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2007年高三語文第二次模擬考試卷
一、語言文字應(yīng)用（24分）
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音各不相同的一組是（ ）（3分）
A．刊載／載體 行伍／行若無事 奢靡／靡不有初
B．哄動／哄傳 上乘／千乘之國 參與／與人為善
C．殷切／殷紅 翹楚／翹首以待 綠茶／綠林好漢
D．鏡框／框圖 當(dāng)真／螳臂當(dāng)車 參差／斗轉(zhuǎn)參移
2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分）
A．以分發(fā)給每人一百元錢然后遣散的方式來應(yīng)對民工集中追索欠款，德龍建筑公司的這種做法也只能是揚(yáng)湯止沸，對問題的解決是毫無幫助的。
B．劇作家要重視學(xué)習(xí)，批評家是指導(dǎo)創(chuàng)作的，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要多懂一點(diǎn)東西。中國有句話：“滿壺不響，半壺叮當(dāng)。”半瓶子醋，卻要亂指揮或瞎指揮，難免要出亂子。
C．在反腐敗的斗爭中，公眾的監(jiān)督一旦缺失，往往導(dǎo)致腐敗勢力不可收拾，使反腐敗的成本變得異常巨大。
D．現(xiàn)在有些青年人對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等“洋節(jié)”津津樂道，對中國許多傳統(tǒng)節(jié)日則不甚了了。
3．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．中國斯諾克神奇人物丁俊暉雖然再次無緣世界錦標(biāo)賽正賽，但他的防守控制能力和堅(jiān)韌意志均有較大提高，相信他明年一定會夢想成真。
B．推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，全面實(shí)現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。
C．作為一種道德標(biāo)準(zhǔn)，“八榮八恥”積淀著中華民族傳統(tǒng)的道德內(nèi)涵，我們能否將我國建設(shè)成文明的社會主義強(qiáng)國將直接取決于對這一標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。
D．為方便廣大學(xué)生及家長了解國家教育收費(fèi)政策，接受廣大群眾對教育亂收費(fèi)問題的投訴、舉報(bào)，教育部日前開通了教育亂收費(fèi)舉報(bào)電話。
4．參照例句的寫法，從“5”“7”“9”中任選一個(gè)數(shù)字，充分發(fā)揮想象，寫一段話，要求以數(shù)字喻人，字?jǐn)?shù)與結(jié)構(gòu)不要求與例句完全相同。（5分）
示例：
0———命運(yùn)多舛的悲劇者。一生渴望走出生死的輪回，在不斷地尋尋覓覓中，卻最終擺脫不了在原地徘徊的宿命。
5．（6分）幾只猴子來到稻田，一只小猴子抓下稻草人的草帽，戴在自己頭上，問別的猴子：“我像人嗎？”“像�！彼执┢鹆说静萑说囊律选！案窳�，毫無二致�！钡恢睕]說話的老猴子對它說了幾句話，它便脫去衣帽，回歸了自我。
（1）老猴子怎么說？
老猴子：
。
（2）請以評論者的口吻發(fā)表一下看法。
評：
。
6．請你把句子中“美麗”前面的修飾語轉(zhuǎn)換成具體的意象，使其表述生動形象。（4分）
當(dāng)你克服了自卑，增強(qiáng)了自信，你就會有一種無所畏懼的美麗，一種永不退縮的美麗。
當(dāng)你克服了自卑，增強(qiáng)了自信，你就會有一種 的美麗 ，一種 的美麗。
二、古詩文閱讀（33分）
閱讀下面一段文言文，完成7—11題。
申徽，字世儀，魏郡人也。性審慎，不妄交游。元顥入洛，以元邃為東徐州刺史，邃引徽為主簿。顥敗，邃被檻車送洛陽，故吏賓客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃廣集賓友，嘆徽有古人風(fēng)。尋除太尉府行參軍。
孝武初，文帝與語，奇之。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃為大行臺郎中。時(shí)軍國草創(chuàng)，幕府務(wù)殷，四方書檄皆徽之辭也。河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨(dú)不離左右，魏帝稱嘆之。十年，遷給事黃門侍郎。
（劉彥）頻征不奉詔，又南通吐谷渾，將圖叛逆。文帝難于動眾，欲以權(quán)略致之，乃以徽為河西大使，密令圖彥�；蛰p以五十騎行，既至，止于賓館。彥見徽單使，不以為疑，徽乃遣一人微勸彥歸朝，以揣其意，彥不從�；沼质官澇善渥∮�(jì)，彥便從之，遂來至館。徽先與瓜州豪右密謀執(zhí)彥，遂叱而縛之。彥辭無罪，徽數(shù)之曰：“君無尺寸之功，濫居方岳之重，恃遠(yuǎn)背誕，不恭貢職，戮辱使人，輕忽詔命。計(jì)君之咎，實(shí)不容誅。但受詔之日，本令相送歸闕，所恨不得即申明罰，以謝邊遠(yuǎn)耳�！庇谑切t慰勞吏人及彥所部，復(fù)云大軍續(xù)至，城內(nèi)無敢動者。
十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史�；赵谥菸屣瑑�約率下，邊人樂而安之�；招郧谥�，凡所居官，案牘無大小皆親自省覽，以是事無稽滯，吏不得為奸。后雖歷公卿，此志不懈。出為襄州刺史。時(shí)南方初附，舊谷官人皆通餉遺�；招粤�，乃畫楊震像于寢室以自戒。乃代還，人吏送者數(shù)十里不絕。徽自以無德于人，慨然懷愧，因賦詩，題于清水亭。長幼聞之皆況來就讀遞相謂曰此是申使君手跡并寫誦之。
（節(jié)選自《北史•列傳第五十七》）
7．下列各項(xiàng)中對加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
A．尋除太尉府行參軍 尋：不久。
B．徽乃遣一人微勸彥歸朝 微：暗暗地。
C．彥辭無罪，徽數(shù)之曰 數(shù)：幾次。
D．戮辱使人，輕忽詔命 輕：輕視。
8．下列各組句子中加點(diǎn)字，意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．①遂叱而縛之 ②客有吹洞簫者，倚歌而和之
B．①既至，止于賓館 ②得復(fù)見將軍于此
C．①欲以權(quán)略致之 ②王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻
D．①乃畫楊震像于寢室以自戒 ②乃為大行臺郎中
9．以下各項(xiàng)中的兩句話分別表現(xiàn)申徽“審慎”、“勤至”的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．①故吏賓客并委去，唯徽送之 ②徽乃遣一人微勸彥歸朝，以揣其意
B．①近侍之官分散者眾，徽獨(dú)不離左右 ②復(fù)云大軍續(xù)至
C．①徽先與瓜州豪右密謀執(zhí)彥 ②幕府務(wù)殷，四方書檄皆徽之辭之
D．①徽在州五稔，儉約率下 ②凡所居官，案牘無大小皆親自省覽
10．以下對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．申徽“不妄交游”，但遇到知己卻又不輕易放棄，這一點(diǎn)在無邃被囚車押往洛陽時(shí)他與“上吏賓客”的不同舉動便足以證明。
B．申徽辦事認(rèn)真，深得文帝的信任，做大行臺郎中時(shí)，國家有關(guān)文書往往出自他的手筆。河橋之戰(zhàn)，軍隊(duì)失利，申徽忠于職守，得到了魏帝的稱贊。
C．申徽在捉拿劉彥時(shí)表現(xiàn)出了他的謀略，先派人規(guī)勸試探，不成后，又親自出面假裝幫助劉彥，按事先商定的計(jì)劃終于達(dá)到了智擒劉彥的目的。
D．申徽做官一向勤奮、盡職、廉潔，面對百姓的擁戴，卻感到有愧，他將這種感受以詩的形式表達(dá)出來，這首詩也受到了百姓的歡迎。
11．翻譯和斷句（8分）
（1）翻譯上面文言文中劃波浪線的句子。
①以徽信洽西土，拜瓜州刺史。（3分）
②徽自以無德于人，慨然懷愧，因賦詩，題于清水亭。（3分）
（2）用“/”線給文中劃波浪線的句子斷句。（2分）
長 幼 聞 之 皆 況 來 就 讀 遞 相 謂 曰 此 是申 使 君 手 跡 并 寫 誦 之
12．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
夜坐
文天祥
淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。
宿雁半江畫，寒蛩①四壁詩。
少年成老大，吾道付逶迤。
終有劍心在，聞雞坐欲馳②。
注：①蛩，蟋蟀。②坐馳：神馳。謂身形不動而心馳于外。
（1）詩歌的前四句重在寫景繪色，運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？有什么作用？請結(jié)合前四句內(nèi)容作簡要的分析。（6分）
答：
（2）尾聯(lián)化用了什么典故？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
答：
13．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選五小題）（5分）
（1）不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度? ，來吾道夫先路�。ㄇ峨x騷》）
（2）風(fēng)急天高猿嘯哀， 。（杜甫《登高》
（3）嗟乎，師道之不傳也久矣， ！（韓愈《師說》）
（4）舞榭歌臺， 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
（5） ，淺草才能沒馬蹄。 （白居易《錢塘湖春行》）
（6）懷舊空詠聞笛賦， 。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州席上見逢》）