淘寶畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2021-02-25 09:49:43 開(kāi)題報(bào)告我要投稿

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告推薦度：
國(guó)畫(huà)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告推薦度：
機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告推薦度：
土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告推薦度：
開(kāi)題報(bào)告推薦度：
相關(guān)推薦

淘寶畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板

　　論文開(kāi)題報(bào)告，是畢業(yè)論文集的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的淘寶畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板，歡迎參考~

淘寶畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板

　　1.開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程規(guī)范管理的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的重要手段，是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作方案，是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的依據(jù)。

　　2.學(xué)生選定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目后，與指導(dǎo)教師進(jìn)行充分討論協(xié)商，對(duì)題意進(jìn)行較為深入的了解，基本確定工作過(guò)程思路，并根據(jù)課題要求查閱、收集文獻(xiàn)資料，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)(社會(huì)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考察、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)等)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。

　　3.課題的目的意義，應(yīng)說(shuō)明對(duì)某一學(xué)科發(fā)展的意義以及某些理論研究所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等。

　　4.文獻(xiàn)綜述是開(kāi)題報(bào)告的重要組成部分，是在廣泛查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料后，對(duì)與本人所承擔(dān)課題研究有關(guān)方面已取得的成就及尚存的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述，并提出自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。

　　5.研究的內(nèi)容，要具體寫(xiě)出在哪些方面開(kāi)展研究，要突出重點(diǎn)，實(shí)事求是，所規(guī)定的內(nèi)容經(jīng)過(guò)努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以完成。

　　6.在開(kāi)始工作前，學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師幫助下確定并熟悉研究方法。

　　7.在研究過(guò)程中如要做社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)或在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行工作，應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明使用的儀器設(shè)備、耗材及使用的時(shí)間及數(shù)量。

　　8.課題分階段進(jìn)度計(jì)劃，應(yīng)按研究?jī)?nèi)容分階段落實(shí)具體時(shí)間、地點(diǎn)、工作內(nèi)容和階段成果等，以便于有計(jì)劃地開(kāi)展工作。

　　9.開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行填寫(xiě)，指導(dǎo)教師不能包辦代替。

　　10.開(kāi)題報(bào)告要按學(xué)生所在系規(guī)定的方式進(jìn)行報(bào)告，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后方可進(jìn)行下一步的研究(或設(shè)計(jì))工作。

　　一、課題的目的意義：

　　網(wǎng)站來(lái)源信息，為網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售人員從不同方面分析網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的效果提供了方便，至少可以看出部分常用網(wǎng)站推廣措施所帶來(lái)的訪問(wèn)量，如分類(lèi)目錄、搜索引擎自然檢索、投放于網(wǎng)站上的在線顯示類(lèi)網(wǎng)絡(luò)廣告等，大大方便了用戶(hù)和客戶(hù)。

　　校園淘寶為同學(xué)們提供了更廣闊的環(huán)境：人們不受時(shí)間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購(gòu)物的諸多限制，可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易。更廣闊的市場(chǎng)：在網(wǎng)上這個(gè)世界將會(huì)變得很小，一個(gè)用戶(hù)可以面對(duì)全校的消費(fèi)者，而一個(gè)消費(fèi)者可以在全校的任何一家商家購(gòu)物。更快速的流通和低廉的價(jià)格：電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開(kāi)支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。更符合時(shí)代的要求：如今同學(xué)們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性，注重購(gòu)物的環(huán)境，網(wǎng)上購(gòu)物，更能體現(xiàn)個(gè)性化的購(gòu)物過(guò)程。

　　二、文獻(xiàn)綜述(分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問(wèn)題，找到研究課題的切入點(diǎn)，附主要參考文獻(xiàn)，約2000字)：

　　1.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　國(guó)內(nèi)情況：根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心(CNNIC)在2009年1月發(fā)布的第23次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，截止2008年底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.98億人，較2007年增長(zhǎng)41.9%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%，略高于全球平均水平(21.9%)。繼2008年6月中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模超過(guò)美國(guó)，成為全球第一之后，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)普及再次實(shí)現(xiàn)飛躍，趕上并超過(guò)了全球平均水平，分析網(wǎng)民的最大群體學(xué)生占所有網(wǎng)民的33.2%;分析網(wǎng)民的學(xué)歷結(jié)構(gòu)可知，大專(zhuān)以上學(xué)歷的網(wǎng)民占所有網(wǎng)民的27.1%。

　　隨著電子商務(wù)的日趨成熟，相對(duì)封閉的大學(xué)校園集中了龐大的網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)者，為校園購(gòu)物的建立網(wǎng)站提供了廣闊的`發(fā)展空間。為什么大學(xué)生勢(shì)必蜂擁趨向于網(wǎng)上購(gòu)物?這與網(wǎng)上購(gòu)物符合大學(xué)生的消費(fèi)行為息息相關(guān)。

　　國(guó)外情況：在北美與歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家中，電子商務(wù)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。美國(guó)作為全球最大的電子商務(wù)市場(chǎng)2003年銷(xiāo)售額繼續(xù)增長(zhǎng)。制造業(yè)的電子商務(wù)最為突出，電子商務(wù)交易額(含互聯(lián)網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò))達(dá)到8426.7億美元，占總銷(xiāo)售額的21.1%;隨后為批發(fā)貿(mào)易，電子商務(wù)交易額達(dá)到3869.2億美元，占總銷(xiāo)售額的13.1%。2000年，美國(guó)網(wǎng)上銷(xiāo)售(B2C，Business to Consumer)在零售貿(mào)易或服務(wù)業(yè)銷(xiāo)售額所占總銷(xiāo)售額的比例還只有0.9%和0.8%。然而，其增長(zhǎng)率大大高出總的零售貿(mào)易增長(zhǎng)率。根據(jù)美國(guó)人口調(diào)查局(United States Census Bureau)2005年的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)B2C電子商務(wù)的零售額達(dá)到863億美元，已占到社會(huì)全部零售額的2.4%。這一數(shù)字是2004年的24.6%，而同期零售額僅增長(zhǎng)7.2 %。加拿大互聯(lián)網(wǎng)的銷(xiāo)售額繼續(xù)大幅度增長(zhǎng)。2004年達(dá)到229.4億美元。其中B2B互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售額占75%，主要是在大公司企業(yè)之間。就行業(yè)而言，批發(fā)貿(mào)易部門(mén)占全部互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售額的四分之一，隨后為運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)(17%)。在2003年，大約有320萬(wàn)戶(hù)加拿大家庭積極參與到電子商務(wù)中，比上一年的280萬(wàn)戶(hù)有所提高。這些家庭在不同的地點(diǎn)上網(wǎng)，而不只是在家中�？偟膩�(lái)說(shuō)，這些家庭一共下了2110萬(wàn)個(gè)訂單，比前一年的1660萬(wàn)個(gè)有所增長(zhǎng)。 2005年，歐洲聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟，European Union)電子商務(wù)呈現(xiàn)出以下3個(gè)特點(diǎn)：(1)信息通訊技術(shù)基礎(chǔ)加強(qiáng)。約1/3的企業(yè)采用寬帶上網(wǎng)，17%的企業(yè)在市場(chǎng)支持和銷(xiāo)售過(guò)程中使用信息通信技術(shù)。(2)企業(yè)上網(wǎng)銷(xiāo)售的比例隨公司的規(guī)模而增長(zhǎng)。2004年，下訂單的大企業(yè)占29%，相比之下中型企業(yè)占19%，小企業(yè)占12%。

　　(3)在世界企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用中，歐盟國(guó)家，如芬蘭、瑞典、丹麥、德國(guó)、愛(ài)爾蘭、挪威、比利時(shí)、奧地利等國(guó)，基本上都排在最前列。

　　2003年美國(guó)人的網(wǎng)上消費(fèi)就達(dá)到了122億美元，比上一年增長(zhǎng)42%，在美國(guó)的節(jié)日網(wǎng)上購(gòu)物卻和國(guó)內(nèi)大相徑庭。美國(guó)節(jié)日網(wǎng)上購(gòu)物中賣(mài)的最好的是服飾、玩具和視頻游戲。在美國(guó)網(wǎng)上拍賣(mài)是眾多電子商業(yè)活動(dòng)中發(fā)展最迅速和火熱的項(xiàng)目，35%的網(wǎng)上購(gòu)物者通過(guò)網(wǎng)上拍賣(mài)購(gòu)物。

　　2.本課題的切入點(diǎn)

　　目前我國(guó)高校建立校園網(wǎng)上商店大多限于一般企業(yè)的電子商務(wù)系統(tǒng)的限制，沒(méi)有充分考慮到校園這個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，局限在一定的范圍內(nèi)，存在很多問(wèn)題，主要有一下兩點(diǎn)：

　　(1)提供的服務(wù)相對(duì)較少，沒(méi)有擴(kuò)展到師生員工生活的方方面面，“想師生之所以想，急師生之所以急”，諸如支付網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)，網(wǎng)上預(yù)訂學(xué)校資源等還無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)有真正做到為師生服務(wù)。

　　(2)大多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上支付功能，提供網(wǎng)上信息瀏覽，網(wǎng)上下訂單，用戶(hù)只有通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬或網(wǎng)下付款來(lái)實(shí)現(xiàn)支付;或者提供了網(wǎng)上支付功能，但由于傳統(tǒng)觀念的影響，網(wǎng)上支付的安全性和網(wǎng)上交易的信用機(jī)制不完善，導(dǎo)致網(wǎng)上購(gòu)物的交易很低。

　　系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分為兩個(gè)部分，即用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)管理子系統(tǒng)、用戶(hù)出賣(mài)管理子系統(tǒng)以及后臺(tái)管理系統(tǒng)。購(gòu)買(mǎi)管理系統(tǒng)以購(gòu)物者在購(gòu)物所發(fā)生的各種行為為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，包括用戶(hù)登錄、商品展示、商品查詢(xún)、訂單功能及客戶(hù)信息收集等;出賣(mài)管理系統(tǒng)以賣(mài)方角度出發(fā)、進(jìn)行商品信息的添加、發(fā)布和修改。訂單信息回收、商品推薦、留言回復(fù)等管理工作;后臺(tái)管理則是對(duì)賣(mài)方提供商品信息和買(mǎi)方的購(gòu)物信息進(jìn)行管理。

　　本系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是，出賣(mài)商品和購(gòu)物商品的都是校內(nèi)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只通過(guò)學(xué)號(hào)注冊(cè)，成為用戶(hù)后既可以作為賣(mài)方，也可以成為買(mǎi)方，瀏覽系統(tǒng)首頁(yè)，搜索自己購(gòu)買(mǎi)的物品，為校內(nèi)二手商品的流通提供了一個(gè)便捷的渠道。

　　3.主要參考文獻(xiàn)

　　[1] 宋文官.電子商務(wù)概論[M].北京: 清華大學(xué)出版社,2009.

　　[2] 徐飛.網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)手冊(cè)[M].北京：清華大學(xué)出版社,2010.

　　[3] 偉雅.淘寶網(wǎng)淘金成功案例[M]. 北京：中國(guó)宇航出版社,2006.

　　[4] 王建興.DREAMWEAVER CS5網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站維護(hù)[M]. 北京：國(guó)防工業(yè)出版社,2012.

　　[5] 李文才.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)教程與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)[M].北京：清華大學(xué)出版社,2009.

　　[6] Barry.ASP.NET安全編程入門(mén)經(jīng)典[M].北京：清華大學(xué)出版社,2012.

　　[7] 蔡繼文.21天學(xué)通ASP.NET[M].北京：電子工業(yè)出版社,2009.

　　[8] 李繼先.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)全書(shū)[M].北京：清華大學(xué)出版社,2009.

　　三、課題研究的內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)：

　　1.研究?jī)?nèi)容

　　(1)了解校內(nèi)信息平臺(tái)商品的交易情況以及二手商品的交易情況。