《好習(xí)慣養(yǎng)成》黑板報(bào)內(nèi)容
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家肯定對(duì)各類黑板報(bào)都很熟悉吧，黑板報(bào)是一種可傳閱觀賞的報(bào)紙的另一種形式。那什么樣的黑板報(bào)才是好的呢？以下是小編為大家收集的《好習(xí)慣養(yǎng)成》黑板報(bào)內(nèi)容，歡迎大家分享。
《好習(xí)慣養(yǎng)成》黑板報(bào)內(nèi)容
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有位記者問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呀？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。在幼兒園時(shí)老師告訴我：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓你終身受益，而一個(gè)壞習(xí)慣就可能讓你漸漸的變壞。好習(xí)慣能夠幫助一個(gè)人鑄就人生的輝煌，而壞習(xí)慣則常常是摧毀人生的慢性毒藥。所以我們要多養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是壞習(xí)慣。
葉圣陶老先生說(shuō)“習(xí)慣在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)”。確實(shí)如此，良好的習(xí)慣不可能自發(fā)而成，必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和訓(xùn)練，尤其是要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練。沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有習(xí)慣，由正確認(rèn)識(shí)向良好習(xí)慣轉(zhuǎn)化更需要訓(xùn)練，由不良習(xí)慣向正確行為轉(zhuǎn)化更需要訓(xùn)練。只有通過(guò)行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體言行做到知行統(tǒng)一。要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，才能形成言行統(tǒng)一的高尚品德習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)持之以恒。“冰凍三尺非一日之寒”。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功，需長(zhǎng)期抓，切不可
“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的，更需要耐性。就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言：我們應(yīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課堂認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記并事后整理的習(xí)慣；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣；獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣；知錯(cuò)必改的習(xí)慣；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣；積極閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣；有疑必問(wèn)的習(xí)慣等等。
就行為習(xí)慣而言：我們應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣有：自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣；講究個(gè)人、班級(jí)衛(wèi)生的習(xí)慣；遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣；中午吃飯時(shí)排隊(duì)打菜打飯，吃完自己清理餐具；遇事請(qǐng)教老師、而不沖動(dòng)行事的習(xí)慣；尊重他人、誠(chéng)信待人的習(xí)慣等等；也許以上的建議只不過(guò)是細(xì)小的習(xí)慣，但細(xì)節(jié)成就完美。
同學(xué)們，威廉.詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。當(dāng)代教育家魏書(shū)生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)也說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣�！�
養(yǎng)成七個(gè)好習(xí)慣
1、作息規(guī)律
早睡早起，給自己一個(gè)良好的作息，有一個(gè)健康的身體，這是一切的前提。睡覺(jué)之前可以看會(huì)兒書(shū)，但要拒絕無(wú)意義地手機(jī)刷屏。睡前，要保證自己處于一個(gè)安靜平和的狀態(tài)，這樣才容易獲得高質(zhì)量睡眠。
2、控制脾氣
做人，要始終記得一句話：脾氣越溫，福報(bào)越深。生活中總是會(huì)有艱難的時(shí)候，壞脾氣解決不了任何問(wèn)題。因此，遇到事情時(shí)，請(qǐng)先深吸一口氣，冷靜下來(lái)再做決定。
不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)說(shuō)出傷人的話，也別因一時(shí)暴躁讓事態(tài)愈演愈烈。隨著年齡的增長(zhǎng)，要找到圓潤(rùn)柔和的自己，如水一般，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
3、學(xué)會(huì)拒絕
不會(huì)拒絕的人，終其一生會(huì)活得非常累。要學(xué)著干脆一點(diǎn)，把付出和時(shí)間都留給值得的人，不要一味付出，更別卑微討好。要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)你不喜歡的、做不到的，學(xué)會(huì)敢于說(shuō)不。把握好自己的生活已經(jīng)不易，與其糾結(jié)，不如把時(shí)間留給自己。
4、少說(shuō)多聽(tīng)
我們和朋友吃飯時(shí)，總會(huì)遇到席間喋喋不休、一直講話的人。俗話說(shuō)，禍從口出、謹(jǐn)言慎行。要記得“三人行，必有我?guī)煛保慈艘撮L(zhǎng)處，自己少說(shuō)話，多聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)。
我們要做謙遜的人，不盲目貶低，也決不肆意吹捧；做個(gè)淡定睿智的人，不動(dòng)聲色卻自有雷霆萬(wàn)鈞之力。要說(shuō)一句是一句，讓每一句話都有意義。
5、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
康德曾說(shuō)過(guò)：“自律即自由。”運(yùn)動(dòng)帶給人的，并非僅僅是強(qiáng)健的體魄，高度的自律，會(huì)讓你成為自己想成為的人。
有太多人喊著要減肥，卻從未真正堅(jiān)持過(guò)哪怕一個(gè)月。堅(jiān)持做一件事，本身就很不容易，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、保持身材更是一種難得的能力。
6、熱愛(ài)讀書(shū)
林語(yǔ)堂說(shuō)：“沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人，是被眼前的世界所禁錮住的，他的生活是機(jī)械的、刻板的�！�
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)會(huì)為人沉淀下來(lái)優(yōu)雅的氣質(zhì)和睿智的力量。無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)記得要讀書(shū)。任何時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)自己讀書(shū)的習(xí)慣都不算晚。如林語(yǔ)堂所說(shuō)：“一個(gè)人讀書(shū)必須出其自然，才能夠徹底享受讀書(shū)的樂(lè)趣�！�
7、樂(lè)于獨(dú)處
孤獨(dú)是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的成長(zhǎng)，所謂成熟，就是自己學(xué)會(huì)享受獨(dú)處的時(shí)光，不再惶恐、不再怯弱，和孤獨(dú)抵額相對(duì)、和平共處。要在獨(dú)處的時(shí)光里，一點(diǎn)一點(diǎn)成為更強(qiáng)大、更優(yōu)秀的自己。
路要看長(zhǎng)遠(yuǎn)，要找到前行的方向。生活中有許多艱難時(shí)刻，但要始終充滿迎難而上的勇氣和底氣。不氣餒、不妥協(xié)，腳踏實(shí)地，一步一步朝著未來(lái)的方向努力。
未來(lái)的日子里，請(qǐng)養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣。不忘初心、砥礪前行，愿我們都能成為更好的自己。
《好習(xí)慣養(yǎng)成》讀書(shū)心得
最近我看了北師大附中一位學(xué)生寫(xiě)的《好習(xí)慣的養(yǎng)成》一書(shū)，我有一種感受，感到責(zé)任重大，也感到自己在生活中對(duì)女兒的教育做的欠妥。好習(xí)慣的培養(yǎng)最難的在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，這一點(diǎn)很重要。干什么都要持之以恒，千萬(wàn)不能松勁�，F(xiàn)在的孩子小，思想變化也快，一會(huì)想學(xué)這個(gè)，一會(huì)想學(xué)那個(gè)，沒(méi)有定性。做父母的，一定要當(dāng)好督促檢查的老師，不然，孩子學(xué)什么都會(huì)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。我家女兒可以說(shuō)是比較聽(tīng)話的孩子，記得剛進(jìn)幼兒園開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，她年齡小，又是新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，而舞蹈以前也沒(méi)學(xué)過(guò)，舞蹈和基本功跟不上。當(dāng)看到別的同學(xué)跳的很好，自己卻跳不好時(shí)就很沒(méi)勁，而且總是不想去上學(xué)，我就在家采用不斷鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式，同時(shí)跟老師溝通，在幼兒園只要有進(jìn)步就及時(shí)的表?yè)P(yáng)她。女兒只要受到了表?yè)P(yáng)，就會(huì)高興的回家說(shuō)：“媽媽，老師今天表?yè)P(yáng)我了，老師說(shuō)我跳的很好�！痹谟龅狡渌∨笥巡幌肴セ蚩薜臅r(shí)候，我總是當(dāng)著女兒的面表?yè)P(yáng)女兒的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，這樣女兒就感覺(jué)自己很厲害，在跳舞的時(shí)候就更有自信，這些表?yè)P(yáng)雖然看著是不起眼的小事，可這點(diǎn)滴的表?yè)P(yáng)在幼小的心靈地位多么重要，一年后的舞蹈學(xué)習(xí)中女兒做的就比較出眾了，真的成了班內(nèi)的小明星，班級(jí)的演出都有她，而且都在重要位置，雖然比別人小，但跳的一點(diǎn)也不差。希望父母在習(xí)慣培養(yǎng)的初期一定要堅(jiān)持，還要耐住性子，多說(shuō)幾句柔和，鼓勵(lì)的話。
好習(xí)慣養(yǎng)成的鼓勵(lì)話語(yǔ)
1、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去�！勘葋�
2、良好的習(xí)慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益�！�
3、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！喔�
4、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始�！徒�
5、積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣�！~圣陶
6、人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。——陳鶴琴
7、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)�！椤ぐ魻�
8、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)�！_克雷
9、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣�！蹇�
10、好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾�！K格拉底
11、美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！謇�
12、從好習(xí)慣逃脫易于從壞習(xí)慣逃脫，這正是人生的一大哀�！ㄓⅲ┟�
13、良好習(xí)慣是健康人格之基�！獙O云曉
14、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——愛(ài)默生
15、好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的.地步�！獮跎晁够�
16、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！狝ristotle
17、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了�！獮跎晁够�
18、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。----奧古斯丁
19、一個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時(shí)候，也要相信自己的勇敢與毅力。-----拿破侖
20、好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。-----蘇格拉底
21、習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓�！R克·吐溫
22、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣（亞里士多德）
23、壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的（奧維德）
24、習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的（普勞圖斯）
25、根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的（玉外納）
26、習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分（亞里士多德）
27、習(xí)慣能造就第二天性（西塞羅）
28、習(xí)慣比天性更頑固（昆圖斯）
29、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣----（愛(ài)比克泰德）
30、習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者（威·詹姆斯）
31、美德大多存在于良好的習(xí)慣中（佩利）
32、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧----（托·布·里德）
33、習(xí)慣的力量是巨大的（西寒羅）
34、任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大（奧維德）
35、習(xí)慣就是一切甚至愛(ài)情中也是如此（沃維納格）
36、習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索
37、習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開(kāi)，不相混雜（威·詹姆斯）
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