形容頹廢的句子
1、一個(gè)人最大的缺點(diǎn)不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執(zhí)地愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人。
2、我的眼，看不到你的臉，怎么樣的表情，才能概括你的轉(zhuǎn)變，父親，我們同在一個(gè)起跑線，而你，早已在我前面，跑的很遠(yuǎn)。
3、我選擇離開(kāi)，不是想成全，不是想放棄，只是想你我重新認(rèn)識(shí)。
4、我也不想吊死在你這顆樹(shù)下，因?yàn)闀?huì)給你帶來(lái)顧慮，可我自己也無(wú)可奈何，喜歡一個(gè)人有錯(cuò)嗎？
5、你用心，他無(wú)心，愛(ài)著不愛(ài)自己的人，本身就是沒(méi)有回報(bào)的。
6、如此荒誕的未來(lái)，在遙不可及的天外，你參與了我的現(xiàn)在，又阻斷我的將來(lái)，我看著你發(fā)呆，前進(jìn)后退，都無(wú)法撤退。
7、愛(ài)自己愛(ài)的人本身就是一種幸福，你可以記住過(guò)去的美好。
8、自尊丟到墻角，掏出所有的好，你還是沉默。
9、該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
10、我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。
11、因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以不會(huì)成為敵人，因?yàn)閭^(guò)，所以不會(huì)做朋友。
12、寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔。
13、他失去的是一個(gè)愛(ài)他的人，而你失去的卻是一個(gè)不愛(ài)你的人。
14、關(guān)于愛(ài)的記憶，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自尋找。
15、我的翅膀，被一滴淚燙傷，飛不到天堂。
16、癡情的一方注定傷的最深，自古癡情終成空。
17、如果沒(méi)有了眼淚，心是一片干涸的湖。
18、暗戀是一種自毀，也是一種犧牲。
19、你是我編造的童話故事中的王子，而我只是你生命里一個(gè)匆匆的過(guò)客。
20、我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。
21、你不曾給我一次回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。
22、葉子的離開(kāi)不是風(fēng)的召喚，而是樹(shù)的舍棄。
23、有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。
24、世上最殘忍的事是你明明知道我喜歡你，卻當(dāng)作不知道。
25、我終生的等候，換不來(lái)你剎那的凝眸。
26、我們放下個(gè)性，放下原則，放下自由，只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人。
27、我本將心向明月，奈何明月照溝渠。
28、有些事情必須忘記，忘記痛苦，忘記最?lèi)?ài)的人對(duì)你的傷害，只好如此。
29、我說(shuō)，曾今我以為；你說(shuō)，曾今以銷(xiāo)毀；我們面對(duì)面，相隔遙遠(yuǎn)到極限，你的手伸向多遠(yuǎn)，為何我看不到終點(diǎn)？
30、最深最重的愛(ài)，必須和時(shí)日一起成長(zhǎng)。
31、我的選擇是愛(ài)你或更愛(ài)你，你的選擇是愛(ài)我或不愛(ài)我。
32、時(shí)間會(huì)讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。
33、有一天你能到我的心理去，你會(huì)看到那里全是你給的傷悲。
34、孤單
不是與生俱來(lái)，而是由你愛(ài)上一個(gè)人的那一刻開(kāi)始。
35、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
36、擦身而過(guò)，也是一種很深的緣分。
37、沒(méi)有一種悲傷是不能被時(shí)間減輕的。
38、對(duì)不愛(ài)自己的人，最需要的是理解、放棄、祝福。
39、至今我都沒(méi)打算要放棄，心決定堅(jiān)持多久，自己到底又能堅(jiān)持多久，我真的不知道。
40、愛(ài)一個(gè)人不是要擁有他，只要在遠(yuǎn)方默默地注視他，也就心滿意足。
41、讓一個(gè)人走進(jìn)自己的心里，是不知不覺(jué)的。
42、無(wú)數(shù)次的擦身而過(guò)裝做不經(jīng)意。
43、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲。
44、請(qǐng)不要在他面前淚留滿面，他無(wú)法給予你照顧和關(guān)心，至多只是一點(diǎn)同情。
45、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)以惘然。
46、自己都非常喜歡那種頹廢的生活�？瓷先ツ芸吹揭粋�(gè)比較真實(shí)的自己，一個(gè)沒(méi)有面具的自己。沒(méi)有面具的罩著，感覺(jué)輕松，感覺(jué)很自然。
47、我的心也正漂向苦澀的海！淚，墜落了。心，破碎了�？轁淖涛�，融入悲傷，無(wú)人能體會(huì)！黑暗中，獨(dú)自在窗前徘徊，仰望蒼穹。夜空里，漫天的星星一閃一閃，宛如一盞悠悠的燈！燈，滅了。只留下一屢lu輕煙在無(wú)盡的憂愁中緩緩上升，變成一個(gè)個(gè)渺茫的夢(mèng)！夢(mèng)墜落了！留住的，只有那份包含的凄美。
48、寂寞的時(shí)候抽煙是機(jī)械的行為，沒(méi)有任何事情想做，沒(méi)有任何人可念，沒(méi)有任何感情可嘆。只是下意識(shí)點(diǎn)一支煙，點(diǎn)燃另一種寂寞。
49、我與寂寞同一國(guó)度，這或許是宿命。黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動(dòng)著，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。我早已習(xí)慣了漆黑一片。獨(dú)自走在深夜無(wú)人的街，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無(wú)奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。
50、時(shí)間被輕輕踏碎，再也無(wú)法拼接完全。
51、每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活方式。但換言之，人又是被拘禁的，從未曾得到權(quán)利決定自己的生活。
52、在這個(gè)匆忙與現(xiàn)實(shí)的世界里，張望著重復(fù)著，習(xí)慣著而又疲倦著，同一輛車(chē)，相同的風(fēng)景。
53、在那些孤單的日子，寂寞、無(wú)助曾怎樣煎熬著我的心。孤獨(dú)的我，曾嘗試著去面對(duì)死亡，但所有的一切都已離去。煙給了我一個(gè)虛幻的世界，隔絕了世間的一切。
54、怎知哪一年秋天，頹廢和迷茫發(fā)芽蔓延，空止時(shí)間，那將是永遠(yuǎn)。消失，不再延續(xù)，那么，就這樣停止吧，那一邊說(shuō)不定會(huì)比現(xiàn)在有得選……
55、寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
56、曾經(jīng)以為相遇就
是一種美麗，直到受傷的心在苦澀的淚里翻滾沉醉，才知道這如詩(shī)般的相逢，原來(lái)暗藏著痛苦的回味！心，淅淅瀝瀝的下著細(xì)雨，心雨不停的飄落，思緒已找不到歸路，我期待著心空的放晴！可誰(shuí)知，卻總有綿綿的烏云慢慢飄來(lái)。每次期待，都被冰冷掩埋，我深知你的無(wú)奈，和你難言的悲哀！
57、頹廢，不會(huì)孕育出沉淪，蒼涼，亦不會(huì)掠走執(zhí)著。
58、我失去了想法，被收回了，無(wú)法收斂的'迷失，渾渾噩噩，模模糊糊，失去憐憫，失去愛(ài)心，失去自我反省，那么，我無(wú)心，所以無(wú)所謂，所以墮落，所以選則死亡。
關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)美段落
1、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶力特強(qiáng)，不常計(jì)論者須天生聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人的才智一旦遇到窒礙，讀書(shū)則可使人順暢。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，因演題需全神貫注，稍有分散即需重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，因?yàn)檫@些人皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
2、語(yǔ)文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異、五顏六色的牌子，上面寫(xiě)著請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣！有的寫(xiě)：請(qǐng)勿打擾，小草在熟睡！委婉的語(yǔ)言招引著人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語(yǔ)景結(jié)合！
3、有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
4、在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，雖然自己努力了，卻總不見(jiàn)效；練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線……這樣的例子有很多。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？我們“班務(wù)欄”里“班級(jí)目標(biāo)”后寫(xiě)著一句話：“每天進(jìn)步一點(diǎn)”。我們就是要抱著這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
5、學(xué)習(xí)著，書(shū)中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗�，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
6、學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
7、在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jī)會(huì)下降，心情會(huì)低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
8、自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑，會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì)促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
9、“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧！
10、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
11、在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
12、“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了！
13、我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
14、對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當(dāng)理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì)不黯然神傷？然而，人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去……
16、越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！
17、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
18、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀！
19、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
20、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
21、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
22、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
23、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
24、刀越磨越利，腦越用越靈。
25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
26、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
27、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
28、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。——顧憲成
29、明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。——《明日歌》
30、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！嵃鍢颉吨袷�
31、他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
32、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
33、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
34、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
35、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
36、她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
37、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
38、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
39、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
40、他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
41、他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
42、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
43、我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
44、據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
45、不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
46、不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。
47、有學(xué)習(xí)的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著，快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎？
48、學(xué)無(wú)止境：指學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，激勵(lì)人們奮進(jìn)。
49、愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
50、困而不學(xué)：困，困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
51、一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，面對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。
52、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！苯o人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀
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