信用社實習個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。下面是小編整理的信用社實習個人工作總結(jié)，歡迎參考借鑒。

　　【篇一】

　　今年年初，我很榮幸的被分配到了xx信用社實習。經(jīng)過3個月的努力工作，我自己在工作流程上已經(jīng)比較熟悉了�，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報如下：

　　剛剛走出校門的我對工作還沒有什么概念。在領導和同事的幫助下，我認識到很多，也學會了很多東西，剛開始只是訂傳票，這活看起來簡單，但做起來還真不容易。來的時候正趕上新一代培訓后期，還有幾天就上線了，新一代的上線對每個員工來說都是一個新的開始，都是剛學的，而對我來說一點概念都沒有，以前從來沒有接觸過這些東西，什么都不懂，這樣就顯得更難了，只有看著同事操作，來慢慢的了解。感覺這工作并不是我想象的那么簡單。

　　xx月xx號，聯(lián)社組織新員工培訓，給了我們學習的機會，讓我們更加了解了信用社，還學習了在工作中必須要熟練掌握的業(yè)務技能，比如點鈔，小鍵盤練習，一起學習的都是同齡人，所以每個人的學習勁頭都比較大，誰都不甘心落后。培訓回來后，我仍然在閑暇時練習小鍵盤，為以后提高工作效率打下基礎，一個星期的時間，對數(shù)字的輸入速度有了很大的提高，但還是達不到同事們辦業(yè)務時候的速度，后來聯(lián)社為了技能比賽組織業(yè)務技能的培訓，找?guī)讉�新員工來培訓，我很高興領導又一次給我學習的機會，讓我在點鈔和小鍵盤的速度有提高了一個臺階，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不下工夫，就不會成功。

　　3個月的學習，對基本的業(yè)務都很熟悉了，所以上崗的時候，可以說是輕裝上陣，但在生活中丟三落四的毛病還是帶到了工作中，上崗的前兩天就出現(xiàn)現(xiàn)金賬實不符的現(xiàn)象，仔細查明才發(fā)現(xiàn)把一把錢落在鈔箱里了，真是虛驚一場。上崗了，就會涉及到很多業(yè)務，比如發(fā)放貸款，收貸款，利息的計算，做電匯，為單位開戶，銷戶等等，這些相對來說都是比較復雜的，但很喜歡涉及到這些東西，每次做完這些業(yè)務我都會在本子上記錄下來，好記性不如爛筆頭嘛，以后再遇到時如果沒記住翻翻本子就可以。

　　在這些日子里，感謝領導及同事給我的幫助和照顧，xx年已悄然離去，在未來的日子里，我要改掉壞習慣，工作中做到仔細認真，更要努力學習來不斷的充實自己，讓自己更具價值!

　　【篇二】

　　轉(zhuǎn)眼間短短半年實習期即將結(jié)束了，對于這半年來在廣福工作心得來看，我清楚認識到了自己的優(yōu)勢但也不可避免的存在許多不足之處。

　　面對一成不變的柜員業(yè)務，端正自己工作態(tài)度顯得尤為重要。首先樹立良好的信用，給儲戶一個好的印象，讓他們感到賓至如歸。其次談及守庫，年輕人估計抱怨的也僅此而已。信用社應增加其娛樂設施，不要挫傷打擊年輕人的積極性。守庫期間可以布置任務，讓其充分合理利用時間而不是覺得在虛度年華。接著我認為對于新人上級領導要給予一定的鼓勵與認可，當然不足之處也要及時提出改進，這樣才能使之有積極進取的動力。

　　工作了才發(fā)現(xiàn)自己有太多地方需要改進了，對于在農(nóng)村信用社工作，我對自己制定了近期目標與遠期目標。

　　(一)近期內(nèi)努力掌握存貸款業(yè)務，熟悉電腦操作，規(guī)范各項規(guī)章制度，大力推廣電子銀行—百�？�。以《江西省農(nóng)村信用社崗位資質(zhì)考核》為標準，爭取作一名合格的柜員;

　　(二)遠期目標是全面學習信用社各項工作，如信貸員業(yè)務操作，提高綜合素質(zhì)，加大攬蓄力度，對不良新增貸款提出自己看法與建議。做一名優(yōu)秀稱職信用社員工。記得剛面試時，領導問道：“如果將你分配到偏遠農(nóng)村，你將會如何對待工作。”當時我很自信地說：“我只需要一個平臺，一個可以學習平臺，一個可以展示自己平臺，我相信自己可以做到更好!”我有對工作的熱忱，我有對生活的熱愛，我有對前途的憧憬。至今為止，我依舊對工作保持著飽滿的熱忱。年輕人是需要不斷鍛煉，不斷學習，才能不斷成長的。就現(xiàn)在工作我有我的不足，提高自己素質(zhì)從農(nóng)村開始，端正工作態(tài)度，不斷學習貸款業(yè)務，加強存款業(yè)務。利用守庫時間，加強學習，熟讀復習《崗位資質(zhì)考核》，積極響應縣聯(lián)社號召，規(guī)范農(nóng)村信用社各項規(guī)章制度，做好工作期間安全保衛(wèi)及風險防范。

　　最后我很高興能得到領導的重視與認可，也感謝諸前輩們的諄諄教導。我相信在未來的日子里，我會認識彌補我的不足，進一步提高自身在農(nóng)村信用社知識水平與業(yè)務素質(zhì)。

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