冬雨王蒙閱讀答案范文
的背景的，是連綿的山峰，兩峰之間露出了太陽，光芒萬丈。
“這個更好！”一個穿黑大衣的胖胖的中年女人說。
“好孩子，手真利落！”一個老太太說。
車停了，下車的人在下車以前紛紛留下了夸贊小畫家的話。那女孩好像根本沒有聽見這些議論，只是向身旁的男孩說：“弟弟，再畫一個好不好？”男孩連連說：“好，好，再畫一架大飛機！”兩個人就從座位上下來，向右邊沒有畫過的窗玻璃走去。車上的人本來不少，又聚在一端，就顯得很擠，但大家自動給他們讓了路和座位。隔著許多人，我只看見那小畫家的側面，她的額上、鬢上的頭發(fā)彎曲而細碎，她的頭微揚著，臉上顯出幸福和沉醉的表情；她弟弟的'樣子卻儼然是姐姐的崇拜者，聽話地尾隨在姐姐后面。
車到“平安里”了，小畫家已經在所有的玻璃上留下了自己的作品。她拉著弟弟準備下車，別人問她在哪兒上學，叫什么名字，她只是嘻嘻地笑，沒回答。我退到車門邊，欣賞著她天真活潑而又大方的樣子。她就要下車了，忽然目光停留在我身上，然后深深地給我鞠了一個大躬：“趙老師！”她的弟弟也隨著給我鞠了個躬。
“這難道是我們學校的學生？”我大吃一驚，想看看她胸前戴著�；諞]有，她已經下去了，在車外邊一蹦一跳地走在細雨里，很快地消失了矮矮的身影。
所有的視線都集中到我身上了，都友善地、羨慕地、尊敬地看我，使我一時手足無措，只好哼著哈著往電車的另一端走，一轉身，正好看見那被我踩了新鞋的小伙子，才想起這兒還有一場未了的糾紛。那小伙子看見我，想躲開，又躲不開了，露出了一種怪不好意思的樣子。
電車上的乘客親切地互望著，會心地微笑著，好像大家都是熟人，是朋友，好像有什么奇妙的東西賦予了這平凡的舊車廂以魅力，使陌生的乘客變得親近，使惡劣的天氣不再影響人的心緒了。
1957年（有刪節(jié)）
�。�1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）
A.小說采用了“欲抑先揚”的技法，使情節(jié)多變，形成波瀾，造成對比，給讀者留下了深刻的印象。
B.小說開頭部分，通過冬雨、寒冷，擁擠的人群，不文明的推搡與碰撞，渲染了低郁的心情，為后文作了鋪墊。
C.作者通過“就在糾紛馬上要爆發(fā)的時候，忽然電車的另一邊傳來一陣掌聲”一句話，巧妙地過渡到對小女孩姐弟倆畫畫舉動的描寫。
D.小說敘述小女孩姐弟倆畫畫的過程，綜合采用了記敘、描寫、議論等表
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