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中考英語練習試題

時間:2022-09-25 06:34:55 英語試題 我要投稿

2017年中考英語練習試題

  選擇題

2017年中考英語練習試題

  ( ) 1. ________ it is today!

  A. What fine weather

  B. What a fine weather

  C. How a fine weather

  D. How fine a weather

  解析:選A. 此題容易誤選B. weather是不可數(shù)名詞,前面不能有不定冠詞。英語中經(jīng)?疾榈牟豢蓴(shù)名詞有work, news, adivice, information等。

  ( ) 2. Which is the way to the __________?

  A. shoe factory

  B. shoes factory

  C. shoe’s factory

  D. shoes’ factory

  解析: 選A. 此題極易誤選B, C, D. 英語中名詞單數(shù)可以修飾名詞,如: an apple tree—two apple trees. 但注意 a man teacher—two men teachers。

  ( ) 3. This class ________ now. Miss Gao teaches them.

  A. are studying

  B. is studying

  C. be studying

  D. studying

  解析: 選A. 此題容易誤選B. class, family, team等單詞如果表示整體謂語就用單數(shù),表示個體就用復數(shù),從語境及其后面的代詞them可以看出,class表示個體,故選擇A。

  ( ) 4. We will have a _________ holiday after the exam.

  A. two month

  B. two-month

  C. two month’s

  D. two-months

  解析: 選擇B. 此題容易誤選C, D. 在英語中數(shù)詞中間用連字符號加名詞單數(shù),構(gòu)成符合名詞,在句中只能作定語, 如果選擇C, 需要把逗號放s后面。

  ( ) 5. There is no enough ________ on the corner to put the table.

  A. place

  B. room

  C. floor

  D. ground

  解析: 選B. 此題最容易誤選A.。 room在句中是空間而非房間。句意:角落里沒有擺桌子的空間了。

  ( ) 6. We can have _____ blue sky if we create _____ less polluted world.

  A. a; a

  B. a; the

  C. the; a

  D. the; the

  解析:選A. 此題容易誤選C, D. 根據(jù)句意:如果我們創(chuàng)造一個沒有污染的世界,那么我們就用一個藍色的天空。

  ( ) 7. — Are you ________ American or English?

  — English. We are working in Wuhu.

  A. a

  B. \

  C. the

  D. an

  解析:選B 此題容易誤選D. 句中American是形容詞而非名詞,如果句中改為Are you __________ or an English man? 就選擇D。

  ( ) 8. You like playing basketball, and he likes running, _______?

  A. don’t you

  B. doesn’t he

  C. do you

  D. does he

  解析:選擇B. 此題容易誤選A. 其實不是對前面的句中進行反問,而是對he likes running進行反問。

  ( ) 9. —Why not take ____ umbrella with the sign “ Made in China”? It is _____ useful umbrella.

  —What _______ good advice it is!

  A. an; an; a

  B. an; a; \

  C. a; an; a

  D. \; an; a

  解析: 選B. 大多數(shù)學生容易做錯此題。記住an用在元音音素前而不是元音字母前,記住了這一點就知道了an umbrella 和a useful umbrella. 在最后一句中advice是不可數(shù)名詞,前面不能接不定冠詞。故選擇B。

  ( ) 10. —When shall we meet again next week?

  — ____ day is possible. It’s no problem with me.

  A. Either

  B. Neither

  C. Every

  D. Any

  解析: 此題非常難,選D. 下周任何一天都可以再次見面。Any在肯定句中意思是“任何的”。下周有七天容易排除A, B. 如果把next week 改為next Monday or Tuesday, 則必須選擇A。

  ( ) 11. Robert has gone to ____ city and he’ll be back in a week.

  A. other

  B. the other

  C. another

  D. any other

  解析:選C. 三個以上另外一個用another, other一般情況下修飾名詞復數(shù), the other表示兩個中的另外一個,any other任何別的。句意:羅伯特去了另一個城市,一周后回來。

  ( ) 12.—A latest magazine, please.

  —Only one left. Would you like to have ________?

  A. it

  B. one

  C. this

  D. that

  解析:選A. 此題容易誤選B. 根據(jù)句意:— 買一份最新報紙,—只剩下一份了,你要買這份嗎?據(jù)此我們知道指的就是手里的那份報紙,并不是同一類事物。

  ( ) 13. —Which book would you like to borrow?

  —_______ of the two books is OK with me.

  A. Either

  B. Both

  C. Any

  D. None

  解析:選A. 此題容易誤選B. 根據(jù)two books好容易排除C, D. 從謂語動詞單數(shù)is 我們排除B。故選擇A。

  ( ) 14. Mrs. Lee teaches ________ math. We all like her.

  A. we

  B. us

  C. our

  D. ours

  解析: 選B. 考查學生對teach sb sth。的掌握情況。 此題容易誤選C. 誤選C的學生是看見后面有名詞math, 思維定勢名詞前面必須用形容詞性物主代詞。

  ( ) 15. There are many trees on ________ side of the street.

  A. either

  B. any

  C. all

  D. both

  解析:選A. 此題容易誤選D. 街道只有兩邊,排除B, C. both后面接復數(shù),on either side of the strreet等于on the both sides of. 。如果選擇D. side必須用復數(shù)形式。

  ( ) 16.________ is the population of the city?

  A. How many

  B. What

  C. How many people

  D. How much

  解析:B. 此題容易誤選A, C. 人口多少用What. 相當于How many people are there in the city?

  ( ) 17. —Why don’t we take a little break?

  — Didn’t we just have _______ ?

  A. it

  B .that

  C. one

  D. this

  解析:選 C. 同類事物用one. 句意:—為什么我們不休息一會兒?—剛才我們不是才休息嗎?

  ( ) 18. The teacher asked the boy many questions,but he only answered___ of them.

  A.some

  B.lots

  C.each

  D.few

  解析:A. 此題會誤選D. 但前面有only, 如果去掉副詞則選D。

  ( ) 19.About ______ the fans are waiting here. They want to see the great singer.

  A. two thousand of

  B.two thousand

  C.thousand of

  D.two thousands of

  解析:選D. 此題極容易選錯,誤認為是B. 但two thousand后面直接接名詞復數(shù),不能有冠詞the, 句意是:歌迷中大約有2000人在那里等,想看看這位偉大的歌星。

  ( ) 20. —How many apples do I have?

  — You can have ______. I want none of them.

  A. one

  B. all

  C. both

  D.some

  解析:選B. 學生易誤選A , D. 其實如果沒有I want none of them這句話,四個答案都是對的。從句意:我一個也不想要,就知道你可以吃所有蘋果。

  作文題目

  2007年英語作文題目

  豐富多彩的課外活動可以減輕學習壓力,充實校園生活;同學們還可以在活動中強身健體、在合作中增進友誼。但是一些學生認為參加課外活動會浪費時間、分散精力;特別是活動后容易感到疲勞,從而影響學習......

  請你圍繞九年級學生在復習備考期間該不該參加課外活動(after-class activities)這一話題,展開思路談?wù)勀愕母邢搿?/p>

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯),寫出結(jié)構(gòu)完整、語言豐富優(yōu)美、表達合理、語法準確、符合邏輯、可讀性強的短文。

  2、80詞以上。

  3、不得使用真實姓名、地名和學校名。

  4、題目自擬。

  2008年英語作文題目

  朋友,還記得那些陪伴你左右的同桌(deskmate)嗎?他們樂觀向上;他們自強不息;他們誠實可信;他們勤奮好學 … … 你的生活因他們而精彩!請通過一件事的記述,讓我們認識一下你的一位勤奮好學的(hard-working )同桌吧!

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯),寫出結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容完整、語言豐富優(yōu)美、語法準確、可讀性強的短文。

  2、至少 80 詞。

  3、不得使用真實姓名、地名和學校名。

  4、題目自擬。

  2009年英語作文題目

  一杯水舉一分鐘很輕松,舉一小時手臂要酸痛,舉一天你就會……面對長時間的壓力(pressure);是走出戶外,呼吸新鮮空氣?還是捧讀書卷,感悟文字書香?是促膝交流,體會友誼溫暖?還是……請你圍繞面對學習壓力如何放松自己這一話題,展開思路談?wù)勀愕母邢搿?/p>

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯),寫出結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰、語言豐富優(yōu)美、語法準確、可讀性強的短文。

  2、至少80詞。

  3、不得使用真實姓名、地名和學校名。

  4、題目自擬。

  2010年英語作文題目

  假如你是李群,在網(wǎng)上看到關(guān)于歌詠比賽的信息。 你去找王偉, 告知此事,但他沒在家。請根據(jù)信息內(nèi)容,用英語給王偉寫一則留言,并邀他一同參加比賽。要求包含所有信息,至少寫出5句話。

  __________ 26th

  Dear Wang Wei,

  I came to tell you something important, but you were not in.

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  Please call me as soon as possible.

  Li Qun

  2011年英語作文題目

  同學們,你喜歡閱讀英語美文嗎?你喜歡積累名篇佳句嗎?在英語學習中,正確的閱讀方法可以提高閱讀理解能力。猜測出生詞,就能準確辨別詞語含義;查找到主題句,就能快速理解文章大意;獲取到關(guān)鍵信息,就能合理推斷(infer)作者意圖„„。請你圍繞“中學生如何閱讀英語文章(article)”這一話題展開思路談?wù)勀愕母邢搿?/p>

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯,寫出結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、語法準確、符合邏輯、語言豐富優(yōu)美、可讀性強的短文。

  2、至少80詞。

  3、不得使用真實姓名、地句和學校名。

  4、題目自擬。

  2012年英語作文題目

  音樂是另一種語言,在不同的場合會帶給我們不同的感受。有的同學認為在寫作業(yè)時聽音樂可以讓我們愉悅心情、放松身體、清醒頭腦;也有一些同學認為這樣做會影響思路、感到困倦、浪費時間……請你圍繞“中學生該不該寫作業(yè)時聽音樂”這一話題,展開思路談?wù)勀愕母邢搿?/p>

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯),寫出結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、論據(jù)充分、語法準確、語言豐富優(yōu)美、可讀性強的短文。

  2、至少80詞。

  3、不得使用真實姓名,地名,學校名。

  4、題目自擬。

  2013年英語作文題目

  同學們,你們還記得初中生活中班會課上的點點滴滴嗎?一次精彩的討論;一次出色的表演;一次激烈的競賽……請你記述一次在班會課上對你影響很深(affect…deeply)的經(jīng)歷吧!

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯),寫出結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容完整、語言豐富優(yōu)美、語法準確、可讀性強的短文。

  2、至少80詞。

  3、 不得使用真實姓名、地名和學校名。

  4、題目自擬。

  2014年英語作文題目

  近年來,學生們對英語學習的了解更加深入,逐漸認識到學習英語不只是單純地記單詞、學語法、做習題,而是還應(yīng)該多聽、多說、多運用……

  請你圍繞怎樣才能學好英語這一話題,展開思路,談?wù)勀愕母邢搿?/p>

  要求:

  1、請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯),寫出結(jié)構(gòu)完整、語句精彩、意思連貫、語言流暢、語法準確、符合邏輯的短文。

  2、至少使用兩種時態(tài),80詞以上。

  3、不得使用真實姓名、地名和學校名。

  4、題目自擬。

  2015年英語作文題目

  假如你是林動,想邀請即將來你校進行為期三個月學習的英國筆友David到你家來住。根據(jù)以下提示,給他寫一封電子郵件。

  寫作要點:

  1、表達得知他要來你校學習之后你的喜悅之情。

  2、介紹你家的情況。

  (1)位置:在你的學校旁邊,附近有公園。

  (2)成員:爸爸(喜歡下象棋)、媽媽(擅長做中國食物)和你。

  3、對他到來之后如何盡快適應(yīng)(get used to)新的生活提出具體建議。

  寫作要求:

  1、不得使用真實的姓名和學校名。

  2、可適當加入細節(jié),使內(nèi)容充實,行文連貫。

  3、字跡工整、語言精練、表達準確、條理清晰。

  4、至少80詞。

  Dear David.

  How is everything going?_____________

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  I hope to hear from you soon.

  Yours.

  Lin Dong

  2016年英語作文題目

  假如你是張鵬 ,轉(zhuǎn)學去了杭州。你的好友王新來信詢問你的近況,并告訴你他暑假要來看你。請根據(jù)以下提示,紿王新寫一封回信。

  寫作要點:

  1、表達你收到他來信后的激動心情。

  2、介紹新學校。

  (1) 設(shè)施:一個大操場,一個圖書館。

  (2) 師生:友善,易于相處。

  3、 針對他獨自乘火車來杭州提出具體建議。

  寫作要求:

  1、不得使用真實的姓名和學校名。

  2、時適當加入細節(jié),使內(nèi)容充實,行文連貫。

  3、字跡工整、語言精練、表達準確、條理淸晰。

  4、至少80詞。

  Dear Wang Xin ,

  How are you doing____________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  _________________________________________

  Best wishes!

  Yours ,

  Zhang Peng

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