普通話推廣周活動內容
導語:普通話是現代漢民族共同語,也是中華人民共和國的國家語言。以下小編為大家介紹普通話推廣周活動內容文章,歡迎大家閱讀參考!
普通話推廣周活動內容1
全面實施素質教育,努力培養(yǎng)學生的綜合能力一直是我校特色辦學的指導思想。尤其在推廣普通話方面,我校更是高度重視,在本次推普期間,學校成立了以主管領導任組長,分管領導任副組長,語文教研組長為年段負責人,班主任為成員的推廣運行機構,并以全校師生的推普活動為載體開展教育教學。在此次推廣普通話宣傳周期間,我校深入領會,認真貫徹活動精神,并結合我校實際,開展了一系列活動。情況如下:
一、加強宣傳,明確意義。推普初期,我校召開了推廣周工作部署會,布署和做好了宣傳,利用校園廣播、國旗下的講話和班隊主題會及各項少先隊活動,大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認識到普通話是我們的國語,是母語。世界各地現如今掀起了漢語熱,已充分說明漢語在世界的政治、經濟、文化等方面已占重要地位。通過此次宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領導帶頭,力促“推普”。我們學校行政領導非常重視推普,王吉校長帶頭在開會時使用普通話,在交流中盡可能用普通話表達。在他的帶頭下,行政人員、各級主任召開部門會、年段和班主任會時也使用普通話,教師辦公室也已形成推普熱點。由于領導以身作則和高度重視,以及全校師生的積極參與,極大地促進了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境,渲染氣氛。我們竹林實驗學校是一所集人文美、環(huán)境美、道德美于一體的九年一貫制學校,文化氛圍較為濃厚。在這次推普期間,我們在學校門口懸掛“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標,結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄,黑板報上出一期以推廣普通話為主題的板報,使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們還在顯目地方設置提示牌:①請講普通話,請用文明語;②學好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環(huán)境,使師生時時處處不忘學普通話,講普通話,并以此提高師生的綜合人文素養(yǎng),增強了對語言文字藝術性的感染力和表現力。
四、落實措施,成績突出。學校除了按上級指示做好規(guī)定工作外,結合學校實際,落實推普措施。我們要求語文老師、班主任利用班會課、語文課,開展形式多樣內容廣泛的專題活動。七到九年級以校園廣播為特色,實行班級競爭和“百家爭鳴,百花齊放”的戰(zhàn)略,六年級重點搞課本劇表演,五年級開辯論會,四年級開故事會,三年級開朗誦會,二年級進行自我魅力介紹,一年級“人人說我家”口語訓練。通過專題活動,既提高了學生的普通話水平,又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力以及綜合藝術素質的熏陶。教師方面,我們要求每個年級教師在年級范圍內以“愛我竹林,從我做起”的專題普通話演講會。既提高了老師的普通話水平,又增強了學校的凝聚力,推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。
今后,我校將認真總結經驗,進一步提煉竹林實驗學!爸裎幕钡木駜群,并傾力打造我校的特色辦學品牌,把推廣普通話及各項素質培養(yǎng)的活動做得更深入,更細致,更藝術,力爭凸顯后官寨初中學校的辦學特色。
普通話推廣周活動內容2
為了“弘揚中華優(yōu)秀文化,構建和諧語言生活”、“實現順暢交流,構建和諧校園”,使普通話真正成為師生的教學語言、校園語言,養(yǎng)成人人講普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。近幾年來,我校認真貫徹執(zhí)行國家新時期推廣普通話的工作方針、政策,高度重視語言文字工作,開拓創(chuàng)新,狠抓落實,建立健全工作機構、完善工作制度,加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度,取得顯著成績。
一、領導重視,推普機構健全。
為使我校普及普通話工作做得更好,有計劃、有步驟、有組織的進行工作,我校成立了以校長為組長,主任、教研組長、年級組長為成員的 “語言文字工作領導小組”,有組織地開展普及普通話工作。制定了切實可行的工作計劃,成立了專門的教師基本功考核小組,負責一年一度的教職工粉筆字、鋼筆字考核。通過推普領導小組認真組織開展活動,收到了良好的效果。
二、廣泛宣傳、提高認識。
1、學校利用各種形式認真組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等關于普及普通話和用字規(guī)范化的有關文件。 大力宣傳推廣普通話的'意義,提高教師的認識。
2、以每年“全國推廣普通話宣傳周”為契機,結合每年的推普主題,通過周一升旗儀式時間領導及學生的國旗下講話,以及在校園內張貼書寫或電子顯示屏顯示“弘揚中華優(yōu)秀文化,構建和諧語言生活”、“說普通話,從我做起”、“普通話是我們的校園語言”、“國家推廣全國通用的普通話”、“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質”、“溝通---從普通話開始”、“實現順暢交流,構建和諧社會”等宣傳標語,讓更多的人認識推普工作的重要意義。
三、措施具體,穩(wěn)步開展。
我校把推廣普及普通話作為實施素質教育,提高教育教學質量的一項重要內容來抓,建立了一系列有關制度,并認真檢查落實情況。
1、根據我校的實際,組織年輕、素質高的部分語文教師組成普通話培訓輔導小組,具體負責本校教職員工普通話的培訓和測試工作。負責研究本地方言與
普通話在語音、詞匯方面的差別,研究普通話水平測試的要求標準等,同時發(fā)動每個班級學生將自己身邊的不規(guī)范字、異體字、繁體字、錯別字及方言都找出來,由語文教師逐一糾正。 同時,由學校購置了部分普通話標準錄音磁帶、書籍和光碟,以供全校師生借用、參考和學習。
2、我校狠抓落實,向管理要質量、要效益 ,切實使普通話成為學校的校園語言,在教育教學過程中,將提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的要求,納入培養(yǎng)目標和有關課程標準,納入教育教學和學生技能訓練的基本內容,納入學校工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。
3、學校是普及普通話的主陣地,教學是普及普通話工作的主渠道。我校始終堅持“以測促訓、逐步提高”的方針,每學年組織教職工進行“教學基本功”培訓及考試過關,內容包括:鉛筆字、粉筆字和普通話。同時注意加強教師在教學和日常生活中率先垂范,規(guī)范書寫及會話環(huán)境,培養(yǎng)學生說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,準確使用漢語拼音。備課教案、課堂板書、作業(yè)批改、操行評語的文字書寫、課堂講課語言、 日常用語等全部納入教育教學常規(guī)檢查。
4、將普通話合格作為教師業(yè)務考核和錄用的內容、條件。
人才培養(yǎng),教師為本。為了督促教師使用普通話,學校把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件并列入教師業(yè)務考核的重要內容;在教育教學質量評估、評選先進、評定職稱中,普通話合格已被列入必備條件之一;學校還把普通話列入了教師繼續(xù)教育的內容。
5、我校注重發(fā)揮教育的基礎作用,將用字規(guī)范化作為提高素質教育質量的一個方面,建立健全有關制度,明確要求:學校使用規(guī)范漢字,學生要學習使用普通話和規(guī)范漢字,在教育、教學、宣傳、會議等集體活動中應使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實此項規(guī)定,學校加大了監(jiān)督檢查力度,通過定期不定期檢查,引起各教研組的高度重視。
校內名稱牌、指示牌、標志牌,標語牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文、校刊,試卷等用字標準,教師板書,批改作業(yè),評語用字規(guī)范;學生能正確識別、書寫常用漢字,學生作業(yè)、論文、試卷等用字規(guī)范。
四、全員普及,成效顯著。
1、普通話成為教學語言。
經過宣傳、培訓、教育等措施的實施,普通話已成為全校教職工和學生的教學語言。教職工在教育教學活動中全部使用普通話。
2、普通話成為校園語言
教職工在教育教學、宣傳、會議和其它集體活動和對外交流活動中;學生在教育教學,宣傳、會議及其它集體活動中,全部使用普通話。全校師生、教職工在校園范圍內以普通話作為對外交流活動用語,實現順暢交流,構建和諧校園。
3、學校非常重視在職職工的普通話培訓和測試工作。
依據《普通話水平測試管理規(guī)定》的內容,先后多次認真組織全校教職工參加普通話培訓、口語輔導及測試工作,使廣大教職工普通話水平達到規(guī)定等級。到20xx年10月,我校教職工全部參加普通話測試,全校應測教職工99.5%的普通話達標,均取得了國家頒發(fā)的普通話等級證書。
4、學生普通話水平達到規(guī)定標準
在學生中普及普通話是做好學校語言文字工作的關鍵之一。為督促學生使用普通話,我校制訂了約束性規(guī)范,要求校內全體師生推廣普及普通話,使普通話成為校園語言。
語言文字工作關系到國家和民族的發(fā)展,弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化,對于維護祖國統一,增強民族凝聚力具有重大意義。作為語言文字工作重要場所,我校的語言文字工作,在校領導的重視和正確領導下,在全校師生的共同努力下,取得了顯著的成績。今后我校將結合實際,做好規(guī)劃,努力創(chuàng)造條件,繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化,爭取成為語言文字規(guī)范化示范校。
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