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英語備課組下學期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的英語備課組下學期工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語備課組下學期工作總結(jié)1
本學期是初二第一學期,英語的學習也逐漸進入了更加重要的階段。學期初,我嚴格遵照學校教務處制定的工作思路和工作目標執(zhí)行,并結(jié)合了本組的實際工作制定了本期的工作計劃。一個學期下來,我和組內(nèi)的五位英語老師都不斷向張進之老師學習,全組的老師團結(jié)協(xié)作,共同努力,如期按質(zhì)按量完成了本期的教學工作任務。一.本學期主要工作完成情況
1.本組有六位老師,每位老師都是滿課時工作量。其中有四位老師兼任班主任工作,還有兩位老師擔任兩個班的英語教學。全組老師都認真鉆研教材,精心備課,充分利用多媒體設(shè)備,制作課件并且做到了資源共享。
2.本期每位老師除了完成學校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),并且認真參與教研組活動,其他年級老師上公開課,也積極聽課,并認真評課,各抒己見,互相學習,取長補短,努力把個體勞動轉(zhuǎn)化成群體效益。
3.對于學校,年級和科組分配下來的任務,我們都是認真對待,從不懈怠。在星期六上午的.英語興趣班活動中,本學期我們所有老師都承擔了教學工作。系統(tǒng)地教授學生運用自己的語言進行交流,讓學生展示了真我的風采。學生的學習積極性和學習能力有了很大的提高。4.本學期中,組內(nèi)所有的老師在教學任務緊張的情況下,更是認真地接下來指導科大實習生的任務。悉心指導實習生備課,上課,并且進行課后點評,讓實習生們收獲頗豐,我們也從中學到了不少。
5.認真地完成了市教育局組織的學校教學開放日活動。本學期段考之后,學校舉行了教學開放日,我們年級的朱姣老師承擔了上公開課的任務。組內(nèi)其他幾位老師都出謀劃策,盡力幫助她,她也不負眾望成功地上了一堂成功的公開課。二.主要的經(jīng)驗和存在的主要問題本學期通過集體備課,充分采用多媒體教學,使得課堂更加豐富多彩,進一步提高了學生的學習興趣和學習效果。主要問題在于學生兩極分化日趨嚴重。各班都有一些同學沒有及格,甚至分數(shù)很低。這一部分在學習上有困難的學生隨著所學知識越來越多,而考試成績越來越差,漸漸對英語學習失去了興趣,甚至開始放棄英語的學習。所以這也提醒了我們老師要更加關(guān)注這些學生,給他們更多的幫助,本著“不拋棄不放棄”的精神,耐心地培養(yǎng)他們的興趣,盡最大的努力幫助他們樹立英語學習的信心,提高學習成績。
一個學期很快就結(jié)束了,我們英語備課組的全體老師將再接再厲,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,團結(jié)一心,共同進退。
英語備課組下學期工作總結(jié)2
教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重,它是學校的“前沿陣地”,而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位,組織好備課組教學活動,對于提高教研組的整體實力,形成團結(jié)、和諧的教研集體,提高教學質(zhì)量,有著重要作用。九年級英語備課組全體老師在學校各級部門的指導下,在教研組長的帶領(lǐng)下,團結(jié)一致,關(guān)注每位學生,努力實現(xiàn)每個學生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展,因此在全體九年級英語教師的共同努力下,九年級備課組做了如下工作:
一 有效利用集體備課平臺,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。
備學生、備教材、備方法、備考試:通過相互間的教學交流,不斷地改善教法,努力使自己的教法適合自己的學生,從而使學生獲得有效的學習方法,少走彎路。
從集體備課、教案的設(shè)計 、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風和創(chuàng)新意識。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍,盡可能做到了信息暢通,資源共享,集思廣益,形成合力,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
二 努力改進課堂教學,提高課堂活動的真實性和有效性。
全體老師都根據(jù)自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細化,具體化。 如培優(yōu)扶差的落實:確立培優(yōu)扶差的對象,進行課堂教學的小分層,作業(yè)的分層,課后的個別輔導,一個一個小目標的'落實等,老師們可是費盡心機。
1、突破詞匯量:詞匯量的多少直接影響到學生的英語水平,所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓。每天我們都堅持聽寫,并且認真批改。我們按冊整理英語教材的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學生,要求學生記憶。理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法,通過回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學生的閱讀、寫作能力。 對于閱讀和單詞,我們都做出相關(guān)的學案。
2、強化閱讀, 寫作的訓練:在回歸基礎(chǔ)的前提下,對閱讀與寫作進行了強化訓練。如閱讀訓練, 每天堅持讀1—3段文章,分題材,每階段重點練會一種題材,讓學生在訓練中體驗做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律 。
3、強化聽力訓練: 最后一個月,充分利用課間時間,一共系統(tǒng)地對學生進行了二十多套模擬聽力題的訓練,并集中指導聽了幾套有代表性的中考聽力應試題,以便使學生熟悉題型,適應語速,靈活把握技巧。后來學生反饋說,中考題里大部分的聽力題,我們都聽過的。
三 從質(zhì)量分析中找出提升空間:質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗,并找出提升的空間。每次考試后,,都要進行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析,明白教學的差距在哪,教師本身的教學策略是否需要調(diào)整,怎么調(diào)整,學生的潛力在哪等,從而找到師生提升的空間,實現(xiàn)整體進步。
總之,九年級教育教學工作任務重,但是,有學校的正確領(lǐng)導,有那么多有經(jīng)驗的老師的幫助。而且本組人員團結(jié)一致,互研合作,謙虛認真,辛勤耕耘,不斷探討科學的教學方法,我相信中考的勝利一定屬于我們!
英語備課組下學期工作總結(jié)3
忙碌的一學期接近尾聲了,在本學期中,我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致,盡心盡力,幫助學生們在英語學科的學習上取得了很大的進步,收效明顯。在集體備課中我們做到了以下幾點:
一、統(tǒng)一思想認識,研究教材:1、不是純粹地去教這本書,而是用好這本書去教好學生;2、認識語言學習的規(guī)律:大量輸入,少量輸出。2、用“任務型教學”設(shè)計新授課教學;3、了解學生情況,要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。4、重視音標教學,要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律,并按照這些規(guī)律來記憶單詞。
二、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短,提高認識,更好地發(fā)揮每個人的教學特色。因此,在每次的`集體備課上,由一名教師經(jīng)精心準備后作中心發(fā)言,一名教師做筆錄。中心發(fā)言人必須說教學重點、難點,、教學流程、教學方法和教學手段。其他的教師給予補充或提出建設(shè)性的建議。
三、由于教師之間存在這樣或那樣的差異,因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長處,把個人教學中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。
四、在每一單元教完的時候,我們會把本單元所學的詞組和句型給學生總結(jié),并對他們進行詞匯測試。
五、備課組還深入該學科課堂,并進行評課,在評課過程中彼此提高自己的教學水平和能力。對本組教師教學有新意的地方進行肯定且推出本組觀摩,以供大家共同探討,以他人之長,補己之短,另一方面起到拋磚引玉的作用。
以上是我們七年級英語集體備課的工作總結(jié),通過集體備課,使每一位老師都有相當大的收獲,促進了全校的英語教學工作。當然,集體備課是一項十分復雜的工作,不同的教師有不同的個性,不同的學生有不同的學習方法,只有根據(jù)各具體情況,充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,才能收到良好的效果。
英語備課組下學期工作總結(jié)4
按照學校整體工作安排,結(jié)合英語組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排,我們九年級英語備課組董曉燕、王曉秋、金海微、葉東建、孫建芬、魏紹超和陳建芬7位老師通力合作,按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務。九年級第二學期各方面工作的扎實開展,直接關(guān)系到初中后階段的學風、班風的形成與發(fā)展;仡欉@一段時間以來,總的感觸就是:特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將九年級英語備課組的工作總結(jié)如下:
一、本學期主要工作完成情況:
1.本年級段共有7位英語老師,其中有兩位是班主任。沒有一人因為身體或其它原因無故缺過一節(jié)課。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語。大家都非常敬業(yè),盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生,從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣,各位老師盡職盡責,忘我奉獻。只要學生肯學,老師不惜犧牲自己的休息時間,幫助學生學習英語。從整體情況看來,學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變,基本自主學習了。
2.備課組團結(jié)作戰(zhàn),圓滿完成教學任務。大家互相學習,取長補短,齊心協(xié)力,共同作好教書育人工作。備課組老中青相結(jié)合,大家互相幫助。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求,經(jīng);ハ嗦犝n,評課。全體老師都圓滿完成了教學任務,各班考試成績正常。
3.本備課組積極參加學科組的教研活動。對上面布置下來的任務,每次都按時按質(zhì)按量完成,積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅持每兩周周一集體備課,其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決,全年級資源共享。年級統(tǒng)一進度。教學進度按每周1話題,每單元一張配套練習。期中年級統(tǒng)一考試。期末復習練習題大家分工編寫,各人負責一個專項,既節(jié)約了勞動力,又更有利于各人發(fā)揮強項。大家都只有一個念頭,提高年級的英語成績。
4.為了提高學生學習英語的積極性,在本學期分別舉行九年級英語閱讀競賽等學生活動。學生取得優(yōu)異的成績。
二、經(jīng)驗和體會:
1.發(fā)揮集體的力量,教學任務和其它任務都完成較好。
2.集體備課,統(tǒng)一進度,資源共享,減少無謂的勞力浪費,大家一條心,工作起來合作愉快。有利于教學也有利于身體健康。
3.練習作業(yè)布置合適,教學時間和內(nèi)容得當,學生能接受,反映較好。
4.抓好早讀,學生的口頭能力有很大的進步。各位老師每天都親自帶讀或請科代表,早讀的時間利用了起來,有利于配合課堂教學。
三、存在的主要問題:
1.各班人數(shù)太多,難以開展教學活動,特別是新課改,要求學生的活動比較多,但學生的人數(shù)太多,老師無法照顧到所有的學生。
2.各班都有部分英語較差的學生,他們拖了班級的后退,也影響了班級的學習。他們不鬧課堂,但他們聽不懂,課后也不會去想辦法努力補習,作業(yè)不能按要求完成,考試成績平平。這是各班最頭痛的問題。他們基本不配合老師,這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘。
四、今后努力的方向
通過兩學年的實踐與探索,我們深切的.感受到,一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學的主力軍。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科教師多,但英語的教學費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學水平問題,而是由于主客觀原因,有些教學方案無法付諸于實踐。認真研究新教材,認真分析我們的學生,探討一條適合這屆學生學習英語特點的教學路子,需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學習,進一步更新教育教學觀念,以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。
今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進備課組工作中存在的不足,不斷開拓進取創(chuàng)新,力爭取得更快的進步和更好的成績。
英語備課組下學期工作總結(jié)5
本學期在笪主任教研組長袁貴明老師的指導下,高一英語備課組的9個教師同心協(xié)力,通力合作,在教學、教研、備課組建設(shè)等方面都取得了一定的成就。
一、教學方面
教學是教師的最主要任務,是教師的生命。在這個學期中,高一英語組的幾位年輕老師努力學習前人的經(jīng)驗,努力地發(fā)展自己的業(yè)務水平,取得了一定的成就。
1.在備課方面,每位老師都積極提出自己的方案,供大家討論,每位教師都已寫出80篇左右教案,制作多節(jié)課件。
2.在上課方面,每位教師都認真對待每一節(jié)課,根據(jù)事先的備課情況,以及每一個班級的不同情況,靈活變化。在課后,認真進行反思與總結(jié),對上課方案進行修改和調(diào)整。這個學期,每位教師都已開了至少1次公開課。
3.在聽課方面,每位教師都十分注意,從中吸取別人的精華,在評課的同時將其加以合理的改造,使之為己用。,每位教師的聽課節(jié)數(shù)都已經(jīng)達到10節(jié)。
4.在試題方面,由三位教師分工,制作出了10份周練,10份專題檢測試卷,1份期中質(zhì)量檢測試卷。周練與專題檢測試卷都是由9位教師分工,各出一部分試卷,然后由其他4人進行答卷,并在這過程中檢測試卷題目的合理性,分數(shù)安排的合理性,題量是否適宜,以及文字是否出現(xiàn)錯誤。
5.在評價方面,我們每節(jié)課都有小測、作業(yè)或周練,課后經(jīng)教師細心批閱,評定等級,寫好評語,并將同學們的完成情況登記在冊,以備模塊學分認定時參考。
6.在質(zhì)量分析方面,期中質(zhì)檢測后,每位教師都認真地作好質(zhì)量分析,從中找出教學中所存在的問題,在第二學段中注意改進。
7.在選修課方面,王雪老師根據(jù)自己的特長以及學生的需要,開了一門校本選修課——“英語閱讀欣賞”,并已圓滿結(jié)束。
二、教研方面
1.積極參加各項培訓,努力學習別人的經(jīng)驗。在暑假期間,我們就參加了新教師通識培訓1天,英語新課程改革培訓5天,學校組織的新課改研討會7天。
2.在業(yè)余時間,我們還每周組織集體備課活動,在討論上課方案的同時,我們也學習了作為教師應具備的基本功,以及上課的'技巧等。
3.在這個學期,我們還確定了小組的研究課題,即“中小學生自主性閱讀能力培養(yǎng)途徑的研究和實驗”,為了這個課題的研究,我們在教學過程中也積極地搜集資料,進行課題的前期工作。本學期組織學生訂閱《英語周報》等,及時做好讀報的指導工作。
總的來說,高一英語組在各方面都取得了一定的成就,但是在工作中也存在著一些問題:.由于缺乏經(jīng)驗,一些教師在知識點處理上尚不夠通透,對于個別知識點的講解還不夠簡單易懂,在課堂掌控方面也不是很成熟;鑒于以上問題,我們高一英語組在接下來的工作中仍應繼續(xù)努力,在不斷學習中成長,在借鑒中成熟,努力地提高自己的業(yè)務水平。
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