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《秋天的懷念》閱讀原文及答案
閱讀理解是指理解閱讀對象的詞句篇章、寫作方法、思想內容、社會價值為目的的閱讀。下面是小編整理的《秋天的懷念》閱讀原文及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋天的懷念》閱讀原文及答案 1
秋天的懷念
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，我活著有什么意思!母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活
可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落。母親進來了，擋在窗前，北海的菊花開了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。什么時候?你要是愿意，就明天?她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。好吧，就明天。我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。那就趕緊準備準備。哎呀，煩不煩!幾步路，有什么好準備的'!她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個她忽然不說了。對于跑和踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
秋天的懷念閱讀題目：
21.這篇文章反復寫看花這一內容的原因是什么?(3分)
22.文中加點的悄悄地所要強調說明的是什么內容?(3分)
23.文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。(3分)
24.將第三段中加橫線的央求換成期待好嗎?為什么?(3分)
25.文章結尾說我懂得母親沒有說完的話。你認為文中的我懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。(3分)
26.如果將這篇文章標題中的秋天兩字去掉好嗎?為什么?(3分)
秋天的懷念閱讀參考答案：
21.①看花是全文圍繞的中心事件。②看花是母愛的集中體現(xiàn)。③看花是我新生活的象征，是母親愿望的達成。
22.①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。
23.第一處：母親喜歡花①母親是一個非常熱愛生活的人。②母親為兒子放棄了對生活的享受。
第二處：后來妹妹告訴我母親常常肝痛①補充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。
第三處：別人告訴我說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。
24.①央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成期待則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。
�、趶脑~義看，央求含有最低要求的意思，期待則指較高要求。
25.從結尾的描寫內容看，我不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和妹妹一起相互扶持著積極地去面對生活了。
26.①秋天是背景，文中寫景、敘事、記人，都與秋天有關。②秋天是我不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。③秋天是我走出低谷、樂觀生活的象征。
《秋天的懷念》閱讀原文及答案 2
閱讀下面的文章，完成9-12題。（共12分）
秋天的懷念 史鐵生
�、匐p腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我�！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走�！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了�！安唬也蝗�！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
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�、蓊I導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北�？淳栈�。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的'話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
9.“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。（3分）
答：母親這是有意的動作（1分），怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心（1分），并且母親希望我能正視自己，而不是逃避（1分）。
10.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結合全文概括歸納。（3分）
答：母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。
11.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。（3分）
答：花代表美好的事物，希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。母愛無私，母親永遠是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女的愛永遠只表露了三分 秋天的懷念并不是說故事發(fā)生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季節(jié)有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。
12. 文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話�！蹦阏J為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。（3分）
答：從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。
《秋天的懷念》閱讀原文及答案 3
閱讀練習及答案
那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備�！薄鞍ρ剑瑹┎粺�？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“……還記得那回我?guī)闳ケ焙�？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
——史鐵生《秋天的懷念》
1．探究三次“看花”在文章結構以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的作用，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）
①“我”暴怒無常，母親勸“我”看花。
�、凇拔摇笨礃淙~飄落，母親央“我”看菊花。
�、勰赣H去世后，妹妹推“我”去看了菊花。
答：
2．結合選文，談談母親提議去北�？淳栈ㄓ泻斡靡�。（2分）
答：
3．史鐵生的作品語言質樸而含蘊深厚，試從選文舉出一例加以賞析。（3分）
答：
參考答案
1.答案：“看花”為本文中心事件，也是敘述線索，將作品內容貫穿為有機整體。三次“看花” 反映了“我”的'生活態(tài)度從絕屯而暴怒無常到產生希望而在面對現(xiàn)實，再到熱愛生活， 渴望創(chuàng)造美好人生的變化過程。評分:結構2分，生活態(tài)度1分，共3分。意思對即可。
2.答案：①提議看菊花，是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質中得到啟示，勇于面對挫折，頑強生活下去；②北海公園是“我”童年的樂園，母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶，從生活的不幸中振作起來。評分:每點1分，共2分。意思對即可。
3. 答案示例：示例一：“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了”其中“比我還敏感”，反映母親怕勾起“我”的煩惱，也說明其內心比“我”更沉重�；颉扒那牡乇憩F(xiàn)母親為自己的大意而后悔，也反映了她內心的痛苦。示例 =二:“母親進來了，擋在窗前”，“擋”字寫出母親對兒子看到落葉會感到凄涼、悲愴和絕望的擔心，表現(xiàn)了對兒呵護的無微不至。評分:舉例1分，賞析2分，共3分。只舉出例子不得分。其它答案符合題意亦可。
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