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法國名牌學(xué)校搶灘中國留學(xué)教育市場
雷利安——其真正的中國名字叫王泰然(音譯)，是一所新的工程師學(xué)校——北航中法工程師學(xué)院大學(xué)生發(fā)言人。他雖然只有18歲，可儼然像個部長。他以穩(wěn)重的聲調(diào)演講，鼓勵“同學(xué)們”萬勿“浪費一寸光陰”。他鏗鏘有力地說：“努力學(xué)習(xí)，我們將揮灑汗水，堅韌不拔地攀登科學(xué)高峰，盡一切能力加強我們中法兩國人民之間的友誼。”
搶灘中國
法國一些綜合大學(xué)和名牌�？茖W(xué)校對中國表現(xiàn)出濃厚興趣，爭先恐后到中國尋求教育合作機會，加入激烈的教育市場競爭。
法國一流和超一流大學(xué)捷足先登，展開全方位合作辦學(xué)方式：巴黎綜合理工學(xué)校(Polytechnique)、巴黎礦業(yè)學(xué)校、路橋工程學(xué)校、巴黎高等師范學(xué)校、馬賽歐洲地中海管理學(xué)院(EuromedMarseille)、巴黎高等商學(xué)院(HEC)、法國Essec商學(xué)院、南特經(jīng)濟管理學(xué)院(Audencia)、格勒諾布爾管理學(xué)院(GrenobleEcoledeManagement)、雷恩高等商學(xué)院(ESC，Rennes)、貢比涅技術(shù)大學(xué)(UTC，Compiegne)、特魯瓦技術(shù)大學(xué)(UTT，Troyes)、貝爾福-蒙貝利亞爾(Belfort-Montbeliard)技術(shù)大學(xué)等目前已經(jīng)同中國的大學(xué)，尤其是北京、上海和香港等地大學(xué)建立了合作關(guān)系。他們的合作方式靈活多樣，包括互換學(xué)生，交換教授，聯(lián)合頒發(fā)文憑和提供短期培訓(xùn)。
不過，像法國中央理工大學(xué)與北航、里昂高等管理學(xué)院(EMLyon)與上海復(fù)旦大學(xué)這樣建立長期合作辦學(xué)關(guān)系的學(xué)校暫時還不多。
法國駐中國大使館一位外交官解釋，這沒有關(guān)系，重要的是他們在“應(yīng)當在的地方”。
辦學(xué)目的十分明確
法國大學(xué)紛紛涌向中國也是為了滿足法國在華企業(yè)的需要。法國企業(yè)大批進入中國，需要大量受過歐式教育的雇員，當然最好是中國雇員，這樣工資成本較低，而質(zhì)量毫不遜色。
液化氣公司(AirLiquide)中國子公司總裁指出：“中國發(fā)展速度快得令人眩目，法國企業(yè)需要很多中高級管理干部和工程師，以實現(xiàn)快速發(fā)展。法國企業(yè)正尋求大量會說法語、接受過法式教育的廉價中國畢業(yè)生�！彼救耸窃诎屠鑼W(xué)習(xí)的。因此法國企業(yè)派遣中高級管理干部到國外的光榮時代將成歷史，即使對領(lǐng)導(dǎo)人也是如此：法國集團如今正在逐步實現(xiàn)他們整個中高級管理班子的本土化(中國化)。
法國高等航空航天學(xué)院(Supaero)經(jīng)理當?shù)ふ诒本c當?shù)卮髮W(xué)商談建立合作關(guān)系事宜。他解釋：“很多事要做，一切都要建設(shè)。例如，中國非常需要能夠理解企業(yè)運作的工程師、空中管制員、高級維修工程師、企業(yè)經(jīng)理。使他們對我們社會及其產(chǎn)品增長知識，除了有助于弘揚法國的國際影響之外，尤其能使他們成為我們產(chǎn)品的消費者及推薦人。”
雙方都歡喜
在中國當局和大學(xué)看來，法國教育的大量進入有無可爭議的好處。眾多出色大學(xué)教授涌向中國校園，中國優(yōu)秀學(xué)生外流的現(xiàn)象將會受到抑制，便于留住杰出人才，也使本來要花在中介和留學(xué)上的大筆費用可留在國內(nèi)消費。
此外，法國學(xué)校還要向他們繳納校舍使用費。與法國教育使者朝夕相處的中國教師亦能學(xué)到法國的辦學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗。
中國-法國文化年活動正式閉幕之際，法國中央理工大學(xué)集團與北航合作創(chuàng)辦的北航中法工程師學(xué)院宣告成立，令法國人非常自豪。這是在中國創(chuàng)辦的首所操法語的名牌工程師學(xué)院。學(xué)院9月開始正式開課。
從今往后，4所中央理工大學(xué)集團(巴黎、南特、里昂和里爾)每年在中國招收約150名新生。他們是憑高考成績從中國各地篩選出來的尖子。這個人數(shù)對擁有2.6萬大學(xué)生的北航來說可謂微乎其微。中國航空航天的精英正是從北航走出來的。
培養(yǎng)精英增進了解
中法工程師學(xué)院學(xué)制為6年。第一年學(xué)習(xí)法語，接下來的2年學(xué)習(xí)�？�(科技預(yù)備班)，由巴黎路易大帝高中(Louis-Le-Grand)的教師授課。然后是3年的工程師教學(xué)，教學(xué)大綱如法炮制法國的大綱。所有課程用法語和英語講授。學(xué)完4年，學(xué)生可以獲得北航頒發(fā)的“學(xué)士學(xué)位”(Bachelor)。學(xué)完6年，可以同時獲得中央理工大學(xué)碩士學(xué)位(Master)和北航中法工程師學(xué)院工程師文憑。
這些中國年輕學(xué)子年齡介于17歲到19歲。談到法國知名大學(xué)，他們都自然而然提到索邦大學(xué)(Sorbonne)。他們從未聽說過中央理工大學(xué)，也未聽說過其它任何名牌�？茖W(xué)校。雖然有些人聲言渴望學(xué)習(xí)科學(xué)，今后也許向科研或企業(yè)發(fā)展，但大多數(shù)人首先夢想的是“參觀法蘭西”。仿佛他們選擇中法工程師學(xué)院是因為他們欣賞艾菲爾鐵塔或巴黎圣母院。18歲的孫慕遙(音譯)是為數(shù)極少的北京裔女大學(xué)生之一。她的贊嘆概括了大家的心聲：“多么美麗的國家！這是《基度山伯爵》的家鄉(xiāng)，我愛大仲馬�！�
樹立法國形象
中法工程師學(xué)院的預(yù)算6年為1200萬歐元。一半由法國國民教育部和外交部提供資金來源，另一半由私人基金提供。最終，將有10來個位置供中央理工大學(xué)進行全國比賽篩選，給希望到北京學(xué)習(xí)的法國人提供機會。
法國參院議長蓬斯萊指出，聯(lián)合辦學(xué)的目的有三：一是把未來的畢業(yè)生培養(yǎng)成操法語的高效大使；二是擴大法國教育模式的國際影響。三是面對大量吸引中國大學(xué)生的美國，樹立法國教育模式的威望。
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