中考備考復(fù)習(xí)計劃

時間：2023-12-21 07:07:19 中考我要投稿

中考備考復(fù)習(xí)計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的中考備考復(fù)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。

中考備考復(fù)習(xí)計劃

中考備考復(fù)習(xí)計劃1

　　中考生物復(fù)習(xí)分為三個階段：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為基礎(chǔ);強化訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段;強化訓(xùn)練，沖刺中考這三個階段：

　　一、復(fù)習(xí)計劃

　　爭取在4月底前結(jié)束這學(xué)期的新課，第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為基礎(chǔ)，鞏固對原有知識的理解和應(yīng)用。時間大概是2個星期左右。重要知識點重新過一遍，中考考試內(nèi)容中基礎(chǔ)知識占70%以上，所以這個部分很重要。

　　二、進行各種題型的訓(xùn)練

　　針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以給不同的訓(xùn)練內(nèi)容，爭取有針對性的指導(dǎo)學(xué)生，不是要給予他們太多太多的.試題去做，如果這樣的話，我們會耗盡他的精力和時間，練習(xí)資料要選用經(jīng)典題型，能夠指引學(xué)生不斷思考和從中能夠領(lǐng)會到生物知識和解題技巧的那種。

　　三、研究考試說明

　　明確考試對學(xué)生的能力要求，了解題型，把握復(fù)習(xí)方向和目標和復(fù)習(xí)廣度和深度。中考考試說明對學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用，我們老師要仔細的研究和總結(jié)出來，教授給學(xué)生。

　　四、抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)

　　中考是面對的是大部分學(xué)生，所以中考題目基礎(chǔ)知識占的比例很大，很多題目都是我們在平時練習(xí)的時候接觸過的，很多學(xué)生就是你做過他也會做錯，一錯再錯。所以我們在教學(xué)的過程中要不斷的強調(diào)，重復(fù)多次。

中考備考復(fù)習(xí)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　認真系統(tǒng)地研究和整理八、九年級新課標教材知識和能力要求，以《義務(wù)教育物理課程標準》、《中考說明》和最近幾年中考題型為基本依據(jù)，抓好每一輪的各環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，在想辦法激發(fā)學(xué)生認真復(fù)習(xí)和學(xué)好物理的熱情基礎(chǔ)上，落實“雙基”，提升運用知識的能力，力爭在今年的中考中取得良好成績。

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

　　本屆學(xué)生物理基礎(chǔ)相當薄弱，從兩年新課學(xué)習(xí)中多次檢測情況來看，多數(shù)學(xué)生的歷次考試成績可以說是慘不忍睹，多數(shù)學(xué)生始終沒有掌握一套適合自己學(xué)習(xí)物理的方法，也沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，有的學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)物理的興趣，課堂上僅停留在聽話不搗亂的表象上。因此，本次總復(fù)習(xí)應(yīng)以激發(fā)興趣為起點，從基礎(chǔ)入手，逐步提高，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系能力，學(xué)會綜合運用所學(xué)知識。

　　三、復(fù)習(xí)要點:　

　　1.抓住基礎(chǔ)知識。中考試卷中易、中、難的試題比例為7：2：1，對基礎(chǔ)知識、基本概念的考查應(yīng)是中考的重點，但近年來對基礎(chǔ)知識的考查形式發(fā)生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律。為此學(xué)生要做到復(fù)習(xí)細致，在廣度上力爭不留漏洞。

　　2.聯(lián)系實際，貼近生活。新課程的基本理念之一就是從生活走向物理，從物理走向社會”這是中考命題的指導(dǎo)思想，那些最常見的生活現(xiàn)象最可能成為命題的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的杠桿、自行車上的力學(xué)”等。復(fù)習(xí)時同學(xué)們應(yīng)在近兩年的相關(guān)題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發(fā)現(xiàn)不懂的問題多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀察、分析能力。

　　3.重視開放型物理題的訓(xùn)練。《考試說明》中提到：考卷中要設(shè)置適量的開放性和綜合性題目，考查學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識。對于此類題目因初中知識程度有限，只能是淺層次地開放，首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出，開放型物理題大致可分三類，即條件開放型、結(jié)論開放型、條件和結(jié)論都開放型。對于開放型物理題常常沒有現(xiàn)成的解答模式，而是要利用發(fā)散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學(xué)生在平時練習(xí)中重視一題多解，不能淺嘗輒止。

　　4.加大科學(xué)探究方法的學(xué)習(xí)和實驗技能的提高。近幾年中考物理題中科學(xué)探究及實驗題的數(shù)量及分值呈上升趨勢，掌握科學(xué)探究及實驗題的類型及要求是解答試題的關(guān)鍵。科學(xué)探究及實驗題的類型主要有：(1)考查對問題實驗過程的感悟；(2)考查各種儀器在科學(xué)探究及實驗中的作用；(3)考查科學(xué)探究中對實驗數(shù)據(jù)的處理；(4)學(xué)生用一定的物理方法來探究實驗；(5)學(xué)生自主設(shè)計性實驗。此部分的復(fù)習(xí)方法應(yīng)在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個實驗及相關(guān)的基本內(nèi)容，然后帶著疑問走進實驗室進行科學(xué)探究，反復(fù)操作練習(xí)，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果，從而彌補知識上的不足。

　　5.提高收集、分析和處理的能力。生活中源隨處可見，各種商品的說明、須知、用法及列車時刻表等都向人們提供著，善于迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應(yīng)具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數(shù)形結(jié)合——物理圖象等命出了一些類題，應(yīng)引起重視�？荚囍械慕o予方式可以是圖表或文字，同學(xué)們要掌握解答此類問題的.大致步驟，平時培養(yǎng)較強的閱讀能力，收集有益的能力，還需要有一個良好的心理素質(zhì)。

　　6.在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們應(yīng)把所學(xué)知識再分成專題進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。注意不同學(xué)科間知識的聯(lián)系，擺脫“學(xué)科本位”思想是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

　　四、備考策略:

　　針對我校初三年級物理學(xué)科現(xiàn)狀，對照縣局要求和目標，準備采用以下策

　　略開展平時的物理教學(xué)：

　　1、夯實基礎(chǔ)；主干知識、典型題型重點講；難點內(nèi)容分散講。

　　近幾年中考物理試題、題型趨于穩(wěn)定，難度下降。因此，平時教學(xué)心也要下移，立足基礎(chǔ)知識，注重雙基，特別對于學(xué)困生只要求他們盡力掌握最基本的知識點，做到“天天清，周周清”；注重物理學(xué)的基本原理和方法的傳授，以物理概念、可逆過程、知識結(jié)構(gòu)、實驗、計算、邏輯推理、應(yīng)用聯(lián)想等展開鞏固和提升。

　　2、注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀

　　近兩年中考題更加注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，試題提供給學(xué)生一些具體的日常生活情景，試題貼近學(xué)生生活實際，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課改理念，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。這些理念作為物理命題的主線，充分滲透到各種類型題目中。而且大多是科學(xué)精神與人文精神相融合的情景，要求學(xué)生對這些情景做出合理的判斷。從而通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認識和理解世界的能力。

　　3、重視實驗?zāi)芰�；注重動手操作實驗和科學(xué)設(shè)計實驗

　　近幾年南通市物理中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，關(guān)于七

　　環(huán)節(jié)的科學(xué)探究題在各中考題中所占的分量極重。這些試題特別注重“過程與方法”。在教學(xué)中，我們不但要讓學(xué)生做全課本上的實驗，而且要讓學(xué)生把所做的實驗真正地弄懂和掌握，更要考慮如何改進實驗教學(xué)、提高學(xué)生實驗學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生將實驗?zāi)芰︖w移到新的情境中去的能力；重視實驗的開放性和探究性，注重過程和方法，為學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮提供空間。

　　(1)本中的基本物理規(guī)律為素材的探究題：此類題的實驗方案大多與課

　　本不同，要求學(xué)生根據(jù)題給信息，通過分析、推理，探究出相關(guān)物理規(guī)律，這些規(guī)律大多是初中物理知識中的主要規(guī)律。由于此類題突出體現(xiàn)了過程與方法，能較好地考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維能力，因而是今后各地中考的熱點。

　　(2)活中的物理現(xiàn)象為素材的探究題：此類題大多以學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象、自然現(xiàn)象為素材，要求學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析、推理提出研究問題、科學(xué)猜想并運用科學(xué)研究方法，設(shè)計合理的實驗方案進行驗證，有時還要求總結(jié)出科學(xué)合理的規(guī)律．此類題有一定難度，能夠較好地考查學(xué)生的知識遷移能力、探究能力和創(chuàng)新思維能力，同時也能達到試題具有區(qū)分度的目的。

　　(3)學(xué)方法的探究題：研究物理的科學(xué)方法很多，其中控制變量法是最重要的方法之一，作為各地中考試題主要通過實際應(yīng)用來考查學(xué)生對科學(xué)研究方法的掌握情況。

　　4、注重培養(yǎng)學(xué)生處理和表達信息的能力

　　近幾年物理中考題更加注重通過各種形式考查學(xué)生處理和表達信息的能力。在各地中考題中，主要通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇適當?shù)姆椒ǎ瑢︻}目所給信息進行處理、分析、綜合。

　　5、關(guān)注社會熱點問題；注重開發(fā)和利用本土資源

　　近幾年物理中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國內(nèi)外時政大事等社會熱點問題。此類題不僅能較好地考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，而且極大地促使學(xué)生關(guān)注社會熱點問題、關(guān)注國家、人類和世界的命運，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族自豪感。

　　五、復(fù)習(xí)時間安排：

　　第一輪復(fù)習(xí)：（3月10—5月15日）回歸課本，夯實基礎(chǔ)。

　　1、本物理概念物理規(guī)律的理解，特別是一些關(guān)鍵詞語的意義。

　　2、物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。

　　3、教材中的實例分析。

　　4、教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。

　　第二輪復(fù)習(xí)：（5月16日——5月30日）以專題為主線，進行綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識的遷移和應(yīng)用為主。

　　第三輪復(fù)習(xí)：（6月1日——6月15日）以綜合模擬為主，進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。

　　1、格式要規(guī)范、語言表達要準確。

　　2、訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧。

　　3、關(guān)注社會熱點，如最新科技發(fā)展、時事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實際。

　　中考物理,復(fù)習(xí)計劃