教師資格證的個人簡歷

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，沒想到也到了自己找工作的時間，需要為此寫一份簡歷了哦。簡歷怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師資格證的個人簡歷，希望對大家有所幫助。

教師資格證的個人簡歷1

　　姓 名： xx

　　國籍： 中國

　　目前所在地： 江西

　　民族： 漢族

　　戶口所在地： 江西

　　身材： 160 cm43 kg

　　婚姻狀況： 未婚

　　年齡： 22 歲

　　培訓認證：

　　誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型： 應屆畢業(yè)生

　　應聘職位： 小學教師：音樂教師、中學教師：音樂教師、

　　工作年限： 0

　　職稱： 無職稱

　　求職類型： 全職

　　可到職日期： 隨時

　　月薪要求： 20xx—3500

　　希望工作地區(qū)： 廣東省 廣州

　　個人工作經歷：

　　公司名稱：

　　起止年月：20xx-04 ～ 20xx-06南昌教育學院附屬中學

　　公司性質： 事業(yè)單位

　　所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

　　擔任職務： 初中 音樂教師 班主任

　　工作描述： 上初中音樂課 同時擔任初中2班的班主任

　　離職原因： 實習時間結束

　　公司名稱：

　　起止年月：20xx-07 ～ 20xx-09中國移動

　　公司性質： 國有企業(yè)

　　所屬行業(yè)：服務業(yè)

　　擔任職務： 話務員

　　工作描述： 移動10086熱線 擔任話務員

　　離職原因：

　　公司名稱：

　　起止年月：20xx-01 ～ 20xx-07羅宇軒藝術培訓中心

　　公司性質： 私營企業(yè)

　　所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

　　擔任職務： 鋼琴老師

　　工作描述： 鋼琴老師

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業(yè)院校： 南昌大學

　　最高學歷： 本科獲得學位: 學士學位 高級中學教師資格 畢業(yè)日期： 20xx-07-01

　　所學專業(yè)一： 音樂教育

　　所學專業(yè)二：

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號

　　1996-09 20xx-07 新江中心完小 教育 -

　　20xx-09 20xx-07 新江中學 教育 -

　　20xx-09 20xx-07 遂川中學 教育 -

　　20xx-09 20xx-07 南昌大學 音樂教育 -

　　語言能力

　　外語： 英語 精通

　　國語水平： 優(yōu)秀

　　粵語水平：

　　工作能力及其他專長

　　聲樂 鋼琴 舞蹈(舞蹈編排) 指揮

　　詳細個人自傳

　　20xx年12月在校舉辦的演講比賽中榮獲三等獎。

　　20xx年5月校排球賽榮獲三等獎。

　　20xx年12月榮獲二等獎學金

　　20xx年12月參加由江西音樂家協會聲樂學會舉辦的'20xx{趙登營}聲樂大師班結業(yè)。

　　20xx年12月在第二屆江西省音樂《映山紅》重唱，小合唱比賽中，榮獲演唱獎{一等獎空缺}

　　20xx年12月參加合唱《江山多嬌》節(jié)目，在省直單位“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共建和諧”文藝調演比賽中獲情景歌詠組一等獎。

　　20xx年元月在20xx國際文化藝術節(jié)第二屆香港國際青少年藝術節(jié)選拔中獲江西賽區(qū)藝術類聲樂專業(yè)金獎。

　　20xx年參加的表演，《采鼓》節(jié)目獲江西省第六屆大學生藝術展演專業(yè)組，聲樂類三等獎。

　　20xx年12月榮獲二等獎學金。

　　20xx年參加20xx江西{程志}聲樂大師班課程結業(yè)。

　　20xx年參加學校<教師技能大賽>獲三等獎

　　20xx年暑假，在中國聯通參加社會實踐，表現優(yōu)秀，

　　20xx年，經老師推薦參加江西“江鈴集團”組織的合唱比賽，

　　20xx年，參加南昌市人民防空指揮組織的合唱比賽，

　　在課余時間會參加各商場的促銷活動

　　20xx年，受聘于“羅宇軒藝術活動中心”任鋼琴教師。

　　20xx年4月份在江西教育學院附屬中學擔任音樂實習老師

　　個人聯系方式

　　通訊地址：

　　聯系電話：

　　家庭電話：

　　手 機：

　　qq號碼：

　　電子郵件：

　　個人主頁：

教師資格證的個人簡歷2

　　姓名：xx

　　性別：

　　民族：

　　出生日期：

　　身高：

　　戶籍：北京市

　　學歷：本科

　　專業(yè)：行政管理（辦公自動化）

　　畢業(yè)院校：北京xx大學

　　畢業(yè)時間：

　　移動電話：

　　通訊地址：

　　郵編：

　　E-Mail：

　　期望職位：

　　意向概述：數學教師、英語教師、信息教師熱愛教育事業(yè)，如果自己有幸能夠成為一名教師，會在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無悔的奉獻，使自己

　　的人生價值在學校得到充分的體現，用我的愛心與學生共成長。

　　高等數學、計算機基礎、c語言程序設計、辦公自動化、網頁美術設計、行政管

　　理學、行政組織學、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、心理學等

　　英語四級證書

　　普通話等級證書

　　已考英語六級

　　備考教師資格證

　　熟練掌握Word、excel、PowerPoint等軟件，運用PS、Dream weaver等軟件進行網頁設計、可以操作常見辦公自動化設備

　　1、大學期間輔導小學、初中生的英語及數學課程

　　2、在假期到家樂福及綾致公司進行社會實踐

　　3、20xx年暑假在和平里街道紅色勞動就業(yè)服務站參與社區(qū)實踐與就業(yè)服務工作

　　1、熱愛教育事業(yè)，關注兒童的教育問題

　　2、組織協作能力較強，注重團隊合作

　　3、能夠吃苦耐勞，不計個人得失，具有奉獻精神

　　4、以身作則，具有一定的'創(chuàng)新能力，

　　5、愿意為學生的成長貢獻自己的力量

　　雖然剛剛走出校門的我沒有豐富的社會經驗，但我會用我的勤奮與愛心去把握每一個珍貴的機會！

　　希望貴校能給我這個與學生共成長的機會!謝謝！

教師資格證的個人簡歷3

　　基本信息

　　姓名：鄧x

　　性別：女

　　出生年月：1986-10-10

　　民族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現居住地：x

　　工作年限：應屆畢業(yè)生

　　聯系電話：x

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆可

　　應聘職位：教師，教學·教務管理人員，助教，班主任，培訓師

　　應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區(qū)：石家莊市，石家莊其它地區(qū)，保定市，保定其它地區(qū)，其它

　　期望月薪：面議

　　語文素養(yǎng)

　　1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

　　2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

　　教師素養(yǎng)

　　職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協調。

　　實現途徑

　　1“應試”的實現途徑：

　　瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

　　解決辦法：立人�，F行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

　　2“立人”的實現途徑：

　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的'老生常談，無法領會其中真意。

　　我的教學方法

　　1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

　　2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　工作經歷

　　x至x：x中學初一年級語文教師

　　教育背景

　　x至至今學校名稱：x師范大學x學院

　　專業(yè)名稱：漢語言文學

　　取得學歷：本科

　　在校獲獎情況

　　x專業(yè)三等獎學金

　　x專業(yè)二等獎學金

　　聯系電話：xxxxxxx

　　電子郵件：xxxxx

　　個人主頁：xxx

教師資格證的個人簡歷4

　　基本信息

　　姓名：福先生

　　性別：男

　　婚姻狀況：未婚

　　民族：漢

　　戶籍：廣州

　　年齡：30

　　現所在地：上海

　　身高：178

　　聯系電話：135xx27758

　　電子郵箱：xxxx

　　求職意向

　　希望崗位：小學教師

　　工作年限：

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　可到職日期：隨時

　　工作經歷

　　xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任小學教師。9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經驗，深受指導老師、領導和學生家長的'好評。

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：xx大學

　　最高學歷：本科

　　畢業(yè)日期：20xx-07

　　專業(yè)：師范小學教育

　　技能專長

　　語言能力：

　　英語四級;

　　普通話標準

　　電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件

　　個人自傳

　　我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

教師資格證的個人簡歷5

　　姓名：

　　國籍：中國

　　目前住地：廣州

　　民族：漢族

　　戶籍地：潮州

　　身高體重：158cm43kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡：22歲

　　求職意向及工做經歷

　　人才類型：應屆畢業(yè)生

　　應聘職位：小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調查/分析人員：

　　工作年限：

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　可到職日期：隨時

　　月薪要求：面議

　　希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳

　　工作經歷：

　　實習及社會經驗

　　10月份在XX小學見習兩周

　　5月份在XX小學實習三周

　　20上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）

　　學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（XX幼兒園）兼職

　　20xx學年10月份在XX小學實習兩周

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：XX學院

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