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盤點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)精選日語句型學(xué)習(xí)
140.名詞1(人)は 名詞2(人)に 名詞3(物)を +被動動詞
表示名詞1對該行為感到麻煩、為難。
例：わたしは弟にカメラを壊されました。
注：主語不是物而是受到干擾的人。
141.名詞は+被動動詞
例：お酒は米(こめ)から造られます。
142.表示比率的“に”
例：2人に1人は大學(xué)へ行きます。
143.動詞(普通形)+の：使動詞名詞化
144.辭書形+のは+形容詞
例：サッカーを見るのはおもしろいです。
145.辭書形+のが+形容詞
例：あの人はタイプを打つ(うつ)のが速いです。
146.辭書形+のを忘れました：忘了～
例：レポートに名前を書くのわすれました。
147.動詞 普通形
い形 +のを 知っています：知道～
な形 普通形
名詞 (～だ→～な)
例：センターの近くで火事があったのを知っていますか。
*一般用“は”加以表示的主語一旦插入這個(gè)句型，用“が”加以表示。
例：木村さんは結(jié)婚しました�！� 木村さんが結(jié)婚したの知っていますか。
148.動詞 て形
動詞 ない形+なくて
い形容詞 ～い→ ～くて
な形容詞 +で
可表示原因、理由，但有許多限制：
(1) 后半部分的用語主要限于以下這些：
a. “びっくりする”、“安心(あんしん)する”、“困る”、“寂しい”、“殘念だ”等有關(guān)感情的
b. “行けない”、“のめない”、“食べられない”等可能詞的否定及“わからない”
例：ニュースを聞いて、びっくりしました。
(2) 后半部分不能使用包含意志的表達(dá)方式(意志、命令、勸誘、請求)。
(3) 前半部分的事情在先，后半部分的事情在后。
149.名詞+で
有時(shí)表示原因。多是具有引起“事故”、“地震”、“火事”等某種結(jié)果的力量的東西。
例：雪(ゆき)出新幹線が遅れました。
150.動詞 普通形
い形 +ので、～
な形 普通形
名詞 ～だ→～な
例：バスがなかなかこなかったので、會社に遅れました。
151.気持ちが～：用于受到外界事物的刺激而感到～。
気分が～：用于自身內(nèi)部產(chǎn)生的感覺。
例：今日は天気がよくて、気持ちがいいです。
薬を飲んで、熱が下がったので、気分がいいです。
152.疑問詞+ 動詞 普通形
い形 +か、～
な形 普通形
名詞 (去“だ”)
例：會議は何時(shí)に終わるか、わかりません。
のどがかわきましたから、何か飲みたいです。
きょうはいい元?dú)荬扦工�、どこか行きませんか�?/p>
153.動詞 普通形
い形 +か どうか～
な形 普通形
名詞 (去“だ”)
例：まちがいがないかどうか、調(diào)べてください。(請查一下有沒有錯(cuò)誤。)
154.～てみます：試試看～
例：日本のお酒を飲んでみます。
ぜひ富士山へ行って見たいです。
155.～さ：將い形的詞尾“い”變?yōu)椤挨怠�，使其變�(yōu)楸硎酒湫再|(zhì)、狀態(tài)的抽象名詞。
例：高い→高さ、 いい→よさ
156.名詞を いただきます/くださいます/やります
例：わたしは部長(ぶちょう)はプレゼントをいただきます。
部長はわたしにプレゼントをくださいました。
157.て形+いただきます/くださいます/やります
例：息子(むすこ)に寫真をみせてやりました。
158.～ていただけませんか：能給我～嗎?
例：手紙のまちがいを直していただけませんか。
小知識：日語等級考試的劃分：新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級別，N1與原日本語能力測試中的1級相比（約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3～4年級的水平），加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測試基本相同；N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同；N3介于日本語能力測試二級與三級之間的水平（新設(shè)）；N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同；N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同。
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