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二年級班級寄語
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到寄語吧，寄語是表達美好愿望和期許的話語。寫寄語時要注意的事項有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的二年級班級寄語，希望能夠幫助到大家。
二年級班級寄語1
1. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…
2. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會很有出息的。
3. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
4. 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！
5. 你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色！
6. 你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上�？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！
7. 你是位聰明的學(xué)生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！老師期待著……
8. 你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
9. 你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復(fù)著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。
10. 聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀。
11. 本來，你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！
12. 你是個聰明又聽話的孩子，學(xué)習(xí)挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護送上學(xué)，這可不太好。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎？
13. 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
14. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
15. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
16. 偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！
17. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
18. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
19. 你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
20. 你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
21. 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的`小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
22. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
23. 你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
24. 你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
25. 你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)。真是好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！
26. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…
27. 你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎？
28. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。
29. 在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
30. 父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
31. 你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
32. 你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。
33. 課外你尊敬老師，關(guān)心集體，讓老師喜歡；課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。
34. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
35. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
36. 你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！
37. 你關(guān)心集體熱愛勞動認真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！
38. 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。
39. 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)思維敏捷發(fā)言積極團結(jié)同學(xué)熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
40. 你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
41. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
42. “白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
43. 每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
44. 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
45. 你是個聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負責，這學(xué)期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！
46. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！
47. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你�？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識會自動飛到你的腦子里嗎？著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。
48. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進步！
49. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
50. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
51. 知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？
52. 老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你--xx小朋友了�？刹皇菃�？你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心�。±蠋熛嘈�，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。
53. “天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
54. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的字＋關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
55. 在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
56. 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)積極向上團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
57. 你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
58. 你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
59. 你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？
60. 你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
61. 你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
62. 你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來�？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？
63. 你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧！
64. 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
65. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
66. 你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負責，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！
67. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
68. 你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
69. 你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！
70. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
71. 你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
二年級班級寄語2
一、營造良好的班風(fēng),增強班集體的凝聚力
1.“為人師表,以身作則”
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到:教育他們熱愛勞動,我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生。在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
2.強化日常行為規(guī)范教育,加強各種能力的培養(yǎng)
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。
3.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。如:放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了,大白天電燈開著卻不以為然等。針對這種情況,我組織開展了《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,會上對小事該不該管進行了辯論,還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結(jié)論:“千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”。實踐證明:有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、尊重、熱愛學(xué)生,建立和諧融洽的師生關(guān)系
1.熱愛學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生
師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因為愛生之心是教育的前提,是教育力量之所在。
平時我忙完手頭的工作,總愿意和學(xué)生一起坐坐、聊聊;尤其對單身家庭的子女,我更多一份呵護;天氣涼了,學(xué)生下課出去時,我總要囑咐一句把衣服穿好。放學(xué)時我總要告訴學(xué)生過馬路注意安全。值得提出的是,對待問題學(xué)生,我們班主任應(yīng)不吝惜伸出熱情之手,及時幫助他們,盡量多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,真誠慷慨地贊賞他們,讓他們覺得班主任心中有他。這不僅會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,也會讓他們靠近班主任,有利于班級管理。
2.尊重學(xué)生,信任學(xué)生。
首先,教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點和微小進步,對學(xué)生多鼓勵,多給予中肯的贊揚。鼓勵、贊揚能幫助學(xué)生樹立信心,找到奮發(fā)上進的源泉。
其次,對學(xué)生要少加些指責、批評,多給予些寬容。教師對于學(xué)生的批評更是如此,教師對學(xué)生的語言行為,稍有不慎就會傷害他們的自尊心,以致影響學(xué)生的'一生。因此,教師對學(xué)生的批評要注意方法,對不同性格的人注意采取不同方式,使學(xué)生易于接受,并樂于接受。
三、組建責任心強的班委,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理
1.組建責任心強的常務(wù)班委
讓學(xué)生主動參與班集體管理,老師不必親力親為,建立一支責任心強、素質(zhì)高、工作膽大的班干部隊伍是必不可少的。因為他們是班集體的核心,是凝聚班集體的紐帶,有了一支強有力的干部隊伍,班級管理就成功了一半。
2.靈活多樣的自治小組
要建設(shè)能讓每個學(xué)生都能發(fā)揮主體作用的班級自我管理機構(gòu),就必須根據(jù)本班學(xué)生的實際情況組織和建立多樣化的自主自治小組,如學(xué)習(xí)督導(dǎo)組、紀律監(jiān)察組、衛(wèi)生監(jiān)督組等小組。這些小組吸收了全體學(xué)生參加,每個小組各不相同,每位學(xué)生有自由選擇的權(quán)利,從而使全班同學(xué)人人有責任、個個擔擔子。提高了每一個學(xué)生對班級管理的參與度,使他們能在集體中找到自己的位置,感受到自己的利益和責任,也大大激發(fā)了他們的主人翁意識和責任意識。他們不僅能管別人而且能自覺地管理自己。這些以學(xué)生為主體的自我管理的手段,增強了學(xué)生的使命感、責任感和信任感,提高了班級的工作效率。
3.開展各項有益活動,實現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展
心理學(xué)研究表明:“一個集體若沒有豐富的集體活動,就必然死氣沉沉,缺乏活力,這將有礙于班集體的健康發(fā)展”。要想讓班集體充滿生機活力,最重要的是組織學(xué)生開展各項有益的活動,如何引導(dǎo)使他們向健康的方向發(fā)展,是班級工作的重點。可結(jié)合重大節(jié)日、紀念日和國內(nèi)外大事,班級相應(yīng)開展演講賽、辯論賽、文體活動、社會實踐等各種有助于學(xué)生全面發(fā)展的健康活動,讓每一個學(xué)生都有展示自我的機會,讓每個學(xué)生都成為班級工作的參與者、主持者和實施者。比如“三八”婦女節(jié),舉行“只要媽媽露笑臉”的作文競賽、“十一”國慶節(jié)舉行“我愛你,祖國媽媽”詩歌朗誦會等,在這些活動中,班主任大膽地放手讓學(xué)生去實踐。
這樣不僅可以增強學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,而且可以學(xué)生獲得班級管理主人的積極體驗,從而激發(fā)學(xué)生主動參與班級管理的積極性,并從管理者的角色中學(xué)會管理他人,學(xué)會自我管理。
二年級班級寄語3
馬景濤：那次你的作業(yè)寫得又好又快，給老師1個驚喜;那次你高高地舉起了小手，又給老師1個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今后的學(xué)習(xí)中，還要多用心，講究學(xué)習(xí)方法，老師期待你更大的進步!
梁紅玉：你是1個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動，關(guān)心集體，愛幫助同學(xué)。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號，在現(xiàn)場日記比賽和書法比賽中都拿到了一等獎。在學(xué)習(xí)上要多下功夫，你就會取得更好的學(xué)習(xí)成績!
鄭維佳：老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)成績趕上來了，你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到高興。今后，在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，那么你會取得更好的成績。
付舒婷：上進的你，每次上課都能看見你求知若渴的目光;熱情的你，總是熱心為大家做事;可愛的你，課后常見你和同學(xué)們友好相處時甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動;好學(xué)的你，作業(yè)按時完成，積極要求進步……親愛的孩子，希望你繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!
蔣宇軒：你是1個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與認真，學(xué)習(xí)上也取得了較大的進步。希望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!
程俊豪：最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài)，你是1個善于學(xué)習(xí)的孩子，常常閃爍著智慧的火花。在新學(xué)年里，除了保持這樣學(xué)習(xí)勁頭外，老師還希望你學(xué)會和小伙伴友好相處，你能做到嗎?
包虹博：你是個聰明、機靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進步了，能認真聽講，按時交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績!
鄭家興：你是1個認真的'小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負責……你是1個可愛的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點這么多，可要好好保持下去喲!
賈航燕：課堂上你那專注的眼神，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。可愛的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
程逸欣：你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，有更出色的表現(xiàn)!
晏嘉鑫：好學(xué)上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔。
郭孟宇：在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!
銀于凡：你是1個聰明、能干、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)你還特別愛參加學(xué)校開展的活動，在活動中，你得到了鍛煉和提高，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!
鄭心怡：你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學(xué)期你好像一下子長大了許多，做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!
二年級班級寄語4
1、成功的花，人們只驚羨它的明艷，然而當初的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
2、春節(jié)來臨了，親愛的孩子，你們要輕輕松松過節(jié)日，快快樂樂過生活。愿你永遠開心，無憂無慮！
3、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。
4、從來不說“我愛你”，但我們彼此知道你我一生相隨，今生無悔。生日快樂，永遠愛你。
5、當潮汐退去，海灘上留下美麗的貝殼，我想起了你，當教師節(jié)將至，我把祝福珍藏于貝殼中，讓海一樣胸懷的你，接受我的問候：節(jié)日快樂，敬愛的老師！
6、都說流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動，為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊，生日快樂！
7、恒久不變的濃濃的愛，化作你發(fā)奮求知的動力，助你達到理想的彼岸。祝愿你健康永遠，愛心永恒！
8、護士節(jié)，祝你身體健康，幸福生活到永遠！
9、記得老師的細心照顧，記得老師的細心呵護。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團結(jié)的小班級。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進入小學(xué)后一定會努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的`，一起成長。
10、健康是幸福的中心，健康是開心的主題，健康是平安的重點，健康是人生關(guān)鍵，關(guān)注大家的健康，我愿做親親小護士。祝您一生健康美麗！
11、救死扶傷，是你不變的信念；無私奉獻，是你執(zhí)著的誓言；任勞任怨，是你美麗的標簽；體貼周到，是你溫柔的展現(xiàn)。祝你快樂，是我心中祝愿！
12、每個人都會犯錯，你若深愛一個人，無論他如何對你，無論犯什么錯，你都會原諒，甚至為他找理由。你若不愛一個人，可能對方只說錯一句話，就立刻翻臉分手。所以，當一個人抓住你的小錯而分手，不是因為你的錯，而是因為不愛你。
13、每一天都是一個開始。深呼吸，從頭再來。早安！
14、您是幼兒園的方向之神，給老師答疑解惑，為孩子細致入微。您既有作為老師的勤奮、樸實，又有作為管理者的高瞻遠矚；您是老師的良師益友，也是園長的左膀右臂。
15、片片黃葉走完了一生，若紛紛的游子落葉歸根。
16、青春如歌，我們情誼濃濃。
17、日子是好是壞，有了孩子快樂長在；生活是苦是甜，孩子滿月心情爽；一生難得有幾次，歡歡喜喜快快樂；朋友，恭喜你孩子滿月了，只愿你從此開心常相伴，生活美滿幸福平安。
18、如果你想好了要陪著我，就把身邊那些七七八八的人清理干凈，一點醋都別讓我吃，因為我不僅懶得跟他們擠，我還懶得告訴你。
19、如果說春天是氣質(zhì)美女，那么夏天一定是性感美女。如果春天是綠色的，那么夏天就是藍色的。春天美麗，夏天動人，轉(zhuǎn)眼夏至到了，祝你夏至快樂!
20、生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；生活就是創(chuàng)新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
21、時光就像一輛畜力車，它的速度取決于我們手中的鞭子。
22、世界上最幸福的事之一，莫過于經(jīng)過一番努力后，所有東西正慢慢變成你想要的樣子。20xx年，加油！
23、我荒廢的今天，正是昨天死了的人祈求的明天。
24、我想我真的不夠愛你！在你離開的那一刻已開始想你，因為有你讓我掀起一片愛的漣漪！當每個人都以不屑的眼光冷漠你的時候，別忘了，我在乎你！
25、希望你們心存孝道，知恩盡孝，感恩父母。
26、想死人的兵哥哥，自從當兵去哨所，就再也沒來看過我，八一寫信問哥哥，可有喜訊告訴我?
27、陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間。
28、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
29、一枝牡丹花像一個翩翩起舞的少女，帶著燦爛的笑容。
30、有些事，你真別看清，看清，心痛；有些人，你真別看懂，看懂，傷情。人生，難得糊涂，凡事太認真，只會苦了心，累了自己。
31、愿我的祝�；饕黄氂晗慈ツ愕臒┰铮肝业膯柡蜃兂梢魂囕p風(fēng)吹走你的憂愁，愿我的祝愿伴著一片白云飄至你身邊。周末到了，愿你快樂如意，清爽一夏。
32、齋月，你悄悄地走來，領(lǐng)著考驗與忍耐，跟著收獲與祝福，讓我用什么迎接你，心里的信仰如螢火，私欲幾乎把我的理智遮住。
33、周末快樂玩一番，到了周一去上班，來到周二忙一天，轉(zhuǎn)眼過去到周三。周二牛仔很忙，但堅持就是勝利，相信勝利會屬于自己！
34、祝福像盛開的花朵，一片片悠然飄過，日子是一首流淌的歌，恍然間唱到了一年歲末，歲月是一頁記事的薄，恍惚中翻到了新年的時刻，祝你新年快樂！
35、祝愿孩子們在新學(xué)期里能愉悅學(xué)習(xí)，健康成長！
36、總想贏的人必輸，不怕輸?shù)娜吮刳A。
二年級班級寄語5
張偉小朋友，知錯就改，我們大家一樣喜歡。課上，你愛動腦筋，積極發(fā)言，同學(xué)們?yōu)槟憬泻?國歌比賽中，你踴躍參與，大聲歌唱，老師為你驕傲。不過，老師悄悄地提醒你，你的書寫得要向同桌學(xué)習(xí)哦!
任宇琪小朋友，老師喜歡你這個溫文爾雅的小男子漢，因為你的小眼睛里閃爍著智慧的光芒，你的字跡透著飄逸的風(fēng)格，你的笑容寫滿了純潔的天真。聽說，你很愛學(xué)習(xí)英語，老師舉雙手支持你。加油!
顧欣宇小朋友，知道嗎?你擦墻的那股認真勁至今都留在老師心里。老師知道，你特別要強。查字典比賽中，你不甘落后;腰鼓方陣里，有你瀟灑的身姿;唱國歌比賽時，有你嘹亮的歌喉……我們期待著你更大的`進步!
吳程鵬小朋友，老師佩服你的做事認真負責、堅持不懈。你每天為小朋友們服務(wù)，大家有目共睹，我們都打心眼兒里感謝你。不過，老師還是要提醒你學(xué)習(xí)也要如此，來不得半點的馬虎，尤其明老師期待著你數(shù)學(xué)更上一層樓。
司如丞小朋友，你的文竹和海爪蘭給大家?guī)矶嗌偕鷻C呀，大家每天欣賞談?wù)�，寫觀察日記交流，它們已經(jīng)成我們的好朋友。你的愛心讓每個小朋友佩服呀!以后的學(xué)習(xí)中，只要遇難多動腦，遇困多問人，沒什么解決不了問題!
陳野小朋友，老師給你講的《負荊請罪》的故事還記得嗎?古人給我們作出了很好的榜樣，所以老師希望你既要學(xué)習(xí)藺相如的深明大義，又要學(xué)習(xí)廉頗的知錯就改。其實，老師非常喜歡你，因為你是個多么聰明的小小男子漢呀!
江赟源小朋友，聰明的你怎么做了許多不聰明的事呢?上課說話有什么好，調(diào)皮的知識就趁機溜了;作業(yè)慢吞吞有什么好，匆忙的時間也趕緊跑了;家作不完成有什么好，真誠的詞語小弟當然不愿與你交朋友了……新的學(xué)期即將來臨，你一定會迎頭趕上，對吧?
郝海霞小朋友，還記得老師對媽媽說的話嗎?你家小姑娘是很聰明的。是的，你很機智，課上總能語出驚人，令同學(xué)們刮目相看。可態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。老師希望你好好理解這句話，并永遠記住。
左林林小朋友，說到你，老師會情不自禁地為你打上五顆星。你書寫漂亮，讓人賞心悅目;你值日得力，小朋友們心服口服;你真誠大方，孩子們愛與你為友。下學(xué)期，老師期待著你進步長足，向固定值日生挑戰(zhàn)!
馬晨小朋友，老師喜歡聽到你讀書，因為你的聲音像百靈鳥一樣悅耳;老師也愛批改你的作業(yè)，因為你的書寫永遠是那么清秀飄逸;老師還要夸獎你，因為你博覽群書，愿讓書成為你的良師益友!你已用實際行動為所有的小朋友做出了榜樣!
朱家君小朋友，你好。要問我班誰博覽群書，那非你莫屬;要問我班誰是勤學(xué)苦練之最，當然是你;要問我班誰最熱心真誠，那還是你!當然，人無完人，金無足赤，老師希望你向著更高的目標努力!
李書鵬小朋友，家長欣慰你學(xué)習(xí)時的用心，老師佩服你值日時的機智，同學(xué)們羨慕你默詞時的百分，我們大家由衷為你高興。不過，媽媽讓老師悄悄地告訴你，學(xué)習(xí)除了專心，還要講究學(xué)習(xí)方法，多多積累豐富的知識。
楊紀豪小朋友，爸爸媽媽一次又一次詢問你的學(xué)習(xí)情況，奶奶每天不辭辛苦地接送你上學(xué)，你忍心讓他們失望嗎?其實，你很有前進的潛力，不過上課開小差影響了你，作業(yè)不自覺拖拉了你，你現(xiàn)在認識到了嗎?
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