關(guān)于上崗競聘演講稿模板合集五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的上崗競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
上崗競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專文化程度，會計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合國際業(yè)務(wù)部經(jīng)理職務(wù)。
一、我的優(yōu)勢：
一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長xx長、xx長等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。
三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過xx年的xx，干過xx年的xx，無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
二、如果我能競選成功，我的工作思路是：
1、提升服務(wù)層次，豐富服務(wù)內(nèi)涵。
服務(wù)是永恒的主題。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵。對客戶我們必須用“心”服務(wù)，做到誠心、熱心、細(xì)心、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。
2、提出新思路，發(fā)展大業(yè)務(wù)。
樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營理念，與此同時，在內(nèi)部制定一整套規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，防范風(fēng)險，規(guī)范運(yùn)作。對外部，將任務(wù)分解落實(shí)到人，部門經(jīng)理和經(jīng)辦人員分別負(fù)責(zé)每個重點(diǎn)客戶，對支行或客戶提出的業(yè)務(wù)要求，及時解決，落實(shí)到位，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升。
3、學(xué)好銀行知識，打牢理論基礎(chǔ)。
就本人來說，重要的是與同志們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注意銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是要加大對國際業(yè)務(wù)方面知識的學(xué)習(xí)，要知其所以然，掌握工作主動權(quán)。
如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領(lǐng)導(dǎo)對國際業(yè)務(wù)部的重視和支持，使國際業(yè)務(wù)部工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天
謝謝大家。
上崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先感謝組織上給予我這個參加競聘、登臺演講的機(jī)會！我叫xx，今年36歲，中共黨員，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)站副站長（主持工作），兼任橋頭鎮(zhèn)社會事務(wù)服務(wù)中心村建規(guī)劃環(huán)保工作人員、農(nóng)村公路管理辦公室主任。此次，我將競聘橋頭鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)站站長的崗位。
自1997年起，我先是在xx市五建公司工作5年；XX年起在鎮(zhèn)村建站工作至今。在前后XX年的工作期間，由于組織的關(guān)心培養(yǎng)，我從一名只有中專學(xué)歷的技術(shù)員，逐漸成長為具有大學(xué)本科學(xué)歷和擁有建造師專業(yè)資格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)中層干部。在職期間，我從建管站的辦事員做起，每天堅(jiān)持提前上班，最后下班，打水掃地搞衛(wèi)生、搶著干工作、偷著學(xué)技術(shù)。無論是炎熱的夏日，還是嚴(yán)寒的冬季，我都堅(jiān)持奮斗在工作的一線，完成了全鎮(zhèn)23個民房建筑施工隊(duì)的組建工作、工業(yè)三路、四路的規(guī)劃建設(shè)工作，以及有效的遏制違章建設(shè)。由于工作能力提高很快，能出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，XX年，我被提拔為橋頭鎮(zhèn)建筑管理站副站長，為了不辜負(fù)組織上對我的期望，我更加努力工作、刻苦學(xué)習(xí)。在工作上，實(shí)現(xiàn)了從單打獨(dú)斗向統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變、從單純服從向獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)的轉(zhuǎn)變、從拿來主義向獨(dú)立決策的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)上，上實(shí)現(xiàn)了從單一學(xué)科向多學(xué)科的轉(zhuǎn)變、從理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)變、從書本知識向研究領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變。在作風(fēng)上，實(shí)現(xiàn)了從行政管理向熱情服務(wù)的轉(zhuǎn)變、從機(jī)械教條向?qū)嵤虑笫堑霓D(zhuǎn)變、從畏前怕后向頂真碰硬的轉(zhuǎn)變。工作范圍不斷擴(kuò)大，工作任務(wù)日益繁重，涉及村鎮(zhèn)規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)、建筑管理、農(nóng)村公路、環(huán)境保護(hù)等跨部門、多崗位工作。在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，我和科室同志一起，不斷深入各村各現(xiàn)場指導(dǎo)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、規(guī)范建筑市場管理、實(shí)施農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治、宣傳公路管理法規(guī)等。使得各村村莊建設(shè)規(guī)劃的編制率達(dá)100%；民房建筑施工隊(duì)由原先的23個精減為13個，人員素質(zhì)顯著提高；3.5m以上水泥砼硬質(zhì)道路從無到有，全鎮(zhèn)累計(jì)建設(shè)達(dá)24.3km；農(nóng)村居住環(huán)境煥然一新，垃圾箱、垃圾房式樣統(tǒng)一；先后邀請投資1.8億元的新能源項(xiàng)目和投資5千萬元的金馬機(jī)電項(xiàng)目來我鎮(zhèn)洽談。由于工作的兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，XX年，我被提拔為橋頭鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)站副站長（主持工作）。即便如此，我沒有驕傲自滿，更感責(zé)任重大，工作上不敢有絲毫放松，在創(chuàng)建省級生態(tài)鎮(zhèn)過程中，我身先士卒，深入一線收集各種創(chuàng)建資料，最終形成一套完整的創(chuàng)建匯編材料，通過了省專家組的考核。在新園區(qū)建設(shè)工作上，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)，每個階段的工作我都親自過問，認(rèn)真審核，平均每個工程到場檢查達(dá)14次。由于工作的出色和努力，去年底，我被市建工局評為建筑市場管理工作先進(jìn)個人。今年初，我又被選拔到開發(fā)區(qū)輪崗鍛煉。工作的辛苦，沒有削減我絲毫的熱情，我懷著一顆感恩的心，迅速投身到開發(fā)區(qū)緊張的工作之中。我將橋頭的工作經(jīng)驗(yàn)和方法融入到開發(fā)區(qū)的工作之中，揚(yáng)長避短，不斷鉆研工作的實(shí)踐性、科學(xué)性，同時注重人際關(guān)系的培養(yǎng)和良好的為人處世的態(tài)度。協(xié)助開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、完善管理的制度、章程。積極參加各種會議，在近6個月的輪崗鍛煉時間里，本人撰寫工程建設(shè)管理工作會議紀(jì)要達(dá)30多篇，其中以開發(fā)區(qū)文件形式出臺的有4篇。使得本人的工程建設(shè)管理水平有了極大提高，然而本人反而更加覺得自己知識的缺乏。先后參加了建筑工程自學(xué)本科和法學(xué)在職研究生的學(xué)習(xí)。在專業(yè)技術(shù)鉆研上，先后取得了建筑工程和市政公用工程的建造師資格。
本次競爭崗位有14個，由于我多年來立足村建站工作，對橋頭地理區(qū)域和業(yè)務(wù)工作的熟悉程度不言而喻，所以我選擇競聘村建站長這個職務(wù)。除此之外，我認(rèn)為自己還有以下幾個方面的有利條件：
一是有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，干一行，愛一行，專一行；
二是思想上積極要求上進(jìn)，始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠不斷開拓自己的視野，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)；
三是具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)我鎮(zhèn)的各種工程規(guī)劃建設(shè)管理工作的需要；
四是具有較強(qiáng)的工作能力，長期的艱苦奮斗，不但增強(qiáng)了我把握全局、善于參謀的能力，同時也提升了我的寫作能力、分析判斷能力和組織協(xié)調(diào)能力。并與規(guī)劃局、住建局、建工局、交通局等上級主管部門保持著良好的人際關(guān)系。
上崗競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競爭的大好時機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。至于說到對競聘的認(rèn)識，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是經(jīng)理。
從經(jīng)歷上，我曾經(jīng)歷過多個分公司的變遷。每一次崗位變動，對我的人生都是一次難得的體驗(yàn)，對我的能力都是一次重要的提升，對我的生命都是一筆寶貴的財(cái)富。
然而，最重要的是在三年工作中，我積極配合工作，在協(xié)調(diào)與配合中學(xué)到了東西，提升了能力，這為我下一步的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，年富力強(qiáng)的我，有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力，有信心、有決心也有能力把工作做好。
我作為一名中共黨員時常不忘學(xué)習(xí)，能積極參加“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,與黨中央保持一致，并在工作上聽從組織安排。在這些年的工作中，工作業(yè)績得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與認(rèn)可。另外，我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，我將發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，很好地與員工們一起融合。具體我將做好以下工作：
第一 團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展好工作。我認(rèn)為經(jīng)理競聘之間，理解、支持和友誼比什么都重要。我要擺正自己的位置，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系。在分管工作范圍內(nèi)，切實(shí)履行工作職責(zé)。樹立服務(wù)區(qū)經(jīng)營一體化概念,處理運(yùn)營中出現(xiàn)的社會不和諧因素和矛盾。在生活中，多關(guān)心、理解和支持同事，工作中，團(tuán)結(jié)他們一起完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第二 提供親情化服務(wù),提升服務(wù)品味。既然是“服務(wù)區(qū)”從字面上看服務(wù)區(qū)就是提供服務(wù)的，往大處說是國家為社會服務(wù)，往小處說是為過往的客人、司機(jī)師傅服務(wù)。
第三 以人為本，維護(hù)職工利益，經(jīng)理競聘報告。以人為本，切實(shí)做到關(guān)心人、愛護(hù)人、理解人、尊重人、培育人，堅(jiān)持把維護(hù)廣大職工群眾的根本利益，促進(jìn)職工的全面發(fā)展，作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時，要注重人員的培訓(xùn),服務(wù)區(qū)涉及行業(yè)眾多,要選對口人才進(jìn)行定向培訓(xùn)。
第四 誠信經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。服務(wù)區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益是衡量我們工作的.最基本尺標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，取得經(jīng)濟(jì)效益的最大化是我們的根本追求。所以，如果競聘成功，我將嚴(yán)格遵守經(jīng)濟(jì)效益這個主線，還要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，科學(xué)合理的運(yùn)用和調(diào)配資金，副經(jīng)理競聘演講稿周轉(zhuǎn)率和利用率。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們，我深深地懂得，要把工作做好，光是承諾是沒有什么用的，重要的是腳踏實(shí)地地去干。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的厚愛，讓我走上這個崗位，我將用切實(shí)的行動來回報大家的厚愛。請大家相信我、支持我、考驗(yàn)我!
我的演講完畢，謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇4
尊各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，同事：
大家好！感激各位領(lǐng)導(dǎo)為為我們提供了這個公平公正的景象平臺，讓我有勇氣站在那競聘的講臺上。我衷心盼望能為醫(yī)院增加一份光榮和聲譽(yù)，同時一展自己的幻想和理想。所以我站在這里競選護(hù)士長一職。
作為一位“白衣天使”，我十分酷愛這個神圣的，以病人的笑為笑 外貿(mào)女式羽絨服，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到了人生的價值。這些年來，我始終服務(wù)于一線，先后處置多科的護(hù)理，注射、收藥、展床、輸液，在苦中感觸著庇護(hù)性命的快活；我曾擔(dān)負(fù)副護(hù)士長，作為護(hù)士長的得力助腳，幫助病房 外貿(mào)女式羽絨服，介入重癥患者監(jiān)護(hù)和生帶教等工作。在緩和而有序的工作中，我一直成上進(jìn)步，掌握了各科護(hù)理慣例和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會了各科的特點(diǎn)醫(yī)治和護(hù)理 外貿(mào)女式羽絨服，還積聚了較多的護(hù)理管理與應(yīng)答突發(fā)事務(wù)的 外貿(mào)女式羽絨服。我信任，這將是我此后做好護(hù)士長工作最無力的支持。一份耕作，一份播種。我的工作得到了病友、家眷、領(lǐng)導(dǎo)、共事和練習(xí)同窗的贊美和承認(rèn)。持續(xù)年，被評為優(yōu)良護(hù)士，年被評為院進(jìn)步工作者，年被評為積極份子，還支到感謝信有數(shù)，在院訊中屢次獲得表彰。管理是門 便平易近核心20xx年度任務(wù)總結(jié)——單元總結(jié)——。多年的工作中，我耳濡目染了病院院引導(dǎo)、各科室主任、護(hù)士長長的治理風(fēng)采。他們率先垂范，嚴(yán)厲要求，為我們樹立了互幫合作、連合朝上進(jìn)步的工作氣氛。能成為如許小家庭中的一員，我感到非常的幸運(yùn)！同時，我也衷心腸感開他們對我多年的和培育。明天，我競聘科的護(hù)士長。
假如成功，我將幸不辱命，以最短的時光、最年夜的熱忱、滿身心的精神，積極投進(jìn)到新的工作中往。我將言傳身教。正在技巧上不斷改進(jìn)，盡力進(jìn)步護(hù)理程度，以自己的行行去影響帶動護(hù)士，請求護(hù)士控制的知識，我起首要把握；護(hù)士還沒有懂得的常識，我尾先要熟習(xí)，哪怕是一項(xiàng)簡略的操縱，我也要先行一步，成為護(hù)士的好教員，使她們對我充足信賴。我將傾情貢獻(xiàn)。為使病人滿足，家屬釋懷，我將嚴(yán)格病房管理，當(dāng)真遵照規(guī)章軌制及操作規(guī)程，加大安康教導(dǎo)宣揚(yáng)力度，并定期召開病友座談會，按期對出院后的病友停止隨訪，多圓收羅患者看法，更好地供給優(yōu)良親情辦事。同時，將發(fā)展本錢效益核算，下降醫(yī)療成本，節(jié)儉相干開銷，保證資本有用開理設(shè)置裝備擺設(shè)。我生機(jī)跟姐妹們一道，奉獻(xiàn)本人的一份閉愛，一份汗水，一份真情，換來千家萬戶的幸福和健康。
作為護(hù)士長，我將從全局動身，綜合斟酌才能崗?fù)ど矸旨肮ぷ髁浚琅砂�，保障人力資源合理調(diào)配；發(fā)揮平易近主，群策群力，使科室人人都以仆人翁的精力參加管理。我愿望，用我的真情和愛心善待每個同事，給他們創(chuàng)造一個寬松的任務(wù)，一個較好的空間。前人云：“不能夠一時之自得，而自詡其能，亦不成以一時之潦倒，而自墜其志�！辈徽摻裉旄偲竸倮允鞘Ю�，我城市兢兢業(yè)業(yè)地工作，和我的姐妹們一路，用辛苦的休息發(fā)明簇新的成就，以踏實(shí)的工作博得美妙的將來！
上崗競聘演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，站在這挑戰(zhàn)的舞臺上，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學(xué)校的光榮與夢想!
大家好!
我叫xxx，來自xx小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫拼音字母x的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲："媽媽"。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
xx年前，我從xx師范學(xué)校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的xx年中，我教過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任等職，多次被評為"鎮(zhèn)級先進(jìn)教師"、"優(yōu)秀班主任"。
我要在教書中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為創(chuàng)建教育強(qiáng)校增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
(一)改教學(xué)法
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還教語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不是差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，而且寫得好，提高好學(xué)生的寫作能力。
(二)改教材
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。
(三)改評價標(biāo)準(zhǔn)
評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好xx小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在xx小學(xué)做得很好。從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性，有特長的初級人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為全市及至全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx教育，現(xiàn)在屬于xx教育，將來仍然屬于xx教育。
謝謝!
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