《童年》的觀后感
看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的《童年》的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》的觀后感1
童年這一篇文章是高爾基最著名的自傳體三部，分別是童年，在人間和我的大學(xué)。
看完童年這一章書我知道了，高爾基就是在這種“令人窒息的”、充滿可怕景象的狹小天地里，度過(guò)的童年時(shí)光。
童年這一部共有7小章，其中第一章講了高爾基的父親死去了。第二章講了我來(lái)到外祖父家，親眼目睹兩個(gè)舅舅在吵架，作者也被外祖父打了一頓。第三章講了茨岡是高爾基的朋友，因?yàn)閮蓚�(gè)舅舅的嫉妒讓茨岡搬運(yùn)十字架，十字架真的太重了，所以茨岡死了，外祖父非常喜歡茨岡，因此外祖父非常傷心。第四章講了米哈爾舅舅因?yàn)橥庾娓覆豢戏旨�，所以就放大火燒家，因此半盲的格力高，也變成了瞎子第五章講了作者非常愛(ài)看書。第六章講了外祖父要把高爾基的母親嫁給鐘表匠可結(jié)果失敗了。還講了作者得了天花，只有外祖母一人看他。第七章走向人間講了母親和繼父回來(lái)就和外祖父吵了一架。高爾基的弟弟也死了。并且寫了高爾基漸漸的開(kāi)始自己掙錢。過(guò)了不久母親死了，外祖父讓“我”走向人間，就這樣高爾基走向了人間。
《童年》讓我明白了珍惜，明白了童年的快樂(lè)，知道了童年是人們一生中最快樂(lè)的一段時(shí)間�？墒歉郀柣耐晔潜瘎〉�，我會(huì)好好珍惜屬于自己的童年的。這讓我想起了林海音說(shuō)的一句話：夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，可是童年卻一去不換了。
《童年》的觀后感2
蓮，正所謂花中君子者也，千百年來(lái)，因其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的獨(dú)特魅力，受到了許多高尚志節(jié)的文人墨客的喜愛(ài)與贊頌，這不禁使我想起了一位如蓮一樣散發(fā)著光輝的偉人——阿廖沙·彼什科夫，也就是聞名于世的大文豪馬克西姆·高爾基。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，書中講述了高爾基自三歲至十歲的童年生活和經(jīng)歷，揭露和批判了俄羅斯小市民家庭的骯臟靈魂和卑鄙性情，表現(xiàn)了高爾基以及無(wú)數(shù)俄羅斯社會(huì)底層的勞動(dòng)人民逐漸走向新生活的艱難的生命歷程。
在那“一家子蠢貨”的包圍下，在那人與人之間彌漫著仇恨霧氣的包圍下，在那失去親情的冷漠的環(huán)境和那失去人性的純真和善良的扭曲靈魂的包圍下，幼小的阿廖沙目睹了那么多殘忍和愚，蠢得令人難以置信的丑事：外祖父瘋狂地毆打外祖母與阿廖沙；雅科夫舅舅慘無(wú)人性地折磨妻子最終竟把自己的妻子活活打死：兄弟間為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打得頭破血流，兩個(gè)舅舅更是害死了樂(lè)觀開(kāi)朗的學(xué)徒“小茨岡”……這種種如噩夢(mèng)般的兇殘場(chǎng)面，無(wú)不在阿廖沙心中留下了無(wú)比深刻的印記，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打和痛擊著阿廖沙那顆天真美好的心靈。
在如此惡劣的家庭氣氛的圍繞下，正是因?yàn)橛辛四切┥屏寂c無(wú)私的人們的支撐和指引，還有那眾多的高尚書籍的教導(dǎo)與感染，阿廖沙才成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、正直與守信的人。感謝那絲絲許許的在濃重的黑暗的阻隔下滲透出的光明，是它們喚醒了沉睡在噩夢(mèng)中的阿廖沙，用愛(ài)照亮了阿廖沙的內(nèi)心，也阻絕了那向阿廖沙年幼的心靈中源源不斷地侵襲的惡勢(shì)力的潮流。
我們不難斷定，在阿廖沙艱辛的童年成長(zhǎng)過(guò)程中，外祖母的愛(ài)無(wú)疑給了阿廖沙最大的精神支持和力量，她連續(xù)不斷地把人性的真、善、美和無(wú)私的愛(ài)輸送到阿廖沙的心中。高爾基曾深情地寫道：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但是，她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活�！币舱�?yàn)槿绱�，高爾基筆F的外祖母的形象成為世界著名文學(xué)形象中最富有魅力的人物之一。除了外祖母之外，還有許許多多好人的愛(ài)和哺育，他們使得阿廖沙“出淤泥而不染”，成為一個(gè)真正的人。
去吧，善良的人們，去揮灑你的愛(ài)，去傳播你的愛(ài)，讓那些在黑暗中掙扎的心靈感受到你的愛(ài)的滋潤(rùn)，去給予那些可憐的人們心靈的救贖吧！
那出淤泥而不染的蓮，正把淡然而朦朧的芳香送到我的口鼻之中，洗濯我的身體和靈魂，用愛(ài)的暖意和力量召喚我沖破重重的枷鎖與防線……
《童年》的觀后感3
由于老師布置了一項(xiàng)觀后感的作業(yè)，我今天看了《童年的收音機(jī)》。這個(gè)故事發(fā)生在六十年代末晉西南的一個(gè)小鎮(zhèn)，圍繞以“小眼鏡”，柱子，新剛等幾個(gè)小伙伴制作礦石收音機(jī)的故事展開(kāi)。 王國(guó)慶戴著一副小眼鏡，因此有了“小眼鏡”這個(gè)稱號(hào)。他是伙伴們中的孩子王。他的年齡也是伙伴們中最大的，學(xué)問(wèn)最高的，經(jīng)常講一些深?yuàn)W的問(wèn)題，又因此得了“小科學(xué)”的稱號(hào)。
有一天，“小眼鏡”和新剛柱子等伙伴玩完斗拐后，去新剛家喝糖水。新剛趁她奶奶不注意去偷白糖，弄了好多勺到碗里，本來(lái)還想在弄，卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了。而小眼鏡趁新剛不在，拿了他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
新剛因此被他爸痛打了一頓。
我就在想，“小眼鏡”為什么不告訴新剛是他拿的呢？為什么要瞞著他呢？ 這里運(yùn)用文章的為后文他和柱子裝收音機(jī)作伏筆。
之前我還在想小眼鏡為什么找柱子幫忙，而不找新剛呢？看到后面才明白，小眼鏡是有預(yù)謀的，是沖著寫油盒來(lái)的。
在這我覺(jué)得“小眼鏡”好壞！不過(guò)，看著看著，我對(duì)他的看法慢慢的改觀了。
他向戴眼鏡愛(ài)踢毽子的小女孩借鐵石，竟然想到用雞毛做成毽子去換小女孩的鐵石。我不的不說(shuō)他很聰明。對(duì)小眼鏡小小年紀(jì)，有驚人的智商而感到驚訝不已�；蛟S換成我，遇到這些困難，可能就被打倒了，不會(huì)向他一樣想盡方法獲取材料。
在結(jié)尾時(shí)，村里的孩子來(lái)看“小眼鏡”裝收音機(jī)，他們還嫌棄新剛，不讓他聽(tīng)收音機(jī)，新剛一把鼻涕一把淚的哭訴。“小眼鏡”說(shuō)：“要是，沒(méi)有新剛家的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我能把收音機(jī)裝起來(lái)嗎？”他們?nèi)珕“土耍f(shuō)：“新剛，對(duì)不起，我們剛剛都是開(kāi)玩笑的�！毙聞偛挥�(jì)較的說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”尷尬地笑著。
這里我對(duì)“小眼鏡”又不討厭了，因?yàn)樗泻檬聲?huì)和大家分享，俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”嘛！他也看重和新剛的友誼。
新剛嘛！太愛(ài)哭鼻子了！不過(guò)他很大方，不輕易計(jì)較小事。
收音機(jī)在他那個(gè)年代是稀有物。所以孩子們對(duì)收音機(jī)的渴望是我們理解不了的。我們想要的東西或許和爸媽講一下，撒一下嬌就得到了。
我們這個(gè)年代收音機(jī)又不流行了。都在網(wǎng)上看新聞為多！很少人聽(tīng)收音機(jī)了！
時(shí)代變化的真快！
《童年》的觀后感4
仔細(xì)觀看在中國(guó)教育電視臺(tái)早期教育頻道開(kāi)播的八集系列訪談節(jié)目《回歸快樂(lè)童年》。訪談共分八期：第一期在廣闊天地中學(xué)習(xí)（嘉賓：南京師大虞永平、山東師大丁海東），第二期學(xué)齡前兒童需要進(jìn)行識(shí)字教育嗎？（嘉賓：華東師大周兢、張明紅），第三期怎樣做好入學(xué)準(zhǔn)備（嘉賓：北師大馮曉霞、北京芳草地國(guó)際學(xué)校劉飛），第四期別讓興趣班傷害孩子的興趣（嘉賓：西南大學(xué)劉云艷、南京師大郭良菁），第五期吃得適當(dāng)、吃得愉快、吃得健康（嘉賓：中國(guó)疾病預(yù)防控制中心王惠珊、賴建強(qiáng)），第六期小習(xí)慣成就大未來(lái)（嘉賓：南京師大顧榮芳、北京教科院梁雅珠），第七期愛(ài)玩才會(huì)贏（嘉賓：華東師大華愛(ài)華、上海特級(jí)教師徐則民），第八期蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話（嘉賓：東北師大王小英、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)王化敏）。訪談中參與的嘉賓都是國(guó)內(nèi)學(xué)前教育的一流專家，作為教師深深值得關(guān)注！
當(dāng)今中國(guó)，應(yīng)試教育的重壓使人間最美好的教育漸漸地遠(yuǎn)離了生命、遠(yuǎn)離了生活、遠(yuǎn)離了時(shí)代、遠(yuǎn)離了大自然……也讓孩子的童年蒙上了陰影。學(xué)校本應(yīng)是知識(shí)的海洋，學(xué)校生活應(yīng)使孩子的眼神越來(lái)越有智慧之光，而現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活卻往往導(dǎo)致：不少孩子上學(xué)后亮晶晶的眼睛反而變得暗淡無(wú)光了；不少上學(xué)能問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么的孩子，盡然連一個(gè)為什么也問(wèn)不出來(lái)了，上學(xué)前個(gè)個(gè)都有“自己是好孩子”的感覺(jué)，上學(xué)后卻往往被“壞孩子”的自我感覺(jué)替代了。現(xiàn)如今，花樣倍增的興趣班更是傷害了孩子原本的興趣，有些家長(zhǎng)，恨不得孩子是個(gè)全才，樣樣興趣都報(bào)，到頭來(lái)，孩子學(xué)得心力交瘁，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。按理說(shuō)，求知本是人世間最大的快樂(lè)，可是現(xiàn)實(shí)中多數(shù)孩子卻感受到學(xué)習(xí)是一種無(wú)盡的苦難。結(jié)果是，在獨(dú)生子女本應(yīng)享受最美好的童年的歲月里，卻演繹著一幕幕人間悲劇。浙江金華的徐力弒母事件僅僅是一例典型的例子罷了。
作為幼兒教師，在日常教學(xué)工作中我們應(yīng)該尊重幼兒，努力成為他們的支持者、幫助者、指導(dǎo)者、合作者。要學(xué)會(huì)用不同的、賞識(shí)得眼光去看待每個(gè)孩子，充分發(fā)揮他們的主體性和獨(dú)有的個(gè)性，讓不同的孩子得到不同的發(fā)展，讓每個(gè)孩子學(xué)到他所需要的。讓我們走進(jìn)童心、力求達(dá)到教學(xué)的有效性。每個(gè)人只有一個(gè)童年，童年是人生中最美好的時(shí)光，讓我們一起努力回歸孩子一個(gè)快樂(lè)童年，讓孩子擁有一個(gè)歡樂(lè)、美好的明天！
《童年》的觀后感5
今天，我讀了第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》。
這篇文章主要講了 : 作者費(fèi)奧多羅夫在小的時(shí)候，晚上做夢(mèng)總夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)飛，會(huì)滑翔，于是，他就耗盡了心思，把這個(gè)道理弄“懂”了。后來(lái)，他明白了嬰兒在媽媽肚子里得待上九個(gè)月才能出世，于是，他的腦子里涌出了許許多多的疑問(wèn)，帶著這個(gè)疑問(wèn)，他又刻苦研究了很長(zhǎng)時(shí)間，生物課上，當(dāng)他為自己的發(fā)現(xiàn)而暗自竊笑時(shí)，被年輕漂亮的女老師“請(qǐng)”出了教室——罰站。
從這篇文章中，我感悟到了 : 費(fèi)奧多羅夫是一個(gè)想象力豐富、聰明好學(xué)的人，他遇到問(wèn)題刻苦鉆研，還有自己的想法，不把問(wèn)題搞清楚就不罷休。由他我想到了我自己，平時(shí)我做事總是沒(méi)做完，就放到一邊半途而廢，爸爸媽媽好話歹話都說(shuō)盡了，我才不情不愿的爬起來(lái)重做。俗話說(shuō) : “失敗是成功之母，從哪兒跌倒就從那兒爬起來(lái)，”在看完這篇文章以后，我就下定決心，要學(xué)習(xí)費(fèi)奧多羅夫身上那種 敢于提問(wèn)、留心觀察、反復(fù)思考、大膽想像 的精神。
《童年》的觀后感6
讀到“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”時(shí)，會(huì)涌起說(shuō)不清道不明的表達(dá)的欲望。聽(tīng)竇桂梅給六年級(jí)講《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，課末配著音樂(lè)誦“仁厚與黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈”時(shí)，涌起更強(qiáng)烈的重讀魯迅的欲望，寫點(diǎn)什么的欲望。這些都是超乎尋常生活的言語(yǔ)訴求、言語(yǔ)表達(dá)欲望。孩子同樣也有，看了一場(chǎng)感動(dòng)的電影，讀到一本貼合的繪本，甚至遭遇一件傷心的事，這些都是言語(yǔ)生命力，想通過(guò)語(yǔ)言文字去說(shuō)、去寫、去表達(dá)，并且寫得精彩。這恰恰是習(xí)作、寫作最核心的一項(xiàng)要素。
我們的困境是什么?學(xué)生的言語(yǔ)傾訴、表達(dá)的欲望不高，產(chǎn)生的文字沒(méi)有魅力，語(yǔ)力低，言語(yǔ)生命力不強(qiáng)。而能引起強(qiáng)烈表達(dá)欲望的，往往是那些深刻的、不平常的，甚至是難過(guò)的事情，這是為什么呢?古人說(shuō)“文章憎命達(dá)”、“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”、“賦到滄桑語(yǔ)自工”，正因?yàn)檫@些引起了精神地強(qiáng)烈共鳴與震動(dòng)，化成的文字熠熠生輝。也就是說(shuō)，“言語(yǔ)生命力”的核心是精神的觸動(dòng)與表達(dá)，沒(méi)有精神的內(nèi)省，難有好文章。
王崧舟老師撰文《喚醒沉睡的言語(yǔ)生命訴求》正呼吁這一點(diǎn)，他的《愛(ài)的抉擇》習(xí)作課通過(guò)親情測(cè)試游戲，喚醒孩子深度的情感體驗(yàn)，甚至達(dá)到用言語(yǔ)表現(xiàn)方式治療和救贖虛擬的精神創(chuàng)傷，讓習(xí)作幫助自我成長(zhǎng)。這似乎也符合新課標(biāo)“習(xí)作是為了自我表達(dá)”的目標(biāo)認(rèn)知。但是不同的聲音也非常多，有人反對(duì)“文以載道”的古訓(xùn)，反對(duì)小學(xué)課堂以培養(yǎng)作家的心態(tài)進(jìn)行的習(xí)作教學(xué)，反對(duì)非要寫出驚天地泣鬼神，看似深刻實(shí)則虛假淺薄的現(xiàn)代八股文。主張對(duì)身邊的點(diǎn)滴小事予以自由自然地表達(dá)，主張兒童寫兒童時(shí)的習(xí)作。似乎都有道理，但是方向完全相反，一個(gè)追求深刻反對(duì)淺薄，一個(gè)反對(duì)成人化追求自由自然，莫衷一是。
這次吳勇老師的《童年趣事》習(xí)作課，吳勇主張“童化作文”，卻很好地中和了二者。既關(guān)注言語(yǔ)表達(dá)傾訴地語(yǔ)境構(gòu)建，更腳踏實(shí)地地致力于如何通過(guò)老師的“教”來(lái)真正提升言語(yǔ)生命的表現(xiàn)力。把這個(gè)難題不是拋給孩子，而是精細(xì)地可操控地實(shí)現(xiàn)在普通又重要的課堂上。
《童年》的觀后感7
《童年的許諾》是法國(guó)導(dǎo)演埃里克·巴比爾執(zhí)導(dǎo)的傳記影片，片長(zhǎng)131分鐘，20xx年12月20日在法國(guó)上映。
本片改編自法國(guó)文學(xué)巨擘羅曼加里1960年出版的自傳小說(shuō)《我答應(yīng)》，描述羅曼加里成為法國(guó)文學(xué)巨擘的傳奇故事，他與母親之間至情至性的動(dòng)人回憶，一部橫跨二十世紀(jì)的史詩(shī)巨作、喜淚交織的親情暖心電影�？渤怯昂笙穆逄亍じ仕共迹瑒�(dòng)人演出全歐洲的母親典范；橫跨五個(gè)國(guó)家、耗時(shí)十四個(gè)星期、深入20至50年代歷史核心的史詩(shī)巨作。
羅曼加里(皮埃爾·尼內(nèi) 飾演)的人生可說(shuō)是精彩非凡，在波蘭度過(guò)的貧困童年、法國(guó)尼斯陽(yáng)光下的青少年時(shí)期，乃至于二次世界大戰(zhàn)時(shí)擔(dān)任飛行員，在非洲立下彪炳戰(zhàn)功。他為了成為一位偉大的男人與著名作家，艱辛嘗盡人生的酸甜苦辣，全都是為了他的母親妮娜(夏洛特·甘斯布 飾演)。這個(gè)可愛(ài)又特立獨(dú)行的婦人，對(duì)兒子的強(qiáng)烈母愛(ài)，令加里的人生充滿波折、熱情與神秘，也令他成為二十世紀(jì)的重要作家。只是，如此無(wú)止無(wú)盡的母愛(ài)，也終將成為他生命的負(fù)擔(dān)……
連看歐容5部電影，對(duì)法國(guó)電影有了興趣，繼續(xù)觀看。這是一部傳記影片，來(lái)自于真實(shí)的故事。我想說(shuō)在中國(guó)這樣的望子成龍故事比比皆是，在這點(diǎn)上可能全世界的母親都是一樣的。其實(shí)父親也是一樣的，只不過(guò)這部片子只說(shuō)了母親。羅曼的母親為他的'成長(zhǎng)幾次搬家，可以比肩中國(guó)古代的孟母三遷了。這樣強(qiáng)勢(shì)的母親在實(shí)際生活中最終將大概率遭遇自己孩子的逆反，當(dāng)然逆反的時(shí)間點(diǎn)有早有晚，有很多孩子不惜一死來(lái)反抗。但是，羅曼和母親幾乎沒(méi)有大的沖突，他基本順從了母親的安排，并對(duì)母親有很大的依賴性。母親給他的信中也提到了當(dāng)他可以獨(dú)立的時(shí)候，她就放手了，并對(duì)之前種種強(qiáng)迫道歉。而羅曼也離不開(kāi)母親的影響，是母親一直在支撐他的精神。當(dāng)他成功的時(shí)候，想把這個(gè)驚喜告訴母親，其實(shí)母親早已去世。那些鼓勵(lì)他的信是母親提前寫好，委托他人寄的。無(wú)論如何，母親對(duì)羅曼的成功都具有巨大的關(guān)鍵性作用。這是一個(gè)偉大的母親。
盡管有時(shí)候孩子們不希望母親管的太多太嚴(yán)，但是請(qǐng)理解母親愛(ài)孩子的初心。希望孩子們能用正確的態(tài)度對(duì)待自己的母親，做好溝通，獲得理解，爭(zhēng)取支持。
今天正好是婦女節(jié)，祝所有的婦女們成為母親后，都能用正確的方式愛(ài)孩子，主動(dòng)溝通，理解孩子，支持孩子，都能成為一個(gè)偉大的母親。
《童年》的觀后感8
今日，我們看了一部電影，叫《美麗童年》。
這是一部感人的親情電影。為什么說(shuō)這部電影感人呢下頭就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)這部電影吧。它講述了小主人公覃月與母親、與小伙伴之間矛盾的產(chǎn)生與最終的化解。9歲的覃月生活于一個(gè)打工家庭，媽媽是一名清潔工，應(yīng)對(duì)家境優(yōu)越的班長(zhǎng)的挑釁，覃月謊稱媽媽是空嫂。從此，覃月經(jīng)歷一段艱難的心路，母女關(guān)系也經(jīng)受煎熬與考驗(yàn)，在小伙伴面前也面臨重大的信任危機(jī)�？墒�，覃月雖然飽受謊言的困憂，但最終選擇與母親重歸于好，與小伙伴們重建信任。
看到小主人公覃月說(shuō)謊后的心理煎熬與成長(zhǎng)，我觸動(dòng)太大了，不禁想到了二年級(jí)時(shí)以往做過(guò)的一件事。一次期末考試前，媽媽許下諾言：如果我語(yǔ)數(shù)考了滿分，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一塊心愛(ài)的滑板。試卷發(fā)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)一百分;語(yǔ)文由于粗心大意寫錯(cuò)了一個(gè)生字，被扣了一分。怎樣辦滑板不是泡湯了嗎不，我必須要想辦法才行。這時(shí)，我腦袋急轉(zhuǎn)彎想出了“偷梁換柱”法，我先偷偷用橡皮把語(yǔ)文試卷上的錯(cuò)生字擦得干干凈凈，之后工工整整地寫上正確的字，然后找語(yǔ)文教師改分�？吹秸Z(yǔ)文教師用紅筆改寫的大大的“100”的時(shí)候，我心中暗喜：我最終夢(mèng)想成真了!此刻回想此事，我是多么自私，多么要面子，多么不誠(chéng)實(shí)啊!我感到十分慚愧。
電影還有一處異常感人。覃月媽媽是一名城市保潔工，生活比較困難，一家人居住在貧農(nóng)窟里，但她愛(ài)崗敬業(yè)，起早摸黑辛勤工作，自食其力，為人善良。有一次，她在馬路撿到二十萬(wàn)現(xiàn)金，毫不猶豫地將巨款歸還失主。對(duì)于覃月媽媽這樣的家庭來(lái)說(shuō)，這筆錢將會(huì)讓生活帶來(lái)意料不到的驚喜，但她的善良并沒(méi)有被虛榮心所侵蝕。
此時(shí)此刻，我聯(lián)想到自我昨日不該做的貪心事。昨日早上，我在學(xué)校操場(chǎng)看到一張一百元錢，我先一腳把它踩住，看到周圍沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，便鬼使神差地藏入囊中。之后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播：“同學(xué)們，誰(shuí)今早在學(xué)校里撿到小華同學(xué)校服費(fèi)(100元)的請(qǐng)交還給失主，好嗎多謝!”我卻把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，心想：路上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到。我在電影里看到覃媽媽撿到巨款都交給失主，而我卻……我應(yīng)當(dāng)要向覃媽媽學(xué)習(xí)!一看完電影，我就把一百元交還失主，做了一名拾金不昧的好孩子。
看了《美麗童年》，我獲益良多，它使我明白了親情無(wú)價(jià)，做人要誠(chéng)實(shí)善良。
《童年》的觀后感9
童年，像一首歌曲，我難以忘懷。當(dāng)風(fēng)吹綠了樹(shù)的枝條，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，童年已經(jīng)到了!故事里的主人公，為了生活，努力學(xué)習(xí)，她爸爸媽媽也很辛苦，小女孩兒也很懂事，理解父母的良心用苦。女孩子長(zhǎng)大以后的童年的回憶，自我擁有完美，歡樂(lè)的童年。我看到第一只蝴蝶飛時(shí)，明白一個(gè)小小的美麗的，一個(gè)歡樂(lè)的童年萌生了。它牽引著我們，禁不住欣喜地雀躍，等著童年吐出新的花苞，喚醒沉睡的溪流，寧?kù)o的聽(tīng)它唱歌，歡快的和它一齊奔跑。童年，是誰(shuí)也無(wú)法自拔的歡樂(lè)，僅有時(shí)光，才能讓你我明白，這種東西，并不是隨時(shí)都能夠擁有的。
當(dāng)我們走累的時(shí)候，你才能明白童年給你帶來(lái)的歡樂(lè)與活力.歡笑。以及時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)光總是會(huì)留下痕跡，珍惜童年回憶。它給我們帶來(lái)的是不能用金錢來(lái)衡量的。走累了，就躺在田園上，頭頂上有明麗的太陽(yáng)照射，是誰(shuí)搔癢了我的面頰
身邊又萌芽了一株嫩綠的小草，童年，讓我摸不透的你......
《童年》的觀后感10
這個(gè)電影講了一個(gè)9歲的覃月是一個(gè)打工家庭的孩子，媽媽剛剛找到一份市政清潔的工作。應(yīng)對(duì)家境優(yōu)越的班長(zhǎng)劉雯雯的挑釁，覃月卻鬼使神差地謊稱媽媽的新工作是在飛機(jī)上做一名空嫂。在這之后，覃月經(jīng)歷了一段艱難的心路歷程，母女關(guān)系也經(jīng)受著煎熬和考驗(yàn)。經(jīng)歷過(guò)疼痛才會(huì)長(zhǎng)大，飽受謊言困擾的覃月最終選擇了與母親冰釋前嫌，她與小伙伴之間的信任，也在敞開(kāi)心扉分享彼此的秘密之后再幫忙黃奶奶實(shí)現(xiàn)心愿的過(guò)程中，得到了升華。
《美麗童年》是一部純粹的正能量?jī)和娪�，能打�?dòng)我們的地方有很多，給我留下了諸多深刻的印象。其中讓我最為感動(dòng)的是覃月母女撿到錢的這件事，雖然覃月家里很窮，但她和母親都很有志氣，在馬路上撿到那么多現(xiàn)金，卻能報(bào)警將錢歸還給失主。對(duì)于覃月家這樣的家庭來(lái)說(shuō)，這筆錢足夠讓她們過(guò)上覃月所向往的生活，但她們的善良并沒(méi)有被虛榮心所侵蝕。
而劉雯雯卻截然不一樣，她的父親是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，家庭條件優(yōu)越的她在學(xué)校里處處拔尖，她已經(jīng)擁有了覃月不敢想象的生活，為了展現(xiàn)自我的優(yōu)越之感，她和一些同學(xué)組成小團(tuán)體，仗勢(shì)欺人，對(duì)于覃月和母親的拾金不昧，不僅僅不感激反而羞辱覃月母親是個(gè)清潔工，這才是真正的虛榮。
王澤明出身富有的書香門第，家庭條件要比劉雯雯更優(yōu)越，作為豪車接送的富二代，看似很高調(diào)，其實(shí)是一個(gè)“留守兒童”，與爺爺生活在那里，父母都在外面打拼，他不僅僅和覃月之間互相信任，還很關(guān)心黃奶奶和自我的爺爺。在王澤明轉(zhuǎn)入覃月的學(xué)校后，他們倆人經(jīng)�；ハ鄡A訴自我的秘密和煩惱，覃月的童年生活也自然變得美麗了。每個(gè)人都有自我的童年，無(wú)數(shù)的小朋友正在度過(guò)自我的童年，期望你們能夠珍惜小學(xué)六年時(shí)光，不在美麗的童年中留下遺憾。