學(xué)校辦公室工作總結(jié)13篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校辦公室工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇1
一年來(lái)，在學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室堅(jiān)持以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，總體工作狀態(tài)良好，為學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、在做好常規(guī)工作中發(fā)揮職能作用
辦公室現(xiàn)有工作人員4人：主任1人，副主任2人，檔案員1人，其中2名副主任教學(xué)任務(wù)滿負(fù)荷。面對(duì)學(xué)校規(guī)模大、教職工人員多、日常工作很繁雜的實(shí)際情況，我們圍繞辦公室的職能，圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的要求，明確每個(gè)人的崗位責(zé)任、工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰，從而達(dá)成了在現(xiàn)有人力資源下實(shí)現(xiàn)效益的最大化的目標(biāo)。比如高考期間的職稱評(píng)定工作、暑假結(jié)束前的教職工年度考核工作、年底的`三個(gè)文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀考核工作以及20xx年的黨務(wù)工作，每項(xiàng)工作都顯示了高效率、高質(zhì)量。20xx年，楊鳴雷同志被文科支部推薦優(yōu)秀干部，岳桃生同志連續(xù)三年獲市級(jí)考核優(yōu)秀，記三等功一次，尹冠群被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀檔案工作者，本人被評(píng)為丹陽(yáng)市年鑒工作先進(jìn)個(gè)人。
二、在樹(shù)立學(xué)校形象、展示辦學(xué)成果中發(fā)揮應(yīng)有作用
為了充分展示辦學(xué)成果，努力打造嶄新的學(xué)校形象，我們借助于校園網(wǎng)、丹陽(yáng)教育網(wǎng)以及報(bào)刊、電視、雜志等各種宣傳媒體，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)成果以及各項(xiàng)重大活動(dòng)。一年來(lái)，通過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社及時(shí)報(bào)道學(xué)校重大活動(dòng)和辦學(xué)成果，利用校園網(wǎng)發(fā)布各類(lèi)新聞48條，其中丹陽(yáng)教育網(wǎng)發(fā)布重要新聞20條，撰寫(xiě)專(zhuān)題交流材料10多篇。根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)做好每學(xué)期一次的校務(wù)公開(kāi)工作，根據(jù)校長(zhǎng)室要求適時(shí)更新宣傳櫥窗。在樹(shù)立學(xué)校形象、展示辦學(xué)成果中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
三、在日常工作中發(fā)揮表率作用
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，我們堅(jiān)持做到精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)。在丹陽(yáng)市教育系統(tǒng)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、三屆一次教職工代表大會(huì)、江蘇省教科研基地協(xié)作會(huì)、學(xué)校教職工辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)等一系列重大會(huì)議和活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備中做了大量細(xì)致的策劃工作和協(xié)調(diào)工作。由于辦公室工作煩雜，事務(wù)多，因此除了平時(shí)準(zhǔn)時(shí)到崗、準(zhǔn)時(shí)上下班之外，辦公室人員每個(gè)雙休日基本上都堅(jiān)持到校上班，及時(shí)安排下一周工作，并協(xié)作有關(guān)處室部門(mén)做好其他事務(wù)。為了使學(xué)校各項(xiàng)管理更加規(guī)范，我們還主動(dòng)將教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)辦法、教職工子女就讀本校的優(yōu)惠辦法、教職工旅游補(bǔ)發(fā)的規(guī)定、教職工請(qǐng)假制度、教職工報(bào)刊雜志征訂的規(guī)定等一系列做法以學(xué)校文件形式作出明確規(guī)定。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇2
今天下午有事，我來(lái)到了濰坊高新區(qū)山后徐小學(xué)，學(xué)校辦公室工作經(jīng)歷。1998年我從濰坊師范學(xué)校畢業(yè)，聽(tīng)從安排，服從分配，首先到的是奎文區(qū)三官?gòu)R小學(xué)，一直工作到20xx年，第二所學(xué)校則是在奎文區(qū)山后徐小學(xué)。這兩所小學(xué)，都屬于當(dāng)時(shí)的奎文區(qū)櫻桃園小學(xué)，所以在我的履歷表上，一直填寫(xiě)的工作單位是櫻桃園小學(xué)。20xx年1月，因?yàn)閰^(qū)劃，山后徐小學(xué)成了高新區(qū)的一部分，我的工作單位也就自然而然成了高新區(qū)山后徐小學(xué)，其實(shí)，根本就沒(méi)挪窩兒。20xx年8月，我被調(diào)到文教局宣傳科工作了一段時(shí)間。所以，山后徐小學(xué)是我迄今為止工作時(shí)間最長(zhǎng)的一所學(xué)校。還是那些房子，還是那兩個(gè)籃球架。我和學(xué)生們種的梨樹(shù)、柿子樹(shù)、桃樹(shù)已經(jīng)結(jié)了果子。受校長(zhǎng)委托，我制定的校訓(xùn)，三國(guó)劉備的名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”還掛在校園的墻壁上，只是已經(jīng)十分陳舊。宣傳欄中學(xué)校簡(jiǎn)介還是我和同事親自動(dòng)手貼上去的。另外，一進(jìn)校門(mén)可以看到的我擬的四句宣傳標(biāo)語(yǔ)已經(jīng)找不到了，我再也想不起是什么詞了，好像有“歡樂(lè)、沸騰”之類(lèi)的字樣。
我工作了三年的學(xué)�！�?gòu)R小學(xué)已經(jīng)隨著合校并校而不復(fù)存在了。我初畢業(yè)的幾年時(shí)光，是充實(shí)、悠閑而又愉快的。學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么活動(dòng)，山高皇帝遠(yuǎn)，各類(lèi)檢查，一般都由中心校（櫻桃園小學(xué)）應(yīng)付，所以除了上課批作業(yè)，剩余的時(shí)間全部由自己支配。第一年我教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼教六年級(jí)的英語(yǔ)。農(nóng)村小學(xué)，師資薄弱，所以我的學(xué)生五年級(jí)英語(yǔ)基本上沒(méi)怎么學(xué)。我便邊教新的，邊復(fù)習(xí)舊的。校長(zhǎng)年紀(jì)比較大了，經(jīng)常不在學(xué)校，或者需要迎來(lái)送往。他有兩節(jié)課，是六年級(jí)的社會(huì)，卻從來(lái)沒(méi)上過(guò)。我對(duì)孩子們說(shuō)，再上社會(huì)課的時(shí)候，如果校長(zhǎng)不去上，你們也不用找班主任，找我就行了，我給你們補(bǔ)課。孩子們很高興也很喜歡。所以我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)課實(shí)際上每周上五節(jié)。就這樣，五年級(jí)的補(bǔ)上了，六年級(jí)學(xué)得也不錯(cuò)。這批孩子非常爭(zhēng)氣，我教他們十分省心，他們似乎是如魚(yú)得水，水平突飛猛進(jìn)。我第一次摸底考試，班里只有兩個(gè)60分以上的，而畢業(yè)的時(shí)候，班里的平均成績(jī)?cè)?0分以上，60個(gè)學(xué)生中有14個(gè)滿分。畢業(yè)后，還有學(xué)生給他們的班主任寫(xiě)信，說(shuō)英語(yǔ)虧了我教了一年，不然中學(xué)她就慘了。我聽(tīng)了，很欣慰。
第二年的時(shí)候，我教三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。校長(zhǎng)覺(jué)得工作量已經(jīng)夠大了，所以另外就只安排了一年級(jí)一節(jié)自然課給我上。這樣我的時(shí)間就更寬裕了。數(shù)學(xué)每個(gè)班6節(jié)，基本上是上午第一二節(jié)我的課堂就結(jié)束了，有兩天還有第三節(jié)，一年級(jí)的自然課則在周一下午第一節(jié)。一般情況下，第三四節(jié)課我用來(lái)批作業(yè)，一般每天的作業(yè)只需要一節(jié)課就可以批閱完畢。所以下午我一身輕松，就專(zhuān)心學(xué)習(xí)《中國(guó)古代文學(xué)史》等自學(xué)考試本科的課程。我的專(zhuān)科本科課程都學(xué)得還是比較扎實(shí)的，這主要得力于當(dāng)時(shí)寬松的環(huán)境。
最難忘的是20xx年的暑假。當(dāng)時(shí)，我的自考只剩下了一門(mén)功課——英語(yǔ)（二）。盡管我初中的英語(yǔ)底子相當(dāng)好，一般都是考滿分；但畢竟沒(méi)有上高中——師范的英語(yǔ)課約等于沒(méi)開(kāi)，三年沒(méi)學(xué)完一本高一上學(xué)期的教材，所以我直接學(xué)大學(xué)的英語(yǔ)課程是比較吃力的。從高中教材學(xué)起，時(shí)間不允許。于是我采取了直接讀大學(xué)教材，并反復(fù)查詞典的方法來(lái)學(xué)習(xí)，實(shí)在不會(huì)的就找人去問(wèn)。我報(bào)了一個(gè)暑期輔導(dǎo)班——這也是我自考生涯中唯一報(bào)的一個(gè)班。那年暑假，我告訴同事們，值班我全包了，你們不用來(lái)了。他們也十分樂(lè)意。暑假中的學(xué)�？帐幨幍�，非常安靜。每天，我獨(dú)自一人在大辦公室里，先潑一地的水降溫，然后一頁(yè)一頁(yè)翻教材，抄單詞，大聲讀；白天學(xué)過(guò)的課程，不明白的就記下來(lái)，晚上上輔導(dǎo)班的時(shí)候去問(wèn)老師。就這樣，我順利通過(guò)了本科最后一門(mén)考試，成為濰坊師范學(xué)校第一個(gè)通過(guò)純粹的自學(xué)拿到本科學(xué)歷的畢業(yè)生。
20xx年9月，我調(diào)到山后徐小學(xué)，離家遠(yuǎn)了。路是沙子鋪的，有車(chē)經(jīng)過(guò)便會(huì)塵土飛揚(yáng)。所幸兩旁栽了兩行白楊樹(shù)，濃蔭蔽日，夏天的時(shí)候還不至于太熱。我是隨遇而安的個(gè)性，所以依然快樂(lè)。
山后徐小學(xué)當(dāng)時(shí)只收本村的學(xué)生，所以實(shí)行的倒是真真正正的小班教育。我接的`一個(gè)班27人，便是班額最大的。我教的另一個(gè)班，只有17人。所以我接了三個(gè)班的英語(yǔ)，一個(gè)班的語(yǔ)文，倒也沒(méi)覺(jué)得累。這種情況一直到20xx年山后王小學(xué)撤銷(xiāo)合并到山后徐小學(xué)，每個(gè)班的學(xué)生驟然增加到五六十人。我專(zhuān)心教一個(gè)班的語(yǔ)文和英語(yǔ)了，所以，仍然輕松。
有所得必有所失。我有時(shí)候會(huì)出去聽(tīng)課，毫不虛心，覺(jué)得很多公開(kāi)課也不過(guò)爾爾。我在師范讀書(shū)的時(shí)候演講比賽每次都拿全校第一名，實(shí)習(xí)的時(shí)候指導(dǎo)老師說(shuō)我很老成，不像是一個(gè)新手……所以我挺自負(fù)。我常想，要是評(píng)選優(yōu)質(zhì)課都是現(xiàn)抽課題，且全是新文章，給10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，馬上上課，才能看出一個(gè)老師的真本事。為了講一節(jié)課反復(fù)演練那么多遍，那課堂是真實(shí)的嗎？我這種想法也就只能想想而已。因?yàn)槲以谄h(yuǎn)的學(xué)校，講公開(kāi)課的機(jī)會(huì)是不會(huì)落到我頭上的。所以過(guò)了四五年，我連一個(gè)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的榮譽(yù)證書(shū)都沒(méi)有。不過(guò)，我教的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我十分認(rèn)可，所以，我沒(méi)有什么不滿意的。
20xx年，高新區(qū)舉行全區(qū)教師說(shuō)課大賽，要選拔老師到濰坊市參加教學(xué)能手評(píng)眩我沒(méi)想報(bào)名。我想，連個(gè)優(yōu)質(zhì)課都沒(méi)有，還評(píng)什么教學(xué)能手。但校長(zhǎng)說(shuō)，報(bào)上吧，報(bào)上評(píng)不上也無(wú)所謂，不報(bào)連個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。聽(tīng)人勸，吃飽飯。我就報(bào)了。
說(shuō)課比賽前，我沒(méi)做什么準(zhǔn)備，只是腦中大致構(gòu)思了一個(gè)框架。說(shuō)課的時(shí)候，沒(méi)有壓力，也不抱什么希望。結(jié)果我竟然被評(píng)上了區(qū)級(jí)教學(xué)能手，并且進(jìn)了前三名，獲得了參加市級(jí)教學(xué)能手的資格。后來(lái)，順利通過(guò)，就有了濰坊市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號(hào)。到現(xiàn)在為止，這仍然是我獲得的榮譽(yù)稱號(hào)中級(jí)別最高的。（在山后徐小學(xué)，我還獲得了高新區(qū)優(yōu)秀教師、高新區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)）
到山后徐小學(xué)的沙子路并不是最難走。最難過(guò)的好像是在20xx年的暑假，因?yàn)橐迣毻ń�，學(xué)校拆了一排教室，原來(lái)的操場(chǎng)也沒(méi)有了，用來(lái)蓋新的教室。沒(méi)有圍墻，學(xué)校便安排我們值班，男教師值晚上，女教師值白天。整個(gè)暑假，就是這樣度過(guò)的。當(dāng)然，報(bào)酬是沒(méi)有的。我還清晰地記得那個(gè)晚上，蚊帳外蚊子飛舞，窗外挖掘機(jī)發(fā)出巨大的聲響，整個(gè)晚上，沒(méi)能睡覺(jué)。
教室蓋好了，開(kāi)學(xué)第一天，下著雨，我們冒著雨往各個(gè)教室搬課桌凳。學(xué)校的路面沒(méi)有硬化，腳下全是泥濘。學(xué)校外的馬路也沒(méi)修好，每天上班，有時(shí)候車(chē)子會(huì)陷在泥漿中。那年冬天，因?yàn)檗k公室是新蓋的，房子還沒(méi)有干透，只升著一個(gè)小節(jié)能爐，室溫只有五六度，最高能到十度。我們男教師還行，女教師批作業(yè)的時(shí)候還戴著護(hù)膝，說(shuō)是凍得膝蓋疼……
這一切都過(guò)去了。后來(lái)，路逐漸修好了�，F(xiàn)在寬闊的大馬路直通小小的山后徐小學(xué)。校園雖小，地面卻完全是硬化的。新分配的教師，再也體會(huì)不到我們當(dāng)時(shí)艱難而快樂(lè)的感受了。但我耳聞現(xiàn)在剛畢業(yè)的一些大學(xué)生或者研究生，一聽(tīng)說(shuō)“山后”這樣的單位名，便覺(jué)得很苦。要是讓他們也踏著泥濘上班，又會(huì)怎么樣呢？
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇3
校務(wù)公開(kāi)是促進(jìn)學(xué)校管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的意義，把校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)校廉建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、化，提高了人民群眾對(duì)教育的滿意度，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。回顧近幾年來(lái)的工作實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn):
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)到位
隨著校務(wù)公開(kāi)工作的逐步推進(jìn)，從教育行部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，包括教職工，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)不斷深化，行動(dòng)更加自覺(jué)。把推行校務(wù)公開(kāi)工作作為加強(qiáng)學(xué)�；鶎又谓ㄔO(shè)的大事來(lái)抓，切實(shí)擺在學(xué)校行的重要議事日程，層層落實(shí)責(zé)任，并作為年度考核的一項(xiàng)內(nèi)容。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
二、組織健全、制度完備
為扎實(shí)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、工會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察、學(xué)校職能處室負(fù)責(zé)人為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以工會(huì)主席為組長(zhǎng)的監(jiān)督小組，具體組織實(shí)施和監(jiān)督。同時(shí)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，為校務(wù)公開(kāi)工作的順利實(shí)施提供制度支撐。學(xué)校先后制定完善了《東坪完小校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施細(xì)則》、《東坪完小校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》、《東坪完小黨正職監(jiān)督細(xì)則》等一系列規(guī)定，為校務(wù)公開(kāi)的順利實(shí)施起到了規(guī)范和保障作用。
三、程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)
為了推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作科學(xué)有序地運(yùn)行，便于操作和教職工參與，學(xué)校都用文件的形式規(guī)定了校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、公開(kāi)的程序、公開(kāi)的形式和方法，有時(shí)還對(duì)每項(xiàng)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)行程序上的設(shè)定、細(xì)化，制定了每一項(xiàng)公開(kāi)內(nèi)容的具體操作規(guī)程，從嚴(yán)密程序入手確保公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)有效。同時(shí)建立健全與校務(wù)公開(kāi)相關(guān)的配套制度規(guī)定，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督制約，以保證公開(kāi)的真實(shí)性。
四、形式多樣、監(jiān)督廣泛
經(jīng)過(guò)幾年的摸索實(shí)踐，校務(wù)公開(kāi)的形式越來(lái)越多樣，載體越來(lái)越豐富，主要有教代會(huì)、教工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、電子屏、定期報(bào)告、各類(lèi)會(huì)議等。同時(shí)為確保校務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)效性，學(xué)校從整合多種監(jiān)督力量入手，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施包括黨內(nèi)監(jiān)督、行監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、教職工監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督等在內(nèi)的多種渠道的廣泛監(jiān)督。學(xué)校公開(kāi)了舉報(bào)電話，設(shè)立了舉報(bào)箱，并將舉報(bào)電話號(hào)碼固定于校門(mén)旁。
五、管理、成績(jī)可喜
校務(wù)公開(kāi)工作以各種形式的推行，推進(jìn)了教職工的`參與，加強(qiáng)了學(xué)�？茖W(xué)管理，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉建設(shè)，推進(jìn)了教育、發(fā)展和穩(wěn)定，取得了四個(gè)方面的明顯成效:
1.校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了管理。教職工是辦學(xué)的主體，學(xué)校的主人，只有在治上保證，制度上落實(shí)，權(quán)益上維護(hù)，素質(zhì)上提高，才能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，讓教職工參與學(xué)校的決策、管理，使教職工主人翁地位和權(quán)利得到進(jìn)一步體現(xiàn)。教代會(huì)是校務(wù)公開(kāi)的主要載體，也是教職工參與學(xué)校決策、管理和監(jiān)督的有效形式，學(xué)校建立健全了每學(xué)期一次的教代會(huì)制度，定期聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，評(píng)議和監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，討論審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，討論審議學(xué)校方案及與教職工切身利益相關(guān)的重要規(guī)章制度，使教職工對(duì)學(xué)校重大工作有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而保證了校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。
2.校務(wù)公開(kāi)密切了干群關(guān)系。校長(zhǎng)難當(dāng)，這是以前很多校長(zhǎng)的共同感受。校長(zhǎng)為什么難當(dāng)，為什么教職工有意見(jiàn)、不滿意，一條很重要的原因就是辦事缺乏透明度。校務(wù)不公開(kāi)，教職工連自己所關(guān)心、需要了解且關(guān)系切身利益的問(wèn)題都不清楚，必然引起不滿和猜疑。如果不公開(kāi)，即使決策是正確的，教職工也會(huì)懷疑不公平、不公正，是“暗箱操作”，即使做了解釋工作，教職工也往往難以接受，工作很被動(dòng)，造成各方面關(guān)系緊張，引發(fā)矛盾，影響學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)作決策、辦事情都堅(jiān)持集體討論決定，并通過(guò)教代會(huì)、教工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式公布于眾，把知情權(quán)、參與權(quán)交給群眾，把建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)還給群眾，增加辦事透明度，變“暗箱操作“為“陽(yáng)光工程”。俗話說(shuō)得好：“公道不公道，一看就知道”，教職工對(duì)學(xué)校工作，了解了，清楚了，并且可以發(fā)表意見(jiàn)和看法，從而拉近了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的距離，密切了干群關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。
3.校務(wù)公開(kāi)遏制了不正之風(fēng)。教育系統(tǒng)既有與其他行業(yè)共性的權(quán)力，如財(cái)務(wù)權(quán)、審批權(quán)、人事權(quán)，也有教育行業(yè)個(gè)性的權(quán)力，如教育收費(fèi)、招生考試、學(xué)�；�、項(xiàng)目審批、職稱評(píng)定等權(quán)力。過(guò)去由于這些權(quán)力的運(yùn)作缺乏一套規(guī)范的操作程序，缺乏必要的透明度，從而誘發(fā)了利用行業(yè)特權(quán)謀取個(gè)人私利的行業(yè)不正之風(fēng)和問(wèn)題。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范了操作程序，把學(xué)校工作中最敏感的招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定等工作置于教職工、學(xué)生家長(zhǎng)乃至群眾的監(jiān)督之下，從根本上克服了“暗箱操作”和“個(gè)人說(shuō)了算”的現(xiàn)象，端正了校風(fēng)，推進(jìn)了學(xué)校廉建設(shè)。
4.校務(wù)公開(kāi)提高了管理水平。教育事業(yè)抒大教職工共同的事業(yè)，離不開(kāi)他們的廣泛參與和配合。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，使廣大教職工及時(shí)了解學(xué)校重大決策和與自身利益密切相關(guān)的動(dòng)態(tài)信息，教職工對(duì)學(xué)校重大決策不僅知其然，而且知其所以然，從而大大增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)和參與意識(shí)，讓他們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、參議，以主人翁的精神關(guān)心支持學(xué)校工作，全面了解學(xué)校重大活動(dòng)，提出自己的看法和建議，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾聽(tīng)并吸納他們的意見(jiàn)和建議，不斷完善規(guī)章制度，調(diào)整優(yōu)化工作方案，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種利益關(guān)系，注重調(diào)動(dòng)各方面的積極性，從而使管理工作增強(qiáng)了性和科學(xué)性，進(jìn)一步提高了學(xué)校的整體管理水平。
六、存在的問(wèn)題
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)到，校務(wù)公開(kāi)是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過(guò)程，在推行過(guò)程中還存在一些不容忽視的問(wèn)題:
1.重視不夠?qū)?huì)制約校務(wù)公開(kāi)工作的全面推行;
2.內(nèi)容不全將會(huì)對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題無(wú)法交待;
3.避重就輕將會(huì)給教職工造成“公開(kāi)不公開(kāi)一個(gè)樣”的錯(cuò)覺(jué)，影響教職工參與的積極性。這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中認(rèn)真加以研究和解決。
七、對(duì)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的幾點(diǎn)建議
1.建議加強(qiáng)對(duì)廣大教職工，尤其是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)工作重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)的教育，使他們從內(nèi)心意識(shí)到校務(wù)公開(kāi)工作是一項(xiàng)非抓不可的重要工作。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，有以下幾種思想：
a.《與己無(wú)關(guān)》思想，認(rèn)為自己沒(méi)什么問(wèn)題，校務(wù)公開(kāi)與己無(wú)關(guān)，沒(méi)必要“公開(kāi)”；
b.應(yīng)付思想，上邊要公開(kāi)，湊和著“公開(kāi)”，最終使公開(kāi)流于形式；
c.畏難思想，校務(wù)公開(kāi)老是停留在外圍，不敢觸及尖銳問(wèn)題，碰到敏感問(wèn)題就回避，遇到熱點(diǎn)問(wèn)題則繞道，沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和突破；
2.建議校務(wù)公開(kāi)必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行，一定要抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，解決好難點(diǎn)問(wèn)題，有序有效地加以推進(jìn)。根據(jù)近幾年的工作探索和實(shí)踐，當(dāng)前校務(wù)公開(kāi)應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:
a.收費(fèi)工作。學(xué)校收費(fèi)的.項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)策。
b.財(cái)務(wù)工作。學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算執(zhí)行情況，學(xué)校接受捐資助學(xué)經(jīng)費(fèi)收支情況，學(xué)校招待費(fèi)開(kāi)支情況，食堂伙食費(fèi)收支情況，師生獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)支出情況等。
c.管理工作。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及其崗位職責(zé)、中層干部選拔程序等情況，教師招聘、調(diào)動(dòng)、考核、晉級(jí)，獎(jiǎng)懲和職稱評(píng)定等有關(guān)策及結(jié)果，教職工獎(jiǎng)金、福利分配的方案，其它涉及到教職工切身利益的事項(xiàng)。
d.維修工作。學(xué)校基本建設(shè)和維修工程的計(jì)劃、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)使用情況，學(xué)校大宗物品和大額服務(wù)項(xiàng)目的計(jì)劃、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)使用情況。
e.其他工作。學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)以及教育教學(xué)的重大方案的決策與實(shí)施情況，黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策等情況。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇4
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開(kāi)展工作，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期工作回顧
（一）加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，學(xué)校辦公室建立健全了內(nèi)部管理制度，確定職責(zé)，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求，積極做好辦公室與各處室的協(xié)調(diào)，不貪功，不諉過(guò)，不拆臺(tái)，不越位，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立了全局觀念，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體安排好或者協(xié)調(diào)安排好各種重要會(huì)議、重要工作、重大活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
�。ǘ┟芮信浜�，突出重點(diǎn)，高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、協(xié)助校長(zhǎng)督促學(xué)校各處室積極做好工作，立足全局，注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門(mén)之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。整合各處室之間的相關(guān)工作，做到了上情下達(dá)，下情上曉，時(shí)時(shí)注意維護(hù)學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高了工作效率，積極做好調(diào)查研究，從而為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供了許多有效的信息。
2、認(rèn)真做好文秘工作，按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求高質(zhì)量地完成了學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)等的撰寫(xiě)以及各種會(huì)議大量文字的編輯整理工作。
3、認(rèn)真做好各種會(huì)議的通知、組織和記錄工作。
4、重視加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與接待工作，認(rèn)真搞好信訪工作，及時(shí)接待來(lái)訪家長(zhǎng)群眾，關(guān)心離退休教師，做好相應(yīng)工作。
5、密切聯(lián)系群眾，注重一線調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)、建議、呼聲和關(guān)切，忠實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對(duì)各種動(dòng)態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策，并向教職工及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。
�。ㄈ﹨f(xié)助學(xué)校各處室認(rèn)真做好學(xué)校的中心工作和階段性重點(diǎn)工作。
�。ㄋ模┱J(rèn)真做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。
二、工作中的反思及努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各處室及師生的意見(jiàn)和要求，認(rèn)識(shí)校情，分析研究新情況、新問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，切實(shí)做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)落實(shí)，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現(xiàn)象。
4、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，積極為校長(zhǎng)及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、努力改善教職工的`辦公與學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性。
在新的學(xué)年來(lái)臨之際，辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，牢固樹(shù)立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇5
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校校歷的安排，抓住 “服務(wù)、參謀、協(xié)調(diào)、督辦”四個(gè)方面不放松，積極發(fā)揮辦公室的樞紐、保障職能作用，順利推進(jìn)了全校各項(xiàng)工作的開(kāi)展�，F(xiàn)將辦公室工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、總體回顧
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室盡心盡力安排好每一次工作。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能把握工作方向，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和學(xué)生做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本要求。重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。精心組織、參與安排各類(lèi)會(huì)議；注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、日常工作
1、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，協(xié)調(diào)各職能部門(mén)的工作，做到井然有序，規(guī)范到位，形成合力；
2、及時(shí)做好了各種活動(dòng)與會(huì)議的通知，重要會(huì)議議程的擬定、會(huì)議記錄、通訊報(bào)道落實(shí)與審閱、會(huì)場(chǎng)的布置及設(shè)備要求；
3、認(rèn)真做好政務(wù)工作。對(duì)上級(jí)文件和校發(fā)文件嚴(yán)格按程序?qū)徍�，并做好文字的校�?duì)工作，做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作，及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱處以及文件檔案的收集、整理和歸檔工作。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示分發(fā)重要文件或材料；做好學(xué)校各類(lèi)報(bào)表和總結(jié)材料上報(bào)的上報(bào)工作（含書(shū)面和電子文檔）；確保與教育局及外兄弟學(xué)校之間的信息暢通。
4、認(rèn)真做好文字材料的處理工作。負(fù)責(zé)撰寫(xiě)學(xué)校各類(lèi)綜合材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
5、做好學(xué)校教職工發(fā)表作品的收集工作（主要是定遠(yuǎn)縣各類(lèi)媒體）；收集各類(lèi)媒體上有關(guān)本校的各類(lèi)信息報(bào)道。
6、認(rèn)真做好每月行政領(lǐng)導(dǎo)值班安排；節(jié)假日調(diào)休等；做好假期內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值班安排；及時(shí)做好校務(wù)公開(kāi)欄的布置與更新。
7、做好各種信息的`處理反饋；
8、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)申報(bào)工作；
9、繼續(xù)做好學(xué)校規(guī)章制度的整理與完善；
10、做好日常出勤記錄并定期反饋；
11、切實(shí)做好校際以及與上級(jí)部門(mén)的交流溝通工作。
12、做好外來(lái)人員接待工作。制定接待工作的流程，做好工作人員分工，落實(shí)簽名本和聯(lián)系冊(cè)。
三，具體事項(xiàng)
1、認(rèn)真做好上級(jí)文件的簽收、轉(zhuǎn)閱和歸檔；根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示分發(fā)重要文件或材料，并在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行文件督辦。確保與教育局及外兄弟學(xué)校之間的信息暢通；
2、及時(shí)做好學(xué)校各類(lèi)報(bào)表的填寫(xiě)和文字材料總結(jié)上報(bào)工作（含書(shū)面和電子文檔）。本學(xué)期共上報(bào)各類(lèi)報(bào)表文字及圖片材料26件。涉及宣傳部、縣團(tuán)委、效能辦、教育局等部門(mén)。
3、做好學(xué)校重要會(huì)議和大型活動(dòng)的組織和新聞報(bào)道工作。本學(xué)期共上報(bào)定遠(yuǎn)教育網(wǎng)新聞稿件133篇，其中被《中國(guó)報(bào)道》轉(zhuǎn)載1篇，《安徽新聞網(wǎng)》轉(zhuǎn)載46篇，《滁州共青網(wǎng)》轉(zhuǎn)載19篇，《東莞好媽媽網(wǎng)》、《白山教育網(wǎng)》、《滁州教育網(wǎng)》、《定遠(yuǎn)新聞網(wǎng)》等媒體均有轉(zhuǎn)載。擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
4、認(rèn)真做好學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作。本學(xué)期在滁州政府信息公開(kāi)網(wǎng)上發(fā)布政務(wù)信息144條。
5、其他工作。協(xié)助總務(wù)處做好安全教育材料；組織開(kāi)展留守兒童心理健康教育、安全教育以及關(guān)愛(ài)活動(dòng)等。
總之，今后的工作中要在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，完善公文處理，保障各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。進(jìn)一步提高為校長(zhǎng)、為教師服務(wù)的能力，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇6
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，同事們的幫助下，以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責(zé)，努力完成每一項(xiàng)任務(wù)。
一、思想認(rèn)識(shí)：
辦公室作為學(xué)校的中樞部門(mén)，它的工作性質(zhì)工作內(nèi)容使得忙碌、瑣碎成為辦公室工作一大特點(diǎn)，作為辦公室負(fù)責(zé)人，我始終讓自己保持一個(gè)健康樂(lè)觀的工作心態(tài)，做到工作態(tài)度積極，工作情緒穩(wěn)定，嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)每一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，對(duì)每一位教職員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，并在實(shí)際工作中逐步提高辦公室工作的質(zhì)量。擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任這項(xiàng)工作，讓我的這個(gè)學(xué)期過(guò)得既忙碌、充實(shí)又很快樂(lè)。
回顧這一學(xué)期校辦主任的工作，感覺(jué)這個(gè)崗位雖然不像其他幾個(gè)崗位的老師那樣做了很多的工作，有很多事值得總結(jié)，但也是十分值得回顧和總結(jié)的，收獲也很多：體驗(yàn)了一個(gè)從事教育工作以來(lái)完全不同的崗位的甜酸苦辣，獲得了很多新鮮的感受和體悟。每天努力地做好每一種角色的工作：班主任，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)要掌握；語(yǔ)文教師，班里的課要上好，課堂效率是教師的生命；校辦主任，很多事務(wù)性的工作不能慢了半拍……
校辦主任的工作，是一種瑣碎而又十分重要的工作。俗話說(shuō)“隔行如隔山”，自從擔(dān)任了校辦主任的工作后發(fā)現(xiàn)：“隔崗也如隔山”，同在一所學(xué)校里，僅僅是崗位不同就有很多的不同，以前不在這個(gè)崗位真不知道這個(gè)工作的繁瑣和重要。說(shuō)繁瑣，因?yàn)槊刻煊忻Σ煌甑耐ㄖ�，每階段有忙不完的小結(jié)……很多時(shí)候往往忙了一整天，到了傍晚回過(guò)頭來(lái)想想，卻發(fā)現(xiàn)好像什么也沒(méi)有做。但這個(gè)工作又十分的重要，要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，優(yōu)秀的校辦主任是校長(zhǎng)的左右手，是一所學(xué)校的好管家。這個(gè)學(xué)期我初三的體育教學(xué)任務(wù)十分繁忙。但我都能認(rèn)認(rèn)真真的完成本職工作。
這個(gè)學(xué)期中的體會(huì)就是要做一名優(yōu)秀的校辦主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩點(diǎn)要注意：一是多開(kāi)口多詢問(wèn)。我這個(gè)人比較內(nèi)向，不善與人交往，這是做一個(gè)優(yōu)秀校辦主任的一個(gè)的障礙。二是要細(xì)致再細(xì)致。同事多年的.老師都說(shuō)我很細(xì)心，但在這一學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，還需要更加細(xì)致�；仡櫩偨Y(jié)，就覺(jué)得只要把學(xué)校當(dāng)作家，把關(guān)心、細(xì)心、愛(ài)心、耐心都放進(jìn)去，就一定能夠把這個(gè)工作做好。
一學(xué)期來(lái)，在大強(qiáng)度的工作忙碌中，不忘對(duì)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷探索和思考如何更好地發(fā)揮辦公室的組織協(xié)調(diào)和助手作用的思路和辦法，從而圓滿地完成辦公室的各項(xiàng)工作。
二、存在的問(wèn)題：
在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進(jìn)，也真誠(chéng)地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇7
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，同事們的幫忙下，以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)取履行辦公室主任崗位職責(zé)，努力完成每一項(xiàng)任務(wù)。
思想認(rèn)識(shí)辦公室作為學(xué)校的中樞部門(mén)，它的工作性質(zhì)工作資料使得忙碌、瑣碎成為辦公室工作一大特點(diǎn)，作為辦公室負(fù)責(zé)人，我始終讓自我堅(jiān)持一個(gè)健康樂(lè)觀的工作心態(tài)，做到工作態(tài)度進(jìn)取，工作情緒穩(wěn)定，嚴(yán)格要求自我，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)每一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，對(duì)每一位教職員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，并在實(shí)際工作中逐步提高辦公室工作的質(zhì)量。擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任這項(xiàng)工作，讓我的這個(gè)學(xué)期過(guò)得既忙碌、充實(shí)又很歡樂(lè)。
回顧這一學(xué)期校辦主任的工作，感覺(jué)這個(gè)崗位雖然不像其他幾個(gè)崗位的教師那樣做了很多的工作，有很多事值得總結(jié)，但也是十分值得回顧和總結(jié)的，收獲也很多：體驗(yàn)了一個(gè)從事教育工作以來(lái)完全不一樣的崗位的甜酸苦辣，獲得了很多新鮮的感受和體悟。每一天努力地做好每一種主角的工作：班主任，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)要掌握；語(yǔ)文教師，班里的課要上好，課堂效率是教師的生命；校辦主任，很多事務(wù)性的工作不能慢了半拍……
校辦主任的工作，是一種瑣碎而又十分重要的工作。俗話說(shuō)“隔行如隔山”，自從擔(dān)任了校辦主任的工作后發(fā)現(xiàn)：“隔崗也如隔山”，同在一所學(xué)校里，僅僅是崗位不一樣就有很多的不一樣，以前不在這個(gè)崗位真不明白這個(gè)工作的繁瑣和重要。說(shuō)繁瑣，因?yàn)槊恳惶煊忻Σ煌甑耐ㄖ�，每階段有忙不完的小結(jié)……很多時(shí)候往往忙了一整天，到了傍晚回過(guò)頭來(lái)想想，卻發(fā)現(xiàn)好像什么也沒(méi)有做。但這個(gè)工作又十分的重要，要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，優(yōu)秀的'校辦主任是校長(zhǎng)的左右手，是一所學(xué)校的好管家。這個(gè)學(xué)期我初三的體育教學(xué)任務(wù)十分繁忙。但我都能認(rèn)認(rèn)真真的完成本職工作。
這個(gè)學(xué)期中最大的體會(huì)就是要做一名優(yōu)秀的校辦主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩點(diǎn)要注意：一是多開(kāi)口多詢問(wèn)。我這個(gè)人比較內(nèi)向，不善與人交往，這是做一個(gè)優(yōu)秀校辦主任的一個(gè)最大的障礙。二是要細(xì)致再細(xì)致。同事多年的教師都說(shuō)我很細(xì)心，但在這一學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，還需要更加細(xì)致。回顧總結(jié)，就覺(jué)得只要把學(xué)校當(dāng)作家，把關(guān)心、細(xì)心、愛(ài)心、耐心都放進(jìn)去，就必須能夠把這個(gè)工作做好。
一學(xué)期來(lái)，在大強(qiáng)度的工作忙碌中，不忘對(duì)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷探索和思考如何更好地發(fā)揮辦公室的組織協(xié)調(diào)和助手作用的思路和辦法，從而圓滿地完成辦公室的各項(xiàng)工作。
存在的問(wèn)題在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改善，也真誠(chéng)地期望得到大家的指導(dǎo)和幫忙。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇8
又到一年秋冬盡，展露笑顏新春迎。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校工作風(fēng)生水起，各個(gè)方面都取得驕人的成績(jī)，這都離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)各司其職、相互協(xié)調(diào)為學(xué)校發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門(mén)指示，協(xié)助校務(wù)人員協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，本著求真務(wù)實(shí)、服務(wù)校園的原則，從以下四個(gè)方面開(kāi)展了工作：
(一)教師管理
教師學(xué)校工作的一線開(kāi)展人員，教師的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、責(zé)任心成為影響學(xué)校整體質(zhì)量的主要因素，所以對(duì)教師的選拔尤為重中之重。
(1)教師招聘優(yōu)中選優(yōu)
a、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)把關(guān)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)
我們從本部請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師把關(guān)，嚴(yán)格選拔流程，從資格審核到筆試、面試，經(jīng)過(guò)層層篩選之后，最后進(jìn)入試教，優(yōu)中選優(yōu)。試教由我校校領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)職教師組成，從教師的教態(tài)、教學(xué)方式、師生互動(dòng)、課堂駕馭能力進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。我們實(shí)行學(xué)校、應(yīng)聘者雙向選擇，歡迎優(yōu)秀應(yīng)聘者來(lái)我校全面了解情況。
上學(xué)期我校共招聘了新教師23名，這些選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才在我校工作勤奮好學(xué)、工作踏實(shí)，在過(guò)去的這一學(xué)期里，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，用他們的成績(jī)證明我們的選擇是正確的。其中初一英語(yǔ)組在考試中屢創(chuàng)佳績(jī)，美術(shù)老師胡江波帶領(lǐng)學(xué)生參加縣“希望杯“中小學(xué)美術(shù)技能競(jìng)賽，一舉拿下了一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)以及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
b、引進(jìn)優(yōu)秀骨干教師
為加快我校青年教師的'成長(zhǎng)步伐，本學(xué)期我校引進(jìn)5名優(yōu)秀的骨干教師作為學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)青年教師集體備課，分享經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步。
（2）教師培訓(xùn)精益求精
a、集體備課
每周二的由語(yǔ)、數(shù)、英、綜合四個(gè)備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)各備課組進(jìn)行集體備課。行政人員不定蹲點(diǎn)，及時(shí)掌握各學(xué)科的教學(xué)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)組，督促解決在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
b、每周公開(kāi)課，組織集體評(píng)課
吳校長(zhǎng)親自帶頭，教師們積極聽(tīng)課，集體評(píng)課，堅(jiān)持“組內(nèi)課必聽(tīng)，組外課選聽(tīng)”，并對(duì)教師評(píng)課作出規(guī)定：有課必評(píng)，評(píng)課必批。務(wù)必做到一針見(jiàn)血，且有記錄有總結(jié)。
除此之外，我校實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”，要求行政人員及各備課組長(zhǎng)勤聽(tīng)課，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助修正及上報(bào)，有效規(guī)范教師行為，提高教學(xué)水平。
c、青年教師教學(xué)比武
為了給青年教師提供展示平臺(tái)及鍛煉機(jī)會(huì)，由教務(wù)處策劃，由各課組長(zhǎng)組織組內(nèi)選拔，并推選進(jìn)決賽，由學(xué)校組織評(píng)委團(tuán)隊(duì)，對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)水平等進(jìn)行全方位的對(duì)比。
d、組織外出聽(tīng)課
為保證教師教學(xué)理念、管理理念的先進(jìn)性，我校多次組織教師外出學(xué)習(xí)，先后派遣教師去校本部學(xué)習(xí)，到船山聽(tīng)課，赴湘潭取經(jīng)，引來(lái)“活水”，活躍教師的思維、促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。
�。�3）教師管理從高從嚴(yán)
我校本著“從高、從嚴(yán)”的校訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)教師行為的規(guī)范，松弛有度、保證學(xué)校緊張有序高效運(yùn)行。
a、實(shí)行教師坐班制、班主任責(zé)任制
由辦公室制定、行政人員執(zhí)行的教師值班制度，要求任課老師一天定時(shí)定點(diǎn)三簽到，力促教師在職在崗，專(zhuān)研教學(xué)，愛(ài)崗敬崗。鼓勵(lì)班主任多走動(dòng)、勤跟班。
b、完善教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，提供專(zhuān)項(xiàng)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師。培養(yǎng)模范，樹(shù)立榜樣，在全校形成一種爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣。對(duì)在階段性考試中取得優(yōu)異成績(jī)的老師予以獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記等發(fā)放獎(jiǎng)金，在第三次常規(guī)教學(xué)檢查中，袁湘蘭老師表現(xiàn)突出，她的教案、聽(tīng)課筆記本得到一致好評(píng)，被評(píng)為優(yōu)秀教案、聽(tīng)課筆記，各獎(jiǎng)勵(lì)50元。
鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)工作，創(chuàng)新教學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)新思路、好點(diǎn)子。本學(xué)期我們由謝成老師擔(dān)任奧數(shù)班數(shù)學(xué)老師，發(fā)掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
c、建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度
從教學(xué)效果、學(xué)生反映、同行評(píng)價(jià)等各個(gè)方面對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平、師德、教學(xué)水平等進(jìn)行全面地評(píng)估。并設(shè)有校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，言論自由、大眾監(jiān)督。
�。�4）教師福利逐步提高
a、營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
學(xué)校為教師配備個(gè)人電腦，教師辦公室配備空調(diào)，為教師辦公提供舒適的辦公環(huán)境。教師宿舍配有熱水器，為教師提供舒心的生活條件。保證教師們能安心、舒適、愉快地工作。
b、教師工資按勞分配，工資構(gòu)成全面周到，教師福利逐年提高，為教師辦理了“兩險(xiǎn)”，為教師提供保障。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇9
在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照學(xué)�！�20___工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20___年度辦公室工作計(jì)劃》，辦公室有步驟，節(jié)奏比較明晰地完成20___年的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好接待工作
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習(xí)，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。
二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹(shù)立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。20___年，我們通過(guò)再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了“我講我的教育故事“、“全國(guó)第五屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)、xx市示范學(xué)校復(fù)評(píng)工作、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作
甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過(guò)宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開(kāi)。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)或部門(mén)負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的`考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書(shū)檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理，學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類(lèi)呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門(mén)工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。
5、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
6、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對(duì)我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。
7、其它工作。負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話并作好電話記錄，及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員；做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開(kāi)展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、所做的主要工作
1、組織、協(xié)助安排學(xué)校重大會(huì)議、行政例會(huì)、教師會(huì)、報(bào)告會(huì)，保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順利開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí)“以人為本，依法從嚴(yán)治�！钡墓芾砝砟�。立足全局，注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門(mén)之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。
2、密切聯(lián)系群眾，注重一線調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)、建議、呼聲和關(guān)切，忠實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對(duì)各種動(dòng)態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策，并向教職工及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。
3、做好辦公室日常行政事務(wù)工作。完成學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及各種會(huì)議大量文字的編輯整理工作以及工作匯報(bào)、督促檢查上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署工作的落實(shí)情況，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證學(xué)校上下政令暢通。
4、完成了各項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料的收集、歸檔等工作；完成了20xx年度各項(xiàng)考核填表、上報(bào)工作；完成了事業(yè)單位聘任有關(guān)資料、表冊(cè)的`統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
5、做好報(bào)刊雜志訂閱收發(fā)工作。完成了上級(jí)交給的年度黨報(bào)黨刊和各類(lèi)報(bào)刊訂閱任務(wù)。
6、認(rèn)真做好了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、校際交流以及職能部門(mén)同志的來(lái)校檢查、調(diào)研、來(lái)訪接待工作。辦公室從會(huì)議通知、人員協(xié)調(diào)、會(huì)場(chǎng)布置、車(chē)輛調(diào)度、擬定宣傳標(biāo)語(yǔ)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。組織教師節(jié)座談會(huì)青年教師演講比賽，重陽(yáng)節(jié)退休教師茶話會(huì)、報(bào)告會(huì)等。
7、做好公租房建設(shè)等基建手續(xù)、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，保障各項(xiàng)建設(shè)順利進(jìn)行。8、做好其他各種臨時(shí)工作；看望、慰問(wèn)生病教職工及家屬；
二、工作中的反思及努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各部門(mén)及師生的意見(jiàn)和要求，認(rèn)識(shí)校情，分析研究新情況、新問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，切實(shí)做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)落實(shí)，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現(xiàn)象。
4、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒，積極為校長(zhǎng)及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，牢固樹(shù)立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
奉節(jié)縣吐祥中學(xué)辦公室
20xx-x-x
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇11
學(xué)校辦公室是為校長(zhǎng)服務(wù)的，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的中介，是為廣大教職工服務(wù)的，是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好校內(nèi)外接待工作。
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，把握工作方向，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)效益的最大化。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和學(xué)生做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
二、強(qiáng)化大局意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹(shù)立大局觀念，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。辦公室人員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。精心組織、參與安排各類(lèi)會(huì)議。在記錄、攝像等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議的順利召開(kāi)。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)辦公室工作人員職責(zé)。
辦公室工作能否出佳績(jī)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作敢于負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，每位辦公室同志都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)期各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。
1．當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
2．做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每學(xué)年向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
3．做好文書(shū)檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件、通知的收轉(zhuǎn)工作和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理，并按文件、通知要求，落實(shí)校內(nèi)文件簽閱制。
4．加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。負(fù)責(zé)撰寫(xiě)學(xué)校各類(lèi)綜合材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
5．加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校壁報(bào)欄等，對(duì)我校重大事件及時(shí)的宣傳和推介。
6．完成了“公選校長(zhǎng)”考核材料、“文明學(xué)�！睆�(fù)查材料的撰寫(xiě)、歸類(lèi)、整理工作。
7．協(xié)助支部、財(cái)務(wù)完成20xx年秋季貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助名額的落實(shí)及名冊(cè)的匯總、上報(bào)工作。
8．完成20xx年x月教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名、上報(bào)、教材發(fā)放等相關(guān)工作以及教職工《時(shí)間與目標(biāo)管理》的教材發(fā)放和組織考試工作。
9．做好“績(jī)效工資分配方案”和“晉職晉級(jí)量化考核方案”意見(jiàn)及建議的'收集、歸類(lèi)、整理工作。
10．做好校內(nèi)各部門(mén)工作總結(jié)、計(jì)劃及其他材料的收集整理歸檔，教職工學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、年終總結(jié)等相關(guān)材料的收集歸檔工作。
11．正常開(kāi)放閱覽室；做好實(shí)驗(yàn)器材的使用、發(fā)放、回收記錄及科書(shū)的發(fā)放和循環(huán)教材的回收工作。
12．完成每日教學(xué)日志的收集、匯總工作。
13．完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
總而言之，今后的工作中要在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，完善公文處理，規(guī)范工作程序；強(qiáng)化咨詢和參謀職能；保障各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。要加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校長(zhǎng)、為教師服務(wù)的能力，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇12
學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門(mén)指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況，總結(jié)如下：
一、做好接待，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習(xí)，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的'工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，顧全大局，保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。所有辦公室必須樹(shù)立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，工作落實(shí)到人。
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過(guò)宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事
2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開(kāi)。
學(xué)校辦公室工作總結(jié) 篇13
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)辦公室工作和我個(gè)人工作的支持。在本學(xué)期，雖然我正式承擔(dān)其辦公室的全面工作，但我在辦公室已經(jīng)整整工作四年了，對(duì)辦公室的工作應(yīng)該說(shuō)很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團(tuán)結(jié)，對(duì)分配的任何工作都沒(méi)有怨言，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學(xué)期，為了落實(shí)學(xué)�？傮w工作目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校“嚴(yán)、新、實(shí)、快”的工作作風(fēng)，依托高立意、低起點(diǎn)、嚴(yán)要求的工作策略，穩(wěn)步樹(shù)立了有禮有節(jié)、不卑不亢的辦公室形象，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦工作雷厲風(fēng)行完成，為學(xué)校總體工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了作用，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、對(duì)辦公室工作，提前思考，對(duì)任何工作做到計(jì)劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷
1、召開(kāi)了更夫工作會(huì)議，簽訂了用工合同和責(zé)任狀，實(shí)行基本工資和獎(jiǎng)金分開(kāi)發(fā)放的方式，本學(xué)期更夫人員上崗及時(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，安全保衛(wèi)工作收到實(shí)效。
2、調(diào)整了保衛(wèi)人員的工作時(shí)間，和各部門(mén)責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任狀。
3、召開(kāi)辦公室全體人員工作會(huì)議和期末總結(jié)，明確了每個(gè)人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。本學(xué)期辦公室人員積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有特殊工作都能準(zhǔn)時(shí)出席，認(rèn)真記錄。增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，注重自身形象。本學(xué)期在落實(shí)各項(xiàng)工作的時(shí)候，大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關(guān)系處理得比較和諧，沒(méi)有發(fā)生一起語(yǔ)言沖突，各項(xiàng)工作都得到了教職工的支持，落實(shí)順利。辦公室全體人員空前團(tuán)結(jié)，工作氣氛融洽，配合默契。每個(gè)人都能從學(xué)校工作的大局出發(fā)，從學(xué)校整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。
二、和辦公室全體人員一道，分工明確，責(zé)任清晰，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切配合，將各項(xiàng)工作落實(shí)到位
1、賈立革老師嚴(yán)格考核，一視同仁，原則性強(qiáng)，方法恰當(dāng)。本學(xué)期共考核遲到7人次，不戴胸卡6人次，超假人員16人次。配合值周長(zhǎng)明確七點(diǎn)以前到校人員，及時(shí)通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。配合門(mén)衛(wèi)管理外來(lái)人員和外出學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真，特別是在“非典”時(shí)期。
2、王雪鷗老師對(duì)學(xué)校教師情況心中有數(shù)，各種報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確，本學(xué)期上報(bào)了《初中高級(jí)職稱科技人員一覽表》、《安達(dá)市中小學(xué)在校職工基本情況統(tǒng)計(jì)表》、《教職工年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表》。對(duì)公章管理使用能夠做到嚴(yán)格照章辦事，原則性強(qiáng)，每次使用都認(rèn)真做好記錄，讓領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，避免了公章使用上的不安全性。本學(xué)期開(kāi)具介紹信300多張，工張使用次數(shù)達(dá)3000多次。對(duì)介紹信的使用能夠做到一視同仁，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教職工都能做到態(tài)度和藹，服務(wù)熱情。對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件能夠及時(shí)轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)回收進(jìn)行分類(lèi)整理存檔。接待外來(lái)人員100多人次，打印材料7萬(wàn)余字，外出30多次。擔(dān)任高一美術(shù)欣賞課認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。
3、李民鑫老師對(duì)各種會(huì)議的通知、各種常務(wù)工作的督辦做到了快捷和實(shí)效，對(duì)各項(xiàng)外出落實(shí)的工作不辭辛苦，而且自己拿了不少路費(fèi)，對(duì)校務(wù)日志的記載工作能夠嚴(yán)格按要求及時(shí)準(zhǔn)確記好，對(duì)非典時(shí)期的報(bào)表工作及時(shí)準(zhǔn)確，對(duì)外教工作的陪護(hù)工作充滿熱情，對(duì)英語(yǔ)班的各項(xiàng)工作毫無(wú)怨言。本學(xué)期共打印材料二十余次，接待外來(lái)人員四十人次，接聽(tīng)傳達(dá)各種電話二百多次，對(duì)外到郵局、教委、政府等部門(mén)一百多次，公出去哈市兩次、綏化一次、大慶兩次。
4、呂旭影老師參加工作時(shí)間比較短，有些工作還不是很熟悉，但對(duì)分配的對(duì)口工作欣然接受。在學(xué)校各種材料的歸檔上和趙景新老師合作，圓滿完成，對(duì)本學(xué)期的材料整理及時(shí)。本學(xué)期公出20多次，接待外來(lái)人員100多次，打印材料5萬(wàn)余字。藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備期間，選拔合唱隊(duì)員，訓(xùn)練學(xué)生一個(gè)月。擔(dān)任高一音樂(lè)欣賞課能精心準(zhǔn)備，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
5、李祥、劉殿海兩位老師，年齡比較大，但面對(duì)本學(xué)期調(diào)整后的工作時(shí)間都能及時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是劉殿海老師責(zé)任心強(qiáng)，多次發(fā)現(xiàn)安全工作存在的隱患并及時(shí)上報(bào)，避免了意料之外的事情發(fā)生。李祥老師對(duì)每月的值日值宿帶班輪流表的排定能夠及時(shí)，并能和教師聯(lián)系，解決臨時(shí)問(wèn)題。
6、趙景新老師雖然人在圖書(shū)館，但能夠和辦公室及時(shí)溝通，對(duì)歷史遺留的檔案問(wèn)題主動(dòng)解決，面對(duì)一些復(fù)雜的相片無(wú)法確認(rèn)，但她能夠克服困難，深入各教研組，找有關(guān)聯(lián)的教師，力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤。本學(xué)期收集整理裝訂了高三的各種材料10卷、黨辦材料17卷、校辦材料31卷。接受各組、處，學(xué)校獲獎(jiǎng)證書(shū)6個(gè)，整理上冊(cè)照片4冊(cè)，接待借閱35人次。
7、李樹(shù)峰老師本學(xué)期面對(duì)著許多他
不熟悉的工作，但他上進(jìn)心強(qiáng)，肯吃苦。面對(duì)一竅不通的'三樓廣播的改進(jìn)和維修他虛心向張洪波老師學(xué)習(xí)，起早貪黑，確保了高考的順利進(jìn)行。三樓給學(xué)生課間用電腦放音樂(lè)也是一個(gè)新的工作，在學(xué)校其他部門(mén)的支持下也順利完成。對(duì)攝像照相工作隨叫隨到，各個(gè)部門(mén)的工作都大力支持，對(duì)學(xué)校聲像資料的保存盡心盡責(zé)。五樓給學(xué)生放電影工作也按要求完成。本學(xué)期錄像33次，照相9卷照片436張，存檔15張，宣傳使用41張，分發(fā)教師217張。隨校報(bào)采訪3次。為教師錄課8節(jié)次，制作光盤(pán)11張。為大型會(huì)議提供場(chǎng)所7次，為學(xué)校開(kāi)放53次，為學(xué)生放電影8次。
8、付繼瑞老師不斷提高自己的藝術(shù)水平，各種宣傳工作不斷提高檔次，本學(xué)期對(duì)校外宣傳標(biāo)語(yǔ)、校門(mén)宣傳欄、一樓中廳宣傳櫥窗都按要求完成。本學(xué)期制作宣傳橫幅20多幅，制作宣傳牌20余個(gè)，園丁譜宣傳教師5名，宣傳奧賽班教師5名。書(shū)寫(xiě)處分決定、喜報(bào)等內(nèi)容30多次。
9、王建臣老師主辦《安達(dá)高中報(bào)》，能緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，本學(xué)期共閱稿40多萬(wàn)字，發(fā)稿21萬(wàn)字，由初期的錯(cuò)字較多逐步達(dá)到每版不超過(guò)3個(gè)字。有兩名學(xué)生稿件被上級(jí)單位刊用，組織了五中專(zhuān)版、青肯泡中學(xué)專(zhuān)版、老虎崗中學(xué)專(zhuān)版、中本中學(xué)專(zhuān)版。成功地組織了“健康杯”征文，并與六大局達(dá)成了活動(dòng)贊助方案，此書(shū)將使我省抗擊非典的第一部征文書(shū)籍，此書(shū)將由賈喜民副書(shū)記題詞。本學(xué)期又開(kāi)辟了“兩代心橋”、“同桌的你”、“陽(yáng)光傾訴”等欄目，深受學(xué)生喜歡。
10、本學(xué)期辦公室打印材料幾十篇，十幾萬(wàn)字，雖然沒(méi)有明確分工，但大家都能主動(dòng)承擔(dān)，搶著去做。接待外來(lái)人員幾百人次，做到主動(dòng)熱情、服務(wù)周到、有禮有節(jié)，樹(shù)立學(xué)校形象。津貼發(fā)放按要求，做到了及時(shí)準(zhǔn)確、公正客觀，本學(xué)期教師意見(jiàn)較少，對(duì)由于超假、遲到等原因扣發(fā)的津貼大家都能理解。
11、本學(xué)期，多次檢查領(lǐng)導(dǎo)、值日值宿、保衛(wèi)干事、更夫等人員的上崗情況，經(jīng)常檢查各方面的安全隱患，全體人員責(zé)任心都很強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，能及時(shí)上報(bào)。特別是們?yōu)閮晌煌静晦o辛苦，負(fù)責(zé)心強(qiáng)。其他人員都能提前上崗，加強(qiáng)巡視。
三、與其他各部門(mén)加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位
辦公室全體人員與其他各部門(mén)加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證學(xué)校整體工作不出現(xiàn)紕漏。教務(wù)處英語(yǔ)班的成立由李明鑫急性具體事務(wù)的管理，他積極主動(dòng)，對(duì)學(xué)生登記管理，課堂秩序都認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了順利上課。本學(xué)期辦公室積極配合黨總支進(jìn)行聯(lián)合檢查，配合教學(xué)系列開(kāi)展教師基本功大賽，配合德育系列進(jìn)行藝術(shù)節(jié)的各種活動(dòng)，配合后勤系列加強(qiáng)線路檢查和改造，排除用電隱患。
辦公室有一條工作原則，屬于辦公室的工作要完成，不屬于辦公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不屬于辦公室的工作發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要說(shuō)話，要及時(shí)與其他系列溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空。本學(xué)期由于其他系列打印機(jī)一直不能用，全校所有學(xué)校和教師的材料都是在辦公室打印的，我們始終積極主動(dòng)幫忙，
四、完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)“科學(xué)管理為主，人本關(guān)懷為輔”的學(xué)校管理理念
為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，本學(xué)期完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事。本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)更夫的合同管理，明確工作職責(zé)，執(zhí)行基本工資和獎(jiǎng)金分開(kāi)的制度；從新簡(jiǎn)約明確了請(qǐng)假制度；完善了公章使用登記、文件轉(zhuǎn)接登記、五樓使用登記、辦公室紙張使用登記、攝像照相登記等各種常規(guī)管理。及時(shí)發(fā)放周工作安排，及時(shí)通報(bào)各種違紀(jì)行為，加強(qiáng)了常規(guī)檢查和考核。以上各種管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，使本學(xué)期學(xué)校常務(wù)工作井然有序。
本學(xué)期，很少有休息的日子，幾乎每周的休息日都要來(lái)學(xué)校，除了忙工作外，不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，本學(xué)期，在《教書(shū)育人》雜志上發(fā)表論文一篇。
五、在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足，還有待進(jìn)一步提高和完善的工作
1、本職工作不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別崗位的人，不能盡職盡責(zé)地完成應(yīng)該自己的本職工作，需要不斷地督促。不能完成自己的工作職責(zé)，一是一個(gè)崗位就沒(méi)必要設(shè)置，喪失了自己存在的意義，二是增加了辦公室的負(fù)擔(dān)。
2、不能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)自己人網(wǎng)開(kāi)一面，松散拖沓。本學(xué)期，辦公室人員遲到、不戴胸卡現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，增加了考核人員的工作難度。在考核問(wèn)題上，也存在著對(duì)辦公室人員網(wǎng)開(kāi)一面的現(xiàn)象，這必將引起其他部門(mén)人員的不滿，不利于學(xué)校的整體工作。而這些問(wèn)題的存在還是源于不能?chē)?yán)格要求自己。
3、值周不按時(shí)到崗。本學(xué)期學(xué)校為了整體工作，對(duì)辦公室人員要求實(shí)行輪流值日制度，但有個(gè)別同志不能按時(shí)到崗。
4、安全工作還有隱患。由于對(duì)工作考慮得不細(xì)，本學(xué)期雖然沒(méi)有大的安全事件發(fā)生，還是發(fā)生了小鍋爐房的失竊事件。我們要加強(qiáng)反思，提高警惕性，確保學(xué)校平安。
5、檔案室的微機(jī)問(wèn)題。檔案管理應(yīng)該采用現(xiàn)代技術(shù)手段，這樣有利于音像、圖片、文字檔案的存檔，也能夠提升學(xué)校檔案管理的層次和水平，雖然檔案人員提出了此事，但還是沒(méi)能在本學(xué)期得到解決。
6、對(duì)黨總支的工作支持力度不夠，系列層次不強(qiáng)。
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