期中考試總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的期中考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而，給我留下的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對(duì)著一道道絆腳石似的題，我不禁陷入沉思，在考完試后，回想起考卷上的`題，卻發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心，急躁。一拿到試卷就馬上動(dòng)筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導(dǎo)致連計(jì)算都能算錯(cuò)，令我沉痛萬(wàn)分。
雖然我口中老說(shuō)“這些題老師根本就沒(méi)講過(guò)……”其實(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑，多么無(wú)知，如果自己平時(shí)好好復(fù)習(xí)，即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對(duì)的，又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢？
知識(shí)是靠日積月累的，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，都只是治標(biāo)不治本，所以我們要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：
�、苯忸}時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來(lái)，不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如括號(hào)，單位，盡量把每一道題都答完整。
�、财綍r(shí)多做一些不同類型的題，這樣才會(huì)對(duì)大多數(shù)題型了如指掌，拿到卷子時(shí)才會(huì)更有把握。
�、尺m當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點(diǎn)，那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，機(jī)會(huì)僅有一次，只看我們是否愿意爭(zhēng)取，所以，我不會(huì)再放過(guò)任何一次考試！
期中考試總結(jié)2
期中考試后不久，成績(jī)僅次于我們班的十二班向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們班毫不示弱，不僅接受了挑戰(zhàn)，還在最近的一段時(shí)間內(nèi)采取了一系例形之有效的措施，來(lái)鞏固我們五班的地位。
動(dòng)員大會(huì)鼓士氣
本周，為了繼續(xù)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，萬(wàn)老師決定邀請(qǐng)十二班全體同學(xué)與我們班同學(xué)再開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上萬(wàn)老師生動(dòng)的動(dòng)員演講，也有同學(xué)們激烈的宣戰(zhàn)發(fā)言，十分精彩。我們班的蔣志偉雖然發(fā)言簡(jiǎn)單，但鏗鏘有力，充滿了“火藥味”，一下子就激起了對(duì)手的斗志。陶晨的發(fā)言吐詞清晰，十分流利，差點(diǎn)就讓對(duì)手下不了臺(tái)。組長(zhǎng)劉沂松被吳老師臨時(shí)叫上臺(tái)，“臨危不懼”，沉著應(yīng)對(duì)，以壓倒式的氣勢(shì)贏得了同學(xué)們的掌聲。這次動(dòng)員會(huì)不僅鼓舞了同學(xué)們的士氣，還明確了各自的對(duì)手。我的對(duì)手是盧鈺淼，回家后讓媽媽幫我找出她這次考試一對(duì)照，她和我的分?jǐn)?shù)不分上下，她有她的優(yōu)勢(shì)，我也有我的優(yōu)勢(shì)，相信在剩下的一個(gè)月當(dāng)中，憑借我的努力，我一定要在期未一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝她。
獎(jiǎng)懲分明見(jiàn)實(shí)效
僅開(kāi)動(dòng)員會(huì)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此萬(wàn)老師就又實(shí)行了一項(xiàng)新制度一一考試獎(jiǎng)懲制，每次考試，無(wú)論大考還是小考，只要有一科低于對(duì)手，就要做俯臥撐或仰臥起坐。這種懲罰制度既能夠加強(qiáng)我們的體育鍛煉，又能起到警示作用。因此，對(duì)于每一場(chǎng)考試我們都不敢懈怠。課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極總結(jié)，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)，考中細(xì)心答題。我們的'班長(zhǎng)在最近的幾次考試中，就因?yàn)樽鲱}馬虎丟了不少分，在物理考試中，全卷就只有一題有點(diǎn)難外，其他的題都會(huì)中做，但卻因?qū)忣}不認(rèn)真做錯(cuò)了。不過(guò)，他在受到懲罰之后，積極反省分析自己的問(wèn)題所在，相信他在以后的考試中一定能改掉馬虎的毛病。
超做題目精訓(xùn)練
每日超做一道題，也是一項(xiàng)實(shí)用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出，現(xiàn)被萬(wàn)老師推廣，得到了很多同學(xué)的認(rèn)同，拫據(jù)每人自己的短板，堅(jiān)持選做一道有價(jià)值的題目，對(duì)我們有很大的好處，這樣既可以起到察漏補(bǔ)缺的作用，還可以給我們提供分析、總結(jié)重難知識(shí)點(diǎn)的空間，也不會(huì)加重負(fù)擔(dān)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我主要在語(yǔ)文方面訓(xùn)練積累基礎(chǔ)知識(shí)，在英語(yǔ)方面提升綜合閱讀。我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)周，相信也有一定的成效。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持每日一題的制度，我一定能從中收獲許多知識(shí)和解題的技巧。
動(dòng)員會(huì)，鼓舞了我們的士氣，獎(jiǎng)懲制取得了不小的效果；超做題，鞏固了重難知識(shí)點(diǎn)。相信只要能不斷推廣并完善這些新制度，只要每位同學(xué)心里有目標(biāo)和對(duì)手，并為之付出行動(dòng)，我們班一定能戰(zhàn)勝十二班。
期中考試總結(jié)3
這次考試，我們班總體情況還好，完成了大部分先前制定的目標(biāo)，但是很遺憾未能保持平行班第一的位置。
一、整體情況
年級(jí)前10名1人，前50名6人，前100名11人�？偲骄志悠叫邪嗟诙瑪�(shù)學(xué)在五門(mén)科目中我班處于平行班第一，語(yǔ)文處于第六，英語(yǔ)、政治和歷史都處于第三。總體成績(jī)還是比較好的。
二、從各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，我班這次期中考取得了較好的成績(jī)，總結(jié)原因如下：
1、班級(jí)好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，從月考后學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，大多數(shù)同學(xué)都能做到每天都是早早地到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真早讀。
2、月考成績(jī)比較好，學(xué)生振奮人心，全班信心大增。月考后，上課氣氛更加活躍，學(xué)生對(duì)自己定位更高，在平常的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己。任課老師也對(duì)自己的工作提出了更高的要求。
3、任課教師月考考后始終抓緊。各位老師都付出了很多辛勤的努力。
4、月考后做好總結(jié)工作，及時(shí)定出新的目標(biāo)。月考后，我們根據(jù)班級(jí)的成績(jī)及時(shí)地做了調(diào)整，定出新的目標(biāo)，并且和各位老師協(xié)調(diào)，為完成新的目標(biāo)而努力。
5、作為班主任，我及時(shí)的協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科，做到讓學(xué)生綜合發(fā)展，各位老師也盡量提高課堂效率，多給學(xué)生留一些時(shí)間讓他們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí)。
三、存在問(wèn)題：
1、文科方面優(yōu)勢(shì)不明顯。這次語(yǔ)文太令人失望了，全年級(jí)最后。班內(nèi)部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文不感興趣，隨著難度的增加逐漸出現(xiàn)畏難情緒，而對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。還有很大一部分同學(xué)平時(shí)不注重積累，語(yǔ)文素養(yǎng)差，僅依靠課堂的學(xué)習(xí)，課后很少?gòu)?fù)習(xí)，自己又不重視，所以導(dǎo)致這次語(yǔ)文不及格人數(shù)劇增。英語(yǔ)成績(jī)不冒尖，原因在于中間段學(xué)生的潛力沒(méi)有充分發(fā)揮，其實(shí)還是學(xué)生對(duì)自己的'要求不高導(dǎo)致的。政史在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，但由于答題技巧和同學(xué)的重視程度不夠，進(jìn)步不是太大。
2、班中有幾位同學(xué)退步大。觀察后發(fā)現(xiàn)，退步比較大的孩子他們?cè)谛袨榱?xí)慣方面也是較差的，說(shuō)明這些孩子在平常對(duì)自己要求不嚴(yán)格，思想渙散，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。
3、月考中成績(jī)差的同學(xué)仍然起色不大。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因，還有一個(gè)方面是他們不夠努力，懶惰成性，默寫(xiě)不過(guò)關(guān)，作業(yè)完成質(zhì)量不高。
4、有一些同學(xué)存在明顯弱科。比如房奇飛、陳偉男、李義等，他們都是理科成績(jī)比較好，但是文科成績(jī)卻只在班級(jí)屬于一般甚至偏下。
四、下一步對(duì)策
1、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律，才可能取得好的成績(jī)。下一步，仍然要時(shí)時(shí)跟班，同時(shí)鍛煉培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育，保證整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定。
2、抓好中等生。成績(jī)下來(lái)后，對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析，和各科老師進(jìn)行溝通，重點(diǎn)抓好中等的提高工作，爭(zhēng)取下一步使中等生的成績(jī)得到大幅度提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生抓弱科。每個(gè)學(xué)生都有各自的弱勢(shì)學(xué)科，這個(gè)弱勢(shì)學(xué)科可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)成績(jī)上不來(lái)，針對(duì)這種情況，我?guī)椭鷮W(xué)生分析他們的弱勢(shì)學(xué)科，并及時(shí)地幫助他們采取補(bǔ)救措施。
4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生。兩次考試，可喜的是我們班尖子生在年級(jí)中的數(shù)量在增加。針對(duì)這種情況，我特意找他們談話，讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績(jī)，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，要更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)把年級(jí)的成績(jī)張貼在班級(jí)，讓他們對(duì)照成績(jī)找一下自己的差距。在調(diào)整座位時(shí)，把他們幾個(gè)調(diào)到比較近的地方，讓他們相互比著學(xué)，提高學(xué)習(xí)的積極性。
期中考試結(jié)束后，雖然感覺(jué)班級(jí)問(wèn)題較多，但我一直在反思，為什么我們班的數(shù)學(xué)能取得較好的成績(jī)呢？這說(shuō)明我們的學(xué)生并不笨，更說(shuō)明了他們的懶和不思上進(jìn)的思想。希望通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力，讓學(xué)生更早明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加足學(xué)習(xí)的動(dòng)力！相信只要我們師生堅(jiān)持不懈地努力，我班的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上定會(huì)更上一層樓。
期中考試總結(jié)4
時(shí)間似流水一般，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短一天，期中考試也結(jié)束了，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)�？荚嚭�，我最關(guān)心的事情莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)還算理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，就算不理想也不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
我數(shù)學(xué)一向很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，腦子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“S”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的'，這都是粗心大意的結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的的感覺(jué)，我懊悔不及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕不能再這么馬虎了。
下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得還算理想，但我相信下一次要比這一次還要好。
期中考試總結(jié)5
緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去了，經(jīng)過(guò)老師們辛苦的努力，各科成績(jī)相繼出來(lái)了，還是有人歡喜有人愁。
考后第一周，我經(jīng)過(guò)對(duì)成績(jī)的認(rèn)真分析，精心準(zhǔn)備了考試總結(jié)，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，我校組織召開(kāi)了期中考試總結(jié)大會(huì)。大會(huì)共分三個(gè)部分：
第一部分：表?yè)P(yáng)。對(duì)成績(jī)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我從以下幾個(gè)方面對(duì)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予相應(yīng)的表?yè)P(yáng)：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵（14人），指這次期中考試總成績(jī)進(jìn)入學(xué)校階段前30名的同學(xué)，他們分別是：曹艷、刁偉卓、陳明月、宋雙星、張迪、秦漫、張夢(mèng)強(qiáng)、楊碩、廖艷妮、林愷斐、廖函彧、張輝、王輝、劉云征
2、進(jìn)步之星（10人），指這次期中考試中進(jìn)步較大的同學(xué)，他們分別是：
王世虎進(jìn)步22名、高志強(qiáng)進(jìn)步18名、司東良進(jìn)步15名、閆崇鋒進(jìn)步10名、王凱進(jìn)步10名、黃英豪進(jìn)步10名、王興華進(jìn)步9名、張晨晨進(jìn)步9名、王俊進(jìn)步7名、高海鵬進(jìn)步7名
3、單科狀元（每科取前10名）
之所以從這么多方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，就是想讓每一個(gè)有進(jìn)步的孩子都能得到表彰，使表彰面擴(kuò)大，從而培養(yǎng)每一個(gè)孩子的成功感，讓孩子們覺(jué)得只要努力了，就會(huì)有進(jìn)步，只要有進(jìn)步，就能被老師發(fā)現(xiàn)。 大會(huì)的第二部分是經(jīng)驗(yàn)介紹，本次考試我校第一名學(xué)生曹艷獲縣第11名，這是一位很努力、很踏實(shí)的女孩子，我就借這次的契機(jī)，讓
這位孩子在全校介紹她的學(xué)習(xí)方法，從而讓其它的學(xué)生從中汲取好的學(xué)習(xí)方法。這位孩子面對(duì)同學(xué)講解了她的學(xué)習(xí)的方法，從學(xué)習(xí)的態(tài)度到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)的勤奮到學(xué)習(xí)的恒心。
大會(huì)我做總結(jié)，結(jié)合剛才同學(xué)的發(fā)言，我從四個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)：
1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
2、目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力
求一份耕耘兩份收獲！
4、恒心。恒心是人生的.加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”同學(xué)們，預(yù)祝你們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)！
最后校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，主要從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，以及學(xué)校安全等方面做了全面總結(jié)。
期中考試總結(jié)6
這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自我考得很好，可是，當(dāng)昨日語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎樣會(huì)考得這么差？是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自我。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今日，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫教師對(duì)我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jī)我不明白，可是，我明白的兩門(mén)你都考得很差。”我聽(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫教師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)明白了，可是，還有是哪一門(mén)課呀？是英語(yǔ)嗎？不可能，我記得孫教師說(shuō)過(guò)，方教師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。
午時(shí)第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自我的`成績(jī)。教師進(jìn)來(lái)了，教師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)教師說(shuō)：“考得還能夠，九十五分不到。”我聽(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可立刻又為自我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘教師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了好多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方，本來(lái)能夠考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)當(dāng)。
接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，郭教師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭教師這樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)明白我的大致分?jǐn)?shù)�！凹驯�，八十八分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，可是，還是沒(méi)有到達(dá)我的最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)明白了，我十分不滿意，我期望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。
這次考試我考得十分不好，我在期末考試的時(shí)候，必須要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！
期中考試總結(jié)7
期中考試成績(jī)終于出來(lái)了,可是我的成績(jī)很不理想，這次考試我的語(yǔ)文只考了49分,數(shù)學(xué)只考了48分.英語(yǔ)考了81,物理考了60.
這次考試之所以考的這么差,原因我主要的分析了一下以下幾點(diǎn)是我主要分析的原因:
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是草草看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、考試前很盲目，復(fù)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有重點(diǎn)。
4、平常老師講的.東西沒(méi)有記牢．
５、對(duì)自己的要求不高，一心想玩．
在今后我要做到：學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有腳步走穩(wěn),才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)深深腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，往往基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)多，提高題的分?jǐn)?shù)卻相對(duì)的少一些。熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，自己就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。
這學(xué)期期中考試的成績(jī)肯定離心中的目標(biāo)很遠(yuǎn)，但我會(huì)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
今后，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我還要改進(jìn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)教訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上改進(jìn)。
這次考試,我確定了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，我希望我與集體共同成長(zhǎng)
期中考試總結(jié)8
期中考試過(guò)去了，我懷著復(fù)雜的心境，寫(xiě)起了這份總結(jié)和反思。
雖然這次期中考試成績(jī)不算太差，但我對(duì)這次成績(jī)是很不滿意的。在這次測(cè)試中，考了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)三門(mén)科目，考試結(jié)束后，我的語(yǔ)文得了96分，數(shù)學(xué)88分，英語(yǔ)95分，語(yǔ)文和英語(yǔ)還比較夢(mèng)想，數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。
從小到大，教育我的每位教師都說(shuō)我聰明，如果勤奮一點(diǎn)，完全能夠取得更好的成績(jī)。我仗著自我的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜，這次數(shù)學(xué)考試，寫(xiě)完最終一道題，離上交試卷的時(shí)間還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，然而我抱著極度自大的心理，認(rèn)為這些試題很容易，無(wú)需檢查，便坐在桌位上無(wú)所事事。結(jié)果可想而知，計(jì)算題錯(cuò)了很多，丟了12分，都是我自我很粗心和自負(fù)造成的后果，班里可有好幾名同學(xué)得了100分。
除此以外，在本學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽(tīng)講時(shí)，注意力不是很集中，回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每一天的聽(tīng)讀二十分鐘英語(yǔ)，都不能好好地完成，每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的，我要克服這些缺點(diǎn)，為此我想了許多辦法。
首先，我要克服自我懶惰和拖延的壞習(xí)慣，讓自我勤快起來(lái)，所以，我需要制定一個(gè)作息時(shí)間和計(jì)劃表，按照計(jì)劃去努力實(shí)施方案，我想，把時(shí)間排滿以后，想偷懶也不行。
其次，我要克服自我驕傲自大的缺點(diǎn)，我需要重新認(rèn)識(shí)下自我，讓我認(rèn)識(shí)到自我的`不足之處。
再次，我要克服自我粗枝大葉這個(gè)毛病，我需要多做試題，養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題的好習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待自我的學(xué)習(xí)。
第四，我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩，我想我需要控制下玩耍的時(shí)間，我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是每一天無(wú)休止地玩樂(lè)。
總之，我必須要改變自我此刻的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真努力對(duì)待自我的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服以上缺點(diǎn)，加油�。∧惚仨毿械�！
期中考試總結(jié)9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是期中了。高一、高二下周將進(jìn)行期中考試，高三也將迎來(lái)“二�！笨荚�。在此我想和同學(xué)們說(shuō)四點(diǎn)。
第一點(diǎn)：做一名健康的人。人生就是一場(chǎng)考試�？荚囀侨松目s影，考試既考我們知識(shí)、能力，也考我們心理和品德。考試是有壓力，我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力�？荚嚳赡苡写煺�，我們應(yīng)該挫折當(dāng)作為磨練自己意志的機(jī)會(huì)。考試是一場(chǎng)競(jìng)賽，我們應(yīng)該把他作為提升自己能力機(jī)遇。我們要把考試看成對(duì)自己一次綜合能力檢測(cè)，通過(guò)它分析、反思、總結(jié)過(guò)去，以更飽滿精神面對(duì)今后。因此希望大家以自信、積極、平和心態(tài)迎接考試。
第二點(diǎn)：做一名有責(zé)任的人。知識(shí)給人以力量，行為給人以光澤。做人只有盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)。作為一名學(xué)生，中學(xué)時(shí)代是朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，是為自己未來(lái)發(fā)展塑造人品，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此要對(duì)自己負(fù)責(zé)；同時(shí)擔(dān)負(fù)著一個(gè)家庭幾代人期待，也要對(duì)家人負(fù)責(zé)；另外你們是國(guó)家的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的'責(zé)任，更要對(duì)祖國(guó)和人民負(fù)責(zé)。
第三點(diǎn)：做一名攀登的人。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。許多成功人士用自己智慧和汗水做好自己，展示好自己的行為，啟發(fā)我們思考人生，不管成長(zhǎng)道路上有什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)信自己，追求理想，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，成功不自滿，失敗不失志，抓住時(shí)間，抓住條件，抓住機(jī)遇，為將來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
第四點(diǎn)：做一名快樂(lè)的人。一個(gè)人最大財(cái)富就是在奮斗中收獲經(jīng)驗(yàn)。最大快樂(lè)擁有奮斗者富有精神，充實(shí)生活，坦然內(nèi)心。奮斗，無(wú)論成功與否，總能收獲了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了思考，磨練了自己，提高了能力，發(fā)展了自己，這就是自己擁有的最大財(cái)富。由此在更高的起點(diǎn)，激發(fā)出更大的自信和勇氣，創(chuàng)造成就，擁有未來(lái)。
希望同學(xué)珍惜現(xiàn)在，把握今天，迎接明天。祝同學(xué)們期考試取得好成績(jī)！
期中考試總結(jié)10
今天，老師說(shuō)了一些期中考試考得好的同學(xué)，上九十分的，老師沉著臉說(shuō)：“這次上九十分的怎么只有二十幾個(gè)？你們的能呢？平時(shí)一個(gè)比一個(gè)能，那是真能還是假能，�。∩暇攀宸值牟潘膫�(gè)，你們的能呢？”
接著，老師又開(kāi)始點(diǎn)上九十分的同學(xué)：“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪杰……”��？！有我，太好了，我剛才還七上八下的心一下子輕松下來(lái)，可老師接著潑了盆冷水“不要以為上了九十分就了不起了，有的同學(xué)才剛上九十分呢！”
我聽(tīng)了之后，心里有歡喜有悲哀，喜是因?yàn)槲沂蔷攀值囊粏T，哀的是95分的'沒(méi)我，是因?yàn)槲液ε虏艅偵暇攀�，被媽媽給數(shù)落一頓，可是老師卻說(shuō)：“現(xiàn)在不說(shuō)同學(xué)們具體考了多少分，反正第一眼看到試卷的人是父母，可能開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)。
所以，我覺(jué)得應(yīng)該：
1、以后要多看點(diǎn)課外書(shū)，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，有好幾個(gè)關(guān)于課外成語(yǔ)的題，我是絞盡腦汁才做上的，這真可謂是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�。∷晕乙影褎�，多看一些好書(shū)，把好詞好句都給記下來(lái)，以防考試時(shí)用。
2、爭(zhēng)取期末考試都達(dá)到九十五分以上，比期中考試考得好。
3、多到外面去玩，不要整天窩在家里看電視、玩電腦，看漫畫(huà)書(shū)……，看書(shū)最多不超過(guò)一小時(shí)，多到戶外去玩，多參加戶外活動(dòng)。
4、考試的時(shí)候要更加細(xì)心，特別是數(shù)學(xué)，雖然我考了九十五分，可是那五分卻是我粗心大意丟的。
5、幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦。
6、加強(qiáng)保護(hù)好視力，這次體檢，我發(fā)現(xiàn)我的左右眼都是5。0，真高興，我要繼續(xù)保持下去。
以上這些我會(huì)爭(zhēng)取做到的。
期中考試總結(jié)11
誒呀，終于考完試?yán)�。同學(xué)們都松了一口氣，感覺(jué)解脫了。雖說(shuō)考完試了，但心里還是忐忑不安，也不是道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能方式下來(lái)。
就這樣到了取通知書(shū)的日子，我懷揣著祈禱的心向校園走去，坐在教室里等待著成績(jī)單，當(dāng)老師公布成績(jī)，念到我的成績(jī)時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，那一瞬間，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽，成績(jī)小將如此之快，媽媽會(huì)很失望的，這時(shí)的我對(duì)自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)，我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺(jué)間已經(jīng)到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，相到媽媽日復(fù)一日的'照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到中午啦，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒(méi)有用的，應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好喝更完美，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
同學(xué)們，在哪跌倒就在那爬起，不要因?yàn)橐淮蔚氖《亲约鹤兊米员�，我相信只要努力，就一定有收獲，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，你準(zhǔn)備好了嗎?
期中考試總結(jié)12
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)校當(dāng)中，我也是感覺(jué)非常的充實(shí)，我也是從中體會(huì)到了一些新的東西，回想起這次考試，我還是覺(jué)得有一些壓力的，這方面我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)之后我真的感覺(jué)非常不好，因?yàn)橛幸婚T(mén)功課沒(méi)有及格，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，所以我感覺(jué)非常的吃力，這也讓我感覺(jué)很有壓力，確實(shí)也從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也是覺(jué)得很有壓力的，經(jīng)過(guò)這次考試之后，我也需要總結(jié)一下。
現(xiàn)在回想起自己各方面確實(shí)還是存在很多的問(wèn)題，這不是我想要看到的結(jié)果，英語(yǔ)一直都是我的弱項(xiàng)，這次考試也是沒(méi)及格，在這方面我確實(shí)還是做的比較細(xì)心的，這也是我應(yīng)該要努力的方向這對(duì)我也是有很大的提高，我清楚接下來(lái)應(yīng)該要去積累的經(jīng)驗(yàn)，在工作方面我始終對(duì)自己是很有信心的，高中的學(xué)習(xí)雖然比較緊張，可是學(xué)習(xí)不應(yīng)該落下，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面更加是應(yīng)該要主動(dòng)維持下去，反思了自己這次的工作，我真的覺(jué)得很不好，一定不能夠繼續(xù)這么消耗下去了，相信在以后的工作當(dāng)中，可以做的更好一點(diǎn)。
我反省了自己的工作之后，也是覺(jué)得非常的.不好，近期的學(xué)習(xí)中我更加是看的比較清楚，這是我接下來(lái)要努力的方向，對(duì)于工作我也需要好好的維持下去，這是我今后應(yīng)該要端正好的態(tài)度，在這樣的環(huán)境下面，我更加是對(duì)自己充滿了的信心，這次考試結(jié)果出來(lái)了，我更加是覺(jué)得有一些壓力了，回想在上課的時(shí)候，我總是松散，特別是上英語(yǔ)課，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課之后自己也沒(méi)有花太多時(shí)間，去做好，這方面也實(shí)在感覺(jué)自己需要做的更加細(xì)心，反思了良久的時(shí)間，以后在英語(yǔ)成績(jī)方面，我會(huì)更加重視起來(lái)的，也希望能夠得到更多的認(rèn)可。
對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)，我也希望自己可以接觸到更多的新的知識(shí)，我一定會(huì)讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，在這方面我還是認(rèn)真落實(shí)好了自己的相關(guān)職責(zé)，我對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)還是比較重視的，相信接下來(lái)能夠做出更好的成績(jī)，現(xiàn)在高一的學(xué)習(xí)也過(guò)去了一半，考試的結(jié)果，我并不滿意，所以接下來(lái)我會(huì)讓自己做的更加細(xì)心一點(diǎn)，去積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)這也是接下來(lái)我應(yīng)該要認(rèn)真維持下去的，反思了這么一段時(shí)間之后我也更加在意接下來(lái)努力的方向，我會(huì)努力的。
期中考試總結(jié)13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，面對(duì)成績(jī)，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jī)是語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(zhǎng)增加60米，問(wèn)現(xiàn)在總面積是多少平方米？哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯(cuò)了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因?yàn)槲因湴亮�。我錯(cuò)的那道題是聽(tīng)力題，錯(cuò)的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了！
語(yǔ)文錯(cuò)的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jī)，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ)，以后才能考出好成績(jī)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林！
我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母，只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行！
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的.質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中考試總結(jié)14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀！
請(qǐng)同學(xué)們將熱烈掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有百折不撓的精神，沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說(shuō)我們表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大！
我們也要將掌聲送給在座更多暫時(shí)沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，他們也是我們可愛(ài)的同伴，在做人與求學(xué)的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。他們遵規(guī)守紀(jì)，不舍不棄，他們也期盼著優(yōu)異的成績(jī)，不少同學(xué)也在作一次又一次的努力，只是方法不當(dāng)或一時(shí)疏忽，成績(jī)未能如愿。但我們相信只要付出努力與激情、時(shí)間和汗水，總會(huì)收獲屬于自己的成功。茗中學(xué)子沒(méi)有熊樣，個(gè)個(gè)都是好樣的。
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站、更是一個(gè)加油站，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，打架斗毆，上網(wǎng)吧等，花父母的血汗錢(qián)白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的`厚望！重新制定目標(biāo)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、也為國(guó)家。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)，更加燦爛的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
期中考試總結(jié)15
通過(guò)這次考試，既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程。還使我通過(guò)教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己。
考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核，作為七八年級(jí)的政治老師，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、從自身角度考慮
本人參加工作年歲并不長(zhǎng)，心里對(duì)教學(xué)工作充滿了好奇與渴望，有滿腔的工作熱情，希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對(duì)于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識(shí)不是很到位，解決困難的辦法也不是很實(shí)效。尤其是不知道怎樣制服問(wèn)題學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中心太急，這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結(jié)合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問(wèn)題的能力，在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、從學(xué)生角度考慮
學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn)。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作。深入班級(jí)深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽(tīng)。個(gè)別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時(shí)間一長(zhǎng)他自己也認(rèn)識(shí)到自己的不足了，到最后也能主動(dòng)去問(wèn)老師題了，總體來(lái)說(shuō)我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的.正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵(lì)，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足，只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達(dá)到共同進(jìn)步。
三、從試題角度考慮
這次考試初一還難度適中，初二題目稍微偏活，但也有平時(shí)做過(guò)的題，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這說(shuō)明在平時(shí)的上課過(guò)程中的教學(xué)效果不是很理想，還說(shuō)明要注意學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。雖然有些題目沒(méi)有看過(guò)，沒(méi)有做過(guò)，但掌握了書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了政治練習(xí)的思維方法，對(duì)于任何題目也是可以拿高分的。
最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長(zhǎng)充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jī)！
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