競聘主任演講稿

時間：2022-07-12 15:10:22 競聘我要投稿

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精選競聘主任演講稿合集6篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的競聘主任演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選競聘主任演講稿合集6篇

競聘主任演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

　　大家好!非常感謝你們能給我這個參與競聘的機(jī)會,今天我所競聘的是財務(wù)科副主任職位.

　　個人簡歷

　　本人于年畢業(yè)于***學(xué)院,學(xué)歷**,所學(xué)專業(yè)是****,自參加工作以來一直在本公司從事財務(wù)工作,先后擔(dān)任過***、****等職務(wù),競聘前任職****,政治面貌為黨員,專業(yè)職稱為****,并于**年獲得國際注冊內(nèi)部審計師的執(zhí)業(yè)資格.

　　主要業(yè)績

　　自參加工作以來,歷經(jīng)財務(wù)各個崗位的工作,因此,具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗,特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),為人正直,積極向上,工作中思維嚴(yán)謹(jǐn)活躍,工作效率較高,并具有較好的語言表達(dá)能力和一定的組織協(xié)調(diào)能力,能獨(dú)立處理問題,因此無論在哪個工作崗位,我認(rèn)為我都是稱職的,除了有你們大家的支持外,很重要的一個原因是因為我熱愛財務(wù)工作,因為熱愛,所以我很勤奮,對工作很投入,因而也取得了一些成績,主持**工作時,多次被***評為先進(jìn),主持財務(wù)科工作***年來,在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,包括 "內(nèi)部資金市場"、"網(wǎng)上銀行"、"預(yù)算管理辦法"等在內(nèi)的一系列財務(wù)管理辦法的出臺在市內(nèi)各兄弟公司也是居于前列的,會計基礎(chǔ)工作近**年都被市財政局評為***,并得到了相應(yīng)的物資獎勵,雖然這些成績是過去的,不能代表一切,但是在這里,我仍然可以自信地說:我是財務(wù)副主任職位的最佳人選.!

　　工作設(shè)想

　　財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分,是有關(guān)資金的獲得和有效使用的管理工作,因此如果這次競聘成功的話,我想我身上的擔(dān)子會很重,壓力會較大,所以此次報名我很慎重。

　　如果我能留任,我想我的主要工作思路是:第一、強(qiáng)化資金管理工作.資金管理是財務(wù)管理的核心,近**年來,我公司財務(wù)一直在做積極的嘗試,包括"內(nèi)部結(jié)算帳戶"、"網(wǎng)上銀行"、"內(nèi)部資金市場"等措施的出臺和實施,取得了一定的成效,但我想,應(yīng)收款項不能回位,我公司資金緊張的壓力便難以得到有效緩解,因此加速回收應(yīng)收帳款、謹(jǐn)慎拓寬融資渠道將是財務(wù)科今后較長一段時期內(nèi)的重點工作.第二、突出財務(wù)管理的三項職能,即費(fèi)用控制職能、會計信息決策職能、預(yù)算管理職能,資金預(yù)算和部門費(fèi)用預(yù)算管理今年已經(jīng)起步,但是還沒有形成完整的流程,今后財務(wù)科還將進(jìn)一步滲透預(yù)算管理的意識,擴(kuò)大預(yù)算部門的編制范圍,細(xì)化預(yù)算編制內(nèi)容,通過逐步滲透,最終形成"全員參與、全過程、全方位"的預(yù)算管理格局,達(dá)到嚴(yán)格按預(yù)算控制支出的目的;強(qiáng)化會計信息決策職能是指在完善會計基礎(chǔ)工作的同時,進(jìn)一步提高會計信息質(zhì)量,為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策提供更加全面、更為系統(tǒng)的會計信息資料.第三:提升會計崗位職能,優(yōu)質(zhì)高效完成財務(wù)各項業(yè)務(wù)工作.財務(wù)科日常事務(wù)較多,包括:出納報銷、會計核算、財務(wù)報告、固定資產(chǎn)管理、各類保函、稅收、預(yù)算編制等等,如何較好地完成這些工作,我想首先應(yīng)建立明確的崗位職責(zé),充分利用有限的人力資源,合理分工各項業(yè)務(wù).其次要制定嚴(yán)格的崗位工作標(biāo)準(zhǔn),并將職責(zé)落實到位,建立部門工資獎懲辦法也是確保業(yè)務(wù)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力措施.第四;積極應(yīng)對新時期的諸多挑戰(zhàn),在新階段的工作中不斷錘煉自己,努力調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)視野,提高個人綜合素質(zhì),為科室其他成員做好榜樣.總之,如果這次競聘成功,我一定會加倍珍惜,在不斷提高自身修養(yǎng)素質(zhì)的同時,在財務(wù)主任的帶領(lǐng)下,將我公司財務(wù)管理水平提升到一個新的高度.

　　"只有競爭才會激勵自己不斷進(jìn)步",有了今天這樣的一次機(jī)會,即使不能留任,也是優(yōu)勝劣汰的自然選擇,說明我自身條件與該職務(wù)的要求有些差距,我會冷靜地接受這個事實,我相信能夠勝任這一職務(wù)的必將是最優(yōu)秀、最能勝任該職位的人員,這是公司的收獲,也是這次競聘改革的目的所在,而我本人也將借此機(jī)會好好反省一下自已的弱項,并在今后的工作中積極尋求新的發(fā)展機(jī)會.

競聘主任演講稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　上午好！

　　首先，請允許我代表今天參加競聘的教師對各位說聲謝謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。我演講的題目是《假如我擔(dān)任思源實驗學(xué)校教導(dǎo)處副主任》。

　　思源實驗學(xué)校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉自己、提高自己的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。

　　本人競聘的職位是教導(dǎo)處副主任。我于20xx年起一直擔(dān)任蘇白學(xué)校的教導(dǎo)主任，算來已有五年時間，在這五年中，我學(xué)到了許多教務(wù)工作上的知識，積累了許多教學(xué)管理經(jīng)驗，所以教導(dǎo)處副主任一職是我熟悉的工作。

　　假如我是思源實驗學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人之一，全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的組織管理工作。

　　教導(dǎo)處副主任要充分發(fā)揮自己的協(xié)助作用。先是協(xié)助學(xué)校貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助學(xué)校制定和實施教育、教學(xué)計劃和制度，協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作等。

　　然后是協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作。例如組織學(xué)生入學(xué)管

　　理好學(xué)生的學(xué)籍，做好教師的考勤考績，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)工作檢查與分析；進(jìn)行排課、調(diào)課，做好資料的搜集與整理工作。

　　還要協(xié)助教導(dǎo)主任管理學(xué)校的教師。并且組織教師進(jìn)行文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修。

　　我了解到思源實驗學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是要將思源實驗學(xué)校打造成一所高標(biāo)準(zhǔn)的地方名牌學(xué)校，先進(jìn)的管理理念必不可少。假如我擔(dān)任這里的教導(dǎo)處副主任，我將從以下幾個方面入手來進(jìn)行教學(xué)管理：

　　一、把課堂教學(xué)作為教導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑）。除了嚴(yán)格備課，上課制度外。還要不斷提高教師的教學(xué)水平。多種形式的組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革理論。加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度，建立健全的教學(xué)評價體系。

　　二、制訂詳細(xì)的教學(xué)管理制度。從常規(guī)管理到教研活動安排，再到考勤等等。都要做到有章可循，有責(zé)可守。

　　三、不斷更新教育觀念。向高一級學(xué)校輸送“高材生”不再是學(xué)校人才培養(yǎng)的唯一目標(biāo)，造就熱愛社會、適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會的新型人才才是我們的終極目標(biāo)；課程管理也不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強(qiáng)化技能教育，讓技能教育成為學(xué)校的特色性課程，讓我們的學(xué)校成為國家新型人才培養(yǎng)的沃土，展現(xiàn)教育教學(xué)朝氣蓬勃、活力無窮的真面目。

　　四、有效管理知識。知識管理是一個存在又無形的事物，它是對存在于教育教學(xué)中的知識與技能進(jìn)行有效地捕捉，知識管理注重學(xué)校

　　的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的有序過程。說到知識管理，我想講一個例子，去年我們學(xué)校調(diào)進(jìn)了一位年輕能干的女教師，鐘斌斌老師。她是我校唯一一位全日制畢業(yè)的本科學(xué)歷女教師。我想她的知識素養(yǎng)，能力素養(yǎng)都不會低。她的專業(yè)是英語。但我從與她的聊天中知道她很求上進(jìn)，喜歡發(fā)展自己的技能水平。普通話講得標(biāo)準(zhǔn)，又充滿年輕活力。于是我鼓勵她參加學(xué)區(qū)的演講比賽，協(xié)助她學(xué)習(xí)演講，廣播，朗誦等技能。物盡所能，人盡所用。她也想把自己的語言技巧傳播給學(xué)生。于是我讓她組織了學(xué)校朗誦社團(tuán)，建立了學(xué)校廣播站，讓她培養(yǎng)學(xué)生的朗誦，廣播，演講能力�，F(xiàn)在每到中午，校園里就飄蕩著學(xué)生清脆，漂亮的廣播聲和朗誦聲。難道這不是唯才是用嗎？這不就達(dá)到了知識管理的“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的目的。

　　教學(xué)管理還要做到發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，做到與網(wǎng)絡(luò)接軌與社會接軌與教育領(lǐng)先的理念接軌。

　　作為教導(dǎo)處副主任還要認(rèn)真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。教導(dǎo)處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，需要分門別類，及時整理。

　　以上是我對擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任一職的一些膚淺理解，有不當(dāng)之處，希望大家多多包涵，批評指教。

　　各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，我的成功需要您的支持，支持我吧，我將以全新的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。再次感謝各位評委和領(lǐng)導(dǎo)給我的這次競聘機(jī)會，謝謝大家。

競聘主任演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好!

　　我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：

　　首先，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　一、是孩子心目中的好老師。

　　要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

　　二、是家長心目中的好老師。

　　教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹�(xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。

　　三、是教師心目中的好老師。

　　我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對每個孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

　　當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!

　　謝謝大家!

競聘主任演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　我此次競聘的崗位是辦公室主任。首先將三年來履職情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做一匯報：

　　20xx至20xx年三年任期內(nèi)我擔(dān)任黨政辦公室主任職務(wù)。主要工作內(nèi)容：一協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常黨政事務(wù)，做好部門之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促班子決議落實情況；二主持黨政辦公室的日常工作，負(fù)責(zé)擬定規(guī)章制度，撰寫文字材料，督辦工作日程及會議，負(fù)責(zé)對外宣傳報道工作，負(fù)責(zé)檔案管理；三負(fù)責(zé)學(xué)校人事勞資管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的調(diào)配考核、評職聘用和老干部工作，認(rèn)真做好教職工工資晉升、津貼調(diào)整以及各類獎金補(bǔ)助的審核發(fā)放工作；四協(xié)助黨支部、工會領(lǐng)導(dǎo)做好黨務(wù)和工會工作。關(guān)心教職工的生活，做好慰問，做好生活福利待遇的落實。五做好來電來函、來訪接待及會務(wù)工作；組織協(xié)調(diào)學(xué)校綜合治理。工作中合理調(diào)度，講求效率，認(rèn)真落實，做到了全心全意為學(xué)校服務(wù)，真心實意為師生員工服務(wù)，盡心盡力圓滿完成工作。

　　十八載教壇耕耘，十二年辦公室工作，我有幸得到組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo)，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，在這成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學(xué)會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容；越來越明確了支撐自己工作的信念和動力是：只要心存熱愛和責(zé)任，只要敢于面對和擔(dān)當(dāng)，只要愿意付出和給予，就能收獲平凡崗位上的價值和滿足。

　　所以，今天對我個人來講不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。如果這次競聘中，我能繼續(xù)得到大家的認(rèn)可和支持，我會一如既往，繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者，做好為學(xué)校和群眾謀利益的'服務(wù)者，做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁；我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細(xì)致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學(xué)校的發(fā)展，為群眾的利益而不負(fù)這份責(zé)任和使命。

　　如果，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾；但是，我不會抱怨，我會認(rèn)真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責(zé)的教育工作者。

　　答辯題目：結(jié)合本職工作，談?wù)勗诠ぷ髦腥绾误w現(xiàn)為教職工服務(wù)。

　　我認(rèn)為，“服務(wù)”是做好辦公室一切工作的指導(dǎo)思想。實踐工作中，不論是參與政務(wù)，輔助決策；還是管理事物，落實工作，都是為了搞好服務(wù)。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為老師服務(wù)，為家長服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，這也是我工作中的出發(fā)點和落腳點。

　　辦公室作為具體的辦事機(jī)構(gòu)，工作政策性強(qiáng)，時效性強(qiáng)，頭緒多，內(nèi)容雜，要求高，服務(wù)面寬，在工作中搞好服務(wù)首先是態(tài)度。做到對領(lǐng)導(dǎo)要尊重，服從工作安排，執(zhí)行班子決議；對同事要真誠，為大家多辦事，辦實事，辦好事；對家長和學(xué)生要熱心，盡力幫助；真心誠意地對待每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，在工作中交流感情，在感情中促進(jìn)工作，我認(rèn)為這既是對工作負(fù)責(zé)，也是我校處處充滿人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

　　其次是方法。工作中努力做到“五勤”——眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。既服務(wù)好“上門來”的教工，真誠熱心的為大家排憂解困，又經(jīng)�！吧祥T去”服務(wù)，深入到廣大教工中，收集各方面的意見、建議和反映，工作中對領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實情、講實話，既為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，同時也把領(lǐng)導(dǎo)的意圖、班子的決議完整傳達(dá)至每位教工中。

　　第三是效果。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為群眾辦事，效率要高，效果要好，做得實實在在，讓大家滿意而歸，這是我工作的最終目的。

競聘主任演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

　　你們好！首先感謝××給我提供了這次競爭上崗的機(jī)會。我叫××，現(xiàn)年××歲，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我競爭的崗位是檢驗科主任。

　　這次各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用的一條途徑，能充分調(diào)動各方面的積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責(zé)任感，為××事業(yè)發(fā)展必將注入新的活力，這次我競爭驗科主任，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：

　　一、增強(qiáng)八種意識

　　服務(wù)意識：作為科室負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)明確科室的中心任務(wù)是為病人或被服務(wù)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，此外也要為員工排憂解難，調(diào)動他們的積極性。只有具備了公仆般的服務(wù)意識，才能帶領(lǐng)全科提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、做好檢驗質(zhì)量保證的八項要件

　　實驗室質(zhì)量保證的意義醫(yī)院檢驗科是為臨床服務(wù)的重要部門之一，其“產(chǎn)品”是檢驗報告單。工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是使檢驗結(jié)果最佳地符合病人有無病變的實際情況，也是檢驗科對臨床要求最大的滿足。為此，從臨床科室開出檢驗單起，直至拿到檢驗報告的整個過程中，檢驗科應(yīng)采取有計劃的、有系統(tǒng)的行政和技術(shù)上的措施和方法，以控制可能出現(xiàn)的各種誤差和差錯。質(zhì)量保證要使檢驗結(jié)果的誤差控制在臨床可接受的低水平或允許誤差范圍內(nèi)，只有使用固有誤差符合臨床要求的檢驗方法（包括儀器、試劑），才能保證檢驗結(jié)果符合臨床要求。

　　做好檢驗質(zhì)量保證工作八項要件

　�、倏剖业臉I(yè)務(wù)工作一切以質(zhì)量為中心，要建立一個健全的行政業(yè)務(wù)班子，既要有行政領(lǐng)導(dǎo)能力，又要精通和熟悉各項業(yè)務(wù)。

　�、卺t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)支持檢驗科，督促檢驗科實施質(zhì)量保證計劃，并要求各有關(guān)科室配合支持，盡可能從質(zhì)量保證要求著眼，為檢驗科創(chuàng)造必要條件。

　�、圻M(jìn)一步健全完善檢驗科的各種規(guī)章制度，保證檢驗科工作正常進(jìn)行。所有制度都應(yīng)寫成手冊或文件，報送院辦審批和有關(guān)部門一起執(zhí)行。

　�、茏⒁饧夹g(shù)人員的選擇和培養(yǎng)。只有高質(zhì)量的技術(shù)人員才能有高質(zhì)量的服務(wù)，科室內(nèi)應(yīng)有培養(yǎng)和提高人員職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)能力的計劃和措施，確保人員素質(zhì)和隊伍穩(wěn)定并不斷提高。

　　⑤依據(jù)本院的臨床要求和特點，確定檢驗科的質(zhì)量總目標(biāo)。

　�、迣Ψ治銮�、中、后三過程的控制。即從臨床醫(yī)師填寫檢驗申請單起，包括病人的準(zhǔn)備，標(biāo)本的采集、運(yùn)送和保存等各個過程進(jìn)行控制；選擇合適的分析方法，使用正確的操作常規(guī)，健全對關(guān)鍵設(shè)備和材料的控制制度；對數(shù)據(jù)結(jié)果的處理、檢驗報告單的校對和及時將報告單送回臨床并聽取反饋信息等。

　　⑦使用統(tǒng)計方法和質(zhì)控圖對科內(nèi)質(zhì)量進(jìn)行控制，堅持形成制度，并且有解決質(zhì)量問題的相應(yīng)措施。

　�、喽ㄆ趨⒓邮议g質(zhì)量評價活動。

　　三、現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)實驗室的服務(wù)

　　檢驗科作為醫(yī)院的非臨床科室，其服務(wù)包括對病人的服務(wù)、對臨床科室的服務(wù)及對科室內(nèi)部的服務(wù)等，但是工作的宗旨應(yīng)該是一切為了病人，一切服務(wù)于病人。

　　對科室內(nèi)部的服務(wù)可簡單的理解為科室內(nèi)部的質(zhì)量控制，也就是檢驗報告的合格與否。參加室間質(zhì)量評價，作室內(nèi)質(zhì)控圖只是質(zhì)量控制的基本手段和出發(fā)點。如果認(rèn)為室間質(zhì)量評價取得了好的成績就是達(dá)到了質(zhì)量控制的要求，這是錯誤的。今天得出比較好的結(jié)果，并不能保證明天的結(jié)果不出現(xiàn)異常。每天都應(yīng)對實驗室進(jìn)行精密度的監(jiān)測，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常變化時，首先尋找誤差的原因，然后將該因素在日常工作中排除，以確保更高的精密度和準(zhǔn)確度。

　　對臨床科室的服務(wù)將是我們工作中的重要環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確的檢驗結(jié)果離不開臨床科室的支持與理解，而加強(qiáng)與臨床的溝通與交流對話、主動與臨床聯(lián)系是必不可少的步驟。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變使檢驗科的工作定位和觀念發(fā)生了變化，要求實驗室的工作更加密切地結(jié)合臨床，不斷地與臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和信息溝通，把有限的實驗數(shù)據(jù)變?yōu)楦咝У脑\斷信息，更多地、更直接地參與臨床的診斷和治療。

　　我的完畢，謝謝！

競聘主任演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會和舞臺。我叫***，**年出生。**年畢業(yè)于****，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導(dǎo)處主任這個崗位，理由有三點。

　　第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神

　　我出生于一個農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，**年所教班級高考成績突出，被學(xué)校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。**年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。

　　第二具有一定的教科研能力。

　　我始終堅持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。**年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當(dāng)選為該雜志封面人物。

　　第三具有一定的管理能力。

　　參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團(tuán)結(jié)拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為**年度先進(jìn)備課組。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

　　第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。

　　第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。

　　第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

　　第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

　　謝謝大家！

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