四六級英語考試復習心得

　　四/六級考試為水平考試，淘劣不選優(yōu)，短時間內(nèi)應考沒必要知道全部的單詞，會用所有的長難句，只要把會用的正確的單詞句子用上就OK

　　沖刺12月，迎戰(zhàn)四/六級，又到了一年一度的突級準備期，絕大多數(shù)即將應考的大學生開始焦慮，對于接下來馬上開始的考試找不到合適的復習方法應對，四/六級復習規(guī)劃在11月24日晚走進了復旦的校園，這次講座無疑成了雪中送炭的善舉。

　　此次講座的主題主要圍繞：歷年四/六級全真試題經(jīng)典考點復習點睛;新題型四/六級解題技巧講解，分項高分復習策略;以及四/六級考試復習規(guī)劃安排指導三部分展開。

　　分述前兩個主題部分的主講人為上海國內(nèi)考試部四/六級教研組組長、四/六級、陳文笠老師。他以詞匯開篇，強調(diào)英語學習中背單詞的重要性，并從多方面闡述背誦技巧。

　　首先，背單詞要準備兩本詞匯手冊，一本為傳統(tǒng)紅寶書型，即從A一直背到Z的，另一種為按意群、同義詞分類的集中歸類型詞匯書。之所以要備兩本詞匯書，是由于按照第一種詞匯書記憶往往會從前往后或從后往前背，然后半途而廢，中間以P、S、T、R打頭的單詞永遠也不會背到。備第二本詞匯書的主要目的'在于集中記憶相似相近詞匯對于寫作時語言優(yōu)美有很大幫助。其次，陳文笠老師分析了同學瞬間記憶瞬間忘卻的問題，在場學生認同老師所說的背完再回憶時，明明記得單詞在詞匯手冊中的位置，甚至知道該單詞上面一個和下面一個的意思，卻怎么也不記得相應的意思及拼寫。其實這是由人眼的照相式記憶造成的，這時說明你沒有真正記住這個單詞，而是短時間內(nèi)在記憶中定格了這個單詞在腦海中的畫面，此時要做的就是重復記憶，反復復習，直到這樣的情況消失。第三，陳文笠老師還專門針對四/六級考試中的特殊情況做了歸類和總結。其一是要遵從西方文化進行推測，如理科考試女生剛好及格男生必掛，文科考試女生優(yōu)秀男生還是掛;其二順應出題人保守的出題思路，堅持男生地位永遠低于女生;其三了解四/六級考試題目來源及參照標準，分析老托�？荚囍械膽T用手法應對四/六級考試;其四堅決遵照中國樂觀、積極、向上的國情，如撞車從來不死人，出了問題也是車毀人不亡。最后，陳文笠老師還就免費贈送的四/六級學習手冊中的新真題進行了范例式的分析和講解，講座現(xiàn)場的氣氛活躍，師生互動頻繁。

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