2017年大學(xué)語文自考模擬試題

　　導(dǎo)語：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。以下是由CN人才網(wǎng)收集整理的2017年大學(xué)語文自考模擬試題，歡迎閱讀。

 

2017年大學(xué)語文自考模擬試題(一)

　　1.《容忍與自由》中“人類的習(xí)慣是喜同而惡異的”來證明容忍異己是最難得的觀點屬于(  )。

　　A.類比法

　　B.概括法

　　C.例證法

　　D.演繹法

　　2.《咬文嚼字》的作者認(rèn)為：字的難處在于(  )。

　　A.感情的起伏不定

　　B.所述事物的千變?nèi)f化

　　C.意義的確定與控制

　　D.古今字的意義不同

　　3.下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心論點的是(  )。

　　A.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感

　　B.無論閱讀或?qū)懽鳎�我們必須有一字不肯放松的�?jǐn)嚴(yán)

　　C.無論是閱讀或?qū)懽�，字的難處在意義的確定與控制

　　D.更動了文字，就同時更動了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的

　　4.《咬文嚼字》運用“推敲”典故所說明的是(  )。

　　A.更改一兩個字是要文字順暢些或是漂亮些

　　B.在文字上推敲，骨子里實在是在思想感情上“推敲”

　　C.“敲”比“推”更與全詩調(diào)和些

　　D.韓愈的修改確實很妥當(dāng)

　　5.《吃飯》中用“吃飯有時很像結(jié)婚”說明的觀點是(  )。

　　A.吃飯有很多功用

　　B.名義上最主要的東西，往往是附屬品

　　C.表達(dá)了作者“和而不同”的.社會理想

　　D.嘲諷吃菜者的自討苦吃

　　6.作者寫《吃飯》這篇文章的最主要目的是(  )。

　　A.表明吃飯還有許多社交的功用

　　B.說明可口好吃的菜還是值得贊美的

　　C.表達(dá)吃飯有時很像結(jié)婚，名義上是最主要的東西

　　D.發(fā)表他對人生、社會諸種現(xiàn)象和問題的看法

　　7.《吃飯》中，作者展開聯(lián)想的主要途徑是(  )。

　　A.時間統(tǒng)一性聯(lián)想

　　B.地點統(tǒng)一性聯(lián)想

　　C.相似性聯(lián)想

　　D.對比性聯(lián)想

　　8.《如何避免愚蠢的見識》中主要運用的論證方法是(  )。

　　A.歸納法

　　B.演繹法

　　C.類比法

　　D.對比法

　　9.在《馮諼客孟嘗君》中，馮諼第三次“彈鋏而歌”的原因是(  )。

　　A.長鋏歸來乎!食無魚

　　B.長鋏歸來乎!無以為家

　　C.長鋏歸來乎!出無車

　　D.長鋏歸來乎!食無肉

　　10.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中，鑿成“三窟”的最主要人物是(  )。

　　A.馮諼

　　B.孟嘗君

　　C.齊王

　　D.梁王

 

2017年大學(xué)語文自考模擬試題(二)

　　1.在《寡人之于國也》這篇文章中孟子先批評梁惠王的治國方法不當(dāng)，然后再提出實行王道的具體措施使用的手法是(  )。

　　A.象征法

　　B.托物言志

　　C.先抑后揚

　　D.先揚后抑

　　2.《五代史伶官傳序》中先贊莊宗成功時意氣之“壯”，再嘆其失敗時形勢之“衰”，這里使用的寫作手法是(  )。

　　A.烘托鋪墊

　　B.托物言志

　　C.先抑后揚

　　D.先揚后抑

　　3.蔡元培先生在《就任北京大學(xué)校長之演說》中提出“抱定宗旨”，其宗旨是指(  )。

　　A.研究高深學(xué)問

　　B.教育青年志士

　　C.研究西方學(xué)問

　　D.做官致富

　　4.《論毅力》一文中，引孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”這里運用的論證方法是(  )。

　　A.歸納和類比

　　B.演繹和類比

　　C.歸納和演繹

　　D.類比和對比

　　5.《寡人之于國也》中用“五十步笑百步”比喻(  )。

　　A.統(tǒng)治者把“涂有餓莩”歸罪于年成不好

　　B.梁惠王的治國方法與鄰國沒有什么區(qū)別

　　C.梁惠王的治國方法

　　D.統(tǒng)治者不顧人民死活

　　6.《秋水》中先說明在無限的宇宙中人的認(rèn)識是十分有限的，得出孔孟之道也是有限的，這種論證方法是(  )。

　　A.歸納法

　　B.演繹法

　　C.類比法

　　D.對比法

　　7.“望洋興嘆”這個成語出自(  )。

　　A.《秋水》

　　B.《寡人之于國也》

　　C.《五代史伶官傳序》

　　D.《論毅力》

　　8.《秋水》開頭有一段河伯和海景的描寫，其主要作用是(  )。

　　A.贊美河海的雄偉壯觀

　　B.表現(xiàn)作者的寬廣胸懷

　　C.增強行文說理的.磅礴氣勢

　　D.暗示兩種不同的認(rèn)識境界

　　9.《五代史伶官傳序》的中心論點是(  )。

　　A.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

　　B.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

　　C.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

　　D.滿招損，謙得益

　　10.從整體上看，《五代史伶官傳序》的主要論證方法是(  )。

　　A.歸納法

　　B.演繹法

　　C.類比法

　　D.對比法

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