全國助殘日紅領(lǐng)巾廣播稿3篇

　　殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。以下是小編推薦的全國助殘日紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀!

　　范文一

　　一、開場

　　甲：五月，是一場雷叫后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水回家的日子;

　　乙：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛縵季節(jié);

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學(xué)們!

　　甲、乙：新一期的紅圍巾廣播又和大家見面了!

　　甲：我是今天的主持人五(5)中隊的魯麗。

　　乙：我是今天的主持人五(5)中隊的集聚。

　　甲：在午后香甜的陽光氣味中，讓我們走進(jìn)今天的校園動態(tài)

　　二、校園動態(tài)

　　1.本學(xué)期第8期的“百川講壇”由王婉寧教導(dǎo)主持�；顒娱_始，主持人先容了國家近幾年來對增強學(xué)生體制健康采取了一系列措施。學(xué)生身體素質(zhì)的延續(xù)下滑引發(fā)了老師們的沉思。老師們分析了緣由，表示平時要做好榜樣，參與到學(xué)生的大課間活動中，向?qū)W生先容正確的生活方式和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，全面關(guān)注關(guān)注學(xué)生的身心健康。

　　2.母親節(jié)行將來臨，我校展開“給媽媽頒獎”教育活動。全校學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校組織的“給母親頒獎”活動。網(wǎng)校將于母親節(jié)當(dāng)天把學(xué)生給媽媽的頒獎詞發(fā)送至家長的手機上。同學(xué)們將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動獻(xiàn)給最親愛的母親，學(xué)會感恩。

　　三、關(guān)愛殘疾

　　甲：你可曾知道，這個世界上有這樣一群人——他們可能聽不見動人的音符，可能沒法開口講出自己內(nèi)心的感受，可能不在操場上奔跑，可能看不見這個繽紛多彩的世界;

　　乙：你可曾了解，這個世界上有這樣一群人——他們憑仗本身的勤奮和努力來彌補天生的不足或是命運的不公平，默默地奮斗在某個舞臺上;

　　甲：你可曾關(guān)懷過，這個世界上的這樣一群人——他們帶著期盼、帶著�？纯聪蛭磥�，努力擺脫生活的苦難。

　　甲：同學(xué)們，每一年的第三個周日就是世界助殘日，今年正好是第二十個全國助殘日，主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。

　　乙：在中國約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5。殘疾人由于先天或后天的不幸，致使個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個正凡人想象不到的困難。

　　甲：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己;請讓我往關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。”這類關(guān)心人、體貼人的感受，在我們很多現(xiàn)代化的洗手間里可以看的一清二楚：洗手間的唆使牌上除往有男女標(biāo)識，同時還多出一個標(biāo)識，就是殘疾人的輪椅標(biāo)識。

　　乙：這個特殊的洗手間里，不管是抽水馬桶，還是洗手池，都比正常的裝備低20公分左右。這樣一來，殘疾人都可以不依托任何人的幫助，自若地使用這些設(shè)施解決題目。

　　甲：作為少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)走在社會的前列，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱情，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛心。為此，特向全校少先隊員發(fā)出以下倡議：

　　1.嚴(yán)于律己。隊員們，我們是榮幸的，由于我們具有健康，讓我們珍惜健康、珍重生命，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭做一位文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。

　　2.友愛相處。對身邊的殘疾人，不輕視，不譏笑，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地暖和他們孤寂的心靈。

　　3.自立自強。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)習(xí)他們身殘志堅、頑強拼搏的精神和自尊、自愛、自立、自強的寶貴品質(zhì)。

　　乙：涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。隊員們，行動起來吧，伸出支援雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每個殘疾人也能沐浴在和煦的東風(fēng)和暖和的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　四、學(xué)習(xí)品質(zhì)

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎?有一些人，他們從小就身患?xì)埣�，但是通過本身與社會各界的幫助，終究成了受全球尊敬的人。下面，就讓我們來熟悉他們。

　　乙：張海迪的故事。

　　張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她沒法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘暴的命運挑戰(zhàn)眼前，張海迪沒有懊喪和沉溺，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，承受了嚴(yán)重的考驗，對人生布滿了信心。她固然沒有機會走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。***爺爺親筆題辭：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

　　乙：海倫.凱勒的故事。

　　海倫?凱勒是19世紀(jì)美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。她在19個月的時候被猩紅熱奪往了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又孤單的世界里，她并沒有放棄，在她的導(dǎo)師安妮?莎利雯的努力下，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)良的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博的人，把握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校召募資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊美，并得到很多國家政府的'嘉獎。

　　甲：聽完了兩個小故事，我們又一次走進(jìn)了這些受人尊敬的殘疾人榜樣。在感受他們堅強意志、刻苦學(xué)習(xí)的同時，我們這些健康的少先隊員應(yīng)當(dāng)為殘疾人士殘障兒童貢獻(xiàn)出自己微薄的氣力。

　　乙：給盲人讓一條道;扶持老弱病殘過馬路;給殘障人士讓座;尊敬愛惜殘疾人;真誠對待殘疾人。

　　甲：讓我們從身邊的小事做起，讓暖和的陽光照耀在需要幫助的殘疾人心靈，讓我們的愛心時刻傳到達(dá)最渴求�？吹娜藗兩磉�。

　　乙：俗語說：贈人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲�？�。讓我們共同努力，為打造***美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　五、結(jié)束：

　　甲：美好的時間總是過的特別快，短短的15分鐘又將和大家說再見了。

　　乙：感謝同學(xué)們對紅圍巾廣播的支持與鼓勵，也感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴，讓我們下期再見。

　　范文二

　　播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》

　　(男)尊敬的老師們，

　　(女)親愛的同學(xué)們：

　　(齊)大家好!

　　(男)伴隨著這熟悉的樂曲，

　　(女)聆聽著這動人的旋律，

　　(男)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　(齊)這一期的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊隊員為您奉獻(xiàn)!

　　一、“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。”讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。張媛同學(xué)邀請您走進(jìn)“天下大事”。

　　略

　　二、大家好，我是宋文恬，我?guī)Ыo大家的是“校園通訊”。

　　略

　　三、絢麗的色彩，繽紛的生活。在這個美好的早上，讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，來打開“學(xué)習(xí)之窗”。下面請聽我班的王子寧的稿件。

　　大家好，我是王子寧，我給大家?guī)�來的是我的作文：《助殘�?/p>

　　在我的腦海里，有一件事情永遠(yuǎn)消磨不了：

　　那好象是10月中旬，陰暗的天空下，人們都急匆匆地走在大街上。似乎誰也沒有看見，一位30歲左右的殘疾人正吃力地?fù)u著輪椅，沒有人把他放在眼里，沒有人愿意幫助他一下，只是低著頭走，飛快地走，在他們眼中，似乎只有自己……

　　轉(zhuǎn)眼之間，烏云滾滾，雷聲大作，人們的腳步又一次放快，但輪椅行駛的速度卻愈加緩慢，周圍人的冷漠引起了殘疾人的信念，他咬著牙，豆大的汗珠從他的額頭上落下，在他的眼神里，有堅定二字，再怎么困難，也要回到家里。

　　往遠(yuǎn)處望望，隱隱約約地看見兩個矮小的身影，他們越走越近，可以清楚地看見他們胸前的紅領(lǐng)巾。原來，是兩個少先隊員。他們離這一條街道越來越近，對殘疾人的身軀也越來越熟悉。

　　只見他們倆嘀咕了一小會兒，就跑的到這位殘疾人的輪椅邊，向他詢問了地址以后，就用自己那沒有多大力氣的雙手吃力地推起輪椅來……這無疑是在惡劣的時候出現(xiàn)的天使，就是“及時雨”……

　　一路上，沒有人說話，殘疾人士打斷了這種寂靜，問道：“你們是哪個學(xué)校的，叫什么名字?這么懂事，回頭我給你們學(xué)校送表揚信去吧……”少先隊員脫口而出： “我們是‘好人好事’學(xué)校的”我們共同的名字叫‘少先隊員’，表揚信就往少先隊總隊區(qū)送吧!”叔叔非懂似懂地點點頭，沒有人再說話，一路寂靜，一路顛簸地把叔叔送回家，送完叔叔以后，兩人轉(zhuǎn)身沖向了暴風(fēng)雨之中，在如此陰暗的天氣里，仍然可以見到兩人明顯的身影……

　　四、學(xué)習(xí)方法講壇：

　　大家好，我是童芮。今天我給大家介紹學(xué)好語文的小竅門。

　　學(xué)好語文特別重要。那么，怎樣才能學(xué)好語文呢?不妨在以下幾個方面下一番功夫。

　　第一，在課堂上要聚精會神聽老師講課，把老師講的每一個問題都要弄明白。遇到不明白的問題，就記在課本上，下課后再去問老師。

　　第二，每天課余時間，都要認(rèn)真去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，辦法是熟讀課文、有些還要背熟。

　　第三，每天堅持寫日記。小學(xué)生從一年級第二學(xué)期開始寫日記，每天都寫，練習(xí)多了、作文自然就會好起來。堅持每天寫日記可以學(xué)習(xí)寫文章的本領(lǐng)，運用課內(nèi)外學(xué)到的新詞匯，學(xué)到更多的語文知識。

　　第四，除了課文知識外，在課余時間要多讀書，多看報，對學(xué)好語文是有很大幫助的。

　　第五，要學(xué)好語文，還得從多方面努力。比如，看電視的時候，聊天的時候……只要用心都可以學(xué)到很多知識和詞匯。不少成語可以從爸爸和朋友們談話中學(xué)來。

　　今后，我會一直堅持這樣做。請相信：只要我們辛勤地播種下希望的種子，那收獲的喜悅一定會不期而至!

　　五、每年五月的第三個星期日為“世界助殘日”。有人說比聾啞人更為痛苦的是永遠(yuǎn)生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過手摸、耳聽、鼻嗅來感受世上繽紛的色彩，只能用堅強的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個人都應(yīng)該稱為“被折斷翅膀的天使”，下面請欣賞歌曲：《隱形的翅膀》。

　　六、悄悄話欄目又和大家見面了，這期的悄悄話由向楊為大家?guī)�來《海倫，我想對你說……》

　　世界上有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是你。你又盲又聾又啞，可是你卻以連一個完整的人都完成不了的優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)，你的不幸注定了你一生的傳奇。當(dāng)我讀到你用感覺來判斷舌頭和嘴唇震動的情況，以此體會怎樣發(fā)音。此時我完全震驚了，有一些完整的人在學(xué)習(xí)說話的時候都學(xué)不會更何況你還是一個殘疾人呀!終于，在你的努力學(xué)習(xí)下你成功。作為一名盲人，你卻沒有向命運低頭，，一生竟然寫了14部著作。你是那么的無私，就連畢業(yè)了以后，你還去關(guān)照那些和你一樣的殘疾人，你把自己的愛都無一保留的傾注在他們身上。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你那一種不屈不撓、堅持不學(xué)、無私奉獻(xiàn)的精神，海倫你要記住無論你有多少的生理缺陷，你都是我心目中的英雄!

　　七、下面請聽張?zhí)扃鳛槲覀儙�來的生活小常識：《每天六個一，提高免疫力》

　　睡一個好覺：睡眠不良和免疫系統(tǒng)功能降低有關(guān)。體內(nèi)的t細(xì)胞負(fù)責(zé)對付病毒和腫瘤，如果得不到充足的睡眠，t細(xì)胞的數(shù)目會減少，生病幾率隨之增加。不一定要睡足8小時，只要早上醒來覺得精神舒暢就可以。

　　做一番運動：每天運動30到45分鐘，免疫細(xì)胞數(shù)目會增加，抵抗力也會相對增加。不過，運動如果太過激烈或時間超過1小時，身體反而會制造一些荷爾蒙，抑制免疫系統(tǒng)的活動。

　　做一次按摩：按摩使身體放松，減少壓力。每天接受45分鐘的按摩，1個月后，免疫功能會有明顯改善。

　　做一回白日夢：每天做5分鐘的白日夢，一邊深呼吸，一邊做做白日夢，讓愉快的畫面從腦中飄過，可以增加免疫細(xì)胞的數(shù)目和活動能力。

　　參加一次藝術(shù)活動：笑能使干擾素明顯增加，免疫細(xì)胞變得更活躍。如果自認(rèn)缺乏幽默感，可以多看喜劇片、好笑的漫畫。音樂可以增加對抗感染及癌癥的抗體，不管喜歡哪一種音樂，聆聽時都能刺激健康的生理反應(yīng)。

　　與知己交流一次：朋友多的人，不但不容易感冒，免疫功能也比性格孤僻的人好。有研究顯示，良好的社交關(guān)系有助于對抗壓力，減少壓力，影響免疫細(xì)胞功能。

　　八、據(jù)國家統(tǒng)計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達(dá)1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現(xiàn)著他們一個又一個的夢想。

　　結(jié)束語：播放歌曲《雛鷹之歌》

　　(男)今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說再見了，我們四(7)班的全體同學(xué)，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

　　(女)愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動!

　　(齊)感謝您的收聽，再見!

　　范文三

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

　　丙：伸出你的手

　　�。荷斐鑫业氖�

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人高樹旗。

　　乙：我是主持人周彤彤。

　　丙：我是主持人徐澄韜。

　　�。何沂侵鞒秩送跫褖簟�

　　甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞。4月30日下午，我校舉行了“祭英烈頌經(jīng)典，放飛中國夢想”詩文誦讀比賽。賽前的一個月里，每班都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極搜集、篩選朗誦材料，在選定比賽內(nèi)容后，選出的代表在班主任老師的指導(dǎo)下積極備賽;比賽場上，同學(xué)們精神飽滿、情緒激昂、極富情感，那優(yōu)美的詩句，那舒緩的配樂，那深情的誦讀，詮釋了對先烈的紀(jì)念，表達(dá)了對先烈的“赤子之心”。

　　乙:本次詩歌朗誦比賽，增進(jìn)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，我們一定不會辜負(fù)先烈們的遺愿，踏著先烈們的足跡奮勇向前，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成才。

　　丙：下面為大家播報我校同學(xué)參加兩個鎮(zhèn)級比賽的獲獎情況。在4月初舉行的全鎮(zhèn)低段寫字比賽中，我校101班獲得一年級組第二名，102班獲得一年級組第三名，201班和202班獲得二年級組第三名。

　　丁：在上周舉行的鎮(zhèn)第21屆運動會中，經(jīng)過我校28名運動員代表一整天的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏，運動員們不負(fù)所望，取得了滿意的成績，他們領(lǐng)著 “乙組團(tuán)體總分第一”和“甲組團(tuán)體總分第三”的獎牌凱旋而歸。運動員們真棒!衷心祝賀以上班級和同學(xué)!希望在以后的各級各類比賽中，我們每個同學(xué)都能取得好成績。

　　甲：下面讓我們走進(jìn)今天的小雛鷹論壇。同學(xué)們也許知道五月有勞動節(jié)、母親節(jié)，但是你們知道嗎?五月還有一個特別的節(jié)日—— “助殘日”。今天我們的論壇主題就是關(guān)愛殘疾人。

　　乙：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。”今年的5月18日，也就是本周日，是我國第二十四個助殘日，主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。這是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

　　丙：據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的人才。

　　�。和瑢W(xué)們，你聽說過張海迪、海倫凱勒等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。下面，就讓我們來聽聽張海迪的故事。

　　甲：張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了小老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

　　乙：在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。鄧小平爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

　　丙：同學(xué)們,比起殘疾人，我們是多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動……當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣�？墒牵�在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。

　　丁:他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。

　　甲：殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙，社會上還有一部分人對殘疾人歧視、偏見，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，使他們成為一個特殊困難的群體，他們是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。

　　乙：當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

　　丙：希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。

　　�。宏P(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。(播放歌曲)

　　甲：隨著5月的來臨，炎炎夏季離我們越來越近。伴隨炎熱夏日而來的，還有一些呼吸道傳染病。下面讓我聽聽健康小貼士給我們帶來的健康知識吧。

　　乙：常見的夏季呼吸道傳染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎、猩紅熱等等。夏季氣溫高，人們的飲食量和睡眠時間都比其他季節(jié)少，人體的水分也比其他季節(jié)失去得多，身體抗病能力減弱，極易引起這些疾病。所以，為了預(yù)防這些傳染病，大家需做到以下預(yù)防措施：

　　丙：1、不用他人毛巾、手絹、牙杯、餐具等用品;

　　2、不喝生水、不吃生冷的食物;

　　3、經(jīng)常開窗通風(fēng);

　　4、不去人群密集、空氣流通差的公共場所;

　　5、注意休息，保持充足的睡眠，避免機體免疫力下降;

　　�。�6、多吃瓜類、涼性、有殺菌作用的蔬菜，如黃瓜、苦瓜、絲瓜、蒜苗等; 7、加強體育鍛煉，多進(jìn)行晨跑等運動; 8、做運動和劇烈運動要適時適度，運動完后要即時擦干汗水，更換衣服，要稍作休息，不可即時沖冷水浴; 9、運動過后最好飲用溫開水或適量鹽水。 10、不能在烈日下暴曬和做過劇烈的活動。

　　最后 ，還希望同學(xué)們注意安全，祝愿大家身體健康，以最佳的精神狀態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活!

　　甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

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