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中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字
2016年3月12日星期六,《河南衛(wèi)視法治頻道》播出了于丹教授關(guān)于《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的教育視頻,觀看后對培養(yǎng)孩子的孝心、愛心和責(zé)任心,以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格,怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙能力,糾正孩子叛逆、愛發(fā)脾氣、不聽話、不愛學(xué)習(xí)等方面有了充分感受和深受啟發(fā)。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字1】
今天我和媽媽一起收看了,由于丹老師主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題講座,看完了于丹老師這一堂課,使我受益匪淺。
從前,我以為,只要學(xué)習(xí)好了一切都不是問題。現(xiàn)在想想自己,日常中有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌啰嗦,有時(shí)讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼,傷心,太不?yīng)該了。聽了于丹老師的講座,也讓我想起了一年級入學(xué)時(shí),學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)背誦的弟子規(guī)中“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文......”的話后,我才頓時(shí)恍然大悟:原來學(xué)學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)做人,只有把人做好了,才能把學(xué)習(xí)做好,如果不會(huì)做人的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也不是一個(gè)健全的人。
在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),樹立“自信、樂學(xué),陽光、向上”的遠(yuǎn)大目標(biāo),積極進(jìn)取,做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字2】
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的,首先要做一個(gè)有孝心,孝敬長輩,尊重老師,關(guān)愛他人,對學(xué)習(xí)對社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
同時(shí),還使我對自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識,我懂得了如何提高自己,希望自己以后成為一個(gè)有孝心,有愛心,有責(zé)任心,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,積極向上的人!
其次,就是我學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,在無數(shù)次考試過程中,經(jīng)常會(huì)給自己找各種借口,有的題做錯(cuò)了,其實(shí)自己認(rèn)真點(diǎn)是可以作對的,就感覺沒什么,不是自己能力問題是馬虎,所以心不在焉,不重視,下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯(cuò)誤,聽了于丹教授的講座,我才知道,那是我的能力有缺陷,但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補(bǔ)的,所以,從今以后,我要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,來鍛煉的學(xué)習(xí)能力,把這種能力缺陷補(bǔ)上來。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字3】
我和媽媽一起觀看了陜西四套于丹老師的《中小學(xué)生心里健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí),還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,一般表現(xiàn)為孝順,孝敬。要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛心,和善待人!度纸(jīng)》里說道:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說,人在剛剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。
后談到“自立,自強(qiáng),自信”。樹立正確的人生觀。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的,如果不會(huì)做人的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也不是一個(gè)健全的人。
想想自己,有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌啰嗦,有時(shí)讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼猓瑐,太不?yīng)該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯(cuò)了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩!”
在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),樂觀,向上,積極進(jìn)取,做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字4】
今天,我和爸爸媽媽一起觀看了于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座。于丹老師的講座深入淺出、妙趣橫生,其中俄羅人的傳承令我印象尤為深刻。
俄羅斯民族是一個(gè)有尊嚴(yán)和典雅的民族。為什么呢?于丹老師告訴我們,原因在于俄羅斯民族的傳承。俄羅斯的新人結(jié)婚要辦三天婚禮:第一天是接續(xù)人文的歷史,要到勝利廣場、新圣女公墓等地方向先烈獻(xiàn)上新人們的敬意;第二天要到大自然、郊外親近大自然;第三天是歸于倫理,擺婚宴。整個(gè)婚禮傳承了歷史、自然和倫理,是新人成家的道德坐標(biāo)。正是這樣的傳承,才使俄羅斯人有了不屈不撓的信仰,才使他們頑強(qiáng)的度過了二戰(zhàn)。
通過這次講座,我覺得我應(yīng)該向俄羅斯人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的傳承,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的精神,學(xué)習(xí)他們不屈不撓的信仰。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字5】
這個(gè)周六,我準(zhǔn)時(shí)的在8:25分坐在了沙發(fā)上,打開了電視機(jī),收看了于丹老師主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題講座。
于丹老師在人格教育中主要為我們強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn):在我們小學(xué)生所要完成的必修課中,不僅僅是學(xué)習(xí)。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關(guān)系與學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)等。
看完了于丹老師為我們上的這一堂課,使我受益匪淺。從前,我以為,只要學(xué)習(xí)好了一切都不是問題。爸爸媽媽盡量的給我騰出大量的時(shí)間供我學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí),家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條,等著我去享受他們的勞動(dòng)成果。甚至讓我誤以為這都是他們應(yīng)該做的,只要我學(xué)習(xí)好就行了。
聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”的話后,在媽媽地一番講解后我才頓時(shí)恍然大悟:原來學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的還有許多我們需要學(xué)會(huì)做的事,而首當(dāng)其沖排在第一位的,便是怎樣做人。
做人其實(shí)也是一門學(xué)問,其中包括道德、禮儀等等。而我們小學(xué)生除了要做好道德、禮儀方面的學(xué)習(xí)之外,還要在生活自理能力方面有所提高。一個(gè)人,就算學(xué)習(xí)再好,但卻不能自己照顧自己的話,那么就算他四肢健全,也是一個(gè)廢人。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要過多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情,要先自己學(xué)著試探性的先做,實(shí)在不會(huì)的話再讓爸爸媽媽來幫忙。
于丹老師講的這一堂課,讓我明白了一個(gè)道理:在我們中小學(xué)生的必修課內(nèi),最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了怎樣做人是排在第一位的,如果連這些都不會(huì)的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也是一個(gè)不具備健全人格的人。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字6】
今天早上,我和媽媽一起觀看了于丹老師的專題講座《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,讓我深受感觸。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)做人。首先要做一個(gè)有孝心,孝敬長輩,尊重老師,關(guān)愛他人,對學(xué)習(xí)對社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
其次,就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,在無數(shù)次考試過程中,經(jīng)常會(huì)給自己找各種借口,有的題做錯(cuò)了,其實(shí)自己認(rèn)真點(diǎn)是可以作對的,就感覺沒什么,不是自己能力問題是馬虎,所以心不在焉,不重視,下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯(cuò)誤,聽了于丹教授的講座,我才知道,那是我的能力有缺陷,但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補(bǔ)的,所以,從今以后,所以,從今天起,我會(huì)從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。來鍛煉的學(xué)習(xí)能力,把這種能力缺陷補(bǔ)上來。
我決定自己以后成要成為一個(gè)有孝心,有愛心,有責(zé)任心,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,積極向上,好好學(xué)習(xí)的孩子!
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字7】
今天,我和媽媽觀看了于丹教授講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座,讓我感受很深。
于丹老師主要給我們講了三個(gè)主題:一是培養(yǎng)孩子的孝心,愛心和責(zé)任心。二是如何培養(yǎng)孩子的自主的能力。三是如何培養(yǎng)孩子的面對挫折被騙能力。老師講百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。讓我們要對生活充滿感恩的心,要學(xué)會(huì)感謝別人,感謝老師。老師還講到讓我們自己做一些力所能及的事情,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,自主,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不要讓父母操心。
聽了這次講座,讓我懂的了很多,明白了要感恩父母,回報(bào)父母,要做一個(gè)有愛心,有孝心,獨(dú)立自主的好孩子。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字8】
今天,我認(rèn)真觀看了北京師范大學(xué)教授于丹講授的教育專題片——《中小學(xué)心理健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣》,看后使我深受教育,明白了許多道理,也認(rèn)識到自己犯了許多的錯(cuò)誤。在這里,我想對辛苦養(yǎng)育我的父母和辛勤教育我的老師們說聲:對不起,我錯(cuò)了,請你們原諒我。
以前,我有許多不好的生活習(xí)慣。不講衛(wèi)生,早上起床后、晚上睡覺前不在刷牙、洗臉;挑食、偏食,還經(jīng)常剩飯;貪玩,不按時(shí)寫作業(yè)等許多壞習(xí)慣。媽媽督促、教育我的時(shí)候,還經(jīng)常亂發(fā)脾氣?戳私逃螅艺J(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,決心以后一定要努力改掉不好的習(xí)慣和錯(cuò)誤的行為,力爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生和懂事、聽話的好孩子。
第一,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要講衛(wèi)生,多鍛煉,多吃飯,這樣才能有一個(gè)健康的身體。早晚認(rèn)真刷牙洗臉,按時(shí)吃飯不挑食,少玩游戲多鍛煉,按時(shí)睡覺早起床。
第二,要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)校認(rèn)真聽講,放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),不在讓媽媽操心,督促。
第三,要學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒父母。父母要上班掙錢供我上學(xué),給我買衣服、玩具和學(xué)習(xí)用品,已經(jīng)很辛苦了,下班回家后還要給我做飯、輔導(dǎo)作業(yè),而我卻不懂事、不聽話,常常惹他們生氣。以后,我要做好自己的事情,不給他們添麻煩,做一些自己能做好的家務(wù)活,讓他們多一些休息的時(shí)間。
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字9】
今天早上我和爸爸、媽媽一起觀看了于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目讓我特別印象深刻,因?yàn)樗窍裰v故事一樣的講述給我們了許多我們平時(shí)沒有聽過的事情。他主要講了獨(dú)立、興趣、藝術(shù)等幾個(gè)方面。獨(dú)立:獨(dú)立做事情,自己的事情自己做;興趣:根據(jù)我們自己的興趣,去選擇興趣班并且告訴家長;藝術(shù):讓我們要有想象力,要敢于想象。還講了家長教育孩子時(shí)要注意的幾個(gè)方面。例如:不要強(qiáng)迫孩子,不要逼孩子干什么事情,有什么可以和我們孩子多溝通,講道理等等。。。。。。這次講座,還告訴我們:家長把我們從小養(yǎng)大不容易,所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上,報(bào)恩父母,不要讓他們失望、傷心。
看了《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》這個(gè)講座,我明白了在生活中不是所有事情都是合我們心意的,肯定會(huì)遇到許多我們不喜歡、不滿意、不開心的事情。在遇到這種事情的時(shí)候,我們應(yīng)該樂觀、積極、向上!
【中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感100字10】
今天早上8:25我和媽媽一起看了于丹老師講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,于是我一邊看一邊記,于丹老師總共講了四個(gè)內(nèi)容。
于丹老師講的第一個(gè)內(nèi)容是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心,愛心和責(zé)任心。我知道了我以后一定要做到這一點(diǎn),孝敬長輩,尊敬師長,樂于助人,懂得自己的責(zé)任是什么。
于丹老師講的第二個(gè)內(nèi)容是怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。我覺得我以后一定要自己的事情自己做,遇到麻煩自己解決,慢慢的讓自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
于丹老師講的第三個(gè)內(nèi)容是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力,面對挫折和防止被騙的能力。我覺得我以后也要積極面對挫折,勇敢的堅(jiān)強(qiáng)的去面對,而不是一遇到事情就哭著找媽媽。
于丹老師講的最后一個(gè)內(nèi)容是家長面對孩子叛逆,愛發(fā)脾氣不聽話,不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確的與孩子交流溝通。我覺得我以后一個(gè)要管好自己的脾氣,好好的聽爸爸媽媽的話,做一個(gè)好孩子。