《那棵梧桐樹》閱讀練習及答案
爺爺是在一個春季栽下這棵梧桐樹的，梧桐樹枝繁葉茂，生長速度很快，沒幾年樹頭就罩住了大半個院子。
左鄰右舍對它的生長速度驚嘆不已，經(jīng)常詢問爺爺?shù)降资窃趺创蚶硭�，爺爺捋著花白的胡須，笑而不答�?/p>
那時候，在梧桐樹下玩耍，是我們小孩子最高興的事情。它粗大的腰身需要好幾個孩子才能合抱過來。斑駁的樹皮像是一幅幅抽象的畫作，我們的眼睛總能從這些畫作里探索出一些大人看不到的神奇世界。
夏季是梧桐樹最美的時候，那一串串像紫色銅鈴一般的花朵綴在翠綠的枝條上，微風吹過，濃郁的香氣撲面而來，讓人不禁使勁多吸幾口。
那天，張木匠過來的時候，夕陽已經(jīng)西下，如火的晚霞給梧桐樹涂上了一抹金色。他圍著樹身轉(zhuǎn)了幾圈，眼神里是掩藏不住的驚喜。
我很不喜歡這個人，因為他整天在村里閑逛，看見誰家有要成材的樹，總是軟磨硬泡非要砍了去。
這幾年他和外地的木材商聯(lián)手倒騰木材，很是發(fā)了一筆橫財�？吹贸鰻敔斠膊皇呛芟矚g這個人，他來找過爺爺幾次，爺爺都沒有搭理他。
這次他又來了，他把爺爺從屋里拽出來，說：“你出個價，多少錢我都要�！�
爺爺沒有理睬他，他緩緩走到樹前，用手摩挲著梧桐樹，像平時摸我的頭一樣溫柔，過了好一會兒才轉(zhuǎn)身說：“你走吧，這樹我不賣�！闭f完就頭也不回地進了屋，張木匠望著爺爺堅定的背影，跺跺腳，無可奈何地走了。
梧桐樹保住了，我們又可以在樹下玩了。它如傘的樹冠越來越茂盛。就像在院子里撐開了一把巨大的傘，家里人每天都在傘下或干活，或休息，或吃飯。
可是好景不長，來年春天，村里突然送來了重新規(guī)劃街道的通知。我們家在搬遷范圍之內(nèi)，而且梧桐樹因為影響規(guī)劃，也在砍伐之列。一家人知道這個情況后都悶悶不樂。
這次，張木匠又來了，他拿著規(guī)劃圖，邊給爺爺看邊得意地說：“這棵梧桐樹可是占著主街道的！這次你是非賣給我不可了，別猶豫了，你點頭，我明天就來砍樹……”
爺爺沒等他說完，猛吼一句：“說不賣就不賣。”說完倒背著手獨自走了，留下張木匠站在那里，表情訕訕的，很不自然。
爺爺在搬家之前，還是忍痛吩咐家人把梧桐樹砍倒了。為此，我抱著爺爺?shù)耐瓤蘖艘幌挛�，爺爺只是一個勁地嘆氣，什么話都沒有說。
我們搬走的時候，一起把梧桐樹拉到了新家。
不料張木匠仍是不依不饒，幾次三番來到新家找爺爺，一副不達目的不罷休的架勢。他鐵青著臉責問爺爺，為什么不把樹賣給他，爺爺總是閉口不言。家里人被逼急了，都開始勸爺爺，爺爺始終都不點頭。
時光就這樣緩緩流去，轉(zhuǎn)眼之間，冬天來了。爺爺突然病重，家里人四處為他求藥，可是他的病情卻始終不見好轉(zhuǎn)，讓我們的心揪得厲害。
那個早上，北風肆虐，天灰蒙蒙的，新一輪寒流來了。我們都跪在爺爺?shù)拇睬埃呀?jīng)昏過去好幾次了，我們知道他已經(jīng)來日不多。
他吩咐爸爸去把張木匠叫來，斷斷續(xù)續(xù)地說：“當年……栽樹的時候，我在樹下埋了一頭死豬，所以……樹長得很快，但是……但是……我知道它長得過快，木材一定不結(jié)實，所以不愿賣給你……”
對爺爺?shù)脑挘职趾蛷埬窘扯及胄虐胍�。他們一起用電鋸把那棵梧桐樹鋸成了板材，果然，當家人湊上前去細看那些板材時，發(fā)現(xiàn)那些板材上面布滿了粗大的裂紋，好像很酥脆的`樣子，這樣的木板顯然是不能打成好家具的。
張木匠奔進屋里，看到爺爺安詳?shù)亻]上了雙眼，不由得淚流滿面……
（選自《小說月刊》2014年11期）
1.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）
A.作品開頭交代梧桐樹的生長狀態(tài)和枝繁葉茂的特點，為下文情節(jié)的展開作了必要的鋪墊。
B.作品第二段寫左鄰右舍對梧桐樹的驚嘆和爺爺?shù)男Χ淮�，巧設(shè)懸念并暗示了小說的結(jié)局。
C.作品主要通過張木匠這一人物為買樹多次登門以及村里對街道的重新規(guī)劃等情節(jié)，推動故事的發(fā)展。
D.張木匠是一個唯利是圖、利欲熏心的人，所以當他得知梧桐樹非砍不可的消息后有點幸災(zāi)樂禍。
E.小說以張木匠面對死去的爺爺淚流滿面結(jié)尾，表現(xiàn)了他的愧疚和對爺爺?shù)母屑ぶ椤?/p>
【答案】 答A給3分，答C給2分，答E給1分；答B(yǎng)、D不給分。
2.作品是怎樣敘述有關(guān)梧桐樹的故事的？請簡要分析。
答：_____________
【答案】 ①以“我”的視角來敘述故事，使故事顯得真實可信；②以“梧桐樹”為線索組織材料，敘述故事，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴謹；③故事有敘述，有描寫，有對話，故事性很強，且有很強的文學(xué)性。
【解析】 本題考查分析概括小說表現(xiàn)手法的能力。小說在情節(jié)發(fā)展的過程中，綜合運用多種手法，看似凌亂，但敘述故事采用第一人稱并緊緊圍繞“梧桐樹”展開。根據(jù)這些特點來概括分析，思路就比較清晰了。
3.作品中的“爺爺”有哪些主要的性格特點？請簡要分析。
答：____________
【答案】 ①誠實無私。爺爺知道那棵梧桐樹生長迅速且枝繁葉茂的原因，所以即使張木匠出高價求買，爺爺始終都沒有答應(yīng)。②少言穩(wěn)重。在整個作品中，爺爺說的話很少，很多地方都寫到他“笑而不答”“沒有搭理”“閉口不言”，體現(xiàn)了爺爺在處理事情方面的穩(wěn)重。
【解析】 本題考查概括小說中人物形象特點的能力。本篇作品中爺爺雖是重要的人物，但他的性格特點相對比較單薄，分析時可以結(jié)合作品對他的具體描寫和他的語言進行分析概括。
4.“爺爺”臨終時說的一番話在作品中有哪些作用？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：____________
【答案】 ①在思想內(nèi)容方面，揭示“爺爺”始終不肯將梧桐樹賣給張木匠的原因，深化了小說主題；②在人物形象方面，充分展示了“爺爺”豐富的內(nèi)心世界和高尚品德，使人物形象更加豐滿；③在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面，照應(yīng)了前文，同時也使故事情節(jié)達到高潮，令人回味無窮。
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