大學英語四級備考方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的大學英語四級備考方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學英語四級備考方案1

　　一、心態(tài)調(diào)整

　　心態(tài)調(diào)整，對考生來說至關重要。一方面，一些考生在準備四六級考試是很認真、很嚴謹?shù)�，因而對自己有著很高的要求，在做模擬考試或?qū)ｍ棞y試時，生怕遇到挫折，想要一題不錯地完成整篇測試題才放心。這種過高的要求其實顯得較為極端，四六級考試雖然只是一種過級考試，但要順利通過并不容易，廣大考生應該正視這種考試的難度。另一方面，個別考生在備考時，某一環(huán)節(jié)準備不足，或是詞匯積累的不夠，或是專項訓練的不足，再或者起步晚，準備倉促，因而對即將到來的四六級考試恐恐不安，似有破罐子破摔之嫌。這種心態(tài)更不可取，如果你現(xiàn)在意識到了自己的這種問題，恭喜你，馬上著手準備還為時不晚。俗語云“臨陣磨槍，不快也光”，認真準備一個月，哪怕兩個周也好。只要是盡自己最大努力全身心投入到備考狀態(tài)中去，認真對待，相信成功的機會會大大增加。

　　二、復習重點

　　越是在考前復習的關鍵時刻我們越是關注一些“考試技巧”的獲取，殊不知技巧也是建立在熟練準備基礎上的，正可謂“熟能生巧”。英語四六級考試也有自己的技巧和拿分重點。比如說閱讀和寫作。首先，閱讀是四六級的重中之重，大多數(shù)同學的問題在于讀得不夠精，由于閱讀的出題思路是一致的，這就需要我們大家巧妙地利用真題這個寶貴的資源。有的同學每天一套閱讀理解，完全沒有必要。比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握就足夠了。再次提醒大家閱讀的復習要注意三個方面，即閱讀方法：skimming, scanning, close reading;閱讀技巧：定位、置換、三一律;閱讀題目類型：細節(jié)、推理、主旨、詞義。其次，作文的重要性也不可忽視。強烈建議考生們進行模板的學習，同時為獲得最佳的學習效果，應保證每周寫兩篇。寫作時應分類進行，覆蓋所有的作文類型。復習方法的選擇因人而異，每個考生可以根據(jù)自己的備戰(zhàn)情況選擇，但是切記要注重復習重點模塊。

　　長對話10大類標志詞

　　據(jù)研究長對話中有90%以上的考點都是由標志詞引導提示的，因此在長對話聽力中聽到下列標志詞時要引起高度的重視，集中注意力聽清標志詞前后的句子。

　　1.最高級標志詞

　　形容詞、副詞最高級：most/chief/primary/main / leading/……

　　2.唯一級標志詞

　　only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/ ……

　　3.因果項標志詞

　　cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason......

　　4.轉(zhuǎn)則項關鍵詞

　　despite/in spite of/instead/while/from ... to ... /although/not only... but also/...

　　5.序數(shù)項標志詞

　　所有的序數(shù)詞(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/ ......

　　6.時間項標志詞

　　when/how/today/as/before/after/since/then/until/……

　　7.解釋項標志詞

　　or/namely/ in other words / that is / that is to say/……

　　8.目的項標志詞

　　to/for/ ……

　　9. 總結(jié)項標志詞

　　all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/……

　　10.強調(diào)項標志詞

　　副詞：especially/particularly/almost/always/usually/......

　　動詞：show/remember/note/notice/say/pronounce/ ......

　　長對話10大解題原則

　　聽到長對話時，我們要做到邊聽邊選，抓住首位句，適當排除，考六級的同學還要學會同意替換，需掌握如下原則：

　　1.聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么(正好與短對話相反，短對話時聽到的`一般不選)。

　　2.重讀原則：某單詞被反復讀到或是在語音上加以重讀，因引起重視如果選項中出現(xiàn)很可能是正確答案。

　　3.順序原則：出題順序一般與行文順序相同，除了主題題和部分說明文。

　　4.主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話。

　　5.原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點如：because、so、as等詞前后要著重聽。

　　6.轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet等，后面的句子往往是考點，要引起重視。

　　7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的。

　　8.男女原則：同短對話。

　　9.窮學生原則：學生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學業(yè)一般都是因為經(jīng)濟原因，因為窮一般還比較喜歡DIY一些東西。

　　10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。

大學英語四級備考方案2

　　基礎復習

　　1.詞匯：繼續(xù)加強，不要松懈

　　攻克四級考試的單詞關需要的不是臨時突擊，而是日積月累。考生要把記單詞變成一項日常的工作，堅持每天都溫習前一天背過的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。當然，在這個階段，考生也不必再記單詞上花費大量的時間，只需每天抽出10～15分鐘的時間即可，最主要的是堅持每天都溫習，不要在考前松懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對速度會快一些，也沒那么枯燥。

　　2.語法：依然重要，參考真題

　　考生在做四級真題時，要有意識地思考每道題目的考點，這其中就包括語法考點。在考前這段有限的時間內(nèi)，考生沒有必要全面地復習語法知識，建議大家將語法復習的重點放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其�？嫉囊恍┲匾�語法點，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動詞的非謂語結(jié)構等給予高度重視，并參考個人情況做好查漏補缺工作。

　　題型突擊

　　關于題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。

　　1.聽力：培養(yǎng)習慣，精聽真題

　　通常來說，相對于其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分數(shù)，所以應成為考生沖刺階段關注的重點。考生在這一階段應保證每天至少聽三十分鐘左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：

　　第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。

　　第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。

　　第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內(nèi)容跟讀一遍。

　　第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內(nèi)容了。

　　第五天：再次跟讀，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發(fā)音特點，還能訓練自己對英語的反應速度，提高做題效率。

　　2.閱讀：改掉舊習，注意方法

　　相信考生在近半年的備考中已經(jīng)增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓練閱讀速度。有些考生在閱讀中養(yǎng)成了“指讀”或“筆讀”的習慣，結(jié)果嚴重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓練改變這一習慣。建議大家在備考閱讀時注意以下幾個方面：

　　(1)考生在看文章時，不要每次只看一個詞，而是要加寬自己閱讀時的視幅，每次看4～6個詞，不要用手指或筆指著單詞挨個讀，而應用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習慣或吃力，可以先訓練自己每次看兩三個詞，然后通過多次練習來逐漸達到要求。

　　(2)重點閱讀和次要閱讀相結(jié)合。每一篇文章都有核心內(nèi)容和次要內(nèi)容，考生要學會分辨這些內(nèi)容，并在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應該重點閱讀的內(nèi)容包括：①小標題，對于一些設置小標題的閱讀文章來說(尤其是快速閱讀)，小標題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現(xiàn)這段主旨的重要線索，應該仔細閱讀;③表示邏輯關系的詞，這些詞匯不僅僅起到銜接句子的作用，同時也能提示考生哪些句子是有效的信息。

　　(3)在閱讀中遇到不懂的`詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時間，應盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內(nèi)容涉及出題點，考生可在看完具體的題目后回原文定位時，再仔細分析和判斷其所表示的含義。

　　3. 寫作：研究范文，適當練習

　　寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開始。在閱讀時，考生應認真分析范文的遣詞造句好在哪里，應如何在自己的寫作中適當運用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。在學習表達的同時，考生還要學習范文的結(jié)構，了解不同類型文章的不同論述方式。考生不僅要學習范文中的優(yōu)秀表達和結(jié)構安排，還要利用最后這一個月的時間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。雖然這些題目已經(jīng)考過，但在文體和結(jié)構上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長補短。