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五年級我愛讀書黑板報資料

時間:2021-01-30 13:14:09 黑板報 我要投稿

2016五年級我愛讀書黑板報資料

  俗話說得好:“風月為益友,詩書是良師,”是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就變得枯燥乏味。因此,讀書是必不可少的。下面是中國人才網給大家整理的關于我愛讀書的黑板報資料,希望對同學們有所幫助。

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  古代名人讀書的故事100字左右

  1.車胤囊螢

  東晉人車胤,年幼時好學不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。

  我國晉代有個清貧好學的車胤,從小愛讀書,但他家里很窮,點不起燈,于是,他就用很薄的紗布,做了個小口袋,把螢火蟲捉來放在里面,晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。

  2.張廣厚吃書

  數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。

  古代名人故事厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進入深山老林,探訪真的老虎,經歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的'寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進,筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時間游歷了許多名山大川,見識了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫大師。

  3.沈括上山看桃花

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結,“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團,沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

  4.曹操不但是一個成功的政治家軍事家文學家,還是一個成功的父親。他的幾個兒子,文功武略,各有卓越之處,而他最喜愛的,首推曹沖。古代所謂神童,以語言天賦突出的居多,曹沖卻表現(xiàn)出解決問題的高超思維能力。曹沖七歲時以等量置換的辦法稱大象體重,不但震驚了當時之眾,也流傳千古,成為最經典的兒童智力啟蒙故事之一。

  還有一個典故:孫權曾送來一只漂亮的雉雞。曹操想觀賞雉雞舞蹈,但使盡辦法,這珍禽就是不鳴不舞,讓人徒嘆奈何。曹沖想出一個辦法,讓人制作一面大鏡,擺在雉雞面前。那雉雞于鏡中看到同類,起了爭勝之心,當即舞將起來,這一下對鏡成雙,煞是好看。有的故事,不但體現(xiàn)了曹沖的智慧,還表現(xiàn)了他寬厚仁慈的一面。一次,曹操坐騎的馬鞍放在倉庫中,不慎被老鼠咬壞。庫吏大驚失色,自認必死。曹沖知道后,心生一計:他先用利刃將自己的單衣穿戳成鼠齒狀,然后裝成一臉愁色的樣子去見父親。曹操問他何事憂慮?曹沖說:“世俗以為鼠齒衣者,其主不利。今單衣見齒,是以憂戚。”曹操趕緊安慰愛子,說:“此妄言耳,無所苦也。”過了一會兒,庫吏前來報道曹操那樁馬鞍被鼠咬壞一事,曹操聽后,笑著說:“連我兒子的單衣都被咬壞,何況馬鞍乎?”根本沒有追究的意思。據說,每當曹沖見到當刑者,總要上去尋問是否冤枉,是否處理過重?如是,他就要想方設法為之救命或減刑;每當見到那些勤奮而能干的官吏因小過或失誤而觸犯法律,他都要親自到曹操那里說情,請求父王寬大。史書稱曹沖“辨察仁愛,與性俱生,容貌姿美,有殊于眾,故特見寵異”。——這種悲憫寬厚的氣質在一個十幾歲的孩子身上體現(xiàn)出來,簡直催人淚下。

  可恨天道難測。上蒼把智慧慷慨地賦予曹沖,卻又殘酷地掠走他的生命。建安十三年,年僅十三歲的曹沖突患大病而亡,據后人推斷,可能是“絞腸痧”。曹沖的夭折,留給歷史一道殘缺的美麗,留給后人一份遺憾的嘆息。

  也許上天的深遠用意,非我等凡胎肉眼所能看穿。

  曹沖死后,曹操悲痛萬分,曹丕來寬慰他,曹操說道:“曹沖之死,是我的不幸,又是你們的大幸。”曹丕即位后,也經常對臣下說:“若使倉舒(曹沖之字)在,我亦無天下。”可見,曹沖之死,客觀上為曹丕爭奪王位掃除了最大障礙。

  關于讀書的名言警句-古代名人篇

  ▲敏而好學,不恥下問——孔子

  ▲業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

  ▲學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

  ▲知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子

  ▲三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子

  ▲興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子

  ▲己所不欲,勿施于人——孔子

  ▲讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

  ▲讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

  ▲立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修

  ▲讀萬卷書,行萬里路——劉彝

  ▲黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

  ▲書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙

  ▲書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向

  ▲少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

  ▲莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

  ▲發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾

  ▲鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪

  ▲立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元

  ▲非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠——諸葛亮

  ▲勿以惡小而為之,勿以善小而不為——劉備《三國志》

  ▲熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

  ▲書到用時方恨少,事非經過不知難——陸游

  ▲問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹

  ▲舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾

  ▲書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡

  ▲讀書百遍,其義自見——《三國志》

  ▲千里之行,始于足下——老子

  ▲路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原

  ▲奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明

  ▲讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹

  ▲吾生也有涯,而知也無涯——莊子

  ▲非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮

  ▲玉不啄,不成器;人不學,不知道——《禮記》

 

 

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