機械制圖工作總結
機械制圖是用圖樣確切表示機械的結構形狀、尺寸大小、工作原理和技術要求的學科。
自課題立項以后,我開始著手做準備工作?偨Y在教學中出現的問題,搜集資料,了解目前同行在該課程中的教學現狀,總結如下幾點:
1、以開發(fā)學生學習主動性、創(chuàng)新性為主
目前,為了提高課堂教學效率,提高學生學習的積極主動性,部分教師開始利用多媒體、電教等設備豐富課堂教學。并強調適時采用多媒體進行教學,闡述了其利與弊。
2、將《機械制圖》課程與CAD、CAXA等繪圖設計軟件結合
在《機械制圖》課程中如:三視圖的形成、組合體的畫法、剖視圖的表示等內容,我們可以使用CAD、CAXA等軟件,利用其三維造型、兩維繪圖等進行講解,會使內容更加生動形象,提高教學質量。
3、根據目前繪圖現狀,調整機械制圖知識結構
目前,機械繪圖都以CAD計算機繪圖為主,圖框、標題欄、字體及圓弧連接等,都有模板可以套用。所以,可以對類似知識進行弱化,作簡單介紹,重點介紹三視圖的形成、零件圖的畫法等。的確,在教學中有些知識點不是那么重要了。
許多同行在《機械制圖》課程教學中有了許多嘗試,且取得一些成績,使我大開眼界,受益匪淺。有許多值得我借鑒和學習的地方。袁振國在《教育新理念》中寫道:
歷史是發(fā)展的,教育是變化的,思想是流動的,一成不變的教育和不思變革的教育思想是缺乏生命力的,根據時代的特點不斷調整我們的思想、發(fā)展我們的觀點,我們才能成為教育變革的主動者。
好的教育是相對的,沒有最好,只有更好,絕對的、統(tǒng)一的“好”教育是沒有的。好教育不能通過模仿和抄襲而獲得,教育是一種創(chuàng)造性的活動,我們只能給據特定的教育目的、教育場景、教育對象、教育任務和教育者自身的條件確定一種相對較好的教育行為方式,選擇和創(chuàng)造自己認為好的教育。
教育是技藝,更是哲學,是藝術,史詩篇。是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話。教育需要用我們的熱情和生命去擁抱。
教育事業(yè)是一項激動人心的事業(yè),他為我們提供了實現理想、激發(fā)智慧的宏大舞臺,為教育著和受教育者實現生命的價值、增進共同的幸福提供了無限空間。
這段話使我深受鼓舞,作為一名教育工作者,在熱愛工作的.同時,更應該做好工作。要想提高教學質量就要不斷學習、思考、研究。在學習別人經驗的同時,我們更應該立足于在教育中遇到的具體問題,選擇創(chuàng)新更好的教育方式。
20**年即將過去,回顧一年來的思想、工作和學習情況,在學校各級領導和同事們的關心支持下,順利完成了一年的工作任務,現將個人年度工作總結如下。
德:作為一名中國共產黨員,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則、堅持改革開放,始終和黨中央保持高度一致,始終嚴格按照黨員標準要求自己,加強政治意識,樹立大局觀念,增強服務意識,改進工作作風,廉潔自律,遵紀守法,團結同志,忠誠黨的教育事業(yè),嚴守職業(yè)道德和學術道德,為人師表,教書育人。
能:認真學習相關業(yè)務知識,加快知識更新,努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況,積極申報教學科研項目,參與教學研究,努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中,充分協(xié)調好各方面關系,與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識,上力求創(chuàng)新。
勤:對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,求真務實、樂觀向上,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中,嚴格執(zhí)行教學計劃,認真組織教學,及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動,自覺遵守學校各項管理規(guī)定,嚴守各項紀律。
績:在教學方面,本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè),同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面,本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目,發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作,在班級管理中積極開展德育建設和學風建設,兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,本著為人民服務的原則,在做好日常工作的同時,積極組織了多項活動,取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。
總結一年來的思想、工作和學習情況,有成績也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進步!
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