(必備)期中考試心得
從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的期中考試心得，希望能夠幫助到大家。
期中考試心得1
這次期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，總分是全班第九名，但是我非常不滿意。主要是太粗心，不然每門都是100分。
數(shù)學(xué)考了91分，但錯(cuò)的很不應(yīng)該。竟然有一題沒做，還有一道做對(duì)了的應(yīng)用題忘了加單位，……令我自己都討厭自己，不過(guò)又能怎樣呢?就像掉下了水才想找落水的原因，現(xiàn)在情況也是一樣，沒考好就自責(zé)已經(jīng)很晚了，為什么考試的時(shí)侯不細(xì)心一點(diǎn)呢?
英語(yǔ)考了94分，也是三門中考的最高的一門，不過(guò)沒有爸爸媽媽的幫助，我能考這么高嗎?英語(yǔ)是一門外國(guó)語(yǔ)言，也是中國(guó)人與外國(guó)人交流的主要語(yǔ)言。有的外國(guó)人正努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，讓中國(guó)人很自豪，我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大后輕松的和外國(guó)人對(duì)話、交流，該多好呀!
語(yǔ)文考了90分，是全班第一，如果不是我最拿手的作文把我的分?jǐn)?shù)向上舉，向上托，恐怕連70分都考不到。漢語(yǔ)是中國(guó)的主要語(yǔ)言，除了廣東話、蒙古語(yǔ)……河南最多的是普通話，可是光山這里有方言，跟普通話有很大差別，所以我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓全世界都能聽懂中國(guó)話。
期中考試剛結(jié)束，我給學(xué)生們一個(gè)作文題目“期中隨想”，讓他們來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的感受，孩子們從學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)各學(xué)科的重視程度，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，考前應(yīng)試準(zhǔn)備等方面，分學(xué)科，針對(duì)自己在考試中的失誤，認(rèn)真分析了存在的問(wèn)題，確立了今后努力的'方向。這些發(fā)自內(nèi)心深處的獨(dú)白，流露出同學(xué)們深層次的反思。
下面是我從同學(xué)們的作業(yè)中摘錄的一些教訓(xùn)和學(xué)習(xí)策略。
1. 細(xì)心審題，理解要透徹。不因題難而泄氣，不因題簡(jiǎn)而大意。
2. 平時(shí)的課堂上就要進(jìn)行知識(shí)的歸納和總結(jié)。如地理等學(xué)科的簡(jiǎn)答題，課堂上就要標(biāo)明1、2、3幾個(gè)要點(diǎn)出來(lái)。
3. 有的同學(xué)很快的適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)拍，但有的同學(xué)還停留在小學(xué)的夢(mèng)幻境界中。
4. 語(yǔ)文學(xué)得好要多看些文學(xué)作品和名著，才能在作文上多些分?jǐn)?shù)的獲得。
5. 付出與收獲成正比，不要抱僥幸心理。
6. 英語(yǔ)要常聽常背，先死后活，死去活來(lái)。
7. 改掉作業(yè)拖拉的陋習(xí)，
8. 考前戒除一切娛樂游戲，保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。
9. 做一個(gè)寬容、大度的父母，對(duì)孩子的未來(lái)要充滿信心。
10. 考試三不準(zhǔn)：(嚴(yán)蘇紅)1.不準(zhǔn)考完寫寫畫畫 2.不準(zhǔn)只是檢查一遍 3.不準(zhǔn)思緒飛揚(yáng)。 考試三要素：1.做完題目，認(rèn)真驗(yàn)證 2.不要漏題 3.理解題意再答題。
11. 平時(shí)的成題過(guò)程很是能力培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)。
12. 做好錯(cuò)題的搜集工作，從錯(cuò)誤中覺醒，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
13. 學(xué)科多，學(xué)會(huì)管理很重要，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)案的管理和歸類，貼上標(biāo)簽便于查詢。
讓我感到欣慰的是：一些同學(xué)能自我進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從消極的態(tài)度中擺脫出來(lái)，相信未來(lái)的表現(xiàn)會(huì)更出色。比如有的同學(xué)這么告誡自己，“這只是第一次考試，后面還有很多展示自己的機(jī)會(huì)，小小的失敗算不了什么�！� 有了健康的心理，便有了未來(lái)成功的保證。
期中考試心得2
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。
滴水能夠穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，僅有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不趣味，既不是立體的又不是鮮活的事物，僅有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的`李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，僅有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能到達(dá)金石可鏤的'地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！
期中考試心得3
期中考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一次檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，也是一次自我反思和成長(zhǎng)的契機(jī)。這次考試，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與不足。
在備考的過(guò)程中，我感受到了時(shí)間的緊迫性和復(fù)習(xí)的重要性。我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照科目的難易程度和個(gè)人的掌握情況，分配了不同的復(fù)習(xí)時(shí)間。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加明白了合理安排時(shí)間對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率的重要性。
考試過(guò)程中，我緊張而專注。每一道題目都需要我認(rèn)真審題、仔細(xì)思考，然后才能給出答案。我盡力保持冷靜，不受外界干擾，專注于解答每一個(gè)問(wèn)題。雖然有些題目難度較大，但我并沒有輕易放棄，而是努力思考，嘗試從不同角度解決問(wèn)題。
考試結(jié)束后，我認(rèn)真回顧了自己的答題過(guò)程，分析了錯(cuò)題的原因。我發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)點(diǎn)上還存在盲區(qū)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，我也看到了自己在解題思路和方法上的進(jìn)步，這讓我感到非常欣慰。
通過(guò)這次考試，我更加明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累、不斷進(jìn)步的'過(guò)程。只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。我也認(rèn)識(shí)到，考試只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式，更重要的是我們要在日常學(xué)習(xí)中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
期中考試心得4
年動(dòng)員會(huì)是每個(gè)年度開始之初，企業(yè)組織的一次重要活動(dòng)。它不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧總結(jié)，也是對(duì)新一年目標(biāo)與計(jì)劃的布置和啟動(dòng)。最近，我們公司舉行了一次年動(dòng)員會(huì)，這次會(huì)議讓我收獲頗豐，受益匪淺。以下是我對(duì)年動(dòng)員會(huì)的心得體會(huì)。
首先，年動(dòng)員會(huì)是一次全員參與的活動(dòng)，展現(xiàn)了公司的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。會(huì)議中，我看到了許多同事充滿活力地展示他們過(guò)去一年的成果，分享經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)新一年的期許。這讓我深刻感受到，每個(gè)人在公司都扮演著重要的角色，每一個(gè)努力都對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。同時(shí)，大家也紛紛提出了自己的建議和意見，不斷為公司的發(fā)展提供著思路和動(dòng)力。在這樣一個(gè)積極參與的氛圍中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也對(duì)公司的未來(lái)充滿了信心。
其次，年動(dòng)員會(huì)是一個(gè)反思與規(guī)劃的`過(guò)程，讓我了解到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)們回顧了過(guò)去一年的工作成果和不足，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了新的目標(biāo)和計(jì)劃。這讓我意識(shí)到，工作中的成績(jī)是建立在過(guò)去的努力和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，同時(shí)也需要我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步、改進(jìn)工作方式。在聽取公司各部門的工作報(bào)告時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足之處，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了這些不足應(yīng)該如何去改進(jìn)和彌補(bǔ)。通過(guò)會(huì)議的反思與規(guī)劃，我更清晰地明白了自己當(dāng)前所處的位置和未來(lái)的發(fā)展方向。
再次，年動(dòng)員會(huì)是一個(gè)溝通的平臺(tái)，拉近了各級(jí)員工之間的距離。我們公司有上百名員工，平時(shí)各自忙碌在自己的工作中，很少有機(jī)會(huì)與其他人深入交流。而在動(dòng)員會(huì)上，不同部門的同事們有機(jī)會(huì)互相交流、互相學(xué)習(xí)。我和一些平時(shí)關(guān)系較遠(yuǎn)的同事在會(huì)議期間聊了很多，分享了彼此的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。這樣的互動(dòng)不僅讓我收獲了新的知識(shí)，還使我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。通過(guò)與其他同事的交流，我感受到了企業(yè)內(nèi)部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，這將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，年動(dòng)員會(huì)也是一次激勵(lì)和激勵(lì)的機(jī)會(huì)。在會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了一些優(yōu)秀員工的工作成績(jī)，并給予了獎(jiǎng)勵(lì)。這不僅是對(duì)他們過(guò)去一年努力的認(rèn)可，也是對(duì)全體員工的鞭策和激勵(lì)。我看著那些受到表彰的同事們，心中頗有感慨。他們的成功不僅是對(duì)個(gè)人努力的肯定，更是激勵(lì)了我們其他人更加努力工作、追求卓越。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了明確的闡述和解釋，為我們樹立了明確的工作方向。這讓我們每個(gè)人都感到了責(zé)任和使命感，更堅(jiān)定了為公司做出貢獻(xiàn)的決心。
總之，這次年動(dòng)員會(huì)是一次不可多得的機(jī)會(huì)，讓我深刻地感受到了公司的凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神和發(fā)展的潛力。通過(guò)會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的成長(zhǎng)與不足，明確了未來(lái)的發(fā)展方向。同時(shí)，與其他同事的交流和領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)，更加激發(fā)了我為公司做出貢獻(xiàn)的熱情和動(dòng)力。我相信，只要我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互支持和合作，我們的公司將會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
期中考試心得5
本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，為使以后的學(xué)習(xí)更為科學(xué)有效，特進(jìn)行了初三語(yǔ)文考試小結(jié)。
一、試卷分析
本次試卷題型和以前的試卷一樣，沒有偏題怪題，基礎(chǔ)知識(shí)為主，重視能力。本次試卷共分三個(gè)大題，積累運(yùn)用、閱讀、寫作。其中，選擇題考查的是字音字形、成語(yǔ)運(yùn)用、病句、文學(xué)常識(shí)；填空題考查的是詩(shī)詞、名著、課文內(nèi)容、仿寫；
二、考情分析
本次考試失分最嚴(yán)重的是選擇題第二題（成語(yǔ)運(yùn)用）；填空題第四題（名家名作），課內(nèi)閱讀第九題（人物描寫方法），第十題（人物的作用）；課外閱讀第11題（題目的轉(zhuǎn)換），第12題（詞語(yǔ)的作用），第15題第17題（文章內(nèi)容的理解），第18、19題（文章主題的理解）。
三、薄弱環(huán)節(jié)
1、基礎(chǔ)知識(shí)夯得不牢。具體體現(xiàn)在：字音字形、成語(yǔ)運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)、課文內(nèi)容。
2、審題不認(rèn)真，我因?yàn)閷忣}不仔細(xì)導(dǎo)致失分。比如：填空題第4題古詩(shī)文；寫作，本次作文根據(jù)題目適合寫成記敘文，而我寫成了議論文。內(nèi)容上應(yīng)側(cè)重寫“找回”，而不是寫別的'。
3、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法不科學(xué)。從卷面上看，我學(xué)得太死，不會(huì)變通，題目稍微一改，就不知怎么做了，記的全是死答案。
4、不會(huì)科學(xué)的去閱讀文章。拿過(guò)一篇文章來(lái)，讀完一遍，把握不住文章主題，看不懂內(nèi)涵，導(dǎo)致嚴(yán)重失分，比如課外閱讀《生活如椅子》，主題看不懂導(dǎo)致17——19題的失分，而這些分值高達(dá)16分！從卷面看，這些題的差距還是有的。
5、寫作能力不高。我的作文水平仍停留在初級(jí)階段，無(wú)論從構(gòu)思還是立意上都很平常，不夠新穎。
6、文學(xué)積累很少，甚至談不上積累。從填空題第四題上就看出來(lái)。
四、補(bǔ)救措施
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)。
2、養(yǎng)成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的策略。可以通過(guò)大量的做題，在做題中積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，直到有所收獲。久而久之形成經(jīng)驗(yàn)。
3、重視寫作。一定要做到兩周一次作文，切實(shí)找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
4、重視積累。做好讀書筆記。擴(kuò)大閱讀面。
5、訓(xùn)練做題審題能力。一定要做好單元檢測(cè)，在考察中尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。及時(shí)補(bǔ)救。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛語(yǔ)文，學(xué)語(yǔ)文的興趣。
總之，我將從這次期中考試中查找不足，確定方向，爭(zhēng)取更大限度的提高！
期中考試心得6
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。
通過(guò)這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過(guò)意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的`成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在九年級(jí)，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，提著小黑板，給我們分析的應(yīng)用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年級(jí)的同學(xué)，作為這個(gè)學(xué)校的最高年級(jí)學(xué)生，我們又該為低年級(jí)的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢？讓我們六年級(jí)同學(xué)共同迎接20_年6月份的考試，讓我們帶著夢(mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！
期中考試心得7
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的`勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？
同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！
期中考試心得8
期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心境等待著隨之而來(lái)的分?jǐn)?shù)。這次等待的心境比之前的都更緊張些。因?yàn)樽罱淮蔚男y(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績(jī)。爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)我如果再不端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，期中考試必須不會(huì)取得好成績(jī)。
發(fā)試卷時(shí)，我的細(xì)心臟不聽指揮的'“砰砰……”亂跳，生怕自我得不到一個(gè)夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)了下來(lái)，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯(cuò)�！庇⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文都得了第一名，唯獨(dú)數(shù)學(xué)還是因?yàn)榇中拇笠猓昧藗�(gè)96.5的成績(jī)。數(shù)學(xué)基本都出錯(cuò)在不該錯(cuò)的計(jì)算題上。唉，要是我能再仔細(xì)，再多檢查幾遍，說(shuō)不定還可拿個(gè)更好的成績(jī)呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語(yǔ)文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎樣寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語(yǔ)‘someorange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說(shuō)教師在課堂上反復(fù)說(shuō)過(guò)了嗎？怎樣還能錯(cuò)呢？數(shù)學(xué)怎樣會(huì)錯(cuò)計(jì)算題呢？……”老媽的批評(píng)讓我想起教師平時(shí)教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要掌握，做題要細(xì)心，學(xué)會(huì)舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績(jī)。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認(rèn)識(shí)到自我在學(xué)習(xí)上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標(biāo)努力奮進(jìn)！
期中考試心得9
本次閱卷我承擔(dān)的是第29題兩小問(wèn)的任務(wù)，從學(xué)生的答卷情況來(lái)看主要反映以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、有極少部分學(xué)生，課本知識(shí)沒有掌握，通俗的說(shuō)就是課本根本沒背，反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內(nèi)容。整個(gè)年級(jí)大概有10位左右。對(duì)于這樣的學(xué)生，在今后的教學(xué)中一定要定位到人，必須知識(shí)過(guò)關(guān)。
2、對(duì)題目要求運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)不清楚，這種不清楚有兩種情況，一是知識(shí)掌握本身就不清楚，對(duì)于題目要求的發(fā)展觀的知識(shí)包括哪些內(nèi)容不清；另外就是審題不清，沒有看到發(fā)展觀這個(gè)知識(shí)的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內(nèi)容。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題一是要注意的平時(shí)的教學(xué)中厘清原理與原理之間的區(qū)別，另外一個(gè)就是要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng)。
3、對(duì)于第2小問(wèn)的開放性題目，有極個(gè)別同學(xué)不敢回答，可能覺得丈二和尚摸不著頭腦，不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學(xué)根本沒寫，有的是寫了劃，劃了再寫。要注意在今后的教學(xué)中提醒他們不要害怕，另外就是開放性的題目，因?yàn)樗拈_放性，一定不要對(duì)它有種完美主義的傾向，就是覺得我一定要寫的漂亮，其實(shí)考慮到它的分值，不要追求漂亮，只要實(shí)用就行了，根據(jù)題意，通過(guò)自己的答案表達(dá)清楚就行了。
4、有的同學(xué)可能對(duì)哲學(xué)題目的答題要領(lǐng)還掌握不夠，一看題目要求提建議，他就老實(shí)的在那寫建議去了，把哲學(xué)原理和方法論給忘記了，這樣的學(xué)生要么是太實(shí)在，要么是根本沒入門。不管怎么樣都要注意。
5、原理藏在結(jié)合材料里，過(guò)量的結(jié)合材料，有種與閱卷老師躲貓貓的感覺，讓老師拼命的找給分點(diǎn)，這種習(xí)慣最大的壞處就是可能在閱卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。
6、本題丟分最多的是很多同學(xué)都圍繞著一個(gè)原理即事物的發(fā)展是前進(jìn)的，道路是曲折的來(lái)回答，詳細(xì)的來(lái)解釋為什么是前進(jìn)的和曲折的。忽視了事物發(fā)展的普遍性用量變與質(zhì)變的'原理內(nèi)容。造成這個(gè)的原因我個(gè)人認(rèn)為和本題材料有關(guān)，從材料中來(lái)看主要就是在闡述這個(gè)內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)真審題，得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們：
一是在出題時(shí)要考慮材料與答案的切合度的問(wèn)題，不能一個(gè)材料什么原理都能用，什么原理都反映，這樣好像能夠發(fā)散學(xué)生思維，實(shí)現(xiàn)上是培養(yǎng)了懶惰的習(xí)慣，也達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。
二是怎么處理答的多和答的精的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是個(gè)難題，從做題目的角度你當(dāng)然應(yīng)該結(jié)合材料，材料反映什么答什么，但有時(shí)候考試給的答案明顯的就是很廣泛的，原理多，你答少了就丟分怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要的根源還是在于試卷的質(zhì)量，有的試卷本身答案設(shè)計(jì)不合理，屬于面面俱到的，與材料的關(guān)聯(lián)性不高。從高考來(lái)看是不會(huì)的，高考的材料的可用性是非常強(qiáng)的。
期中考試心得10
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不細(xì)心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地�。。�！
我是如此的悲痛，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自我有個(gè)好成績(jī)。其中的'原因有兩點(diǎn)請(qǐng)聽我一一說(shuō)來(lái)：
一、那就是驕傲了，我認(rèn)，并且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全對(duì)，這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾多次被教師表?yè)P(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎樣想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)從此冷落我，或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)
二、不仔細(xì)教師以往說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒有馬虎僅有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，我以往在語(yǔ)文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣�。∵@是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走
下一次期末考試我必須要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得前10名，讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
期中考試心得11
期中考試結(jié)束了，我考的不夠理想。數(shù)學(xué)98分，語(yǔ)文90.5分，英語(yǔ)99分。存在問(wèn)題：
數(shù)學(xué)：
1. 正方形的(四)條邊相等。而我寫的是每條邊相等，語(yǔ)言不夠規(guī)范。
2.一輛卡車的載重量是8(噸)。我填了千克，出錯(cuò)的原因是沒有認(rèn)真讀題。英語(yǔ)：
1.Hello ,I am Miss (A) . (B)
A.White B. white C.mike
出錯(cuò)的原因是人名開頭的字母要大寫，而我根本沒注意。
語(yǔ)文：
語(yǔ)文的問(wèn)題就多了，媽媽總說(shuō)我，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。仔細(xì)想想也是。你瞧!
1.喜鵲的尾部是烏黑的。(倍)
2.把看拼音寫詞語(yǔ)“yíj씓遺跡”寫成了“記憶”。
3.把蘇聯(lián)革命家列寧寫成了高爾基。
4.柳樹的'葉子(飄)到了樹媽媽的腳下。(落)
5.寫一句名言：我寫了為中華之崛起而讀書，卻忘了寫周恩來(lái)。
6.閱讀理解，沒有認(rèn)真讀短文，丟了2分。
7.作文書寫亂、寫得不具體，還有一個(gè)錯(cuò)字，丟了3分。
通過(guò)這次考試，我明白了，不管是平時(shí)做題還是考試，都要認(rèn)真讀題，做完題后要認(rèn)真檢查，我還要改掉馬虎和寫字亂的缺點(diǎn)。
期中考試心得12
今日期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我這才明白數(shù)學(xué)考得83分、語(yǔ)文考得87分，我對(duì)這樣的成績(jī)十分不滿意，有許多不應(yīng)當(dāng)丟分的題目卻丟分了，為什么會(huì)丟那么多的分呢因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)粗心，并且在寫完后試卷也沒有認(rèn)真地檢查好，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了。
應(yīng)對(duì)這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一起涌上心頭，心境久久不能平靜，我真后悔平時(shí)上課不聽課，搞小動(dòng)作，有時(shí)還和別人逗笑，作業(yè)不認(rèn)真完成，基礎(chǔ)不牢固，沒有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我又未能考出好的成績(jī)，真對(duì)不起爸爸對(duì)我的期望，也對(duì)不起教師對(duì)我地諄諄教導(dǎo)。
親愛的爸爸，請(qǐng)?jiān)從粻?zhēng)氣的兒子，敬愛的教師，請(qǐng)?jiān)從B皮的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重地向你們說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你們失望了；在今后的.學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，必須會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的�！�
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻能夠改變心境，我不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我會(huì)從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
期中考試心得13
每在比較正式的考試(比如期中期末、一模二模)之后，學(xué)生在總結(jié)自己?jiǎn)栴}的時(shí)候，常常提到狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問(wèn)題、著急等，其實(shí)很多問(wèn)題的核心都是“心態(tài)”。每在比較正式的考試(比如期中期末、一模二模)之后，學(xué)生在總結(jié)自己?jiǎn)栴}的時(shí)候，常常提到狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問(wèn)題、著急等，其實(shí)很多問(wèn)題的核心都是“心態(tài)”。在高中階段，我們學(xué)很多知識(shí)，但是客觀的說(shuō)，不少知識(shí)在上大學(xué)以后并不很常用。反思這個(gè)階段學(xué)生的成長(zhǎng)，真正受益終生的，是通過(guò)社會(huì)生活獲得的各種能力，比如“人際交往能力”、“溝通能力”、“處理問(wèn)題的能力”，尤其“正確面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)”是非常重要的。
就考試而言，我們從考前、考中、考后三個(gè)階段來(lái)談?wù)剬W(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)。
(一)考前心態(tài)：適度壓力正常，重實(shí)力輕運(yùn)氣。
考前的正常心態(tài)，首先應(yīng)該是保持適度的緊張和壓力。有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生一到考試就緊張，其實(shí)緊張是學(xué)生重視考試的一種表現(xiàn)，也是青春期成長(zhǎng)中的學(xué)生在開始承擔(dān)個(gè)人和社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，一種正常的反應(yīng)。我們不可能也不應(yīng)該做到讓學(xué)生完全不緊張，只是不用過(guò)度施加壓力就好。應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：考試本來(lái)就是暴露問(wèn)題的一種手段，問(wèn)題只有暴露出來(lái)了，才能解決。也有的家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生總是不緊張，這種情形的本質(zhì)往往是學(xué)生沒有意識(shí)到自己已經(jīng)開始成長(zhǎng)并承擔(dān)責(zé)任，要多加強(qiáng)平時(shí)的責(zé)任感教育，臨考嚴(yán)訓(xùn)往往作用不大。
除此之外，另一個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的事情就是，考試成績(jī)的90%是平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果的反映，這是可控的和穩(wěn)定的因素;而只有10%是運(yùn)氣，這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素�？记暗膹�(fù)習(xí)，要更多的著重于梳理知識(shí)、總結(jié)題目、反思錯(cuò)誤，從而真正的提高自身的實(shí)力，而不要意圖在押題這種運(yùn)氣行為上。如果基礎(chǔ)的90%沒有把握住，另外10%也不會(huì)起到什么作用。
(二)考中心態(tài)：客觀看待題目，保持個(gè)人節(jié)奏
考試中的心態(tài)，往往也反映在考試的策略上。從應(yīng)試的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在實(shí)際的考試中，很多同學(xué)卻忽略了這一點(diǎn)。
考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”，耗費(fèi)太多的時(shí)間在一個(gè)小問(wèn)題上。很多同學(xué)知道自己有這個(gè)問(wèn)題，但是就是改不掉，一方面要加強(qiáng)考試時(shí)對(duì)自身的認(rèn)知和控制，另一方面這部分同學(xué)往往在平時(shí)生活中就比較容易急躁、較真、較勁，更多的要在平時(shí)處理問(wèn)題時(shí)，就有意識(shí)的培養(yǎng)良好的心態(tài)。
考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”，比如自己一定要爭(zhēng)取第一個(gè)做完試卷，或者做到了某塊內(nèi)容比如解析幾何歷來(lái)是自己的強(qiáng)項(xiàng)，所以哪怕別的分都不要了，也要把這道題做完美諸如此類的'想法在考試中也是要不得的，這是一種“因小失大”的表現(xiàn)，要更多的看到問(wèn)題的整體，才能獲取最佳考試策略。
好的考試心態(tài)是：無(wú)論出現(xiàn)什么意外，總能保持個(gè)人習(xí)慣的考試節(jié)奏應(yīng)試。遇見難題可以跳過(guò)去，沒感覺的題過(guò)一會(huì)兒再想。不急躁，不自大，客觀、冷靜。
(三)考后心態(tài)：重問(wèn)題輕分?jǐn)?shù)，不必大喜大悲。
考試后學(xué)生最緊張也最期待的就是分?jǐn)?shù)公布的那一下，這也是正常和可以理解的。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論高興還是沮喪，一下就好，最多一天就好，因?yàn)槲覀円迅嗟臅r(shí)間和精力用來(lái)分析和解決具體問(wèn)題，分?jǐn)?shù)只是一種表象。
首先，試卷上所有丟分都是什么問(wèn)題產(chǎn)生的。不要輕視任何小問(wèn)題�？傆型瑢W(xué)說(shuō)：“都會(huì)做，就是馬虎”，馬虎是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的典型體現(xiàn)，平時(shí)不重視，考試才會(huì)暴露，一定要抓平時(shí)，抓重視。如果有知識(shí)上的問(wèn)題，不能光抓一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要由一點(diǎn)引出這個(gè)知識(shí)相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)，做整體復(fù)習(xí)反思。如果是應(yīng)試策略出了問(wèn)題，也要在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、小練習(xí)中就糾正。
其次，試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的。有些地方雖然得分了，但是我們不一定真正掌握這些知識(shí)了，可能是“蒙”的，可能是用錯(cuò)的方法做對(duì)的，不值得可喜。我們真正做對(duì)的地方，如果哪道題自創(chuàng)了方法，就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用，有什么要點(diǎn);如果哪道題以前錯(cuò)這次對(duì)了，就可以繼續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高，從而加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)策略。一份試卷，我們從做對(duì)的地方學(xué)到的叫“經(jīng)驗(yàn)”，從做錯(cuò)的地方學(xué)到的叫“教訓(xùn)”，其實(shí)“經(jīng)驗(yàn)”往往比“教訓(xùn)”更有幫助。
我們從課堂和考試中學(xué)會(huì)知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)到好的“心態(tài)”，這不光使我們擁有更好的成績(jī)，更重要的是，好的心態(tài)會(huì)是我們受益終身。
期中考試心得14
成績(jī)單在今日發(fā)了下了，我總以為會(huì)考得很好，可是，成績(jī)發(fā)下來(lái)總讓我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自我的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自我。難道是我自我認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎不，不是的。
經(jīng)過(guò)我的'反思，我最終找出了我失敗的原因：1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不夢(mèng)想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只可是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。這次考試雖然沒有考好，可是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)必須有所提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。
期中考試心得15
伴隨著煦的春風(fēng)，清水冰融，聆聽著鳥兒的啼鳴，在這生機(jī)勃勃的春天里，我們經(jīng)歷了一項(xiàng)重要考試——期中考試，在這次考試中，我取得了很大進(jìn)步，在這里很高興能和大家共同交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望能彼此提高成績(jī)。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，考試前，考試中和考試后。
考試前需要充足的知識(shí)填充我們地大腦，才能有信心去做題，而上課認(rèn)真聽講則是其中最關(guān)鍵的一步。上課抓住40分鐘，認(rèn)真聽老師所講的內(nèi)容，邊聽邊思考，讓腦子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就能化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，更高的提高課堂效率。在期間遇到不理解的地方，可以及時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑，做到當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)時(shí)解決，不給自己留下學(xué)習(xí)的缺口。
當(dāng)然，記錄課堂筆記是少不了的。我們無(wú)法記錄老師說(shuō)過(guò)的每一句話，但必須學(xué)會(huì)如何記錄重點(diǎn)。在重點(diǎn)知識(shí)下面打上波浪線，著重號(hào) ，用紅筆標(biāo)注，都是很好的方法，這樣，載客后學(xué)習(xí)能著重復(fù)習(xí)。
除此之外，大量的習(xí)題練習(xí)時(shí)一定要有的。多做題，可以反映自己知識(shí)的掌握程度，在練習(xí)過(guò)程中運(yùn)用老師所說(shuō)的答題方法和技巧，有些試題不在于難，而在于你的熟練程度，看到一個(gè)題目能馬上想到解答方法，那么，你已經(jīng)成功了一半，加上細(xì)心耐心，還怕得不到分?jǐn)?shù)嗎？
考試中，我們會(huì)遇到?jīng)]見過(guò)的題型，這是我們需要靜下心來(lái)，認(rèn)真讀題，分析題目中所給的條件，聯(lián)想課本知識(shí)，化抽象為具體，這樣可以更加容易得解答問(wèn)題。在答題中間，最重要的是細(xì)心，細(xì)心讀題計(jì)算，能高效的做題。不少同學(xué)會(huì)再考完試后因自己沒有認(rèn)真讀，，抄錯(cuò)數(shù)字懊悔。做完題目認(rèn)真檢查，尤其當(dāng)遇到原題時(shí)更要多看一眼，切勿因此沾沾自喜使自己后悔。
考試后，不是把錯(cuò)題答案一寫，捐資隨手扔進(jìn)某個(gè)角落，而是應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，關(guān)聯(lián)到的知識(shí)點(diǎn)多記，防止下次遇到仍然不會(huì)。認(rèn)真反思考試，自己進(jìn)步了哪些。暴露出哪些不足，以后的時(shí)間怎么改進(jìn)。反思可以幫助我們更加了解自己，所以，考后糾錯(cuò)，反思不應(yīng)該只是流于形式，應(yīng)該真正落實(shí)到。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，貴在持之以恒。長(zhǎng)袍是耐力的比拼，開始跑在前頭的`，也未必笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。從來(lái)沒有這樣的人：高興了跑一陣子，累了就休息，然后再跑一陣子就能輕松取得勝利的。
總而言之，內(nèi)在的欲望決定了努力的程度和做事態(tài)度，心有多大舞臺(tái)就有多大，只要你有恒心，有毅力，再加上正確的學(xué)習(xí)方法，相信未來(lái)你也會(huì)成功。
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