《試飛英雄》閱讀練習(xí)附參考答案
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【原文】
試飛英雄
聊起試飛員們的時(shí)候，飛行大隊(duì)政委丁玉清一直咳嗽著，這是職業(yè)病。這讓他的敘述顯得斷續(xù)與困難，但關(guān)于大隊(duì)各位試飛員的任何事跡，丁玉清都能纖毫不差地憶起，并且娓娓道來(lái)。梁萬(wàn)俊的那次只有短短8分鐘的試飛，更是在他的講述中如電影般重現(xiàn)。
2004年7月1日13時(shí)40分，西南某機(jī)場(chǎng)。
隨著綠色信號(hào)彈的發(fā)出，試飛員梁萬(wàn)俊駕駛座機(jī)直沖云霄，藍(lán)色的天幕上迅速劃出一道銀色的弧線，像誰(shuí)在潑墨揮毫……
這是一次新機(jī)的定型試飛，梁萬(wàn)俊駕駛的是一架多用途科研樣機(jī)，價(jià)值上億元。
險(xiǎn)情在1.2萬(wàn)米高空突然出現(xiàn)。發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，僅僅兩分鐘，油量表指針就指向了“0”刻度。沒(méi)有了油，發(fā)動(dòng)機(jī)就完全失去動(dòng)力。
這是一級(jí)空中特情！
地面指揮所內(nèi)的空氣凝結(jié)到了冰點(diǎn)。時(shí)間在那一瞬間似乎變得無(wú)比漫長(zhǎng)，每個(gè)人都明白，擺在試飛員面前的只有兩種選擇——跳傘或迫降。跳傘意味著放棄飛機(jī)，凝聚科研人員無(wú)數(shù)心血的戰(zhàn)鷹會(huì)墜毀，故障原因難以準(zhǔn)確查找，新機(jī)型的推進(jìn)也可能因缺乏依據(jù)而延宕……迫降？可能機(jī)毀人亡！
沒(méi)有任何猶豫，梁萬(wàn)俊便對(duì)地面指揮員雷強(qiáng)傳達(dá)了自己的抉擇：“我要滑回去，盡一切可能把樣機(jī)保�。 绷喝f(wàn)俊對(duì)自己的選擇有信心。
試飛員被稱為“懸崖邊的舞者”。飛行試驗(yàn)涉及飛行力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)控制、航空電子等多個(gè)學(xué)科專業(yè)。為了成為一名優(yōu)秀的試飛員，梁萬(wàn)俊刻苦鉆研軍事科技和航空技術(shù)理論，搜集整理了上百萬(wàn)字的航空資料、上千張飛機(jī)結(jié)構(gòu)圖片�，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為熟練駕駛6種機(jī)型的高素質(zhì)試飛員，有數(shù)篇文章在國(guó)內(nèi)外航空雜志發(fā)表。多年的試飛生涯中，他先后遇到慣導(dǎo)故障、航電故障、供氧故障等數(shù)十次險(xiǎn)情，但最終都化險(xiǎn)為夷……
這一次，他也一定要將飛機(jī)完整地帶回地面。
雷強(qiáng)迅速查看著各種監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，人們?cè)谒麛Q緊的眉頭上仿佛看到了步步逼近的危機(jī)。同在塔臺(tái)的研究所的老總眼里含著淚，聲音顫抖地說(shuō)：“雷頭，跳傘吧——”他哽咽著沒(méi)有說(shuō)出下半句。
【雷強(qiáng)的眼睛血紅，脾氣剛烈的他聲音很大地吼了一聲：“聽我的！”】
巨大的飛機(jī)向機(jī)場(chǎng)上空逼近。機(jī)場(chǎng)上，所有應(yīng)急車輛全部到位，所有人的心都懸到了嗓子眼兒。指揮塔臺(tái)里靜得讓人窒息，只聽見指揮員下達(dá)指令的聲音：“保持好飛機(jī)狀態(tài)，控制高度、速度，作好迫降準(zhǔn)備�！�
失去動(dòng)力控制的飛機(jī)在下一秒會(huì)發(fā)生什么，沒(méi)有人能夠預(yù)測(cè)得到。
梁萬(wàn)俊心里很明白，要想將飛機(jī)空滑回去，必須準(zhǔn)確地通過(guò)高度來(lái)?yè)Q取速度，用勢(shì)能來(lái)?yè)Q取動(dòng)能，這一切必須十分精準(zhǔn)，百分百的精準(zhǔn)。正常的飛機(jī)降落，可以修正方向和速度，實(shí)在不行，還可以拉起來(lái)復(fù)飛。但失去動(dòng)力的飛機(jī)沒(méi)有可控余地，稍有差池，便沒(méi)有任何挽回的可能。
飛機(jī)滑到機(jī)場(chǎng)1400米上空。
藍(lán)藍(lán)的天空，隱隱傳來(lái)一陣空氣的撕裂聲。轉(zhuǎn)瞬，一架失去動(dòng)力的戰(zhàn)機(jī)驀然闖來(lái)！
霎時(shí)，機(jī)場(chǎng)上，塔臺(tái)里，數(shù)百人仰頭，一雙雙眼睛焦灼地盯住飛機(jī)！
在所有人心跳如鼓的當(dāng)兒，雷強(qiáng)的'聲音聽上去還是那么沉穩(wěn)：“保持好狀態(tài)！“
梁萬(wàn)俊冷靜沉著地調(diào)整飛機(jī)的狀態(tài)，在指揮員的指揮下，小心地修正速度和高度偏差，為迫降爭(zhēng)取每一秒的時(shí)間。
“可以下降高度了，放起落架。”雷強(qiáng)下令。
“好的。”梁萬(wàn)俊下降高度，放起落架。
“起落架很好，對(duì)正跑道。”雷強(qiáng)指揮道。
“好的�！绷喝f(wàn)俊對(duì)正跑道。
“再對(duì)正一點(diǎn)，左翼……”
“好的。”
話筒里，梁萬(wàn)俊的語(yǔ)氣平平靜靜，聲音高低大小幾乎完全沒(méi)有變化。一般情況下，人在緊張的時(shí)候呼吸會(huì)急促，指揮員們都聽到過(guò)從話筒里傳來(lái)的呼呼的喘氣聲。但梁萬(wàn)俊沒(méi)有，一聲也沒(méi)有。
地面指揮所內(nèi)，人們的心略微安定了些。
近了，更近了……轉(zhuǎn)眼間，梁萬(wàn)俊駕駛的戰(zhàn)機(jī)俯沖直下。下落航線與跑道呈70度夾角，但此時(shí)飛機(jī)的速度在400公里／小時(shí)左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常值。大速度落地，飛機(jī)沖力過(guò)大，但凡操作上有丁點(diǎn)兒失誤，飛機(jī)就可能沖出跑道，翻滾墜毀。
地面上，飛機(jī)設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)人員、試飛指揮員、地面保障人員一齊屏住了呼吸。
13時(shí)44分，戰(zhàn)鷹陡然降落，接近跑道的一剎那，機(jī)頭一昂，“哧！”輪胎下飛出兩股白煙。
“放傘！”雷強(qiáng)及時(shí)喊話，聲音加大。
他的話音未落，一朵傘花在飛機(jī)尾部猛然綻開。然而，飛機(jī)沖勢(shì)只是略減，依然朝跑道盡頭狂奔。
“拉應(yīng)急！……”雷強(qiáng)的指令一連串跟上。
“剎爆！”一陣刺耳的尖嘯，輪轂在水泥跑道激起兩條刺眼的火龍！巨大的速度下，一側(cè)輪胎爆破。
千鈞一發(fā)之際，梁萬(wàn)俊有條不紊地執(zhí)行著一系列操作程序，時(shí)間、方向、力度把握精準(zhǔn)。人們繃緊的心里有了小心翼翼的期待。
500米、800米、1000米……飛機(jī)一氣兒沖出1700米，在距離跑道盡頭300米處戛然停住。跑道上，留下兩道464米的黑色擦痕。
“成功了！”“成功了——”人們歡呼著從各個(gè)角度向機(jī)場(chǎng)沖去。
梁萬(wàn)俊走下座艙，飛機(jī)總設(shè)計(jì)師與他緊緊擁抱，激動(dòng)地說(shuō)：“你創(chuàng)造了世界航空史上的奇跡！”
2005年2月，“2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)儀式在中央電視臺(tái)隆重舉行。演播大廳里，當(dāng)主持人念到梁萬(wàn)俊的名字時(shí)，一個(gè)身穿飛行服的清瘦年輕人走向前臺(tái)，他神情安詳寧?kù)o，臉上一縷微笑仿佛清風(fēng)。
主持人的聲音在偌大的大廳回響，這段堪稱經(jīng)典的頒獎(jiǎng)詞多年之后仍然被人們反復(fù)提起：
“鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但是他卻有比鷹還要優(yōu)秀的飛行技能。萬(wàn)米高空之上，數(shù)險(xiǎn)并發(fā)之際，他從容鎮(zhèn)靜，瞬間的選擇注定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。生死8分鐘，驚天一落，他創(chuàng)造了奇跡。為你驕傲！中國(guó)軍人，鋼鐵是這樣煉成的�！�
“中國(guó)軍人”，這是一個(gè)多么令人驕傲的稱謂，它代表著忠肝義膽、鐵血柔情。而在丁玉清的講述中，它濃縮為試飛大隊(duì)里一位位試飛員的名字，這些親切而閃亮的名字背后，意味著奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)！
“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張�！边@群搏擊在藍(lán)天的雄鷹，他們懷揣著強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，用青春與生命在藍(lán)天上完成著最執(zhí)著、最勇敢、最壯麗的飛翔！
�。ǜ鶕�(jù)張子影的《試飛英雄》改寫）
【問(wèn)題】
1、文章圍繞梁萬(wàn)俊如何處理“一級(jí)空中特情”展開情節(jié)，一步步地呈現(xiàn)梁萬(wàn)俊的“英雄”形象。閱讀全文，在下面橫線處將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）
1.2萬(wàn)米高空，梁萬(wàn)俊決定將失去動(dòng)力的樣機(jī)滑回去，毫不猶豫。
↓
①
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�、�
↓
2005年2月，梁萬(wàn)俊出席“2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)儀式，安詳寧?kù)o。
2、文章畫線句中雷強(qiáng)所說(shuō)“聽我的”意味著他將做出怎樣的選擇？他為什么會(huì)做出這樣的選擇？（4分）
答：
3、本文主要是通過(guò)展現(xiàn)矛盾沖突、細(xì)節(jié)刻畫人物、側(cè)面描寫、借他人之口轉(zhuǎn)述等寫作方法來(lái)塑造主要人物形象的。請(qǐng)從文中任選一處運(yùn)用了某種寫法的文字，設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，供大家探討這種寫作方法的妙處。（3分）
所選之處：（摘抄或概括）
你的問(wèn)題：
4、在給梁萬(wàn)俊的頒獎(jiǎng)詞中，稱謂由“他”到“你”再到“中國(guó)軍人”，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這種變化的理解。（3分）
答：
【參考答案】
1、答案示例：
�、�1400米高空，梁萬(wàn)俊在塔臺(tái)人員的指揮下調(diào)整飛行狀態(tài)，冷靜沉著。
�、谶M(jìn)入跑道，梁萬(wàn)俊在塔臺(tái)人員的指揮下精準(zhǔn)操作成功降落，有條不紊。
�。ü�4分，每小題2分，情節(jié)1分，特點(diǎn)1分）
2、答案示例：
支持梁萬(wàn)俊的決定。相信梁萬(wàn)俊，因?yàn)榱喝f(wàn)俊已經(jīng)是一名高素質(zhì)的試飛員，具有數(shù)十次處理試飛險(xiǎn)情的經(jīng)驗(yàn)，具有穩(wěn)定的心理素質(zhì)；相信塔臺(tái)指揮團(tuán)隊(duì)，能夠及時(shí)科學(xué)地指揮梁萬(wàn)俊安全滑行降落。
�。ü�4分。選擇2分，原因2分，答出兩個(gè)原因即可）
3、答案示例一：
所選之處：文中多處描寫了塔臺(tái)人員的表現(xiàn)。
你的問(wèn)題：文中多處描寫了塔臺(tái)人員的表現(xiàn)有什么妙處？
答案示例二：
所選之處：文章開頭政委丁玉清開始講述梁萬(wàn)俊的試飛故事。
你的問(wèn)題：文章借政委丁玉清之口轉(zhuǎn)述梁萬(wàn)俊試飛的故事，這樣的安排有什么妙處？
（共3分。出處1分，問(wèn)題2分）
4、答案示例：
用“他”，客觀敘述梁萬(wàn)俊的英雄事跡；用“你”，表達(dá)對(duì)站在面前的英雄的敬佩；用“中國(guó)軍人”，表達(dá)對(duì)以梁萬(wàn)俊為代表的中國(guó)軍人的贊頌。
�。ü�3分。每個(gè)稱謂的理解1分，意思對(duì)即可）
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