中考家長會的發(fā)言稿（匯總4篇）
在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的中考家長會的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考家長會的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友們:
大家上午好!
首先我代表大營初中校委會，感謝各位家長對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個優(yōu)秀學(xué)生家長座談會。
各位家長請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，是大營初中的驕傲，也是大營父老鄉(xiāng)親的驕傲。
初三對我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。面對今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，以及給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在今年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績。下面我將從部分學(xué)生的現(xiàn)狀，學(xué)校采取的措施，家校如何聯(lián)手服務(wù)于孩子三個方面談?wù)勎覀€人的看法
一部分學(xué)生現(xiàn)狀堪憂
1飲食習慣不良。
這主要表現(xiàn)在吃飯不及時飲食不健康等方面。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習時間，吃飯時間就被學(xué)習占用，只在午休時間吃點零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時進食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物，比如方便面油炸食品等等。這些飲食問題，都會影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
2面對考試心浮氣躁。
通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績波動較大。這主要歸因與學(xué)生學(xué)習和考試的心態(tài)不穩(wěn)定，面對即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全憑著做題來提高成績，這一點是需要修正的。
3上課注意力分散。
部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習時間很長，但是學(xué)習效果不佳，原因就在于課堂效率不高。而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認為自己再怎么努力也不會有多少突破，或者認為自己學(xué)習的知識點已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。因為越是最后，教師的講授就越是大綱性總結(jié)性，比自己學(xué)習更為系統(tǒng)，更為完整。
4學(xué)習習慣不好。
由于前一段時間復(fù)習任務(wù)重，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習慣。這種學(xué)習習慣一方面會使得學(xué)生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會打瞌睡;另一方面，學(xué)生的生物鐘會失調(diào)，甚至生物鐘整個顛倒，晚上學(xué)習精力十足思維敏捷，白天提不起精神注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當調(diào)整的話，到中考時就會出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與
考試時間不同步的現(xiàn)象，將會嚴重影響學(xué)生考試成績�？傊F(xiàn)在中考在即，學(xué)生需要有一個良好的學(xué)習習慣和作息習慣。
二學(xué)校方面將全力以赴
學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是配強教師，三是營造氛圍，四是研究教學(xué)，五是強化管理。這些措施，在此我不再贅述�，F(xiàn)在我僅就中考前孩子出線的種種令人擔憂的現(xiàn)象，提出我們的應(yīng)對策略。
學(xué)校班級會營造一個舒適和諧溫馨的氣氛。不是采用過分偏激的語言過于觸目驚心的標語式文字，而是通過簡潔愉悅的復(fù)習方式充斥整個復(fù)習應(yīng)試的空間，幫助他們消除排解焦慮減緩壓力，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心迎接考試。
三家校合作至關(guān)重要
面對中考，家長的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過高的要求，看到孩子不認真對待中考時更倍感焦慮，進而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)管理工作。
1切忌期望過高。
不少家長對孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)�！敝惖脑拻煸谧爝�，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的'知識水平和能力基本可以應(yīng)對中考。而對家長來說，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實水平提出期望。
2家長應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。
家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的時候，家長朋友們請盡量避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場，雖要創(chuàng)造良好學(xué)習環(huán)境，但也按照平時的生活狀態(tài)進行，家長用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機也不開。
3督促學(xué)生，珍惜時間，周末也要檢查督促學(xué)生完成老師布置的家庭作業(yè)。
尊敬的家長朋友們，為了達到我們共同的目標，實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天把握明天，爭分奪秒，使自己做到一個初三家長應(yīng)該做的，勝利必將屬于我們大家!
謝謝!
中考家長會的發(fā)言稿2
各位家長：
大家好!
首先請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次初三年級家長會，其目的是加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進!一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)�？忌细咧�，走得更遠，走的更好!在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
第二個問題：學(xué)校將采取的措施
第三個問題：對家長提幾點建議先講第一個問題：初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時間緊，壓力大。
初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點知識和技能，在綜合復(fù)習中對孩子進行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達九門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習升學(xué)方面的前途命運，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補習班，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：
第二個問題：學(xué)校采取的.措施。
千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。
進入初三補習以來，對一些學(xué)習成績較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對一些成績較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成績;但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補習無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據(jù)每個學(xué)生的不同特點，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習狀態(tài)!本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議：
1為孩子營造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學(xué)上進的家長也一定會有一個好學(xué)上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。
家長要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營養(yǎng)，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。
2重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3多與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習;要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度
排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來，想一切辦法，調(diào)動一切教育資源，增加相互信任加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
謝謝大家!
中考家長會的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家上午好!
再過四個月左右的時間(即6月17日)，中考就要如期進行了。今天，我們初三年級召集部分學(xué)生家長匯聚一堂。在此，我謹代表初三年級全體老師對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎!同時也感謝您對學(xué)校工作的支持!家長會是一座橋梁，一座溝通的橋梁，它將學(xué)生家庭緊密地聯(lián)系在一起。今天召開家長會的目的是向家長匯報中考復(fù)習工作，匯報您的孩子的學(xué)習情況。同時也為了能讓孩子們在最后四個的時間內(nèi)，認真復(fù)習，免受干擾，調(diào)整情緒，家校攜手，共同努力，達到最在的學(xué)習效能，取得中考的優(yōu)異成績。
我們這屆初三學(xué)生學(xué)習成績，應(yīng)該說總體發(fā)展態(tài)勢良好，通過前幾次考試與兄弟學(xué)生相比，我們有信心在今年考出比較理想的成績，回報各位家長對學(xué)校的支持。
中考復(fù)習開始了，我們年級為學(xué)生們做如下工作：
1繼續(xù)堅持分層教育，開展“因材實教”。
學(xué)校按照一定標準將學(xué)生分為三個層次，這樣便于教師根據(jù)學(xué)生對知識掌握的不同層次有計劃有針對性的教學(xué)，我們將一直堅持到中考，確保每個學(xué)生都能考出自己最理想的成績。
2繼續(xù)做好輔導(dǎo)工作。
周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課，延長學(xué)生學(xué)習時間，及時對所學(xué)知識進行歸納和整理，強調(diào)及時性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決，不讓學(xué)生的問題進行堆積，及時疏導(dǎo)。雖然學(xué)生現(xiàn)在是時苦，老師也苦，但有這么一名話，我覺得很有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭!”
3及時召開班任科教師聯(lián)系會。
每次考試結(jié)束，在第一時間舉行班科任老師分析會，就班上每一個學(xué)生的考試情況進行認真分析，分析每一位學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，思想動態(tài)，分析每一位學(xué)生考試的各科成績變化情況，找出薄弱學(xué)科，落實薄弱學(xué)科負責教師，合理分配輔導(dǎo)時間，制定一對一的輔導(dǎo)方案。確保優(yōu)生更優(yōu)，邊緣生上線，中等生發(fā)展，暫時后進學(xué)生進步。
4及時召開年級和備課組工作會。
分析全年級教學(xué)情況，找出薄弱班級，解決存在的問題，交流思想，統(tǒng)一認識，達成一致的工作方針。分析學(xué)科優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題，協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)時間。確保年級均衡發(fā)展。
5加強學(xué)生思想疏導(dǎo)。
目前，我們初三年級各班主任經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的思想波動等不利于學(xué)生成長發(fā)展的各種因素。
作為家長，你們在中考復(fù)習時，應(yīng)該做些什么呢?與大家進行如下交流：
1疏導(dǎo)學(xué)生的情緒。
處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生，一般情緒都比較急躁，容易發(fā)火，生氣，逆反。有時還有可能做出意想不到的事。這時，我們家長一定要冷靜，不要和孩子發(fā)生正面沖突，多和孩子進行交流，多引導(dǎo)孩子不要有過急的想法和行為。若自己不能處理，請及時與班主任教師取得聯(lián)系，務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。
2和諧的家庭關(guān)系，親子關(guān)系。
家長和孩子要和氣，父子關(guān)系，母子關(guān)系一定要融洽，讓學(xué)生在家的心情舒暢。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習壓力大，作業(yè)也多，回家后一定要讓孩子釋放壓力，家長一定要避免在孩子面前嘮叨，多陪孩子，說說話，散散步，總之，這要說有利于培養(yǎng)親子關(guān)系的話，做有利于融洽親子關(guān)系的事。
3多鼓勵，少批評。
多看孩子的進步，多看孩子的優(yōu)點，多一些表揚，少一些批評，多一些鼓勵，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。讓孩子樹立信心，堅定信心，充滿活力和希望。
4也孩子的任課老師尤其是班主任加強聯(lián)系。
最后階段至少每月與班主任有一次電話聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，在校表現(xiàn)情況，思想動向，是否有進步?等等。多與老師一道研究孩子的學(xué)習，思想變化，商量提升孩子學(xué)習成績的方法。
5為孩子創(chuàng)造一個良好的.學(xué)習環(huán)境。
良好的學(xué)習環(huán)境首先需要的是“安靜”，有的家長好客重感情，常請人到家來玩，喜歡上網(wǎng)打游戲打麻將打撲克看電視，聲音嘈雜，這些都會影響孩子的學(xué)習，最好單獨為孩子提供一個良好的學(xué)習空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個空間，讓他們遠離干擾。讓你們多一些時間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動。
6加強孩子的營養(yǎng)，保證孩子的睡眠。這點我不多說，你們可能比我想象的還做得好，請家長們了解，腦力勞動是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長發(fā)育的重要時期，正需要大量的營養(yǎng)，在這個方面請多關(guān)注。
總之，讓我們家庭和學(xué)校共同努力，形成教育合力。在學(xué)校由老師來負責，回家由各位家長負責。思想工作，大家一起做，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)四個月，迎接六月中考，預(yù)祝大家的孩子都能考出理想的成績。
謝謝!
中考家長會的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好!
今天的家長會，我要和大家探討兩方面的問題：一個是中考來臨前我們家長該做些什么?一個是現(xiàn)在的家長應(yīng)該做些什么?
中考來臨前我們家長該做些什么?
在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢?我們要以孩子復(fù)習應(yīng)考為中心，通過孩子學(xué)校家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。針對這一問題，我想從三個方面與大家交流交流。
一這一時期學(xué)生存在的主要問題。
這一時期學(xué)生存在的主要問題有：一種是成績一貫不理想的人：沒有明確的目標，或目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲不做，午睡不睡，還影響別人;另一種是想好好學(xué)習，但學(xué)習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習動力不夠;或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高�；驂毫︖^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。二在最后階段，我們家長該做些什么呢?
根據(jù)各自孩子的特點，一是分兩步走;二是從三方面入手;三是四項注意。
1分兩步走：
一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他學(xué)習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴;二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松自信健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
2三方面入手：
一是思想上鼓勁幫孩子建立自信：明確目標，相信孩子的能力。成功的關(guān)鍵在于為與不為，肯定孩子這段時期的表現(xiàn)，一定能實現(xiàn)目標;
二是生活上貼心照顧：這段時間孩子思想高度緊張，精力高度集中，家長一定要督促孩子勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，調(diào)整好生物鐘;
三是心理上熱情疏導(dǎo)：中考是一次基礎(chǔ)性的選拔考試，試題難度不會太大，絕大多數(shù)情況下可準確反映孩子平時的學(xué)習水平。要告知孩子不必過分擔憂中考時會出現(xiàn)意外失誤，發(fā)揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣，認真努力就行了。同時要告知孩子，考試不是命運大決戰(zhàn)，也非人生終極點。在重點高中招生名額有限的情況下，名落孫山是很正常的事，這決不是恥辱。即使這次考不上重點高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運的機會多得是，成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷，樹立崇高的志向，做好考得上和考不上的兩手準備，榜上無名，腳下有路。只要孩子能情緒飽滿，臨場不亂，思想上沒有包袱，就能應(yīng)試自如，取得理想的成績。
3四個注意點：
一是切忌期望過高。
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”“一定要上公費一中一定要走擇優(yōu)一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
二是切忌制造緊張空氣。
為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，只要合情合理，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架鄰居沖突等等，營造溫馨寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。
自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵肯定，不要動輒批評指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。
在孩子復(fù)習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
三幫助學(xué)生進入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。
情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。
提醒學(xué)生家長：學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長要采用不同的辦法：
一是針對滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導(dǎo)他們高中雖然可以能輕松考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學(xué)生明確入學(xué)成績高自己在高中的動力就會大增的。
二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績反而更不一定理想，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放松(例如在復(fù)習間歇跳10分鐘繩，散散步，適當打打籃球，晚上看看新聞)，調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。
現(xiàn)在的家長應(yīng)該做些什么：
一要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。
一是孩子心理健康的問題。
咱們的孩子大多是獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在是一家六個大人要爭要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了。而我們卻還在用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機電腦前長大的孩子�？梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和游戲機前長大的孩子，與父母的溝通越來越少，慢慢地，孩子向父母關(guān)閉了心靈的大門，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。
進入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強烈的叛逆性，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通。
家長要充分理解，咱們的孩子是第一代在市場經(jīng)濟環(huán)境下長大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿足應(yīng)試教育又要適應(yīng)市場經(jīng)濟的人才需求。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問題。
二是家庭教育落后的問題。
我們國家的家庭教育非常落后，特別是咱們的家長沒有這一代小孩的成長經(jīng)歷，加上家長沒有專門研究家庭教育�，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，社會發(fā)展節(jié)奏太快了，咱不研究學(xué)習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。
三是我們的教育制度。
我們國家是完全的市場經(jīng)濟，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。由于以上幾個特殊問題，家長和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教。
二針對這些問題家長應(yīng)做些什么呢
我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準備。
第一方面：家長要轉(zhuǎn)變觀念。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助;品質(zhì)教育主要靠家長，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，對學(xué)校的期望值不能太高，你要主動承擔起教育孩子的責任。
為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢?因為“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線�！蹦愕挠^念都不超前，你的孩子將來怎么能成功呢?為了便于大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。
有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去.沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了�！�
這只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時.外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了�！边@只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上它的當。”它們就沒有出去，結(jié)果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了�！�
為什么說狗叫了就可以出去了呢?因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在;而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說的：“都什么年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃?我多學(xué)了一門外語就成功了，那個狗叫是我學(xué)的�！�
貓為了求生存都會改觀念換手法，人的教育，不與時俱進能行嗎?伴隨著信息時代的到來，社會發(fā)展節(jié)奏實在是太快，這對于現(xiàn)代的`孩子來說好處多多。但任何事情都是一分為二的，同樣，這個世界對孩子誘惑的東西也實在太多。
現(xiàn)在社會上不良風氣越來越多，中學(xué)生網(wǎng)戀，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷網(wǎng)站，中學(xué)生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長。所以，光靠一個老師不可能保證每個學(xué)生都不受不良風氣的侵噬。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長還是按計劃經(jīng)濟下的觀念，認為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學(xué)校，這樣肯定教育不好孩子。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。
所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔起教育孩子的責任。因為，社會好不好你是不能把握的，學(xué)校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。
那家長如何掌握好的教育方法呢?唯一的辦法就是學(xué)習。學(xué)會與孩子溝通，學(xué)習好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學(xué)習方法學(xué)魏書生;家庭教育方法學(xué)陳忠聯(lián);培養(yǎng)孩子良好學(xué)習習慣學(xué)孫云曉。那如何與孩子溝通呢?這是我今天要與大家交流的第二個方面。
第二方面：要學(xué)會與現(xiàn)代的孩子溝通。
就目前看，大多數(shù)家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話;做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。有專家給中國的父母總結(jié)，最多的話是：別看電視了別老玩游戲了趕快寫作業(yè)不好好學(xué)習能考上好學(xué)校嗎?考不上好學(xué)校將來有好工作嗎?現(xiàn)在競爭這么激烈，你將來喝西北風啊?各位如果不相信的話，可以準備一個錄音機，家長一方在訓(xùn)孩子的時候，另外一個人就打開錄音機，也不用多錄，就錄一個星期，然后找一個地方放你們兩個人聽聽，不把你們兩個人煩死才怪。
家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任?看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。(家長與孩子溝通的幾種方式：)第一種，指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。
第二種，遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。
第三種，打岔啰嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。第四種，超強規(guī)范型的溝通。這種當領(lǐng)導(dǎo)的比較多。
我們提倡的是平等和諧型的溝通。
那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢?陳忠聯(lián)總結(jié)出了家長與孩子溝通“六要”“六不要”“六個秘訣”。提供給大家作參考：
親子溝通“六要”。
1要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點，并能具體說出孩子的優(yōu)點。
2要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!”
3要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受。
4要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C會。
5要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。
6要與孩子—起談?wù)摻鉀Q問題的方法。
最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師們的家長能夠為們的成功而驕傲，自豪!
謝謝!
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