂教學效益。
1、能夠認真抓好教學常規(guī),每位教師都能認真?zhèn)湔n,認真組織教學,認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理,針對學生現(xiàn)實情況,本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的教學工
作計劃、教學進度,使各自的教學有序展開。
2、本學期我組注意利用教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學,不僅提高了學生的學習興趣,而且增大了課堂容量,能夠充分利用網(wǎng)絡資源為課堂教學服務。
3、加強組內(nèi)教師的相互交流,提倡互相聽課,基本上每位任課教師完成了本學期的任務,并通過互相學習,取長補短,促進了自身教學水平的提高。
。ㄈ┙逃虒W科研以日常教學活動為基礎,并貫穿在日常教研工作中。
1、我組成員能利用教研活動學習相關(guān)課題材料,并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。
2、貫徹科研落實課堂的原則,繼續(xù)推進科研課題的研究工作。3、備課組的活動有條不紊的展開,具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
4、認真開展組內(nèi)公開課活動,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學期以來本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課,通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、存在的問題
1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
2、對電子白板課件的制作需進一步加強學習,不斷改進。
三、改進措施
1、加強學習,不斷充電,更新觀念,研究學情,研究教法,使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2、加強集體備課,相互切磋,進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3、加強電子白板教學的專題研究,加強白板課件的制作學些。4、積極開展興趣小組,調(diào)動學生學習的積極性。
在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓,新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
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