小學(xué)環(huán)保廣播稿15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保廣播稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（2）班的XX，今天我廣播的題目是《關(guān)愛(ài)環(huán)境、從我做起》。
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？矗烙^大方的教學(xué)樓；寬敞的過(guò)道兩旁是令人心情舒暢的花壇，曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在過(guò)道上、走廊里、花壇里，欄桿上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們XX縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的'"學(xué)園、樂(lè)園、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。
小學(xué)環(huán)保廣播稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見(jiàn)你！我是主持人:x x
瘋狂日子的欄目是“環(huán)保世界”“書(shū)香校區(qū)”。
首先讓我們進(jìn)入“環(huán)保世界”。
同學(xué)，你知道嗎？
垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。
廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、書(shū)籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但需要注意的是，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強(qiáng)，不能回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等。布料主要包括丟棄的衣物、桌布、面巾、書(shū)包、鞋子等。同學(xué)們，我們剛才說(shuō)的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。
不費(fèi)吹灰之力克服垃圾污染！作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)，貢獻(xiàn)自己的力量保護(hù)環(huán)境，造福子孫后代。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩！我們的地球是美麗的:湛藍(lán)的天空和深黃色的'土壤孕育著清新明亮的綠色。保護(hù)地球是每個(gè)公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。讓我們的家更美麗，讓綠色永存！
坑倒就是“書(shū)香校區(qū)”表演。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們的校園里有更多美麗的風(fēng)景——手里拿著卷軸，靜靜地看書(shū)。有書(shū)的日子是快樂(lè)的。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:小豆豆因?yàn)閻鹤鲃脑瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，然后來(lái)到了小學(xué)。小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，在普通人眼中“怪異”小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過(guò)了一生中最美好的時(shí)光。20xx年小學(xué)生環(huán)保。這本書(shū)不僅給世界各地?cái)?shù)千萬(wàn)讀者帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑和情感，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一。
不知不覺(jué)中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。老師們，同學(xué)們，我的思緒在這里飛舞！心在這里糾結(jié)！不斷見(jiàn)面，讓我們?cè)诩t領(lǐng)巾聯(lián)播中見(jiàn)面！
非常感謝大家的聆聽(tīng)。再見(jiàn)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿3
男：我們需要綠色
當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了。
女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
男：據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0。735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎？
女：聽(tīng)完了這些，讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧！
男：暢想綠色
這天，我用手托著下巴，在書(shū)桌上暢想著未來(lái)的綠色世界。
女：首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。
男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的'小樹(shù)苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)的傳統(tǒng)，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓、家具。
女：樹(shù)可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù)，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？
男：如果可以，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧，同學(xué)們。
女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子
男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；
女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？
男：每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？
女：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。
合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
男：1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。
女：2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。
男：3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
女：4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
男：5、在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
男：節(jié)目的最后，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
女：快樂(lè)的相聚總是短暫
男：是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
合：我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在播出，歡迎收聽(tīng)！我是播音員。
學(xué)生們看看我們的三個(gè)小校園有多美。在這樣美麗的.校園里，一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環(huán)境模特”，一邊努力保護(hù)著自己的校園。聽(tīng)著。
我是一個(gè)小環(huán)保模范，先美化校園，改掉壞習(xí)慣，樹(shù)立新作風(fēng)，行動(dòng)快！
不要扔垃圾，回收人，變廢為寶，種花養(yǎng)花，發(fā)獎(jiǎng)金，用處很大！
隨地吐痰，損人利己傳播疾病，控制住自己的手和嘴，一定會(huì)成功！
花草裝扮新校園。掐花踩草是無(wú)情的。看著漂亮的花別動(dòng)！
環(huán)境衛(wèi)生文明，人人殺蚊蠅，養(yǎng)生不生病。
義務(wù)植樹(shù)(大運(yùn)會(huì)新聞稿)搭建綠屏，不讓黃沙滿(mǎn)天飛，空氣清新，環(huán)境好，心情好！
風(fēng)景如畫(huà)的校園，綠色的環(huán)境，綠色的色情，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，綠色明星！
有了好的環(huán)境，一定要學(xué)好真才實(shí)學(xué)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我?guī)Ыo你的經(jīng)歷——課前、課中和課后
準(zhǔn)備鈴鐺，像號(hào)角一樣，提醒我們做好準(zhǔn)備。
書(shū)和文具在桌子上，期待老師把它們放在課堂上。
專(zhuān)心聽(tīng)和想，開(kāi)動(dòng)腦筋，多說(shuō)，
留下各種小動(dòng)作，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識(shí)。
課后不要出聲。有疑惑就問(wèn)老師。
學(xué)生互相幫助，努力成為文明少年。
我希望學(xué)生們能學(xué)好文明禮貌，在新世紀(jì)里禮貌、文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境。這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是五一中隊(duì)的XXX
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天，我們把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家！現(xiàn)在,讓《健康快車(chē)》給我們一個(gè)金色的.童年,健康的回憶.
所以，讓我們一起登上《健康快車(chē)》吧!
秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學(xué)在外邊的活動(dòng)減少了，多集中在教室內(nèi)，這就增加了傳染機(jī)會(huì)。為了御寒，習(xí)慣把門(mén)窗關(guān)得很?chē)?yán)，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對(duì)靜止的室內(nèi)，這時(shí)帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們?cè)诮淌視r(shí)間又長(zhǎng)，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個(gè)原因。那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢？
1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2、同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶(hù)外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。
3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所取去。
同學(xué)們，你們都聽(tīng)到了嗎？希望每個(gè)隊(duì)員都能保護(hù)好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
時(shí)間過(guò)得真快啊!我們的紅領(lǐng)巾廣播也要和你們說(shuō)再見(jiàn)了，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。希望大家能從自我做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們共同戰(zhàn)勝禽流感。明天同一時(shí)間不見(jiàn)不散！同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!
我是來(lái)自三(一)班的播音員陳澤坤，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們經(jīng)�？吹綀�(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的`失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)�；顒�(dòng)中。那么我們小學(xué)生，作為城市的小主人，應(yīng)該怎樣積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去呢? 也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專(zhuān)家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類(lèi)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、
電腦，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的校園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
我的播音到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)環(huán)保廣播稿7
老師、同學(xué)們：
大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹(shù)都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂(lè)園、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)�！� ，是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。
當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)�！保瑺�(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的'氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)�！�!而努力!
同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!
小學(xué)環(huán)保廣播稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始
a：我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù)？》
b：環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：
a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；
b：（2）防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響；
a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。
b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。
a：兒童是人類(lèi)的末來(lái)和希望，也是末來(lái)環(huán)境的主人。應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議：
b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)
2、收聽(tīng)、收看廣播和電視中的.環(huán)境保護(hù)節(jié)目
3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙
4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題
5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)
6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)
7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)
8、不浪費(fèi)紙張
9、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜
10、節(jié)約用水
11、節(jié)約用電
12、節(jié)約燃料
13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品
14、把損壞的物品修理再用，延長(zhǎng)使用期
15、不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代
16、多用可循環(huán)利用的物品
17、不用或少用一次性紙制品或木制品
18、購(gòu)買(mǎi)帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品
19、不吸煙、不隨地吐痰
20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）
a：下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)�？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
a：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑聊天。”請(qǐng)問(wèn)，這是個(gè)什么字？答案是“叢，草叢的叢”；第二題：表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的成語(yǔ)是哪一個(gè)？答案是“言行一致”。
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿9
組合:生活是一個(gè)調(diào)色板，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”校園廣播站，與你共度快樂(lè)時(shí)光。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好！我是播音員李曉陽(yáng)，我是播音員孫瑞萬(wàn)。
a:春天到了，春女戴著綠色的面紗，在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞。小草聞到了春姑娘的味道，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，感到了溫暖，伸了個(gè)懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開(kāi)了，粉色的杜鵑花，奢華的牡丹花，五顏六色的桃花，梨花，杏花，櫻花...春天是綠色的，多彩的。
綠樹(shù)在住宅區(qū)，在學(xué)生的校園里，在爸爸媽媽工廠的柵欄里，在政府辦公樓的大院里...綠樹(shù)在城，城在林。道路交通繁忙，路邊長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)。汽車(chē)排放出厚厚的廢氣，綠樹(shù)過(guò)濾有毒氣體，凈化我們賴(lài)以生存的大氣。給我們輸送氧氣。
音樂(lè)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的。綠樹(shù)像雨傘一樣，給我們帶來(lái)陰涼。它們是天然恒溫器。當(dāng)風(fēng)很大，雨傾盆而下時(shí)，樹(shù)木可以讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)雨。
b:綠樹(shù)是天然的集塵器，氧氣工廠，細(xì)菌消毒站，噪音消聲器......
答:毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，失去了水土，狂風(fēng)和沙塵暴肆虐，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類(lèi)的無(wú)知反過(guò)來(lái)懲罰了人類(lèi)自己。
沒(méi)有綠樹(shù)，就沒(méi)有森林。如果沒(méi)有樹(shù)林，就會(huì)有動(dòng)物和植物。沒(méi)有這些生物，就有多彩的.世界。
答:綠樹(shù)有效及時(shí)地改善了我們的生活環(huán)境，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受綠樹(shù)帶來(lái)的溫暖。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們的生活環(huán)境，保護(hù)我們自己。
讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用汗水澆灌一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個(gè)更美好的家園。
音樂(lè)。
答:接下來(lái)是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請(qǐng)欣賞…
乙:請(qǐng)慢用...
答:親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿“多彩童年”電臺(tái)能成為你的良師益友，愿它帶走你所有的煩惱，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)；
愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)多彩的童年。
這個(gè)節(jié)目的主持人是:李曉陽(yáng)和孫瑞萬(wàn)。編輯:石春燕老師。謝謝大家的傾聽(tīng)。
Co:再見(jiàn)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿10
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員xx，我是播音員xx。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹(shù)在居民的`小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè)
甲：接下來(lái)是佳作欣賞。首先請(qǐng)欣賞
乙：下面請(qǐng)欣賞
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx童年廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)xx的童年。
甲：本次播音主播：李xx、孫xx。編輯：史xx老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
小學(xué)環(huán)保廣播稿11
a:我們需要綠色
當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了。
b:大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
a:據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎?
b:聽(tīng)完了這些，讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧!
a:暢想綠色
這天，我用手托著下巴，在書(shū)桌上暢想著未來(lái)的綠色世界。
b:首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的`鼓舞下，一起擺動(dòng)。
a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)的傳統(tǒng)，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓、家具。
b:樹(shù)可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù)，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?
a:如果可以，請(qǐng)種下一棵樹(shù)吧，同學(xué)們。
b:在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子
a:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;
b:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?
a:每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
b:每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
a:我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
b:請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。
合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。
a:1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。
b:2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。
a:3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
b:4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
a:5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
b:保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
a:節(jié)目的最后，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
b:快樂(lè)的相聚總是短暫
a:是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
合：我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)!
小學(xué)環(huán)保廣播稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類(lèi)生存的.基本條件，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說(shuō)：“千里之行，始于足下�！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛(ài)惜紙張：
紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水：
地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。
我們還要珍惜能源：
我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟?lèi)的盲目開(kāi)發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)環(huán)保廣播稿13
女：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。我是播音員xxx
男：我是xxx。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：《校園新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《校園之聲》。諸多豐富多彩的節(jié)目希望大家能夠喜歡。
首先是校園新聞（讀稿）
男：接下來(lái)是《環(huán)保與我》欄目，今天讓我們來(lái)講講有關(guān)干電池利用的問(wèn)題。
第一種方法：當(dāng)您正在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，突然電池電力不足，而手頭又無(wú)新電池更換時(shí)，可把電池取出，用力捏捏，把電池外皮捏癟之后再裝回去，就可繼續(xù)使用。此方法可重復(fù)多次使用。
第二種方法： 電池快沒(méi)電時(shí)，取出放在暖氣片溫烤，或者放在陽(yáng)光下熱曬半小時(shí)至1小時(shí)。就可繼續(xù)使用。
這里我還要告訴大家一個(gè)存放電池的方法，不用的電池會(huì)緩緩跑電。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長(zhǎng)其使用壽命。
另外家里的手電筒不用時(shí)，可將后一節(jié)電池反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放人電筒內(nèi)，以減慢電池自然放電，延長(zhǎng)電池使用時(shí)間，同時(shí)還可避免因遺忘使電池放電完畢，電池變軟，銹蝕手電筒內(nèi)腔。
同學(xué)們你們記住了嗎，不妨回家試試看
女：大家好，現(xiàn)在是《名人故事》欄目，今天我來(lái)講一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的`故事。
男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。最后我們獻(xiàn)上歌曲《命運(yùn)》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺，記住我們的努力需要你們支持噢！同學(xué)們我們下次節(jié)目再見(jiàn)！
小學(xué)環(huán)保廣播稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我是6 (2)班的，今天播的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》。
綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表希望。我無(wú)法想象如果有一天地球上沒(méi)有綠色，人類(lèi)文明會(huì)發(fā)生什么。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì)淹沒(méi)在飛沙中。
讓我們看看整個(gè)學(xué)校，每個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息�？矗链蠓降慕虒W(xué)樓；寬敞的走廊兩旁是讓人感覺(jué)舒適的花壇。蜿蜒的長(zhǎng)廊魅力無(wú)窮，花木錯(cuò)落；春夏花開(kāi)，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；過(guò)道、走廊、花壇出現(xiàn)文化名牌，欄桿上立著溫馨警示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎？
學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜所有來(lái)之不易的'東西？回憶一下你平時(shí)的所作所為，你有沒(méi)有努力去保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)幔磕阍?jīng)不小心打掃過(guò)教室嗎？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋？你有沒(méi)有打開(kāi)過(guò)學(xué)校的自來(lái)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上的經(jīng)歷？你建過(guò)漂亮的“學(xué)校，天堂，花園”嗎提個(gè)建議，出個(gè)主意？不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來(lái)的一張紙時(shí)，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候，不要浪費(fèi)電；用好水龍頭，可以及時(shí)關(guān)掉，不會(huì)讓水白白流走；當(dāng)你下課、結(jié)束活動(dòng)時(shí)，可以有秩序、有節(jié)制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。
同學(xué)們，不為小事善，不為小事惡，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。
小學(xué)環(huán)保廣播稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
中午好!
今天是x月x日，星期一，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx。
絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的'工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。
低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。
倡議我們從家庭低碳計(jì)劃15件事做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。家庭低碳計(jì)劃15件事具體包括：
1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;
2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗;
3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;
4.溫水洗衣自然晾曬;
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;
7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
8.購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
10.多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē);
11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;
12.多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房;
13.提倡減少葷食，合理健康飲食;
14.家用電器及時(shí)關(guān);
15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!
低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把低碳生活的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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