期中考試反思范文集合(20篇)
在日常生活中,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,反思是思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的期中考試反思范文,歡迎大家分享。
期中考試反思范文1
1、直到考試的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)該學(xué)的沒(méi)有學(xué)。還有許多不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),幸好考試沒(méi)出,否則的`話后果更嚴(yán)重。
2、每次考試都會(huì)殺出黑馬來(lái),有些同學(xué)平時(shí)不怎么學(xué)習(xí),看來(lái)在默默的下功夫,不然不會(huì)有那么好的成績(jī)。
3、發(fā)現(xiàn)自己的各科掌握得不系統(tǒng),一定要把時(shí)間做好統(tǒng)籌安排,薄弱的科目多下功夫,多觀察學(xué)習(xí)好的同學(xué),看他們用什么方法,其中肯定有技巧。
4、下次考試,一定爭(zhēng)取進(jìn)步,取得好成績(jī)。
期中考試反思范文2
考試后,我最關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)課的成績(jī)了,可成績(jī)并不是怎么樣,語(yǔ)文84、數(shù)學(xué)97、英語(yǔ)99。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過(guò)是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后并不應(yīng)該盯著他,而是要明白失分的原因并及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是解決問(wèn)題的過(guò)程,成績(jī)不理想的背后,是問(wèn)題的'暴露。我們必須總結(jié)失敗的原因,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在以后的期末考中創(chuàng)造輝煌。
期中考試反思范文3
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我們迎來(lái)了期中考試,說(shuō)起這次考試,傷心!
先說(shuō)語(yǔ)文吧,這次語(yǔ)文老師在考試前,跟我們復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)部分,這次我作文得了43分,我的閱讀部分和綜合性學(xué)習(xí)只扣了幾分,主要在基礎(chǔ)的選擇題,我錯(cuò)了兩題,如果我細(xì)心一點(diǎn),把這6分得到,我就一百分了,以后還是要細(xì)心的判斷。
數(shù)學(xué),我又犯了老毛病,后面的難題都對(duì)了,但是有一題,我看錯(cuò)了字母,失去了兩分,還有一題,坐標(biāo)系畫(huà)錯(cuò)了,失去了八分,嗨!
英語(yǔ),這是最嚴(yán)重的,考得好,可以拉很多分,考不好,平均分會(huì)下降很多分,所以,無(wú)論英語(yǔ)老師的'換動(dòng),都不能阻止我對(duì)英語(yǔ)的興趣。加油吧!還在害怕英語(yǔ)的同學(xué),站起來(lái)吧!
政史,政治,我的選擇題沒(méi)有錯(cuò),但是我的非選擇題錯(cuò)的嚴(yán)重,我還是到了36分,歷史恰恰和政治相反,選擇題錯(cuò)了2題,非選擇題對(duì)了很多。如果政史互補(bǔ),我就無(wú)敵了。
總而言之:以后考試要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié),考試審題要細(xì)心。細(xì)心。細(xì)心!
期中考試反思范文4
我們已經(jīng)考完試1天了,要是我們的分再考得高一些,就能考到四年級(jí)的前5名了。有幾道題老師講過(guò),我給做錯(cuò)了。
奧數(shù)是我們班的10名女生拉得分,我考了42分。
數(shù)學(xué)是考了100分以下的人拉的`分,我考了106.5分,我錯(cuò)的有:一個(gè)書(shū)生略一后面的尾數(shù)是9億,這個(gè)數(shù)最大是(94999),我寫(xiě)成了4999,這個(gè)錯(cuò)誤我不應(yīng)該犯。
英語(yǔ)還沒(méi)有念分。
期中考試反思范文5
今天早上,我們?nèi)昙?jí)都考試了。我即緊張又害怕,可是爸爸說(shuō):“不要緊張,要放松才行呀!”我心里想著爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話是:“只要加油、努力就行了。”最后老師就來(lái)考數(shù)學(xué),考試卷上的題都會(huì)做,又開(kāi)始考語(yǔ)文我全會(huì)做。
最后我就細(xì)心的檢查了一遍,基本上都做對(duì)了。但愿能考個(gè)好成績(jī)。呀!
期中考試反思范文6
緊張的期中考試結(jié)束后,成績(jī)出來(lái)了,看著自己的試卷,我特別后悔,后悔當(dāng)時(shí)的粗心,數(shù)學(xué)一道不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了,是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真看圖而造成的。語(yǔ)文的閱讀題只把題看了一半,回答的不完整,會(huì)寫(xiě)的字,也因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而寫(xiě)錯(cuò),簡(jiǎn)直太粗心了,現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了。
平時(shí)做題不聽(tīng)媽媽的.話,總認(rèn)為都會(huì)了,所以這次才考的不好,以后我要聽(tīng)媽媽的話,改掉這個(gè)粗心的壞毛!期末我一定要考100分,爭(zhēng)取當(dāng)三好學(xué)生!
期中考試反思范文7
今天我們的考試成績(jī)終于出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)考了108分,我給我們班的.第一名差出兩分來(lái),雖然我考的好但是我錯(cuò)的那兩道題,都是因?yàn)槲掖中拇笠鉀](méi)有看題就寫(xiě)所以才寫(xiě)錯(cuò)的,我因此非常的后悔,但是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,居然成績(jī)都出來(lái)了那就別想再等我改完再給我寫(xiě)成滿分,我錯(cuò)的其中一道題是我最不該錯(cuò)的,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師講過(guò)這種類(lèi)型的題。
我下一次考試絕對(duì)不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
期中考試反思范文8
期中考試結(jié)束了,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.等待后,成績(jī)終于公布了。
在這次考試中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿分,只是英語(yǔ)又錯(cuò)了一個(gè)小題?赡苁谴中陌桑墒俏覀儼嘣趺从械脻M分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí),我今后一定要注意。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為:w=xyz,也就是說(shuō),成功等于艱苦勞動(dòng),正確方法,再加上少說(shuō)空話。我一定要努力學(xué)習(xí),總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下一次考好。
期中考試反思范文9
經(jīng)過(guò)這次期中考,我發(fā)現(xiàn)自己得深刻地反思一下了。
首先發(fā)現(xiàn)自己自制力不足,沒(méi)有毅力,不能很好的執(zhí)行自己的計(jì)劃,我想其中原因除了自己懶散之外就是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),沒(méi)有計(jì)劃,每次都到自修時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從著手,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己一大堆作業(yè)要完成。
其次是因?yàn)榇笕龝r(shí)間安排挺滿的,經(jīng)常有未預(yù)料的事要做,上機(jī)時(shí)間得不到保證。
還有就是自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極,雖然想過(guò)要認(rèn)真學(xué)好知識(shí),卻很容易松散下來(lái),經(jīng)常其它事所打擾。
總之,前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很不理想,落后其他同學(xué)一大節(jié),也跟不上老師的步伐。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)分力趕上,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
期中考試反思范文10
這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2、準(zhǔn)備不充分。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱?興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。
期中考試反思范文11
考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,我看了看自己的成績(jī)又看了看別人的成績(jī),我感到自己做卷子的時(shí)候太馬虎了,因?yàn)槲胰频某煽?jī)都沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)——95分以上,所以我就想回家后媽媽又該說(shuō)我了。
可是,媽媽并沒(méi)有說(shuō)我,而是認(rèn)真地給我講我錯(cuò)的'題。我想雖然這次我的分?jǐn)?shù)不是90分以上,但是下次我相信我的分?jǐn)?shù)一定不比別人差。
期中考試反思范文12
上周五(11月8日)我們一年級(jí)新生參加了期中考試,今天老師把這次考試試卷發(fā)了下來(lái),結(jié)果我語(yǔ)文得了98分,數(shù)學(xué)得了96分,兩門(mén)課程的分?jǐn)?shù)都不理想,媽媽拿著試卷和我一起檢查卷子的.錯(cuò)誤地方,發(fā)現(xiàn)都是由于我粗心大意沒(méi)考好。
今后我要努力克服做作業(yè)慌張、不認(rèn)真讀題的毛病,爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。
期中考試反思范文13
期中考試結(jié)束了,從考試后的情況看還存在很多問(wèn)題:
1、現(xiàn)在的《科學(xué)》教學(xué)內(nèi)容非常豐富,涉及到物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科方面的知識(shí),對(duì)老師的要求非常高。 而作為兼職的科學(xué)老師,我覺(jué)得自己的知識(shí)面不夠豐富,有時(shí)候也不能正確的引導(dǎo)學(xué)生。
2、平時(shí)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研不夠,對(duì)教材理解不深。從考試的失分點(diǎn)可以看出,教材中有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有教到,造成失分較多,得分率不高?茖W(xué)探究?jī)?nèi)容是教材中必需教學(xué)的重要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和科學(xué)探究方法也是新教材改革的一個(gè)重要方面。而我在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)這些內(nèi)容理解不夠,拿著新教材,不知從何入手來(lái)教學(xué),只關(guān)注“雙基”的落實(shí)而忽視了其它目標(biāo)的形成與培養(yǎng)。
3、部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)上課聽(tīng)講精神不集中,課下不喜歡復(fù)習(xí)鞏固,有的學(xué)生卷面涂改嚴(yán)重,不夠清潔,有的學(xué)生審題不夠細(xì)心
針對(duì)以上問(wèn)題,我覺(jué)得在今后的教學(xué)中應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力:
、闭J(rèn)真鉆研教材
課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真地閱讀教材,仔細(xì)地閱讀教參,理解教材的編寫(xiě)意圖,掌握每一課教材的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的概念,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
、沧龊妹恳淮蔚膶(shí)驗(yàn)
科學(xué)教學(xué)與其它學(xué)科最大的'差別就是本學(xué)科有實(shí)驗(yàn)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)是綜合性的,它能讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)器材、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、得出結(jié)論等一個(gè)系統(tǒng)地活動(dòng),如果學(xué)生能從中學(xué)到方法,并能獨(dú)立或者與同學(xué)合作完成,他的科學(xué)素養(yǎng)會(huì)得到很好的發(fā)展。
、城f(wàn)別遺漏教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)
從本次考試中能反應(yīng)出教師在教學(xué)對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的遺漏,存在把教學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí)淡化,造成學(xué)生科學(xué)知識(shí)的缺省。
4、學(xué)習(xí)一些好的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,使之上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,課下能積極復(fù)習(xí)鞏固。
期中考試反思范文14
要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。要想語(yǔ)文成績(jī)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫(xiě)的'學(xué)習(xí)方式做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。
期中考試反思范文15
今天,我們公布了期中考試的成績(jī),數(shù)學(xué)我得了98分,語(yǔ)文我考了99.5分。
馬老師說(shuō):“語(yǔ)文100分的同學(xué)和99.5的同學(xué)一人拿1張10分積分卡,100分的.同學(xué)可以有表?yè)P(yáng)信哦!边@次我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題,下次我要認(rèn)真就可以得100分啦。
期中考試反思范文16
從試卷來(lái)看,本次考試的試題難度一般,既考查基礎(chǔ),又考查潛力。題型較往年有了些許變化,個(gè)性是三、四年級(jí)筆試的最后一題,注重閱讀與理解,考查學(xué)生的識(shí)字閱讀潛力。還有五、六年級(jí)的連詞成句題,不是完全搬書(shū),而是考查學(xué)生的語(yǔ)感與語(yǔ)言表達(dá)潛力。
這次考試的成績(jī)不是很理想,個(gè)性是五年級(jí)。每個(gè)年級(jí)都有學(xué)困生,三年級(jí)和五年級(jí)較多,這直接影響總體成績(jī)。三年級(jí)處于起步階段,知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,生生差距還小一些,但是五年級(jí)的知識(shí)難度較大,再加上基礎(chǔ)不好,很多學(xué)困生都無(wú)所適從,使成績(jī)出現(xiàn)斷檔。四年級(jí)明顯不足就是單詞掌握不牢靠,還是平時(shí)功夫不到,需要下大力氣記憶單詞和基本句式。當(dāng)然,四年級(jí)也存在學(xué)困生,只是人數(shù)較少,但也不能忽視,就應(yīng)防患于未然。六年級(jí)是最讓人省心的班級(jí),成績(jī)比較穩(wěn)定,而且學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,個(gè)別學(xué)困生需要個(gè)性提醒。總體來(lái)看,改善的`重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)困生的管理要加大力度,再有就是充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,實(shí)行過(guò)關(guān)制,讓每個(gè)學(xué)生都能把基礎(chǔ)知識(shí)記牢。
期中考試反思范文17
一、試卷質(zhì)量分析
試卷特點(diǎn)
從整體上看,試卷體現(xiàn)了新課程提倡的物理學(xué)科教學(xué)要求的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了科學(xué)探究的特征。堅(jiān)持出活題,考基礎(chǔ)、測(cè)能力,無(wú)偏題,怪題,整張?jiān)嚲碓囶}難度適中,符合學(xué)生的思維特點(diǎn),題目看起來(lái)非常親切,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理能解決實(shí)際問(wèn)題,非常有用。體現(xiàn)課程理念上的導(dǎo)向:知識(shí)是用來(lái)解決問(wèn)題的,平時(shí)的教學(xué)應(yīng)該緊密聯(lián)系生活實(shí)踐,老師的教學(xué)應(yīng)該緊密結(jié)合生活實(shí)踐,從試卷的評(píng)閱得分情況看,高分成績(jī)不多。中等分?jǐn)?shù)較多,不及格較多,比值約為1:4:5.考查結(jié)果具有一定的導(dǎo)向性,對(duì)于今后的教學(xué)工作,有一定的指導(dǎo)意義。
1、試卷內(nèi)容分析
試卷共三大題,22個(gè)小題,滿分100分,選擇題15個(gè)小題共60分,填空題4小題,每空2分,涉及實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程6分,物理概念考察運(yùn)用10分,共16分。計(jì)算題共3個(gè),共24分,試卷覆蓋面廣,重點(diǎn)知識(shí)突出,以基本概念考查和基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用考查的題目,高達(dá)55%左右,以圖表為載體的試題占18分,各章節(jié)的分?jǐn)?shù)比例適中。各小題難度大部分控制在0.6左右;但是也有一定難題,個(gè)別小題如第10小題難度在0.3,第15小題難度在0.35,第18小題難度在0.3,第21小題難度在0.4,第22小題難度在0.2,第2小題,第3小題難度在0.8。
2、試卷定量分析
全年級(jí)參考學(xué)生1334人,全卷滿分為100分,最高分為98分,最低分為17分,平均分為56.22分,拔尖率50.07。
二、學(xué)生答題中的錯(cuò)誤分析
1.基本概念不清,質(zhì)點(diǎn),參考系,路程和位移,平均速度和速率,加速度,自由落體運(yùn)動(dòng)等掌握都有缺陷。
2.基本公式記憶不牢固,理解欠缺,運(yùn)用生疏。
3.計(jì)算能力極差,計(jì)算粗心大意毛病不改。
4.物理建模能力空白,物理情景分析很欠缺,不會(huì)將題目情景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)情景,處理分析思維缺乏。
三、對(duì)今后教學(xué)的建議
1、重視基本知識(shí)的教學(xué)
新的課程改革提出了“改為課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向”、“從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的要求,這并不是說(shuō)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)已變得無(wú)足輕重,而是要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象,產(chǎn)生認(rèn)識(shí)物理知識(shí)的過(guò)程,通過(guò)物理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,把知識(shí)的學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)能力的途徑和載體。因此,對(duì)物理基本知識(shí)的教學(xué)不是削弱而是加強(qiáng)了,要求更高、更科學(xué)了。
2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)科中的'地位與作用任何一個(gè)教育工作者都十分清楚,不必在此贅述?荚囍酗@示出實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍是物理教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。在物理教師中不能準(zhǔn)確理解物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的,為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn);把物理實(shí)驗(yàn)僅理解為實(shí)驗(yàn)操作;片面強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)與知識(shí)的聯(lián)系,忽略在實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),忽略在實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀點(diǎn)、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度教育的現(xiàn)象還普遍存在。許多學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解不透徹,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察不仔細(xì)、分析不清楚,對(duì)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的幾種常用方法沒(méi)有掌握,故在解答實(shí)驗(yàn)試題時(shí)顯得束手無(wú)策。在今后的教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng),包括實(shí)驗(yàn)儀器觀察、了解、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的理解、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、分析。
3、重視學(xué)生物理探究和綜合能力培養(yǎng)
探究和綜合理科的最顯著的特征。一個(gè)“活”字很形象地表達(dá)了科學(xué)中中考要考查的主要東西——學(xué)生的能力。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生通過(guò)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),科學(xué)過(guò)程的經(jīng)歷,科學(xué)方法的領(lǐng)悟,達(dá)到養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣,形成解決問(wèn)題的多種能力。
4、注重聯(lián)系實(shí)際,貼近生活。
改“教教材”為“用教材教”,能結(jié)合生活實(shí)際,關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境,動(dòng)態(tài)生成教學(xué)資源,比如本次試題中22題,自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)的結(jié)合分析,只要將情景模型構(gòu)建去來(lái),得去滿足相遇的條件關(guān)系式,那么失分就不會(huì)這么多了,可惜很多學(xué)生不知道將情景模型構(gòu)建去來(lái)。
5、優(yōu)化訓(xùn)練。
不選難、怪、偏題。要選擇一些立意較新、質(zhì)量高,基礎(chǔ)性強(qiáng),有代表性的題目,適當(dāng)引入有遷移性的題目,體現(xiàn)物理學(xué)科特點(diǎn)。有助物理模型構(gòu)建的訓(xùn)練。
期中考試反思范文18
光陰似箭,眨眼間期中考試結(jié)束了。通過(guò)這次考試,我找出了許多自己的不足,(比如說(shuō),最近一陣子,我很輕浮,總是不認(rèn)真聽(tīng)講;或者,我沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致無(wú)法充分利用時(shí)間;再比如,我考試時(shí)內(nèi)心緊張,心態(tài)不好,有些本來(lái)能答好的.題卻不會(huì)了),導(dǎo)致英語(yǔ)考試沒(méi)達(dá)到自己最高的水準(zhǔn)。
請(qǐng)老師幫忙,給我一些建議,幫我克服這些缺點(diǎn),爭(zhēng)取下次考試,不負(fù)眾望,奪得好成績(jī)。
期中考試反思范文19
一學(xué)期一側(cè)的期中考試已經(jīng)結(jié)束,總的來(lái)看,成績(jī)還比較滿意,但在閱卷的'過(guò)程中,心情反倒很壓抑,因?yàn)樵囶}中有的題目明明在課堂上講過(guò)甚至是強(qiáng)調(diào)國(guó)應(yīng)該注意的問(wèn)題,而有些學(xué)生卻偏偏在這方面出問(wèn)題,有的問(wèn)題平時(shí)練過(guò)的類(lèi)似題目,而到考試時(shí)又出錯(cuò),更有甚者,有的同學(xué)連加法還要算錯(cuò)。
惆悵之余,靜下心來(lái)想一想,究竟原因,問(wèn)題還應(yīng)該在我這里:
期中考試反思范文20
今天,我反思了一下我的期中考試,我覺(jué)得我的毛病很多,也很幼稚。
最近,我老是心不在焉,上課不是很專(zhuān)心,在下面做一些小動(dòng)作。
放學(xué)后,我就先玩一會(huì)兒,再做作業(yè),做作業(yè)的`時(shí)候也很不專(zhuān)心,也是做一會(huì)兒,玩一會(huì)兒,有一次,我還看平板電腦。
在周末,我做的作業(yè)更是糟糕透了,字不像字,改的地方太多了,讓人找不到答案在哪里,一心就想玩電腦。
我這些毛病我已經(jīng)意識(shí)到了,我相信,我一定會(huì)改正。
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