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中考后教師總結(jié)范文全文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的中考后教師總結(jié)范文全文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考后教師總結(jié)范文全文1
經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。在考試中，我沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，存在這許多缺陷。不過不管我的成績怎樣，過去的已經(jīng)過去，我應(yīng)該要面對現(xiàn)在，好好努力，為自己的期末考試添上一個完美的句號。
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的`點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，就讓我們一起努力吧！
中考后教師總結(jié)范文全文2
在過去的教學(xué)工作中，讓我收獲最大的是工作中遇到的問題和困惑，對于教師而言，發(fā)現(xiàn)問題、并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是自身提高工作能力的一條重要途徑。而要走通這條途徑就必須在教育教學(xué)工作中不斷的反思——總結(jié)成功的經(jīng)驗、探尋失敗的教訓(xùn)！這一年我在教學(xué)工作中的反思有以下幾點：
綜觀這次化學(xué)期中考試成績，令我非常失望，學(xué)生沒有考出應(yīng)有的水平，離我制定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。從某種意義上來講，也顯露出我在平時教學(xué)工作中所存在的問題，為及時總結(jié)，改正不足，切實提高學(xué)生整體成績，有必要進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)反思。一來可以更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，二來則為我下階段教學(xué)做到有的放矢。
一、試卷分析
1、考試內(nèi)容為教材的第一章到第四章，內(nèi)容比較多，知識面廣。
2、試題分為單項選擇題、填空題、簡答題、實驗與探究題和計算題共五個大題，共計35個小題，試卷滿分75分，題量和題型基本與去年的中考考試要求相吻合。
3、試卷重點考查化學(xué)基礎(chǔ)知識，容易題偏多而沒有難度系數(shù)較大的試題。
二、成績分析；
三、學(xué)生分析學(xué)生答題情況分析
1、通過分析比較，2XX班學(xué)生成績低于217班，失分重點在選擇題上，答對率非常低。
2、教師講解過的題目也會做錯。譬如選擇題22題。
3、學(xué)生書寫潦草，難以辨認(rèn)，這也是導(dǎo)致失分的.重要因素之一。
4、審題粗心，不按題目要求解答。如填空題26題，題目要求用化學(xué)式，但很多學(xué)生卻用物質(zhì)名稱填空。
5、部分學(xué)生缺乏動腦筋，心理素質(zhì)比較差，若題目文字表述較多，便認(rèn)為題目較難，不敢往下看思考問題，寧可空白。
6、計算題解答步驟不規(guī)范。
7、個別學(xué)生做題概念不清，牛頭不對馬嘴。
8、簡答題正確率非常低，學(xué)生不認(rèn)真思考題目，幾乎都回答該裝置漏氣。
9、學(xué)困生基本上只做了選擇題，不管后面題目是否容易。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
1、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。
2、上課絕大數(shù)學(xué)生不專心聽課，沒有做筆記習(xí)慣，有時甚至?xí)䱷|張西望，人在心不在。
3、布置的作業(yè)（除個別學(xué)生）不但不能按時完成，而且書寫特別潦草、馬虎，抄作業(yè)或拖欠作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
4、學(xué)生沒有養(yǎng)成好問習(xí)慣，對該堂課知識點是否清楚都無所謂。
5、懶惰是學(xué)生最大的毛病，根本沒有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這個概念。
6、學(xué)生之間學(xué)習(xí)沒有競爭意識，只攀比貪玩。
7、學(xué)困生偏多，尖子生不尖，學(xué)習(xí)積極性欠佳，被動式讀書。
四、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量措施
這次期中考試，學(xué)生成績不盡人意，我深感責(zé)任重大，雖然學(xué)生存在著很多的弊病，但實際上反映了我的教學(xué)水平及能力，不是常說沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師嗎。通過周密分析，我發(fā)覺自己確實在教學(xué)工作中做得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，跟不上教學(xué)規(guī)律。為改變這種現(xiàn)狀，我應(yīng)該從以下方面入手：
1、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，組織教學(xué)有序
課堂紀(jì)律，是上好一堂課的根本保證。作為教師，一定要把握好課堂紀(jì)律，做到松弛有度，因為管得太嚴(yán)，學(xué)生懼怕，課堂就會失去活躍氣氛；若置之不理，課堂就會變成集市，熱鬧非凡，不但影響了教學(xué)任務(wù)，還會挫傷尖子生學(xué)習(xí)積極性。另外，教學(xué)過程中，還要時刻注意學(xué)生動態(tài)，適時提醒，保證教學(xué)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。
2、精研教材，做到“四備”
“不打無準(zhǔn)備之仗”，課前，我們一定要精心研究教材，找準(zhǔn)重點及難點，杜絕課堂教學(xué)隨意性。（1）備詳案——鉆研教材，收集相關(guān)資料，找準(zhǔn)重點及難點，做到心中有數(shù)。（2）備學(xué)生——根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。（3）備教法——針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段，讓學(xué)生接受知識通俗易懂，化難為易。（4）備作業(yè)——作業(yè)是對知識掌握程度的反饋，布置作業(yè)應(yīng)具有代表性，可根據(jù)不同學(xué)生布置不同的作業(yè)。
3、關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
作為教師，一定要關(guān)心和體貼學(xué)生，噓寒問暖，盡量多鼓勵，少批評。多花點時間與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解學(xué)生思想狀況，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。待學(xué)生對你信任后，你要循序漸進(jìn)地引導(dǎo)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、嘗試新課改理念，提高教學(xué)方法
“滿堂灌”這種教學(xué)方法已不適應(yīng)時代要求，不但學(xué)生感覺枯燥，而且還扼殺了學(xué)生的思維發(fā)展。我們應(yīng)大膽推行新課改，課堂上教師要少講、精講，要倡導(dǎo)先學(xué)后導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。再通過當(dāng)堂訓(xùn)練，學(xué)生成績肯定會有所提高。
以上就是我這將近一年的教學(xué)工作中最重要的教學(xué)反思。相信在以后的日子里，我還會有更多、更深層次反思與經(jīng)驗。
1、讓學(xué)生學(xué)會審題，在認(rèn)真讀題的同時用筆在關(guān)鍵字詞下圈圈點點，學(xué)會自我提示的好習(xí)慣。做一般單選題固然可用“精確制導(dǎo)法”，但對較為復(fù)雜的宜用“地毯式轟炸法”結(jié)合排除法。
2、加強(qiáng)化學(xué)用語的訓(xùn)練，可有針對性地進(jìn)行補(bǔ)差。
3、加強(qiáng)實驗教學(xué)，無論是學(xué)生實驗還是演示實驗，對實驗現(xiàn)象的描述老師要及時引導(dǎo)，力求語言規(guī)范準(zhǔn)確，“先入為主”。
4、與數(shù)學(xué)、物理配合，對計算能力差的學(xué)生有針對性的訓(xùn)練。
5、平時作業(yè)很抓書寫，因為冰凍三尺非一日之寒。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，精編、優(yōu)化教學(xué)案和作業(yè)，充分發(fā)揮集體的智慧，把有限的寶貴時間效能最大化。
總之，提高教學(xué)成績，必須付出辛勤的汗水，尤其對教師的我來說，更需加倍努力。
中考后教師總結(jié)范文全文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
幾年前聽張老師給我解讀7這個數(shù)字有多玄妙：世界有七大洲、顏色共七種、一周有七天、音階有七個......20xx年7月16日下午XX時30分，當(dāng)我記錄完最后一名7班孩子的中考成績時，我發(fā)現(xiàn)這個數(shù)字7也能給經(jīng)發(fā)學(xué)校創(chuàng)造和續(xù)寫輝煌。7班有學(xué)籍學(xué)生共21人，共上線XX人；加上無學(xué)籍的學(xué)生共27人，共上線18人，其中李嘉偉按西安分?jǐn)?shù)線雖未上線，但在陜北當(dāng)?shù)貐s已上線。我為學(xué)校再一次創(chuàng)造歷史而感到幸福，為7班的教育團(tuán)隊一年來的努力終得回報而感到幸福，為7班的孩子們中考中“演繹破繭化蝶的美麗”而感到幸福。假如20xx年的7班算做成功的話，那有幾分的運氣，也與這27個孩子整體的努力分不開，更是7班教育團(tuán)隊整體教育的成功。在7班的教育團(tuán)隊中，最讓學(xué)生津津樂道的，讓我折服的就是每個老師都能精于業(yè)務(wù)，但又各有特色。嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的劉君芳老師，幽默而睿智的毋助理、耐心且基本功過硬的王安榮老師，和藹且極富愛心的朱英老師，極具親和力且方法獨到的甘泉馨老師，溫柔且對工作精益求精的孫靜老師，極具深邃視野和知識透析力的湯小玉老師，陽光且極具感召力和責(zé)任心的張棟剛老師。正是這些值得我們信任的同仁，才會讓我有“跨越險峰”的勇氣；正是有這些讓學(xué)生愛戴著的老師的不懈努力，才會呈現(xiàn)在全體經(jīng)發(fā)人面前的20xx中考97.4%的“勝景”。
在此，感謝你們一年來為7班的付出！下來，我就權(quán)且代表你們、代表7班的27個孩子向大家將一年來我們跨越險峰似的的經(jīng)歷做以總結(jié)，將我一年來的些許感受和做法做以歸納，如有遺漏或不妥，請諒解。
一、堅持一個信念和一個方向：一年來始終在心中悍守堅決完成學(xué)校任務(wù)的信念，堅決堅持自己為班級設(shè)計的方向。
其實，作為每個帶過7班課的老師都明白，任務(wù)就是使命，不容質(zhì)疑，因為這是我們的工作和責(zé)任。所以，在20xx年教學(xué)促進(jìn)會上學(xué)校下達(dá)任務(wù)后，我們選擇了毫不猶疑的去執(zhí)行和完成，沒有猶豫、沒有推諉、沒有借口。
“老師是引路人”這句名言是教師從事教育教學(xué)的很好詮釋，它也必將是每個班主任工作的注解。我想每個人在接班之初，都應(yīng)該對班級、對每個孩子做很好的規(guī)劃，并且在接下來的工作中不斷的督促朝著這個方向去努力。班級和每個孩子有了方向，才不會迷失。我對XX屆7班制定的目標(biāo)是：九年苦讀希望在7班；對每個孩子制定的目標(biāo)是：做一個明理而正直的人。
二、鞏固兩個意識：責(zé)任意識和全局意識。
面對近三年的成績，我覺得我們始終需要清醒的認(rèn)識。我們雖能在未央?yún)^(qū)叱咤風(fēng)云，但和西安市的一些老牌名校仍有不小的距離，唯一能抗衡的就是上線率。因此，即使在學(xué)校的轉(zhuǎn)型期，7班工作仍是九年級工作的重心。從去年XX屆7班組建，我們團(tuán)隊都時刻從7班成敗關(guān)乎學(xué)校發(fā)展大計高度去認(rèn)識自己的工作，每個人都心扛經(jīng)發(fā)生命底線。寧肯多想辦法、寧肯多下功夫、寧肯多點犧牲，也要堅決捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。這就是我們7班團(tuán)隊的責(zé)任意識！
自從帶了7班的班主任以后，我才發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來越好了，不再糾結(jié)于各自學(xué)科的得失了，不再去思考單科得A率排名了。心中的永遠(yuǎn)有一個聲音：在完成學(xué)校的上線率面前，個人的利益和些許面子算得了什么？所以，在平時教學(xué)中和后期的“輔差”安排中，不藏私心、不計較、重大局，只要能夠提高學(xué)生
成績的事，堅決支持和擁護(hù)。這就是我們7班團(tuán)隊的全局意識。
三、抓好班級成長的四個時期，方法與技巧并舉。
1、磨合期：對于來自于三個班級的27個孩子，有不同的處事風(fēng)格。所以，八月份就是這個新集體學(xué)生和老師的磨合期。
主要措施：從“改變壞境是重新塑造自我的最佳機(jī)遇”、“九年苦讀希望在七班”......等方面去引導(dǎo)，降低學(xué)生對進(jìn)入7班心理上的排斥，建立對新集體的信任感和凝聚力。
2、整合期：經(jīng)歷短暫的磨合，必須快速的建立新班級的榮譽(yù)感和責(zé)任感，需要在9月份迅速的將班集體整合，這樣才會有足夠的戰(zhàn)斗力。
主要措施：
�。�1）感恩當(dāng)先，借助教師節(jié)等活動開展，為學(xué)生播放“讓世界充滿愛”、“中華弟子規(guī)（選擇性）”等；
�。�2）夢想緊隨，借助新學(xué)年開始，制定計劃等等，先后播放“開講啦——劉巖：讓夢想不凋零”、“開講啦——文章：越幸運越努力”、“力克胡哲：人生不設(shè)限”等。
3、攻堅期：7班孩子由于受到長期學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)等因素的影響，在新課夯實基礎(chǔ)階段顯得異常困難，而且成績的拔高也顯得很尷尬，初三以來的考試，名次能跨越200名以內(nèi)的（除李婷外）只有周悅實現(xiàn)過兩次。
在這段時期，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒上的變化，我進(jìn)行了多次調(diào)整，也進(jìn)行了很多策略。
主要措施：
�。�1）呼喚陽光情緒、眷戀校園情感和內(nèi)心寧靜時，我拿起了手機(jī)，拍攝了很多照片和視頻，并學(xué)會了“會聲會影”軟件的編輯，給學(xué)生播放，收到了意想不到的效果；
�。�2）呼喚科學(xué)分析自我、真實定位時，我點起了手中的鼠標(biāo)，為每個孩子制作初中三年各階段考試成績單、總分及單科折線圖和名次折線圖；
�。�3）呼喚形成教育合力時，我用起了辦公電腦，建立20xx屆7班教育群。用起了手中的筆，每天和公寓老師記錄公寓管理反饋......4、鞏固期：面對第二學(xué)期的模考，科學(xué)分析，積極尋找激發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步愿望和合理定位點。
主要措施：
�。�1）每次模考分析主要有三個方面的刺激點。首先每次模考及時分析，包括“突圍尖兵”、“單科達(dá)人”、“進(jìn)步之星”。
（2）經(jīng)歷了幾次�？己�，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的斗志有所下降，增加分析“其他班倒一在7班排名”、“七班前三在其他班排名”等。在未央?yún)^(qū)聯(lián)考后，我還刻意的將借讀生在對應(yīng)學(xué)校的年級排名進(jìn)行分析，學(xué)生受到了很大的激勵。
（3）每次�？汲煽兎治鰰r，尋找近期的激勵對象當(dāng)眾表揚，增強(qiáng)頻度，降低密度。增加表揚的次數(shù)，切不一次表揚很多。
�。�4）每次模考按照“突圍”“進(jìn)步生”“單科第一”順序選擇座位，而且進(jìn)行公布，最后，每次�？歼M(jìn)行物質(zhì)獎勵（個人出資）：文件夾、熒光筆、2B鉛筆、膠棒、中性筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。
四、面對學(xué)生中的突發(fā)問題，有時候“損招”還挺管用。
1、春節(jié)上課期間，西安普降瑞雪，從而也點燃了學(xué)生的激情。當(dāng)時還有學(xué)
生敢于挑戰(zhàn)學(xué)�！敖勾蜓┱獭钡慕�。面對7班個別剛冒出苗頭的'學(xué)生，我利用午自習(xí)時間讓其站在講臺，手里我這一塊學(xué)，告誡什么時候融化完全再回座位。（當(dāng)然，此舉的娛樂性應(yīng)大于懲戒性）
2、近一年，班上最浮躁的幾個人如：王若愚、曹宇峰等，學(xué)習(xí)成績在7班還挺好，每次當(dāng)我觀察到誰浮躁時，我就會把他的座位后調(diào)。（此舉一定要讓當(dāng)事人明白你的良苦用心）
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)誰在教室吃東西時，罰他請全班。（此舉一定要告知家長，征得家長的同意；對于猶豫的家長，我就會給當(dāng)事人錢，讓他去買）
一年以來，伴隨著學(xué)校中考中的成功，我們除了感謝幸運之神的眷顧以外，值得總結(jié)的經(jīng)驗很多，但也有很多令自己迷惑和反思的地方。
1、中考成績雖已超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，但未上線9人中，有5人成績距分?jǐn)?shù)線差不足10分、1人差12分、3人相差較遠(yuǎn)。這樣的一些數(shù)據(jù)雖然我們可以理解為學(xué)生已經(jīng)發(fā)揮了最大潛力，但5人成績相差不足10分讓我們還是稍感遺憾的。因此，我們在平時模擬考試中確定真正的“臨界學(xué)生”能力不足，導(dǎo)致了不能有效的進(jìn)行輔差，致使這樣的結(jié)果。
2、一年來，在班級管理中，與學(xué)生單獨交流和談心的次數(shù)屈指可數(shù)。
3、對學(xué)生的深入認(rèn)識太晚，從八月份接手，一切對學(xué)生的認(rèn)知只從九月份真正介入后自己觀察感悟，不能將第一時間進(jìn)行有效的開展。
4、面對學(xué)生多樣的家庭教育，及形形色色的家長，只做到尋求了家長的理解，但個別家長的配合和支持不到，這些還很困惑。
幾點建議：
1、建議學(xué)校加強(qiáng)部門合作與交流溝通，避免重復(fù)的引發(fā)困擾的內(nèi)容出現(xiàn)；
2、建議學(xué)校加強(qiáng)公寓管理，形成制度，避免目標(biāo)上與學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)形成較大的偏差；
3、建議學(xué)校在對于學(xué)生違紀(jì)及處理學(xué)生問題時，制度化、落實到人，避免班主任在處理學(xué)生時“無法可依”。
4、建議學(xué)校將�？即螖�(shù)、密度等進(jìn)行合理、更周密的安排，使考試真正的指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
今年的經(jīng)驗是寶貴的，它會指引我以后的教育生涯；同樣，今年的教訓(xùn)和遺憾也是寶貴的，它會時刻警醒我工作、做事、做人！
中考后教師總結(jié)范文全文4
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好
今天真的是一個好日子，知道是什么日子嗎？3月12號，植樹節(jié)。大家是否覺得我們老師真的是在植樹？那樹苗在哪兒？對，就是坐在臺下的你們—————今天的小樹苗，未來的參天大樹。學(xué)校選今天作為百日誓師大會日，是希望在座的每位同學(xué)都能成為棟梁之才。今天更是一個有意義的日子，我們匯聚一堂，雷響中考的戰(zhàn)鼓，一是為大家加油鼓勁，而是要告訴大家，中考不是“你一個人的戰(zhàn)斗”，我們，和你們在一起，齊心協(xié)力，奮力拼搏，共同邁向六月的成功。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié)，在決戰(zhàn)中考的日子里，我們也許對你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，但請你們相信，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個麥田的守望者，守望著你們的一步又一步成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學(xué)們，在你們蓄勢待發(fā)之際，在你們展翅騰飛之時，在你們出征迎戰(zhàn)之前，請允許我代表九年級全體科任教師莊嚴(yán)承諾：
我們愿意與你們風(fēng)雨同舟，為你們傾盡我們?nèi)康木托难�。這一百天，我們會安排好每一節(jié)課，選好每一次練習(xí)，演練好每一次考試，不漏掉每一個重點問題，不放棄每一位學(xué)生。這一百天，我們會加強(qiáng)合作與交流，共同研究2015年中考，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。
在此人生的關(guān)鍵之際，我也代表所有的'老師，給大家?guī)c溫馨的提醒：
1、要有目標(biāo)有計劃。目標(biāo)決定態(tài)度，態(tài)度決定一切。
2、講方法，向方法要效率。方法得當(dāng)，事半功倍。要結(jié)合學(xué)科特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、要落實，向落實要成績。眼過千遍，不如手過一遍，多做中考題，適用中考。
4、擠時間，向時間要成績。毛澤東說過：一萬年太久，只爭朝夕�？墒俏抑幌胝f：一百天太短，只爭分秒！100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，無可以變成有，少可以變成多，不可能可以變成可能！你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的對手不會。
有一首歌唱的好：“三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏�！痹谧詈蟮囊话偬炖铮覀兿Ｍ蠹�，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴，備戰(zhàn)中考。
中考后教師總結(jié)范文全文5
匆忙半期已經(jīng)過去，期中考試已落下帷幕，從本次的考試情況和常檢情況來看，還是不盡人意：常檢全鎮(zhèn)22所學(xué)校中我校是第八名，期中考試排名我�？赡苁堑谑瑥倪@些數(shù)字上來看，我們和其他學(xué)校還是相距甚遠(yuǎn)。
常檢第一名是92.3而我們得分是86.8，相差5.5這說明我們在日常管理和備講輔批方面抓得不夠扎實，尤其教案的輔批方面，要求的不夠扎實，導(dǎo)致新教師不知道在運用老教案時從何處下手進(jìn)行批注，作文教學(xué)方面沒能做好專本專用，作業(yè)規(guī)范化要求方面，高年級做得沒有低年級做得好，臟亂現(xiàn)象嚴(yán)重，聽課記錄自己沒有做好表率，電教課聽得較少，總之在規(guī)范管理方面，學(xué)校認(rèn)識不夠，內(nèi)部管理抓得不扎實，導(dǎo)致工作棚架。
教學(xué)成績方面，我校位居A類學(xué)校，中心小學(xué)的行列之中，應(yīng)該在教學(xué)上起到表率作用，可是這次中考成績，雖然比起往年有進(jìn)步，但是步子邁得不夠大，腳步走得不夠穩(wěn)，全校占據(jù)第一名的.科目僅僅二年級數(shù)學(xué)一科，前十名的科目僅僅三科，大部分科目還在十幾名上徘徊，分析本次考試得失，我認(rèn)為第一是學(xué)校的培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不到位，很多程度很不錯的學(xué)生，這次都未能考出一個滿意的成績，就拿四年級來說，三科中均未能抓好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，有十幾名優(yōu)秀學(xué)生，如果我們平時再奪多下一點功夫，多給他們一些輔導(dǎo)，和分層設(shè)計一些試題，進(jìn)行練習(xí)，我想這些學(xué)生還是很有潛力可挖的，可是這一點確實沒能做好。第二差生平時關(guān)注不夠，教師沒能靜下心來，給他們進(jìn)行輔導(dǎo)，大部分教師僅靠優(yōu)等生去進(jìn)行幫扶，結(jié)果差生沒幫上去，優(yōu)等生卻落下來。第三教師平時研究教材和教法不夠，只有吃透教材，把握好重難點才能做到事倍功半，而大部分教師對教材的理解和處理之處在膚淺狀態(tài)，就去上課了，教學(xué)是一門藝術(shù)，方法很重要，在教學(xué)上研究教法很重要，我校吳靜同志平時很注重研究教材嗎，掌握教學(xué)的方法，看在輕松中完成了教學(xué)任務(wù)，而部分教師不注重教學(xué)方法的研究，導(dǎo)致出力不出成績。第四個方面，學(xué)校的激勵措施不到位，沒能很好的激勵教師工作的斗志。
今后我想應(yīng)該從這些方面做起：第一加大激勵力度，凡是考在前三名者進(jìn)行重獎，對于上升幅度大的科目也要進(jìn)行重獎，不僅物質(zhì)上還有在評先上進(jìn)行優(yōu)先。
第二每月設(shè)立專項資金對那些工作積極，備講輔批做得好的進(jìn)行獎勵。
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