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北京師范大學教育學研究生入學考試真題

時間:2024-09-26 11:27:19 海潔 考研試題 我要投稿
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北京師范大學教育學研究生入學考試真題

  在學習、工作中,我們都要用到試題,借助試題可以對一個人進行全方位的考核。什么樣的試題才是好試題呢?下面是小編幫大家整理的北京師范大學教育學研究生入學考試真題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

北京師范大學教育學研究生入學考試真題

  北京師范大學教育學研究生入學考試真題 1

  一、名詞解釋(每題6分,共30分)

  1、創(chuàng)新教育

  2、教育四大支柱

  3、贈地學院

  4、雙語教育

  5、高等教育大眾化

  二、簡答題(每題15分,共45分)

  1、試述短期大學在日本高等教育發(fā)展中的作用。

  2、簡述美國20世紀80年代以來基礎教育改革的主要特點。

  3、談談你對“3+X”考試制度改革的'看法。

  三、論述題(每題25分,共75分)

  1、試論比較教育學科在教育創(chuàng)新中的作用。

  2、結合你所了解的某國實際,試論我國大力發(fā)展私立高等教育的必要性。

  3、試論教育國際化與本土化的關系。

  北京師范大學教育學研究生入學考試真題 2

  一、簡答(回答除要點就可以,不需要展開,每題10分)

  1、簡述英國教育經濟學家布勞格教授對教育經濟學研究的貢獻。

  2、扼要論述教育服務的基本觀點

  3、簡要說明確定教育投資總量規(guī)模與速度原則的主要內容。

  4、在公共管理思想影響下,90年代以來西方國家政府改革的主要趨勢和特點是什么?它對教育管理的影響有何表現?

  5、傳統組織管理理論的代表人物是誰?這種理論的主要觀點是什么?

  6、一門職業(yè)被社會認可為專業(yè)的標準是什么?

  二、論述(觀點明確,論述清晰,每題30分)

  1、試述我國基礎教育投資管理體制改革的過程,并與國際進行比較,提出我國今后進一步改革的建議。

  2、從管理角度說明如何解放和發(fā)揮教師集體、個人在教育、教學中的創(chuàng)造性?對你的觀點作簡要的理論說明。

  三、案例分析(30分)

  A校是某市一所教學水平中等的高中,生源一般,老校長狠抓教學和管理,學校高考升學率不斷上升,贏得家長好評。但有一些專家說學校片面追求升學率,一些報刊也對該校教學思想和方法略有微詞。新校長上臺后,力圖樹立學校新形象,調整了課程結構,增加了大量選修課和課外活動,不允許加班補課,要求教師改變教學方,引導學生自學。一年下來,學生感到學習負擔比以前減輕了,生活也快活多了,在高校擴招的情況下,學校的升學率與往年持平,但是上重點大學和大學本科的'比率大大下降了。聽到這個消息,一些已經被A校錄取的新生在開學前就自找門路轉走了,學生和家長中傳說新校長不穩(wěn),沒有老兄校長有本事,學校走下坡路。學校教師中間爭議很大,有人認為改革方向對頭,但是許多中、老年教師認為新校長如此大刀闊斧的改革是“不計后果”,“前途堪憂”,有人甚至向教育局寫信反映情況。領導機關對此也感到壓力,派視察員到校檢查工作,但是沒說什么就走了。新校長心里沉甸甸的。

  請你幫助新校長設計一套公共關系活動方案,作為解決目前困境的配套措施,并闡述你的思路和主要措施的根據。

  北京師范大學教育學研究生入學考試真題 3

  一、名詞解釋

  1、教育價值

  2、教育的相對獨立性

  3、單軌制

  4、形式教育論

  5、校本課程

  6、集體主義教育原則

  二、簡答題

  1、為什么說教育在人特別是年輕一代發(fā)展中起主導作用?

  2、美育的功能?

  3、民族傳統文化對現代教育理論和實踐的影響意義?

  三、論述題:

  1、辨析“教育”,“灌輸”,“傳播”,“訓練”間質的差別

  2、結合實際說明德育的適應性和超越性間的關系

  四、案例分析:

  根據材料(一個教師的`教案) 分析該教師的教學觀,教學目的觀,和教學方法

  北京師范大學教育學研究生入學考試真題 4

  一、名詞解釋(每小題3分,共18分)

  1.唯物主義

  2.唯物辯證法

  3.唯物史觀

  4.先驗論

  5.決定論

  6.形式主義

  二、辨析題(請寫清題號,在答題紙上作答。每小題5分,共20分)

  1.一切唯心主義者都是不可知論者。

  2.庸俗唯物主義者否定意識是物質的產物。

  3.唯理論屬于唯心主義哲學派別。

  4.矛盾即事物之間的相互對立。

  三、簡答題(每小題8分,共32分)

  1.簡述馬克思主義以前歷史觀的主要缺陷。

  2.簡述實踐是檢驗真理惟一標準的'理由。

  3.簡論對立統一規(guī)律是唯物辯證法的本質與核心。

  4.簡述運動與靜止的辯證關系。

  四、論述題(每小題15分,共30分)

  1.闡明辯證唯物主義認識路線與黨的群眾路線的關系及意義。

  2.闡明矛盾學說的精髓及其意義。

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