畢業(yè)論文格式
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文格式，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)論文格式 篇1
摘要：大凡藥物都有一定的偏性，古人亦稱“毒性”。中藥由原來大眾認(rèn)為是“天然無毒的”，至現(xiàn)在其毒副作用被頻頻曝光，引發(fā)了人們對中藥安全的疑慮，輿論也有借此封殺中藥的勢頭。其實中醫(yī)能通過辨證論治而“補(bǔ)偏救弊”;藥劑師通過對含有毒性成分的藥物不同的加工、炮制，不僅能幫助醫(yī)師提高療效，而且在很大程度上消除或降低了藥物的毒副作用，基本上保證了臨床用藥的安全性。即若要減少中藥的毒副作用，中醫(yī)中藥兩者的配合非常必要。
關(guān)鍵詞：中藥;毒副作用;中醫(yī);中藥;關(guān)系。
一、中醫(yī)界一直正視中藥的毒副作用
中醫(yī)從未否認(rèn)中藥有毒副作用，自古以來就有“是藥三分毒”的說法，早在2000年前《神農(nóng)本草經(jīng)》里就談到藥物分三品：上品藥物有滋補(bǔ)、延年益壽作用;中品藥物不補(bǔ)不瀉，藥性平和;下品則多數(shù)中藥大都有毒副作用。中醫(yī)藥教材中都為學(xué)生明確標(biāo)明中藥的禁忌，譬如漏蘆，氣虛、瘡瘍、孕婦忌服。也就是說，中醫(yī)界從未自稱中藥無毒副作用。2000多年前中醫(yī)就有“人參也能殺人”、“大黃也能救人”的說法。藥能治病也能致病，用得好、用得巧可去沉疴;濫用則傷人正氣，甚則致命。
二、中藥緣何成了不良反應(yīng)的“禍?zhǔn)住?/p>
上世紀(jì)90年代中期，新加坡提出黃連有毒副作用，人們開始重視中藥的毒副作用;之后，牛黃清心丸在韓國也出現(xiàn)不良反應(yīng);現(xiàn)在中藥不良反應(yīng)頻頻被曝光，含有馬兜鈴酸成分的龍膽瀉肝丸可能導(dǎo)致腎損害，市面上暢銷的“排毒養(yǎng)顏膠囊”因含有大黃被懷疑長期服用造成繼發(fā)性便秘。為什么在近年發(fā)現(xiàn)中藥的毒副作用更多?
1. 國外“廢醫(yī)存藥”使中藥脫離了中醫(yī)
西方文化思維模式成長起來的外國人，認(rèn)為中醫(yī)理論太過抽象，而中藥則療效確切;因此使用中藥通常不考慮中醫(yī)的辨證論治，而是按著西醫(yī)西藥的診斷、治療思維模式來使用中藥。更有甚者將中藥作西藥用，遇到高血壓就用鉤藤、草決明;見到細(xì)菌性感染，則施以黃芩、黃連。但若是虛陽上越型高血壓，或是虛寒性細(xì)菌感染者，用了這些藥不但無效，且易致毒副作用。
日本順天堂曾經(jīng)是生產(chǎn)小柴胡湯為主要產(chǎn)品的世界上最大的漢方醫(yī)藥企業(yè)，但由于日本對中醫(yī)藥的政策是“廢醫(yī)存藥”，不懂得中醫(yī)辯證論治的理論，只將小柴胡湯應(yīng)用于某幾種疾病，結(jié)果藥物的臨床效果大打折扣，最終出現(xiàn)致人死亡的'現(xiàn)象。一個國際性的大企業(yè)就這樣破產(chǎn)了。
由此可見，如果僅是藥物出口到國外，而中醫(yī)沒有走出國門，中藥脫離中醫(yī)就成了無源之水、無根之木，就是一堆“草”。
2. 中醫(yī)中藥的主要人為因素
2.1中醫(yī)師方面
2.1.1劑量過大：自古有“中醫(yī)不傳之謎在于劑量”,用之不當(dāng)或用藥過量就可能造成嚴(yán)重毒副作用。但近年來有些現(xiàn)代中醫(yī)為求速效、顯效，對這些藥物性能未標(biāo)明有毒的“無毒中藥”用量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了歷代醫(yī)家，甚至置《藥典》規(guī)定于不顧，擅自加大中藥的用量，帶來了很多不良反應(yīng)。如細(xì)辛常用量為3～6g，過量應(yīng)用可導(dǎo)致呼吸減慢，反射消失，最后因呼吸麻痹而致死。
2.1.2藥證不符：中醫(yī)治病精于辨證，辨證是論治的基礎(chǔ)，若醫(yī)師辨證失誤或根本就不分寒熱、虛實，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，勢必導(dǎo)致藥不對證，寒熱錯投，攻補(bǔ)倒施，不但達(dá)不到治療效果，且延誤最佳治療時間，甚至造成毒副作用，是使用中藥的大忌。如：人參只適用于氣虛證候，若用于陰虛有熱者，將出現(xiàn)頭暈心悸、咽痛鼻衄、口舌生瘡、便干納差等所謂“人參濫用綜合征”。
2.1.3配伍不當(dāng)：若醫(yī)者不注意按“君、臣、佐、使”原則配伍組方，或用藥時不注意藥物相互關(guān)系，或因疏忽而將不宜配伍的藥物合用，勢必造成藥效降低，甚至產(chǎn)生毒性。如半夏甘遂湯中甘草與甘遂同用時，當(dāng)甘草的用量大于甘遂用量時，則有相反作用，且隨著甘草用量越大則毒性越強(qiáng)。此外，若中西藥配伍不當(dāng)，也會引起毒副作用。如山楂、五味子、烏梅等與磺胺藥同時使用會引起血尿。
2.2中藥師方面
2.2.1加工炮制不當(dāng)：加工炮制中藥是中醫(yī)的精髓之一，炮制不當(dāng)很容易導(dǎo)致毒副作用，對中醫(yī)的臨床療效也有較大的影響。例如：柏子仁用于寧心安神時要通過去油制霜，否則會產(chǎn)生滑腸致瀉作用;何首烏生品滑瀉而傷及脾胃。有毒中藥如生南星，不經(jīng)炮制則一般只能外用;其它如馬錢子、川烏、巴豆等有大毒的中藥需嚴(yán)格炮制，否則易發(fā)生嚴(yán)重毒副作用。
2.2.2調(diào)配不當(dāng)：調(diào)配人員粗心大意，毒性藥物管理不嚴(yán)，如誤將朱砂當(dāng)褚石使用;或?qū)⒍拘灾兴巹┝靠村e，配方時不認(rèn)真核對處方，會產(chǎn)生人為的不良反應(yīng)。還有些藥劑人員不太注意炮制對臨床的重要性，在調(diào)配醫(yī)者處方炒苡米、炒白芍、酒大黃等時，因臨時藥房無貨，而擅自以生苡米、生白芍、生大黃等代用，亦會產(chǎn)生毒副作用。
2.2.3藥品質(zhì)量偽劣：藥物的質(zhì)量優(yōu)劣直接影響臨床療效，但少數(shù)調(diào)劑人員素質(zhì)差、責(zé)任心不強(qiáng)，或技術(shù)差、不能嚴(yán)格把關(guān)，讓大肆摻假混偽的藥材用于臨床，自然會產(chǎn)生各種毒副作用。如炮山甲中吸入明礬(明礬的主要成份為硫酸鉀，內(nèi)服量0.6～ 1.5g，若過量則會引起嘔吐等不良反應(yīng))后再行干燥的惡劣行徑，人為地增加了中藥的毒副作用。
三、中醫(yī)中藥相輔相成是良策
中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)自古以來就是醫(yī)藥不分家，中醫(yī)藥講究即醫(yī)即藥，以醫(yī)帶藥。《周禮》曰：“醫(yī)師，掌醫(yī)之政令，聚毒藥以供醫(yī)事。”即對醫(yī)藥之間的關(guān)系作了言簡意賅的概括。它的意思是說醫(yī)師要能在識別藥害的基礎(chǔ)上，化害為利、化毒為藥，從而實現(xiàn)醫(yī)療目的。從這句話中不難看出，中醫(yī)藥學(xué)是一門醫(yī)理與方藥相輔相成的整體科學(xué)。醫(yī)為本，藥為使，醫(yī)之不存，藥將焉附?一方面，中藥的使用必須在中醫(yī)理論指導(dǎo)下進(jìn)行;另一方面，中醫(yī)的臨床則依靠中藥的加工炮制為其服務(wù)。
1. 中醫(yī)師辨證用藥，不以中藥替中醫(yī)
1.1正確地辨證論治
中醫(yī)認(rèn)為，“醫(yī)藥為用，性命所系”;因此，中藥只能在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下辨證使用，全面了解其功效主治、用法、禁忌癥等，按照配伍原則立方選藥。若以中藥代替中醫(yī)，則讓中醫(yī)藥丟了魂。
1.2掌握配伍禁忌
中藥配伍在于增強(qiáng)療效和降低毒副作用。其配伍禁忌有傳統(tǒng)的“十八反”、“十九畏”，1995年版《中華人民共和國藥典》明確規(guī)定不宜同用的藥物有33種[1];因而臨床醫(yī)師應(yīng)謹(jǐn)記避免合用，否則會產(chǎn)生劇烈的毒副作用或降低和破壞藥效。如人參、丹參等藥與黎蘆同用，就會產(chǎn)生毒副作用。但更要重視不屬于“十八反”、“十九畏”的中西藥合用的配伍禁忌。
1.3嚴(yán)控藥物用量
劑量準(zhǔn)確是藥物安全有效的可靠保證。鑒于中藥治療量與中毒量十分接近，醫(yī)師要按藥典規(guī)定劑量選方用藥，不能隨意更改。在臨床運(yùn)用中不斷總結(jié)經(jīng)驗，使中藥劑量既有固定嚴(yán)格性，又不拘泥失去其靈活性。因中藥引起的毒副反應(yīng)，很多是因劑量過大所致，即便是無毒藥，如果過量服用，同樣可出現(xiàn)副作用。如《神農(nóng)本草經(jīng)》將其列為上品的甘草，現(xiàn)有資料報道，若長期大量服用，就可出現(xiàn)脘腹痞滿或水腫等毒副反應(yīng)。此外，臨床上根據(jù)“以毒攻毒”的原則，常用馬錢子、輕粉等一些毒性較大的藥物來治療關(guān)節(jié)炎、梅毒等頑固性疾病，但一定要嚴(yán)格控制藥物劑量。
1.4藥物的制劑服法
某些有毒藥物，需要久煎以減低其毒性。如烏頭、附子中含烏頭堿成份，對心臟有毒性作用;經(jīng)過久煎，使烏頭堿破壞，降低了毒性，而且還可以增強(qiáng)其強(qiáng)心作用。
中藥湯劑的服用方法也有講究，亦屬辨證用藥的重要環(huán)節(jié)之一。如遇真熱假寒或真寒假熱證需用反佐法，即寒藥熱服或熱藥寒服;若服法錯誤，則往往加重病情。
2. 中藥師規(guī)范炮制，熟諳辨證論治
2.1熟諳辨證論治
中藥師要切實履行好自己的職責(zé)，承擔(dān)起辨證論治的職責(zé)和義務(wù)，對中醫(yī)師所開的處方進(jìn)行審核，向患者提供用藥指導(dǎo)和服務(wù)，以保證用藥安全、合理、有效。如寒濕腰痛的患者來店購藥，如藥劑師不懂辨證，就有可能讓病人購服六味地黃丸、壯腰健腎丸等，這些中成藥不但治不好腰痛，反而會加重病情。若能較好地辨證，就能祛弊得利，抵制毒副作用。
2.2規(guī)范加工炮制
中藥師應(yīng)嚴(yán)格遵照藥典的要求，按照醫(yī)療、調(diào)配、制劑的不同要求，科學(xué)地依法炮制各種有毒中藥，使藥物“明其利而用之，知其弊而制之”，才會增強(qiáng)療效，降低其毒副作用。絕不可因為怕麻煩而減少任何一道炮制工序;只能外用的中藥，絕不可內(nèi)服，以保證臨床用藥的安全性。
此外，藥劑人員對有配伍禁忌或者超劑量的處方，首先應(yīng)當(dāng)拒絕調(diào)配;必要時，須經(jīng)處方醫(yī)師更正或者重新簽字后，方可調(diào)配。
2.3加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管
中藥質(zhì)量好壞是關(guān)系到臨床療效和國際化的問題，質(zhì)量是中藥的生命。要加強(qiáng)中藥種植、采收、加工、產(chǎn)地、流通和使用的全過程的監(jiān)督管理，從源頭上治理不合格的中藥。在中藥質(zhì)量檢驗合格后，才能入藥。
3.勿喪失中醫(yī)中藥發(fā)展的土壤――東方文化背景
中藥近百年來衰弱的過程，主要原因是隨著西方文化在中國逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，中醫(yī)已喪失了其發(fā)展的土壤――東方文化背景�，F(xiàn)在完全以西方文化思維模式成長起來的人，無法理解和接受中醫(yī)。他們非要用細(xì)化中藥效果的西方文化的思維模式來套中醫(yī)理論，無疑是削足適履，是對博大精深的中醫(yī)理論的拋棄，將使得按照中醫(yī)理論辨證使用的“中藥”會變成當(dāng)今西方的“植物藥”。
中醫(yī)和中藥是老祖宗通過上千年實踐給我們后輩留下的寶庫，世界衛(wèi)生組織評論“中醫(yī)藥是世界傳統(tǒng)醫(yī)藥的榜樣”。中醫(yī)藥怎樣正確認(rèn)識和科學(xué)處理中藥的毒副作用?如何從根本上扭轉(zhuǎn)輿論要“廢除中醫(yī)”、“封殺中藥”的中醫(yī)中藥窘境而走向世界?中醫(yī)藥工作者面臨著巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有中醫(yī)中藥人員同舟共濟(jì)，相輔相成，既不能因噎廢食，搞全盤西醫(yī)化;更不能脫離中醫(yī)的辨證而使用中藥，才能有效地減少中藥的毒副作用，促進(jìn)中醫(yī)的發(fā)展和中藥的現(xiàn)代化。
參考文獻(xiàn)
1 中華人民共和國衛(wèi)生部藥典委員會.中華人民共和國藥典(一部)[M].廣州:廣東科技出版社，1995.
畢業(yè)論文格式 篇2
[摘要]當(dāng)前計算機(jī)軟件的復(fù)雜性處于日益增長的趨勢，不僅意味著軟件技術(shù)的飛躍，同時也意味著計算機(jī)軟件的規(guī)模也將隨之不斷擴(kuò)大。在這樣的背景下，面向?qū)ο蟮能浖こ讨饾u成為了軟件開發(fā)過程中的主流技術(shù)，在近年來逐漸由面向?qū)ο缶幊滔蛎嫦驅(qū)ο蠓治黾懊嫦驅(qū)ο笤O(shè)計轉(zhuǎn)移，為計算機(jī)軟件的發(fā)展開辟了新的道路，成為了一種主要的研究方向。
[關(guān)鍵詞]面向?qū)ο?軟件工程;開發(fā)
前言
軟件工程的設(shè)計在于對工程學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)行利用，并由此作為立足點來進(jìn)行軟件開發(fā)與維護(hù)。作為軟件工程方法中的一大主流方向，面向?qū)ο蟮姆椒ㄔ诮陙淼玫搅溯^為廣泛的應(yīng)用。在該方法中，對象的主要特征屬性在于數(shù)據(jù)與操作，其中數(shù)據(jù)對應(yīng)于對象的內(nèi)部屬性特征，操作對應(yīng)于對象的外部運(yùn)動規(guī)律，通過利用面向?qū)ο蟮姆椒�，軟件開發(fā)與維護(hù)的便捷性可得到根本提升。本文特針對基于面向?qū)ο蟮能浖こ涕_發(fā)進(jìn)行了相關(guān)探究，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計概述
面向?qū)ο蟮姆治鲞^程主要包含以下兩個階段：①對用戶需求進(jìn)行提取與抽象概括;②建立模型。面向?qū)ο蟮脑O(shè)計過程主要是將用戶的實際要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換與設(shè)計，使其成為一個最優(yōu)的方案。面向?qū)ο蟮姆椒ㄔ谟煞治龅皆O(shè)計的過程中，所有已知條件處于不斷擴(kuò)充的狀態(tài)，在對其進(jìn)行優(yōu)化與完善后，最終使其成為模型。分析與設(shè)計雖屬于兩個不同的階段，但兩者不僅相互聯(lián)系、相互影響，甚至可相互產(chǎn)生制約。一方面，分析的準(zhǔn)確性可對所建立模型的實際意義產(chǎn)生直接影響，同時也是設(shè)計結(jié)果的折射;另一方面，設(shè)計階段并非可脫離分析階段獨(dú)立運(yùn)行，反之，在這一階段中需對分析的結(jié)果進(jìn)行反復(fù)的理解，由此對其進(jìn)行完善。
二、面對對象的開發(fā)方法研究
2.1Booch方法
Booch這一方法主要分為微觀與宏觀兩個過程，兩個過程之間存在一定聯(lián)合，同時相互區(qū)別，筆者在此進(jìn)行區(qū)別概述。微觀的過程可概括為以下幾個方面：①將類和對象抽象化，在問題中進(jìn)行類和對象的挖掘，同時確定實現(xiàn)對象功能的行為;②對抽象出來的類的狀態(tài)及行為進(jìn)行建立，主要對類圖進(jìn)行利用，由此建立起識別對象與類的關(guān)系，對類對象的邊界進(jìn)行確認(rèn)，并對相互協(xié)同作用的類對象進(jìn)行辨別;③對算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，以實現(xiàn)對象類與對象。與微觀過程不同的是，宏觀過程對于風(fēng)險與結(jié)構(gòu)更為側(cè)重。進(jìn)行宏觀軟件工程開發(fā)時，一些相應(yīng)的成果及活動隨之得以確定，為風(fēng)險評估工作與修改工作提供了便利條件。在宏觀過程中，結(jié)構(gòu)與完整性兩個因素得到了重點強(qiáng)調(diào)，對概念化和需求的建立提出了新的要求。在概念化的過程中，對于創(chuàng)造性具有較高的要求，且無固定模式與框架，建立核心的需求是該過程中的根本任務(wù)。另外，在分析過程中，需對軟件開發(fā)所需的模型進(jìn)行提供，并充分對系統(tǒng)的行為引起重視，由此作為立足點，對系統(tǒng)的功能特點進(jìn)行區(qū)分;設(shè)計過程中，主要側(cè)重于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)。
2.2OMT方法
OMT方法是一種在數(shù)據(jù)庫的關(guān)系設(shè)計中具有廣泛應(yīng)用范圍的方法，且在不斷發(fā)展的過程中，在面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計領(lǐng)域中也逐漸得到了應(yīng)用。在實體與關(guān)系模型的基礎(chǔ)上，OMT方法又做出了進(jìn)一步拓展，主要包括類、行為、繼承等。該方法的模型主要分為如下三種：①對象的模型。該模型主要對對象靜態(tài)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述，并對其相互之間的作用關(guān)系進(jìn)行表達(dá);②動態(tài)的模型。該模型主要對系統(tǒng)動態(tài)的變化特點進(jìn)行描述，如隨時間的變化等，狀態(tài)與活動是其重要概念;③功能的模型。該模型主要將不同的數(shù)據(jù)值在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)流、控制流的概念等�？偠灾琌MT方法對于分析數(shù)據(jù)密集型的信息系統(tǒng)具有重要的意義，同時具有較為廣闊的發(fā)展前景。
2.3UML方法
UML這一建模語言的特點在于易于表達(dá)、思路清晰、功能強(qiáng)大，包含著靜態(tài)、動態(tài)、系統(tǒng)環(huán)境模型等。在這一方法中，可通過可視化建模工具所提供的代碼來對模型進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使其成為一種編程語言，不僅如此，還可通過對相應(yīng)的工具與方法進(jìn)行利用，使其產(chǎn)生逆向轉(zhuǎn)換，使其成為UML。在UML方法中，基于例圖、對象圖、類圖的模型可劃分為靜態(tài)模型;基于狀態(tài)圖、活動圖的模型可劃分為動態(tài)類型。這一方法的優(yōu)勢在于對先前各種建模技術(shù)的經(jīng)驗與特點做出了綜合與總結(jié)，并對其中的有利條件進(jìn)行了吸收，形成一種標(biāo)準(zhǔn)的`建模語言。例如，Web系統(tǒng)、數(shù)據(jù)的模型等新的思想均在UML技術(shù)中得到了充分體現(xiàn)，為其提供了深厚的內(nèi)在支持。
三、面向?qū)ο蟮能浖こ涕_發(fā)的特點及優(yōu)勢
經(jīng)實踐研究表明，面向?qū)ο筮M(jìn)行設(shè)計的軟件工程在當(dāng)前的計算機(jī)軟件工程中具有較強(qiáng)的優(yōu)勢。第一，該方法與人類的思維方式更為貼近;
第二，該方法具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性;
第三，具有更強(qiáng)的可復(fù)用性;
第四，在大型產(chǎn)品的開發(fā)與維護(hù)工作中可提供更為良好的便利條件。該方法的特點主要可概括如下：①對象屬于基本元素，不同的基本元素之間可進(jìn)行組合，形成復(fù)雜的軟件對象，并由軟件對象構(gòu)成整體的系統(tǒng);②在對不同的對象類進(jìn)行劃分時，可各自對應(yīng)的數(shù)據(jù)與方法;③層次結(jié)構(gòu)可通過子類與父類來進(jìn)行設(shè)定;④不同對象之間可進(jìn)行相互聯(lián)系。
四、結(jié)語
綜上所述，面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)工程是一種具有較強(qiáng)先進(jìn)性的方法，在計算機(jī)軟件開發(fā)工作中具有重要的意義，但仍面臨著一定的局限性，需在今后的實踐中做出相應(yīng)的完善。
畢業(yè)論文格式 篇3
一：論文格式
1、題目。應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。
論文摘要和關(guān)鍵詞。
2、論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。
關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個。
3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁碼。
4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展等方面的`理論意義與實用價值。
5、正文。是畢業(yè)論文的主體。
6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領(lǐng)域的意義。
7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。
(參考文獻(xiàn)是期刊時，書寫格式為：
[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數(shù)、頁碼。
參考文獻(xiàn)是圖書時，書寫格式為：
[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)
8、附錄。包括放在正文內(nèi)過份冗長的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說明等。
二：本科畢業(yè)論文格式要求：
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(1)論文標(biāo)題2號黑體加粗、居中。
(2)論文副標(biāo)題小2號字，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號。
(3)填寫姓名、專業(yè)、學(xué)號等項目時用3號楷體。
(4)內(nèi)容提要3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體。
(5)關(guān)鍵詞4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體。
(6)目錄另起頁，3號黑體，內(nèi)容為小4號仿宋，并列出頁碼。
(7)正文文字另起頁，論文標(biāo)題用3號黑體，正文文字一般用小4 號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。
(8)正文文中標(biāo)題
一級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“一、”， 4號黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點符號。
二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“(一)”與正文字號相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點符號。
三級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“ 1. ”與正文字號、字體相同。
四級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“(1)”與正文字號、字體相同。
五級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“ ① ”與正文字號、字體相同。
(9)注釋：4號黑體，內(nèi)容為5號宋體。
(10)附錄： 4號黑體，內(nèi)容為5號宋體。
(11)參考文獻(xiàn)：另起頁，4號黑體，內(nèi)容為5號宋體。
(12)頁眉用小五號字體打印“上海復(fù)旦大學(xué)xx學(xué)院xx級xx專業(yè)學(xué)年論文”字樣，并左對齊。
5、 紙型及頁邊距：a4紙(297mm×210mm)。
6、頁邊距：天頭(上)20mm，地角(下)15mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。
7、裝訂要求：先將目錄、內(nèi)容摘要、正文、參考文獻(xiàn)、寫作過程情況表、指導(dǎo)教師評議表等裝訂好，然后套裝在學(xué)校統(tǒng)一印制的論文封面之內(nèi)(用膠水粘貼，訂書釘不能露在封面外)。
畢業(yè)論文格式 篇4
20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)將有關(guān)畢業(yè)論文的相關(guān)事宜通知如下：
為規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作，保證我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，特制訂《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫基本規(guī)范》以下簡稱《規(guī)范》，教師須按照本《規(guī)范》要求指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），學(xué)生須按照本《規(guī)范》要求撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。
一、畢業(yè)論文（設(shè)計）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范
1、畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容結(jié)構(gòu)
�。�1）中、外文摘要 扼要敘述本論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容、特點，文字要精練、表述清晰。中文摘要約300字左右，外文摘要不宜超過250個實詞；關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類，一般為2－4個為宜，每個詞均為專業(yè)名詞（或詞組），一詞在6個字之內(nèi)。中、外文關(guān)鍵詞內(nèi)容相對應(yīng)。
�。�2）目錄：詳細(xì)列出畢業(yè)論文（設(shè)計）引言、章節(jié)、一級標(biāo)題，標(biāo)明頁碼。
（3）正文 （理工等類）包括選題背景、方案論證、過程（設(shè)計或?qū)嶒灒┱撌觥⒔Y(jié)果分析（含技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證）、結(jié)論或總結(jié)。
選題背景：說明本課題的來源、目的、意義、要解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題，本設(shè)計的指導(dǎo)思想。
方案論證：說明設(shè)計原理并進(jìn)行方案選擇，闡明要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）的理由以及所采用方案的特點。
過程(設(shè)計或?qū)嶒?論述：指作者對自己研究工作的詳細(xì)表述。要求真實反映研究過程，論理正確、論據(jù)充分、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)準(zhǔn)確。
分析：對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析。
結(jié)論或總結(jié)：對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究的結(jié)論和尚存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。
注：文科及其它學(xué)科，可根據(jù)學(xué)科特點，參照上述結(jié)構(gòu)制定統(tǒng)一的正文結(jié)構(gòu)規(guī)范。
�。�4）參考文獻(xiàn)：列出與畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)的`文獻(xiàn)，按標(biāo)準(zhǔn)引用格式書寫。
�。�5）致謝：簡述對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作給予支持的老師和同學(xué)。
�。�6）附錄 包括與論文有關(guān)的非必要的圖表、計算機(jī)程序、計算書、運(yùn)行結(jié)果，主要設(shè)備、儀器儀表的測試精度等。
2、工作量要求
�。�1） 論文（設(shè)計說明書）字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于10000字；
�。�2） 原則上查閱文獻(xiàn)10篇以上。
3、排版基本要求
（1）目錄格式
格式如下：
內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看
錄
中文摘 英文摘 Ⅱ 目 Ⅲ 引 言 1
1、×××××× 4
1.1××××× 4 1.2×××××× 10
2、×××××××××××× 18
結(jié) 語 113 參考文獻(xiàn) 115 致 謝 118 附 錄………………………………………………………………121
�。�2）正文撰寫規(guī)格
�、� 論文開本及版芯
論文開本大小：210mm×297mm（A4紙）；
版芯要求：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm；下邊距：25mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm；
�、� 標(biāo)題
論文題目：
論文的題名，用黑體、三號或16pt，段前、段后間距為1行。
章節(jié)標(biāo)題：
論文分三級標(biāo)題：
一級標(biāo)題：黑體，四號或16pt，段前、段后間距為1行；
二級標(biāo)題：黑體，小四號或14pt，段前、段后間距為1行；
三級標(biāo)題：黑體，小四號或12pt，段前、段后間距為1行。
上述段前、段后間距可適當(dāng)調(diào)節(jié)，以便于控制正文合適的換頁位置。
如：
1 材料和方法（一級標(biāo)題4號黑體）
1.1 試驗材料（二級標(biāo)題小4號黑體）
□□□□□□□□□□□□□□□□□。（正文5號宋體）
1.2 試驗方法
1.2.1 試驗設(shè)計（三級標(biāo)題5號黑體）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
1.2.2 儀器和藥品
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
�、� 正文字體及頁眉、頁腳
正文字體：正文采用五號宋體，行間距為18磅；圖、表標(biāo)題采用小五號黑體；表格中文字、圖例說明采用小五號宋體；表注采用六號宋體。
頁眉、頁腳文字均采用小五號宋體，頁眉左側(cè)為“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文”，右（3磅）；單面打印時頁碼排在頁腳居中位置，雙面打印時頁碼分別按左右排在切口一側(cè)。
物理量符號和數(shù)學(xué)變量的外文字母采用斜體，計量單位的字母采用正體，其他內(nèi)容的字母采用正體。英文、羅馬字符一般采用Time New Roman正體。
�、� 圖紙、圖表要求
文中所列圖形應(yīng)有所選擇，照片不得直接粘貼，須經(jīng)掃描后以圖片形式插入。圖紙、圖表布局合理，整潔，線條粗細(xì)均勻，標(biāo)注規(guī)范，注釋準(zhǔn)確；工程圖紙必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。其他詳細(xì)要求見附文。
（2）參考文獻(xiàn)
為了反映文稿真實和廣泛的科學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)文稿作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和對他人研究成果的尊重，方便讀者檢索和查考相關(guān)資料，文稿應(yīng)按規(guī)范著錄相關(guān)參考文稿。參考文稿的著錄通常采用順序編碼制或著者一出版年制兩種方式。本《規(guī)范》規(guī)定采用順序編碼制，即在正文中按順序在引用參考文獻(xiàn)處文字的右上角[]標(biāo)明參考文獻(xiàn)的序號，正文后按引用順序編制參考文獻(xiàn)表，參考文獻(xiàn)表中的序號與正文中[]的序號一致。
參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項順序排列。
期刊：著者.題名.期刊名稱，出版年，卷號（期號）:起始頁碼
書籍：著者.書名.版次（第一版不標(biāo)注）.出版地:出版者，出版年.起始頁碼（選擇項）
注：參考中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-20xx
�。�3）畢業(yè)論文（設(shè)計）封面設(shè)計
封皮須使用學(xué)校指定紙張和樣式。
二、基本規(guī)范要求的執(zhí)行
1、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師及答辯小組，負(fù)責(zé)組織對本單位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本規(guī)范要求進(jìn)行審查。
2、畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本規(guī)范要求的審查在畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯前完成，審查合格者經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可參加答辯。論文不符合本規(guī)范要求者，應(yīng)要求修改，直到達(dá)到要求才能參加答辯。
3．學(xué)生參加答辯應(yīng)提交經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并裝訂好的論文或設(shè)計說明書。
論文成稿之后必須要膠裝成冊，一式3份！
畢業(yè)論文格式 篇5
一、畢業(yè)論文格式及要求
1、畢業(yè)論文格式
一般說來，一篇畢業(yè)論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業(yè)論文格式僅供參考。學(xué)校有具體規(guī)定的，則按規(guī)定辦。這里以文件中規(guī)定的畢業(yè)論文格式為準(zhǔn)。
�、僬撐念}目，有的含副標(biāo)題。題目之下是作者署名，署名之前或下邊一行寫作者的校、院、系、年級。
�、凇罢迸c“關(guān)鍵詞”（或稱“內(nèi)容提要”），一般為300字左右。位于作者署名之后，正文之前。關(guān)鍵詞，結(jié)合標(biāo)題和正文內(nèi)容一般選取3至5個。
�、垡摗Ｓ谩皁”標(biāo)示，常寫作“引言”、“引論”、“緒論”，引言較短時可不標(biāo)出“o。引言”類小標(biāo)題。引論的內(nèi)容一般是交代選題背景，主要有：課題來源，本課題在國內(nèi)外的研究進(jìn)展?fàn)顩r。已有的研究成果，存在的問題。選題的意義，討論的問題。本文分幾部分，從哪些方面進(jìn)行討論，以及指導(dǎo)思想、論證方法等，均可根據(jù)內(nèi)容的需要寫在引論中。
④正論。正論常分幾部分寫，分別標(biāo)示“一”“二”“三”“四”等，有的加小標(biāo)題，或以分論點的形式出現(xiàn)，以凸現(xiàn)論述的觀點或主要內(nèi)容。這部分是對研究過程及分析、歸納、概括的表達(dá)，體現(xiàn)出分析方法與思路，充分有力的論證。正論還要體現(xiàn)出明確的指導(dǎo)思想。
�、萁Y(jié)論。一般用“結(jié)語”“小結(jié)”“余論”等標(biāo)示。也可不標(biāo)示“結(jié)語”之類的詞兒，在正論之后空一行直接寫結(jié)論或總結(jié)。在畢業(yè)論文格式中，結(jié)論是對整個研究工作的歸納、綜合或概括，也可以提出進(jìn)一步研究的建議。若是在正論之后，對相關(guān)聯(lián)的問題還想簡短論述一下，或是對較為重要的問題再說一些想法，可寫成“余論”。
�、蕻厴I(yè)論文致謝。接上文另起一段。簡述自己撰寫畢業(yè)論文的體會，并對指導(dǎo)老師以及有關(guān)人員表示感謝�！爱厴I(yè)論文致謝”并非形式，也不是走過場，是一個大學(xué)生修養(yǎng)的表現(xiàn)。
⑦注釋與參考資料。注釋專指“本文注”，即作者對論文有關(guān)內(nèi)容所作的解釋，一般用腳注（放在本頁末）（屬畢業(yè)論文格式的非必備項）。 參考文獻(xiàn)專指“引文注”，即作者對引用他人作品的有關(guān)內(nèi)容所作的說明，在引文結(jié)束處右上角用[1][2]等標(biāo)示，序號與文末參考文獻(xiàn)列表一致。同一著作或文章被多次引用時只著錄一次。文后參考文獻(xiàn)的著錄格式見《參考文獻(xiàn)格式》。
�、喔戒�。收錄和論文有直接關(guān)系的文字材料、圖表、數(shù)據(jù)、試驗結(jié)果等。中文方面的畢業(yè)論文格式中作附錄的情況似乎不多見（屬畢業(yè)論文格式的非必備項）。
以上是一篇畢業(yè)論文格式要求，是一般撰寫畢業(yè)論文必需的表達(dá)形式，其中除“注釋”和“附錄”可有可無外，其他部分的畢業(yè)論文格式是必備的。
2、畢業(yè)論文格式的其他要求：
�、佼厴I(yè)論文的'字?jǐn)?shù)要求。一般來說，文學(xué)、新聞、歷史、哲學(xué)等方面的畢業(yè)論文在7000字以上，語言方面的論文在6000字左右，也有對函授學(xué)員、自考生要求在5000字左右的。我的想法是對字?jǐn)?shù)不去“斤斤計較”，關(guān)鍵是在畢業(yè)論文的內(nèi)容要有創(chuàng)見。一般說來，達(dá)到了內(nèi)容的要求，相應(yīng)地也會滿足字?jǐn)?shù)的要求。
�、诒硎鲆�。畢業(yè)論文是對自己研究成果的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明，表意準(zhǔn)確、鮮明，語言通順、流暢，用規(guī)范漢字，不寫錯別字。一般情況下應(yīng)采用計算機(jī)打印成文，若手抄則要求書寫工整。
�、坌薷囊�。論文初稿寫好后，全文閱讀，前后對照，檢查論點論據(jù)論證和詞句運(yùn)用，修改好了之后，擱置幾天或者一兩周，再來挑毛病，經(jīng)過多次修改、加工、潤色，最后在老師指導(dǎo)下定稿。
二、畢業(yè)論文的類型
不同類型的畢業(yè)論文，表達(dá)方式也有差異。按學(xué)科可分成文科類畢業(yè)論文，理科類畢業(yè)論文，管理類畢業(yè)論文。從寫作內(nèi)容分，有基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究�；A(chǔ)研究包括理論研究，文學(xué)、語言、歷史等學(xué)科的本體研究。應(yīng)用研究包括教學(xué)研究、有關(guān)理論的實際運(yùn)用研究，相關(guān)的實踐問題研究。有的應(yīng)用研究也可以出新理論，形成新的基礎(chǔ)研究�；A(chǔ)理論研究和實際應(yīng)用研究也有緊密關(guān)聯(lián)的，有時是根據(jù)側(cè)重點來劃分的。由此，就有了（一）基礎(chǔ)研究型畢業(yè)論文，包括理論研究型和本體研究型的畢業(yè)論文；（二）應(yīng)用研究型畢業(yè)論文，包括教學(xué)研究型、理論實踐研究型、實際問題研究型等類型的畢業(yè)論文。從表達(dá)方式分，有綜合型畢業(yè)論文，專題型畢業(yè)論文和實驗報告型畢業(yè)論文。
就文學(xué)、語言方面的文科類畢業(yè)論文而言（如漢語言文學(xué)畢業(yè)論文），以應(yīng)用研究型畢業(yè)論文居多；其次是本體研究型畢業(yè)論文，對學(xué)科本身的某個方面的新問題進(jìn)行論述闡發(fā)，表述自己的心得，或者對原有問題發(fā)表新的看法或不同的評價。而理論研究型畢業(yè)論文，主要是探討前人沒解決的問題、沒發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，或是新理論、新觀點，或是新的理論背景、研究方法的學(xué)術(shù)論文，這類論文難度較大。就論文表達(dá)方式而言，綜合型畢業(yè)論文很少見，這種論文圍繞一個問題收集一大批資料，綜合介紹并論述這個問題研究的階段、特點、主要理論成就及其著述，研究中最早的文獻(xiàn)、有重大突破的文獻(xiàn)，研究的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢等。見得較多的是專題型畢業(yè)論文，它的表達(dá)特點是突出一點，在已有研究成果或相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上把這一研究從某個方面繼續(xù)向前推進(jìn)。如果說綜合型論文側(cè)重在“面”，那么專題性論文則重在“點”。雖說是“點”，但關(guān)于這個專題的研究成果、發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢則是必須了解的，在專題型畢業(yè)論文的開頭作個簡述。實驗報告型畢業(yè)論文多見于語言學(xué)方面的實驗語音研究性報告、語言運(yùn)用、方言調(diào)查分析報告類和文學(xué)作品社會作用調(diào)查分析性報告類。須說明的是，一般的調(diào)查報告不能算作論文，但可作為論文的寫作材料。研究性調(diào)查報告不單是報告情況、數(shù)據(jù)、結(jié)論、提出一般的看法、意見，而是要“研究”，提出問題、詳盡調(diào)查、作出深入的分析，并解決問題，有方法、有創(chuàng)見、有理論價值和實際意義。
畢業(yè)論文格式 篇6
【摘要】通過分析軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)無法滿足學(xué)生實踐能力提升和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。針對這一情況，提出了通過校企合作選擇企業(yè)實際開發(fā)項目作為實踐項目，提高實踐教學(xué)的質(zhì)量。實踐效果表明，這樣的改革對應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高有較好的促進(jìn)作用，也受到了學(xué)生們的好評。
【關(guān)鍵詞】校企合作;實踐教學(xué);項目案例教學(xué);應(yīng)用型人才
一、軟件工程專業(yè)的實踐教學(xué)現(xiàn)狀和不足
實踐教學(xué)是軟件工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的主要途徑。通過實踐教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生對理論知識的理解，分析和解決問題能力的提高，軟件分析、設(shè)計和開發(fā)等項目技能與經(jīng)驗的培養(yǎng)和積累。因此參考企業(yè)不同崗位對專業(yè)技能的需求，結(jié)合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特點，考慮軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)能力要求和課程知識體系，構(gòu)建完整的實踐教學(xué)體系是軟件人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容。軟件工程專業(yè)現(xiàn)有的實踐教學(xué)體系存在的不足：
�、偃狈ν暾膶嵺`教學(xué)體系，特別是實踐教學(xué)的過程管理和考核機(jī)制。
②不重視工程化思想的培養(yǎng)，沒有很好利用先進(jìn)的實踐管理平臺跟蹤管理學(xué)生實踐項目。
�、鄞蠖鄶�(shù)從事實踐教學(xué)的教師不具備軟件行業(yè)工程領(lǐng)域背景和實際項目開發(fā)經(jīng)驗。這些不足導(dǎo)致學(xué)生無法將項目開發(fā)所需與所學(xué)知識有機(jī)融合，不能深入理解軟件開發(fā)的流程，沒有機(jī)會參與實際工程項目的開發(fā)，等工作以后，很難快速融入企業(yè)的開發(fā)氛圍和環(huán)境中。再加上學(xué)校實驗課時、實驗環(huán)境等客觀條件的制約，很多專業(yè)課程的實驗教學(xué)效果不盡如人意，學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)新性得到有效的培養(yǎng)和鍛煉。造成的結(jié)果就是學(xué)生的編程實踐能力、學(xué)習(xí)能力和解決實際問題能力達(dá)不到企業(yè)的崗位需求，影響人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的就業(yè)能力。
二、國內(nèi)外基于校企合作的實踐教學(xué)改革嘗試
國內(nèi)高校在圍繞軟件人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對實踐教學(xué)體系的建立進(jìn)行了大量的嘗試。其中比較有代表性的有：
(1)北京交通大學(xué)建立了課程實訓(xùn)、項目實訓(xùn)、企業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計四個不同層次實踐教學(xué)體系，實現(xiàn)對專題技能、工程項目能力、創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)品/系統(tǒng)能力等不同能力培養(yǎng)的目標(biāo)，從而全面提高學(xué)生的工程實踐能力。
(2)江西理工大學(xué)建立的“教學(xué)理念+中心+層次”的實踐教學(xué)體系，從知識驗證、應(yīng)用和創(chuàng)新的層次進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的工程實踐能力和對企業(yè)崗位需求的適應(yīng)能力。
(3)南京大學(xué)軟件工程專業(yè)推行“一個教學(xué)理念、兩個培養(yǎng)階段、三項保障措施和四門實踐課程”的工程化實踐教學(xué)體系。
(4)重慶大學(xué)引入工程教育理念，以“能力培養(yǎng)”為核心，以“項目實踐”為載體，建立了相應(yīng)的實踐教學(xué)體系。這些嘗試基本都以學(xué)校作為主體，企業(yè)僅參與其中的部分環(huán)節(jié)，如企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，并不是與企業(yè)的深度合作，不能達(dá)到卓越工程師的培養(yǎng)要求“行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程”。校企合作的概念源自于歐洲，是歐美等發(fā)達(dá)國家為了高效地培養(yǎng)技能人才而進(jìn)行教育改革，制定相關(guān)的法律規(guī)章制度，明確校企雙方共同承擔(dān)培養(yǎng)技能人才的法律責(zé)任，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與企業(yè)充分利用對方的優(yōu)勢資源進(jìn)行多方位的合作，以保證人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。其本質(zhì)是把職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起;其核心是產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、雙向參與;其目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)效益和企業(yè)的'人才競爭優(yōu)勢，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展。國內(nèi)外的經(jīng)驗表明，在校企合作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了一整套與企業(yè)需求相結(jié)合的實踐教學(xué)體系，使學(xué)校的實踐教學(xué)能夠滿足企業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力，改革傳統(tǒng)的實踐教學(xué)方式，廣泛采用項目式教學(xué)，將合適的企業(yè)實際開發(fā)項目進(jìn)行選擇和分解作為實踐教學(xué)內(nèi)容，搭建真實的企業(yè)軟件開發(fā)環(huán)境，讓學(xué)生接受規(guī)范的軟件開發(fā)過程管理是可行的，完全適合軟件工程人才培養(yǎng)的改革要求。
三、校企合作實踐教學(xué)改革措施
(1)軟件專業(yè)人才的培養(yǎng)高度重視學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與軟件企業(yè)的聯(lián)系。本專業(yè)先后與省內(nèi)外IT企業(yè)柳州奔騰軟件、桂林安信以及區(qū)外中軟國際、深圳達(dá)內(nèi)、上海杰普、深圳達(dá)內(nèi)、深圳華清等簽訂了校企合作實習(xí)實訓(xùn)合作協(xié)議，也安排了幾個年級學(xué)生到這些公司進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，學(xué)生們反饋收獲很大。
(2)為強(qiáng)化工程實踐能力和外語溝通能力的培養(yǎng)，首先在培養(yǎng)方案和課程設(shè)置上，不僅大量引入需求分析、軟件開發(fā)規(guī)范、軟件質(zhì)量保障與測試等工程實踐性很強(qiáng)和外語溝通類的課程，對于每門專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課的實踐課時所占的比例均不小于1/2。實踐課程貫穿整個培養(yǎng)計劃，包括從程序設(shè)計實訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)到包括軟件工程、項目管理等多門課程的軟件開發(fā)綜合實訓(xùn)。
(3)通過走訪了IT行業(yè)的一些相關(guān)企業(yè)，如柳州靚點科技有限公司，柳州工程機(jī)械有限公司IT部等企業(yè)，討論了基于校企合作的實踐教學(xué)的可行性和必要性，以及企業(yè)提供有豐富項目經(jīng)驗的工程師，真實的項目和場地，給學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)甚至就業(yè)崗位的機(jī)會。在校企合作的基礎(chǔ)上，對軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)體系進(jìn)行研究和實踐，圍繞不同崗位能力需求，按照不同學(xué)習(xí)階段設(shè)置不同的實踐教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建有利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)出更多滿足企業(yè)需求的軟件工程人才。
(4)在專業(yè)教學(xué)中，對一些課程和實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，比如《高級語言程序設(shè)計實驗》、《高級語言程序設(shè)計實訓(xùn)》中強(qiáng)調(diào)程序分析與設(shè)計能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生在完成基本功能的基礎(chǔ)上，自己設(shè)計一些功能。在《項目開發(fā)實訓(xùn)一》、《項目開發(fā)實訓(xùn)二》，增加部分真實項目的開發(fā)，如基于不同手機(jī)平臺的選課系統(tǒng)，實訓(xùn)管理平臺等，要求開發(fā)成功后，上線運(yùn)行，學(xué)生負(fù)責(zé)實施和維護(hù)。
四、實踐教學(xué)改革成效
對軟件工程20xx級227名同學(xué)的《項目實訓(xùn)二》的實踐教學(xué)過程中，通過校企合作，學(xué)生參與企業(yè)真實項目的開發(fā)過程。實訓(xùn)結(jié)束后，通過用學(xué)生調(diào)查問卷評教的形式，統(tǒng)計分析校企合作實踐教學(xué)的效果(見表1)。通過評教結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對校企合作的實踐教學(xué)效果是比較滿意，但也反映出了部分的問題，一些企業(yè)的得分較低，說明這些企業(yè)在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果上令學(xué)生不是十分滿意。評教的結(jié)果為今后選取實踐教學(xué)合作企業(yè)提供一個重要的參考依據(jù)。
參考文獻(xiàn)
[1]邵雪航，宋龍賓.基于應(yīng)用型本科院校的校企合作實踐教學(xué)模式的實踐[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，20xx(04)：158.
[2]賈弦.校企合作實踐教學(xué)的管理機(jī)制探索[J].教育教學(xué)論壇，20xx(41)：37~40.
[3]吳清海.校企合作實踐教學(xué)模式探討[J].職業(yè)與教育，20xx(6)：75.
[4]吳金星，等.校企合作實踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才打開一扇窗.大學(xué)教育，20xx(2)：99~101.
[5]武永成.計算機(jī)專業(yè)校企合作實踐教學(xué)模式研究.教育教學(xué)論壇，20xx(4)：225~227.
[6]王愛民，谷川.軟件工程專業(yè)校企合作實踐教學(xué)模式研究[J].實驗技術(shù)與管理，20xx，29(1)：143~145.
畢業(yè)論文格式 篇7
題 目：
學(xué)生姓名： 學(xué)號：
院(系)： 專業(yè)：
入學(xué)時間： 年 月
導(dǎo)師姓名： 職稱/學(xué)位：
導(dǎo)師所在單位：
完成時間： 年 月
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中文題目(格式：黑體三號字，加粗，居中，左右各縮進(jìn)4個半角字符)
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摘 要(格式：黑體四號字，加粗，居中)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式：仿宋五號字，行間距16磅)
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關(guān)鍵詞：詞1;詞2;······ ;詞8(格式：3-8個，詞與詞之間以分號分隔，宋體小四號字，加粗，左縮進(jìn)4個半角字符)
(空一行)
title(格式：times new roman四號字，加粗，居中，行間距20磅，左右各縮進(jìn)4個半角字符)
(空一行)
abstract(格式：times new roman四號字，加粗，居中)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式：times new roman五號字，行間距16磅)
(空一行)
keywords:word1;word2;······ ;word8(格式：與“關(guān)鍵詞”對應(yīng)，單詞小寫，詞與詞之間以分號分隔，times new roman小四號字，加粗，左對齊，左縮進(jìn)4個半角字符)
(人文社科類專業(yè)目錄格式)
目 錄(格式：字間空4個半角字符，黑體四號字，加粗，居中)
一、(第1章)引言(緒論)……………………………………………………………………1
(一)(第1章第1節(jié))題名………………………………………………………………1
(二)(第1章第2節(jié))題名………………………………………………………………2
二、(第2章)題名………………………………………………………………………………5
(一)(第2章第1節(jié))題名………………………………………………………………5
大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文格式二
大學(xué)本科論文格式要求：
一、論文的結(jié)構(gòu)與要求
畢業(yè)設(shè)計(論文)包括以下內(nèi)容(按順序)：
本科論文包括封面、目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻(xiàn)后加“后記”。論文一律要求打印，不得手寫。
1.目錄
目錄應(yīng)獨(dú)立成頁，包括論文中全部章、節(jié)和主要級次的標(biāo)題和所在頁碼。本科論文格式要求
2.論文標(biāo)題
論文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡短、明確，有概括性。論文標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容、法學(xué)專業(yè)的特點。論文標(biāo)題不得超過25個漢字，不得設(shè)置副標(biāo)題，不得使用標(biāo)點符號，可以分二行書寫。論文標(biāo)題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語或外文縮寫詞(通用縮寫除外，比如wto等)。
3.內(nèi)容摘要
內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點，文字精練，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見。摘要中不應(yīng)使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號，并應(yīng)避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般為200個漢字左右。
4.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語(參照相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))，一般列舉3——5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應(yīng)出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。
5.正文
正文一般包括緒論(引論)、本論和結(jié)論等部分。正文字?jǐn)?shù)本科不少于6000字，�？埔话悴簧儆�5000字，正文必須從頁首開始。
*緒論(引論)全文的開始部分，不編寫章節(jié)號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認(rèn)識并提出問題。
*本論是全文的核心部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。
*結(jié)論是對主要成果的歸納，要突出創(chuàng)新點，以簡練的文字對所做的主要工作進(jìn)行評價。結(jié)論一般不超過500個漢字。
正文一級及以下子標(biāo)題格式如下：一、;(一);1.;(1);①。
6.注釋
注釋是對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用腳注形式，用帶圈數(shù)字表示序號，如注①、注②等，數(shù)量不少于10個。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表或出版的與法學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，數(shù)量不少于6篇。
產(chǎn)品說明、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、未公開出版或發(fā)表的研究論文等不列為參考文獻(xiàn)，有確需說明的可以在后記中予以說明。
二、打印裝訂要求
論文必須使用標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙打印，一律左側(cè)裝訂，并至少印制3份。頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘米，并按論文裝訂順序要求如下：
1.封面
封面包括《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表》(封面、附錄4)、《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表》(封2)、《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申報表》(封3、附錄5)。
2.目錄
目錄列至論文正文的三級及以上標(biāo)題所在頁碼，內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄頁不設(shè)頁碼。
3.內(nèi)容摘要
摘要標(biāo)題按照正文一級子標(biāo)題要求處理，摘要內(nèi)容按照正文要求處理。
4.關(guān)鍵詞
索引關(guān)鍵詞與內(nèi)容摘要同處一頁，位于內(nèi)容摘要之后，另起一行并以“關(guān)鍵詞：”開頭(采用黑體)，后跟3~5個關(guān)鍵詞(采用宋體)，詞間空1字，即兩個字節(jié)，其他要求同正文。
5.正文
正文必須從內(nèi)容提要頁開始，并設(shè)置為第1頁。頁碼在頁末居中打印，其他要求同正文(如正文第5頁格式為“―5―”)。
論文標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)三號黑體字，居中，單倍行間距;
論文一級子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)四號黑體字，居中，20磅行間距;
正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅;
正文中的.插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確，繪制規(guī)范。插圖按章編號并置于插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個插圖序號為“圖2—3”，插圖序號使用標(biāo)準(zhǔn)五號宋體字;
正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個插表序號為“表2—3”，插表序號使用標(biāo)準(zhǔn)五號宋體字。
6、 參考文獻(xiàn)
按照gb7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)定的格式打印，內(nèi)容打印要求與論文正文相同。參考文獻(xiàn)從頁首開始，格式如下：
(1)著作圖書文獻(xiàn)
序號 作者 《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)
如：[4] 勞凱聲 《教育法論》，南京：江蘇教育出版社，xx
(2)譯著圖書文獻(xiàn)
序號 作者 《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)
(3)學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)
序號 作者 《文章名》，《學(xué)術(shù)刊物名》，年卷(期)
如：[5]周漢華 《變法模式與中國立法法》，《中國社會科學(xué)》，xx(1)
(4)學(xué)術(shù)會議文獻(xiàn)
序號 作者 《文章名》，編者名，會議名稱，會議地址，年份，出版地，出版者，出版年
(5)學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)
序號 作者 《學(xué)位論文題目》，學(xué)校和學(xué)位論文級別，答辯年份
(6)西文文獻(xiàn)
著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其余小寫。
參考文獻(xiàn)作者人數(shù)較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。
學(xué)術(shù)會議若出版論文集者，在會議名稱后加“論文集”字樣;未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項;會議地址與出版地相同的省略“出版地”，會議年份與出版年相同的省略“出版年”。
畢業(yè)論文格式 篇8
整體：
1. 篇幅：摘要兩頁a4紙，論文3000-6000字(a4紙)。
2. 字體與間距：論文正文、摘要、注釋、參考文獻(xiàn)部分字體為小4號，字間距設(shè)置為1.5倍行距。漢字用宋體，數(shù)字英文用times new roman, 羅馬字用symbol。
3. 表格中要表注釋的地方用[a]，[b]，…，表示，并用上標(biāo)標(biāo)出。
分述：
1.題目：三號黑體，居中。
2.作者姓名：五號黑體，多作者中間用逗號隔開，最后作者之前加“和”，注示用上標(biāo)。
3.文摘內(nèi)容：包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分。(xx畢業(yè)論文格式規(guī)范)
4. 關(guān)鍵詞：一般每篇論文應(yīng)選取3-5個詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞用分號分隔，最后一個詞后不打標(biāo)點符號。
5. 論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序編號�？煞謩e為：圖1、表2，式3等。如一個圖中有多條曲線用小寫字母從上到下依次排序。表格采用簡明式。
6. 參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式統(tǒng)一排序、依次列出并在文中相應(yīng)地方用上標(biāo)標(biāo)出。
參考文獻(xiàn)的表示格式為：
期刊：[序號] 作者，題名[j]，刊名縮寫，出版年份，卷(期)，起止頁碼。如一個[序號]中引用多個文獻(xiàn)，文獻(xiàn)間用分號隔開并用a)和b)表示(以下同樣)。
專著：[序號] 作者，書名[m]，版本(第1版不著錄)，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。
論文集：[序號] 作者，題名[a]，編著者，論文集名[c]，出版地：出版者，出版年，起止頁碼。
學(xué)位論文：[序號] 作者，題名[d]，保存地點：保存單位，年份。(xx畢業(yè)論文格式規(guī)范)
專利文獻(xiàn)：[序號] 專利申請者，題名[p]，專利國別：專利號，出版日期。
7.英文摘要是中文摘要的'英文譯文，英文摘要單獨(dú)一頁置于文章最后。
8.聯(lián)系方式: 在摘要第一頁的左下角寫上作者的簡介和具體聯(lián)系方式。(小5號宋體)
畢業(yè)論文格式 篇9
一、畢業(yè)論文用紙、印刷及裝訂
畢業(yè)論文的內(nèi)容及封面必須按照機(jī)電工程系統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)格式打印輸出并裝訂，打印紙規(guī)格為A4。
在頁面設(shè)置中設(shè)置如下：頁邊距：上：2.5厘米、下：2.0厘米，左：2.5厘米、右：2.0厘米;紙張縱向。左側(cè)裝訂。頁碼從引言第一頁編起。
二、畢業(yè)論文的構(gòu)成和要求
畢業(yè)論文由以下幾部分構(gòu)成：封面、目錄、摘要、引言、正文、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)等。
1.封面
封面是畢業(yè)論文的表面，應(yīng)按要求逐項填寫清楚。打印封面要求見附頁。
2.目錄
目錄由畢業(yè)論文的章、節(jié)、附錄(可無)等的名稱和頁碼組成。章節(jié)既是畢業(yè)論文的提綱，也是其組成部分的標(biāo)題。?
目錄生成到2級標(biāo)題，目錄序號使用阿拉伯?dāng)?shù)字：(空兩格4號宋體，1.5倍行距)
目錄(4號黑體、居中)
引言………………………………………………頁碼
第1章××××××××××…………………頁碼
1.1××××××××× ………………………頁碼
第2章×××××××××……………………頁碼
2.1××××××××× ………………………頁碼
結(jié)束語……………………………………………頁碼
參考文獻(xiàn)…………………………………………頁碼
附錄(可無)……………………………………頁碼
3.題目、摘要和關(guān)鍵詞
摘要主要說明設(shè)計(研究)目的、方法、結(jié)果或結(jié)論。一般不少于150字。
每份畢業(yè)論文選取3-5個詞作為關(guān)鍵詞，排在摘要的下方。
題目、摘要和關(guān)鍵詞打印在一頁。內(nèi)容小4號宋體，1.5倍行距。
題目(3號黑體、居中)
摘要：(4號黑體、左對齊)……………………………………
關(guān)鍵詞：(4號黑體、左對齊)…………………………………
4.引言(4號黑體、居中)
引言應(yīng)簡要說明畢業(yè)論文的目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、選題依據(jù)等。
5.正文
正文是畢業(yè)論文的核心部分，占主要篇幅。
正文各級標(biāo)題格式如下：
第1章……(4號黑體)(一級標(biāo)題居中)
1.1…… (小4號黑體)(二級標(biāo)題左對齊)
1.1.1... (小4號黑體) (三級標(biāo)題左對齊)
(1)(四級標(biāo)題空兩格、小4號宋體)
1) (五級標(biāo)題空兩格、小4號宋體)
正文內(nèi)容采用小4號宋體，1.5倍行距。
正文可以包括調(diào)查對象、實驗與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、原材料、計算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點和導(dǎo)出的結(jié)論等。
正文內(nèi)容必須實事求是、計算準(zhǔn)確、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合各學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。
正文中使用的圖、表、公式、計量單位應(yīng)規(guī)范書寫。
圖號和圖注在圖的下面居中，用小5號宋體加粗。圖號用章序號編碼，如：圖2.1是指第2章中的第1個圖。圖的主體部分居中排版，與上下文分開。
表的一般格式是數(shù)據(jù)依序豎排，內(nèi)容和項目由左至右橫讀，通版排版。表號用章序號編碼，如：表2.1是第2章中的第1表。表應(yīng)有表題，與表號之間空l-2字，置于表的上方居中，用小5號宋體加粗，須全文統(tǒng)一。主體部分居中排版，與上下文分開，表中的內(nèi)容和項目字號不大于圖題的字號。
公式包括數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序號用阿位伯?dāng)?shù)字編號(式號)，如：式( 2.l)表示第2章第1式，公式一般單行居中排版與上下文分開，式號與公式同行居右排版。
計量單位參照1984年2月27日國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但統(tǒng)一采用一種，不要混用。
6.結(jié)束語(4號黑體、居中)
畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確，概括說明畢業(yè)論文工作的.情況和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，性能達(dá)到何種水平，同時指出尚待解決的問題、設(shè)想、建議等。
最后一行致謝，應(yīng)以簡短的文字對在畢業(yè)論文寫作過程中給予指導(dǎo)的老師表達(dá)自己的謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)反映畢業(yè)論文的取材來源，是作者親自閱讀或引用過的。
參考文獻(xiàn)按引用文獻(xiàn)的順序，列于文末，具體格式：
[1]作者名.文章名.雜志名.期數(shù)(雜志)
[2]作者名.書名.出版社.出版日期(書)
[3]作者名.文章名. 網(wǎng)址.日期(網(wǎng)上資料)
(注：引用文獻(xiàn)要多于3篇)
8.附錄
某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、算法語言程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計表、打印輸出等可在附錄中出現(xiàn)。所附圖表須準(zhǔn)確、規(guī)范，符合技術(shù)要求。
三、畢業(yè)論文裝訂順序
封面—題目、摘要、關(guān)鍵詞—目錄—引言—正文—結(jié)束語—參考文獻(xiàn)
注：每章結(jié)束后，另起一頁(相臨章的內(nèi)容不能在同一頁面內(nèi))。
畢業(yè)論文格式 篇10
通過科學(xué)實踐所獲得的科研成果進(jìn)行總結(jié)歸納后， 按論點和論據(jù)所寫成的論證性文章。一篇優(yōu)秀論文既要求內(nèi)容豐富、新穎、科學(xué)性強(qiáng)， 又要富有理論性和實踐性， 且文字通順， 層次清楚， 邏輯性強(qiáng)�？蒲姓撐牡膶懽鞲袷揭话惆ㄈ缦聝�(nèi)容：
�、兕}目；
�、谧髡撸�
�、壅�；
�、荜P(guān)鍵詞；
⑤引言；
⑥正文（材料、方法、結(jié)果和討論）；
�、咧轮x；
⑧參考文獻(xiàn)。
為了使論文的書寫更加規(guī)范化和格式化， 現(xiàn)對這八項內(nèi)容寫作的要求和需注意的問題分述于下。
一、 題目 題目是文章最重要和最先看到的部分， 應(yīng)能吸引讀者， 并給人以最簡明的提示。
1.應(yīng)盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨(dú)創(chuàng)性、有特色的內(nèi)容，使之起到畫龍點睛， 啟迪讀者興趣的作用。
2.字?jǐn)?shù)不應(yīng)太多， 一般不宜超過20個字。
3.應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標(biāo)點符號。
4.必要時可用副標(biāo)題來做補(bǔ)充說明，副標(biāo)題應(yīng)在正題下加括號或破折號另行書寫。
5.若文章屬于“資助課題”項目， 可在題目的右上角加注釋角號（如 ※、＃等）， 并在腳注處（該文左下角以橫線分隔開）書寫此角號及其加注內(nèi)容。
6.為了便于對外交流， 應(yīng)附有英文題名， 所有字母均用大寫，放在中文摘要與關(guān)鍵詞的下面。
二、 作者 署名是論文的必要組成部分， 要能反映實際情況。
1.作者應(yīng)是論文的撰寫者， 是指直接參與了全部或部分主要工作， 對該項研究作出實質(zhì)性貢獻(xiàn)， 并能對論文的內(nèi)容和學(xué)術(shù)問題負(fù)責(zé)者。
2.研究工作主要由個別人設(shè)計完成的， 署以個別人的姓名； 合寫論文的署名應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列； 學(xué)生的畢業(yè)論文應(yīng)注明指導(dǎo)老師的姓名和職稱。作者的姓名應(yīng)給出全名。
3.作者的下一行要寫明所在的工作單位（應(yīng)寫全稱），并注上郵政編碼。
4.為了便于了解與交流， 論文的最后應(yīng)附有通迅作者的詳細(xì)通訊地址、電話、傳真以及電子信箱地址。
三、 摘要 摘要是科研論文主要內(nèi)容的簡短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內(nèi)容表達(dá)出來（重點是結(jié)果和結(jié)論）。
1.具體寫法有“結(jié)構(gòu)式摘要” 和“非結(jié)構(gòu)式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個欄目，規(guī)定250字左右；后者不分欄目， 規(guī)定不超過150個字，目前國內(nèi)大多數(shù)的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)期刊都采用“結(jié)構(gòu)式摘要”。
2.摘要具有獨(dú)立性和完整性，結(jié)果要求列出主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學(xué)顯著性。
3.一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。
四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞也叫索引詞， 主要為了圖書情報工作者編寫索引， 也為了讀者通過關(guān)鍵詞查閱需要的論文。
1.關(guān)鍵詞是從論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容的.單詞或術(shù)語，要求盡量使用《醫(yī)學(xué)主題詞表》（MeSH） 中所列的規(guī)范性詞（稱敘詞或主題詞）。
2.關(guān)鍵詞一般選取3～8個詞， 并標(biāo)注與中文一一相對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。每個詞之間應(yīng)留有空格以區(qū)別之。
3.關(guān)鍵詞通常位于摘要之后，引言之前。
五、引言 引言（導(dǎo)言、序言）作為論文的開端， 起綱領(lǐng)的作用，主要回答“為什么研究”這個課題。
1.引言的內(nèi)容主要介紹論文的研究背景、目的、范圍， 簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點， 已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。
2.引言應(yīng)言簡意賅， 不要等同于文摘或成為文摘的注釋。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語或縮寫詞時， 最好先在引言中定義說明。
3.字?jǐn)?shù)一般在300字以內(nèi)。
六、 正文 正文是科研論文的主體， 包括材料、方法、結(jié)果、討論四部分內(nèi)容， 其中某些部分（特別是方法和結(jié)果）還需列出小標(biāo)題， 以使層次更加清晰。
1.材料 材料是科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)， 需要詳細(xì)說明研究的對象、藥品試劑、儀器設(shè)備等。
（1）如屬動物實驗研究， 材料中需說明實驗動物的名稱、種類、品系、分級、數(shù)量、性別、年（月）齡、體重、健康狀態(tài)、分組方法、每組的例數(shù)等；如屬用藥的臨床觀察， 應(yīng)說明觀察對象的例數(shù)、性別、年齡、職業(yè)、病例種類、癥狀體征、診斷標(biāo)準(zhǔn)、分組方法、治療措施、臨床觀察指標(biāo)及療效判定標(biāo)準(zhǔn)（如痊愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效的標(biāo)準(zhǔn)）等。
�。�2）說明受試藥的來源、批號、配制方法等，中藥應(yīng)注明學(xué)名、來源，粗提物應(yīng)標(biāo)明有效部位或成分的含量和初步的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，若是作者本實驗室自行提取的應(yīng)簡述提取過程。
�。�3）標(biāo)明主要儀器設(shè)備的生產(chǎn)單位、名稱、型號、主要參數(shù)與精密度等。
（4）標(biāo)明主要藥品、試劑的名稱（盡量用國際通用的化學(xué)名， 不用商品名）、成分、批號、純度、用量、生產(chǎn)單位、出廠日期及配制方法等。
2.方法
�。�1）采用已有報道的方法只要注明文獻(xiàn)的出處即可，不必詳述其過程；若為有創(chuàng)意的方法， 要詳細(xì)介紹創(chuàng)新之處，便于讀者依此重復(fù)驗證；若是對常規(guī)方法作出改進(jìn)的， 應(yīng)具體描述改進(jìn)部分及改進(jìn)的理由， 同時也要注明原法的文獻(xiàn)出處。
�。�2）對于實驗條件可變因素的控制方法（如放射免疫法的質(zhì)量控制）要加以詳細(xì)說明， 以顯示本文結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。
�。�3）實驗研究論文要設(shè)立陰性對照組和陽性藥物對照組，前者一般采用溶劑作為對照，后者選用被公認(rèn)的、確有療效的藥物，以驗證實驗方法的可靠性。
（4）在進(jìn)行藥效學(xué)和毒理學(xué)研究時，通常要設(shè)高、中、低三個劑量組，以體現(xiàn)出藥物的量－效關(guān)系。
（5）實驗設(shè)計時應(yīng)考慮到每組有足夠的樣本數(shù)以滿足統(tǒng)計學(xué)處理的需要，一般地說，小動物（如大、小鼠）每組至少8～10只，大動物（如狗）每組至少4～6只。同時應(yīng)說明數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計學(xué)方法，統(tǒng)計學(xué)處理結(jié)果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三檔表示。
3.結(jié)果 試驗結(jié)果是論文的核心部分， 這一部分要求將研究中所得到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納， 并將經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理后的結(jié)果用文字或圖表的形式予以表達(dá)。
�。�1）表格
�、俦砀裨O(shè)計要清晰、簡練、規(guī)范。每個表格除有欄頭、表身外，還要有表序（如表1、表2、表3……）和表題， 表題與表序居中寫， 中間空一格將兩者分開。在正文中要明確提及見表×。
②表隨文放， 一般應(yīng)列在“見表×”文字的自然段落的下面。
�、郾砀褚话悴捎萌�表。
④表題應(yīng)有自明性。若表中數(shù)據(jù)均用“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示，則在表題的后面注上（ ±S）；若表中各組的例數(shù)相等，則在表題后面統(tǒng)一注上（n=X），若例數(shù)不等應(yīng)另加一列，分別注上各組的例數(shù)；表中計量單位若一致， 可寫在表題的后面，若不一致應(yīng)分別寫在每個欄頭之下， 不加括號。
⑤表內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字上下各行的個位數(shù)對齊， 未發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)用“-”表示， 未測或無此項用空白表示， 實測結(jié)果為零用“0”表示。
�。�2）插圖
�、賵D包括示意圖、曲線圖、照片圖等。
�、趫D要求大小比例適中， 粗細(xì)均勻， 數(shù)字清晰， 照片黑白對比分明。與表一樣圖也要隨文字放， 先見文字， 后見圖。
�、勖糠鶊D都要有圖序和圖題， 通常寫在圖的下方。圖題要有自明性。
（3）結(jié)果處理時要尊重事實， 要求結(jié)果中的數(shù)據(jù)精確完整、可靠無誤，同時要注意不應(yīng)忽視偶然發(fā)生的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
�。�4）藥物的臨床療效研究結(jié)果，要注意交待與藥物有關(guān)的全部信息， 如療效、毒副作用及注意事項等。
4.討論 討論是結(jié)果的邏輯延伸，是全文的綜合、判斷、推理， 從感性提升到理性認(rèn)識的過程， 也是作者充分運(yùn)用自已對該領(lǐng)域所掌握的知識， 聯(lián)系本課題的實踐， 提出新見解、闡明新觀點之處。
�。�1）討論應(yīng)從結(jié)果出發(fā)， 緊扣題目， 不宜離題發(fā)揮。具體地說應(yīng)對本實驗所觀察到的結(jié)果， 分析其理論和實踐意義， 能否證實有關(guān)假說的正確性， 找出結(jié)果中的內(nèi)在規(guī)律， 與自己過去的或其他作者的結(jié)果及其理論解釋進(jìn)行比較， 分析異同及其可能原因， 根據(jù)自己的或參考別人的材料提出新見解。
�。�2）討論中應(yīng)該運(yùn)用一分為二的觀點，正確地分析和評價自己工作中可能存在的不足之處和教訓(xùn)， 例如本研究所用方法是否有局限性等； 提出今后研究方向及本結(jié)果可能的推廣應(yīng)用的設(shè)想， 這往往對讀者的思路有所啟發(fā)。
（3）篇幅較長的討論， 應(yīng)分項目編寫， 每個項目應(yīng)集中論述一個中心內(nèi)容，并冠以序碼。討論的中心內(nèi)容應(yīng)與正文各部分， 特別是結(jié)果部分相呼應(yīng)。討論中不應(yīng)過細(xì)重復(fù)以上各部分的數(shù)據(jù)。
�。�4）為體現(xiàn)討論的客觀性， 寫作時一般采用第三人稱語氣。
�。�5）討論切忌寫成文獻(xiàn)綜述，更不應(yīng)簡單地重復(fù)實驗結(jié)果，而是從理論上有選擇地對研究結(jié)果進(jìn)行分析、比較、解釋、推理， 對主要問題， 特別是本研究創(chuàng)新、獨(dú)到之處加以充分發(fā)揮，提出新的假說， 揭示有待進(jìn)一步研究的問題及今后的研究方向。
七、致謝 凡不具備前述作者資格， 但對本研究作過指導(dǎo)、幫助的人或機(jī)構(gòu)，均應(yīng)加以感謝，但必須得到被致謝人的同意后才能署其姓名。致謝一般單獨(dú)成段，放在正文的后面。
八、參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)要求引用作者親自閱讀過的、最主要的文獻(xiàn)， 包括公開發(fā)表的出版物、專利及其他有關(guān)檔案資料， 內(nèi)部講義及未發(fā)表的著作不宜作為參考文獻(xiàn)著錄。
1.論文所列參考文獻(xiàn)一般不超過10條， 綜述不超過30條。
2.文內(nèi)標(biāo)注法： 著錄時按文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號， 直接引用作者全文的， 文獻(xiàn)序號置于作者姓氏右上角方括號內(nèi)。
3.文獻(xiàn)序號作正文敘述的直接補(bǔ)語時， 應(yīng)與正文同號的數(shù)字并排， 不用上角碼標(biāo)注。如： 實驗方法見文獻(xiàn)〔2〕或據(jù)文獻(xiàn)〔2〕報道。
4.著錄格式
�。�1）雜志： 序號（頂格）。 作者， 文章名，刊物名， 年、卷（期）、起始頁碼。如：劉康， 季暉， 李紹平等。 三種大鼠骨質(zhì)疏松模型的比較。 中國骨質(zhì)疏松雜志， 1998， 4（4）：13～18
�。�2）書： 序號（頂格） 著者，書名，版次，出版地，出版者， 出版年，起訖頁碼。如：徐叔云，卞如濂，陳修主編。 藥理實驗方法學(xué) 第三版 北京 人民衛(wèi)生出版社 20xx： 911～916
5.著錄規(guī)則
�。�1）作者： 3名或少于3名者全部寫出， 并用逗號分隔， 3名以上寫前3人的姓名， 后加“等”或“etal”。集體作者要寫全稱。
�。�2）刊名： 中文均寫全稱， 外文縮寫可按美國醫(yī)學(xué)索引《InderMedicus》的格式。
（3）版次（本）： 第一版不標(biāo)注， 其它版次用阿拉伯?dāng)?shù)著錄。如“第2版”，“2nd”。
畢業(yè)論文格式 篇11
一、論文文本構(gòu)成
二、撰寫的內(nèi)容與要求
根據(jù)專業(yè)要求選定寫作形式，撰寫的內(nèi)容與要求見附件 。
三、排版格式
紙型為a4，上下頁邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面：學(xué)院統(tǒng)一要求格式，黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄：
2.1“目錄”二字為小二號黑體，居中打印;上下各空一行(二號，單倍行距)，目錄下的各章節(jié)標(biāo)題為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。
2.2章節(jié)編號，用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，即第一級為1、2、3等，第二級為2.1、2.2、2.3等，第三級為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級標(biāo)題頂頭編排，第二級標(biāo)題分別比上一級空2格開始編排，第三級標(biāo)題分別比上一級再空2格開始編排。對齊方式為分散對齊。
3、題名頁：
3.1題目用二號黑體，居中。
3.2專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號黑體，單倍行距
4、正文格式要求：
字體：所有一級標(biāo)題均采用三號黑題(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三級標(biāo)題均采用小四號黑體(不加粗)，靠左對齊，首行縮進(jìn)2個字符;二級標(biāo)題前空一行，二級標(biāo)題后不空行;三級標(biāo)題前后均不空行。
所有正文均采用小四號宋體，靠左對齊，首行縮進(jìn)2個字符，行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號，行距均為固定值23磅。
行距：包括所有標(biāo)題、空格、正文在內(nèi)，行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。
頁碼：目錄頁、正文頁均單獨(dú)開始編排頁碼，頁碼位于頁面底端，小五號宋體，居中。
5、參考文獻(xiàn)格式：“參考文獻(xiàn)”用三號黑體居中，上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號，行距為固定值23。序號加半角中括號。懸掛縮進(jìn)1.5字符。
參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識：
m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學(xué)位論文，r——報告，s——標(biāo)準(zhǔn)，p——專利;對于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“z”標(biāo)識。
參考文獻(xiàn)或注釋格式為一律置于文末。其格式為：
1、專著
[序號]作者.書名[m].出版地：出版社，出版年份.起止頁碼示例 [1] 張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[m]. 桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989.
2、論文集示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[c]. 上海：上海譯文出版社，1979. 凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。
3、報紙文章
[序號]作者.篇名[n].報紙名，年 月 日示例 [1] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[n]. 光明日報，1998-12-27，(3)
4、期刊文章
[序號]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼示例 [1] 郭英德.元明文學(xué)史觀散論[j]. 北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，1995(3).
5、學(xué)位論文
[序號]作者.篇名[d].地點：單位名稱，年份。示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺識別方式的`理論和實證研究[d]. 北京：北京師范大學(xué)心理系，1998.
6、報告
[序號]作者.篇名[r].地點：單位名稱，年份。示例 [1] 白秀水，劉敢，任保平. 西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[r]. 西安：陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，1998.
7、標(biāo)準(zhǔn)
[序號] 標(biāo)準(zhǔn)代號 標(biāo)準(zhǔn)順序——發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
示例：[1]16 gb 50155-92 采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn).
8、專利
[序號] 專利申請者. 專利名稱.專利國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號. 出版日期
示例：[1]戴維國際機(jī)電設(shè)備有限公司. 鍋爐鑄鐵換熱器中間爐片. 中國專利，97050667. 1998-01-17
9、論文集中的析出文獻(xiàn)
[序號] 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a] .原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c] .出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼。 例：
[1] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[a] .趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用——中國運(yùn)籌學(xué)會第五屆大會論文集[c] .西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468～471.
10、電子文獻(xiàn)
[序號] 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[z].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例：
[1] 王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展[z](1996-XX)
畢業(yè)論文格式 篇12
護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文格式一般由7部分組成，依次為：
(1)封面，
(2)中文摘要和關(guān)鍵詞，
(3)英文摘要和關(guān)鍵詞，
(4)目錄，
(5)正文，
(6)參考文獻(xiàn)，
(7)發(fā)表論文和參加科研情況說明。
護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文格式各部分具體要求如下：
(1)封面(采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的封面)
(2)中文摘要和關(guān)鍵詞
中文摘要應(yīng)將學(xué)位論文的內(nèi)容要點簡短明了地表達(dá)出來，約300500字左右(限一頁)，字體為宋體小四號。內(nèi)容應(yīng)包括工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的.創(chuàng)新點，語言力求精煉。為了便于文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞(3-5個)。
(3)英文摘要和關(guān)鍵詞
內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相同。字體為timesnewroman小四號。
(4)目錄
標(biāo)題應(yīng)簡明扼要并標(biāo)明頁號。
(5)正文
畢業(yè)論文一般要求不少于8000字，內(nèi)容一般包括：國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論分析與討論、研究成果、結(jié)論及展望。
(6)參考文獻(xiàn)
只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)束后，不得放在各章之后。
(7)發(fā)表論文和參加科研情況說明
指在學(xué)期間發(fā)表論文和參加科研情況。
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