《家長恭敬心最緊張》觀后感
“學(xué)校是一方凈土”是孩子和家長必須恭敬的地方,先生是孩子和家長必要尊重的人。
古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法。尊師重教向上涉及倫理和社會問題,向下與孩子的出息密弗成分。早年把教師尊稱為老師,從古代的帝王將相,到民國大字不識一個的文盲軍閥,都邑對老師禮讓三分。先生不僅是我們魂魄的工程師,是品德的示范者,更是無私奉獻(xiàn)者和時代的推動者。古代拜師必要舉行儀式,而且莊嚴(yán)隆重,東方文化以重德為先,目的在于激發(fā)門生對知識的渴求,以師承之禮,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,同時更是建立老師的.權(quán)威。
尊敬先生和孝敬父母一樣,體現(xiàn)的是風(fēng)致和心態(tài)。不講操行、不懂感德,往往不會遵守孝道。
所以,我們都要學(xué)學(xué)前人,入學(xué)時,帶著孩子去訪候下先生,恭恭敬敬地把孩子交到先生的手中,心懷感激地對先生說聲“請托您,先生”,并教孩子向先生敬禮。期末或卒業(yè),請帶著孩子恭敬地給先生伸謝。感謝先生對孩子無私的愛、辛勤的支付。
我還有許多不夠之處,需盡力改進(jìn)!在此向先生們說一聲:您們費力了,向您們致敬!
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