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大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式

時間:2021-01-18 18:23:07 論文提綱 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文大全

  畢業(yè)論文是大學(xué)的最一項作業(yè),你知道大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式是怎樣的嗎?下面是小編為大家?guī)淼拇髮W(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文,歡迎閱讀。

大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文大全

  大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文1

  (一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要

  論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來,再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。

  (二)原稿紙頁數(shù)的分配

  寫好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短,文章的各個部分,大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項,可以第一項3—4頁,第二項用4—5頁,第三項3—4頁,第四項6—7頁。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字,因為過短,問題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過長,這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。

  (三)編寫提綱

  論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:

  一、序論

  二、本論

  (一)培育建筑勞動力市場的前提條件

  (二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

  (三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

  三、結(jié)論

  詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點和展開部分較為詳細(xì)地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫法:

  一、序論

  1.提出中心論題;

  2.說明寫作意圖。

  二、本論

  (一)培育建筑勞動力市場的前提條件

  1.市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

  2.建筑產(chǎn)品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

  3.城鄉(xiāng)體制改革的'深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

  4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

  (二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

  1.供大于求的買方市場;

  2.有市無場的隱形市場;

  3.易進(jìn)難出的畸形市場;

  4.交易無序的自發(fā)市場。

  (三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

  1.統(tǒng)一思想認(rèn)識,變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

  2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;

  3.健全市場網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;

  4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu),變個別流動為隊伍流動;

  5.深化用工改革,變單向流動為雙向流動。

  三、結(jié)論

  1.概述當(dāng)前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);

  2.呼應(yīng)開頭的序言。

  上面所說的簡單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點,選擇哪一種,要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到,調(diào)查詳細(xì),用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調(diào)查不周,則必須用詳細(xì)提綱,否則,很難寫出合格的畢業(yè)論文。總之,在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱,寫起來就會方便得多。

  大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文2

  目錄

  第一章為緒論 內(nèi)容包括 選題意義和背景 主要研究內(nèi)容 論文章節(jié)安排

  第二章一般為背景內(nèi)容的介紹 如AS400 RPG 等

  第三章為系統(tǒng)的總體設(shè)計 包括需求分析,概要設(shè)計 注意不要用文檔的語氣,要用論述的語氣

  第四章為關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn) 包括核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等

  第五章為測試與結(jié)論

  第六章為結(jié)束語 總結(jié)全文,提出下一步的工作

  附錄 為部分源程序清單

  致謝

  參考文獻(xiàn)

  一篇完整的畢業(yè)論文答辯稿或設(shè)計報告通常由題目(標(biāo)題)、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。書寫方式須用計算機(jī)打印,并有電子文檔。

  1、結(jié)構(gòu)

  題目:即標(biāo)題,它的主要作用是概括整個論文的中心內(nèi)容。因此,題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、簡短,精練。

  摘要:摘要是論文的高度概括,是長篇論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫,一篇摘要不少于400字。結(jié)尾要注明3—5個關(guān)鍵詞。

  目錄:反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題,分別層次,逐項標(biāo)注頁碼,包括參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次,以便讀者查找。

  前言:設(shè)計的目的和意義,設(shè)計項目發(fā)展情況簡介。前言與摘要寫法不完全相同,摘要要高度概括、簡略,前言可以稍加具體一些,文字以1000字左右為宜。

  正文:論文的正文是作者對自己的開發(fā)工作詳細(xì)的表述。應(yīng)包括以下內(nèi)容:

 、夙椖啃枨蠓治

 、诟乓O(shè)計說明

  ③設(shè)計的方法與手段

 、茉O(shè)計方案的論證與實現(xiàn)

  結(jié)論:結(jié)論包括對整個設(shè)計工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié);指出它的工程價值和在實際中推廣應(yīng)用的可能性;結(jié)論要簡單、明確,在措辭上應(yīng)嚴(yán)密,但又容易被人領(lǐng)會。 致謝:對于畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)教師,對畢業(yè)設(shè)計(論文)提過有益的建議或給予過幫助的同學(xué)、同事與集體,都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝,其言辭應(yīng)懇切、實事求是。

  參考文獻(xiàn):在論文中所引用過的文獻(xiàn),一般都應(yīng)列出來。格式為:序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時間、章節(jié)與頁碼等。在論文中應(yīng)用參考文獻(xiàn)處,應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號。

  畢業(yè)設(shè)計小結(jié):主要內(nèi)容是寫本人對畢業(yè)設(shè)計這個教學(xué)環(huán)節(jié)的認(rèn)識,以及自己有哪些心得體會和見解。

  附錄:在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、程序等資料,供讀者閱讀論文時參考。 同時,也可參考畢業(yè)論文參考范文。

  2、計算機(jī)打印排版規(guī)范

  頁面設(shè)置:紙型為A4,標(biāo)準(zhǔn)A4版芯。

  (1)中文摘要:

 、倬又写蛴 罢倍(三號黑體),字間空一字符。

 、凇罢倍窒驴找恍写蛴≌獌(nèi)容(小四號宋體)。

 、壅獌(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字(小四號黑體),其后為關(guān)鍵詞(小四號宋體),每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符

  (2)英文摘要:

  ①居中打印“ABSTRACT”,再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容。

 、谡獌(nèi)容每段開頭留四個空字符。

 、壅獌(nèi)容后下空一行打印“KEY WORDS”,其后為關(guān)鍵詞用小寫字母,每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

  (3)目錄:“目錄”二字為小二號黑體,居中打。合驴找恍袨檎、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字依次標(biāo)出。

  (4)前言:“前言”二字為三號黑體,居中打;二字之間空—字符。

  (5)正文:每章標(biāo)題以三號黑體居中打印;章下空二行為節(jié),以四號黑體左起打印,節(jié)下空一行為小節(jié),以小四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打印正文。

  (6)參考文獻(xiàn):按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號;參考文獻(xiàn)中每條項目應(yīng)齊全。

  3、裝訂次序要求

  封面、任務(wù)書、目錄、中文摘要、外文摘要、論文(前言、正文、結(jié)論、討論和建議、致謝、參考文獻(xiàn))、畢業(yè)設(shè)計小結(jié)、附錄、封底。

  大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文3

  一、引言………………………………………………………………………1

  (一)研究的緣起………………………………………………………………1

 。ǘ┍疚牡难芯克悸贰⒎椒耙饬x…………………………………………3

  二、研究綜述…………………………………………………………………5

 。ㄒ唬┬iL領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5

 。ǘ╆P(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7

  三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9

 。ㄒ唬┭芯繉ο蟆9

 。ǘ┱{(diào)查工具…………………………………………………………………9

 。ㄈ⿺(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13

  四、結(jié)果與討論……………………………………………………………15

 。ㄒ唬┙y(tǒng)計結(jié)果………………………………………………………………15

 。ǘ┭芯拷Y(jié)論………………………………………………………………20

  五、對策與建議……………………………………………………………23

 。ㄒ唬┬iL為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展實施愿景領(lǐng)導(dǎo)………………………………23

  (二)校長通過給教師授權(quán),以正確發(fā)揮和使用自身權(quán)力………………24

  (三)不斷完善校長任職和培訓(xùn)要求,促進(jìn)校長素質(zhì)發(fā)展………………27

  大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式范文4

  一、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義

  1、畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本目標(biāo)

  畢業(yè)設(shè)計(論文)是對學(xué)生進(jìn)行一次專業(yè)能力的綜合訓(xùn)練,按照這一定位,畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本目標(biāo)是:

  (1) 鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識技能分析和解決實際問題的能力,初步形成融規(guī)劃、設(shè)計、施工管理于一體的工程意識。

  (2) 培養(yǎng)學(xué)生正確的工程設(shè)計和技術(shù)研究思想、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。

  (3) 進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生方案設(shè)計、資料利用、實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、

  經(jīng)濟(jì)

  分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機(jī)使用、文字表達(dá)等方面的能力和技巧。

  必須注意,對于具體的設(shè)計(論文)題目,可能偏重上述3條基本目標(biāo)的某些方面,但3條基本目標(biāo)是一個整體,不能割裂,要避免只重視其中一些要求而忽略另一些要求。

  2、畢業(yè)設(shè)計(論文)的重要意義

  畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),對總結(jié)知識、檢查教與學(xué)的效果有非常重要的意義:

  1、提高學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,對事物能潛心考察。

  2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)推理、實事求是、用實踐來檢驗理論、全方位地考慮問題等學(xué)科技術(shù)人員應(yīng)具有的素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨立完成課題的工作能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生從文獻(xiàn)、科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力,提高學(xué)生從別人經(jīng)驗、從其它科學(xué)找到解決問題的新途徑的悟性。

  5、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點的應(yīng)變能力。

  6、對學(xué)生的知識面、掌握知識的深度、運(yùn)用理論去處理問題的能力、實驗?zāi)芰、外語水平、計算機(jī)運(yùn)用水平、書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。

  7、為學(xué)生畢業(yè)提供總結(jié)知識、為工作的前期作相應(yīng)的準(zhǔn)備。

  二、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的準(zhǔn)備工作

  1、畢業(yè)設(shè)計(論文)課題準(zhǔn)備的主要目的

  (1)了解工程設(shè)計、施工及管理的實際要求,建立工程概念。

  (2)熟悉設(shè)計對象的設(shè)計、施工及管理的過程情況與技術(shù)要求。

  (3)收集必要的設(shè)計資料。

  2、畢業(yè)設(shè)計(論文)前期調(diào)研要求及范圍

  (1)調(diào)研方式可采用集中安排和指導(dǎo)教師根據(jù)題目安排相結(jié)合的方式進(jìn)行,具體形式可以是現(xiàn)場調(diào)研、企事業(yè)單位介紹、指導(dǎo)教師講解典型案例和技術(shù)、文獻(xiàn)調(diào)研等。

  (2)熟悉初步設(shè)計方案的選取、設(shè)計,工種匯總等工作,了解結(jié)構(gòu)方案選取的原則、方法等。

  (3)熟悉擴(kuò)大初步設(shè)計工作,掌握結(jié)構(gòu)分析、計算及設(shè)計過程,并參與施工圖的繪制。

  (4)掌握施工組織設(shè)計的方法,了解施工現(xiàn)場的布置及施工技術(shù)等。

  (5)熟悉工程交底,驗槽等工作。

  三、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題要求和任務(wù)下達(dá)

  1、題目類型

  工民建專業(yè)的題目類型主要是設(shè)計型。設(shè)計型題目的選取應(yīng)盡量能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡“真題真做”,選題也可以模擬實際工程。

  學(xué)生在完成設(shè)計型題目后,撰寫“畢業(yè)設(shè)計說明書”,簡稱畢業(yè)設(shè)計。

  2、題目來源

  畢業(yè)設(shè)計(論文)題目一般由教師根據(jù)生產(chǎn)、管理和科研、教學(xué)的需要擬定。學(xué)生也可與設(shè)計、施工單位聯(lián)系,緊密結(jié)合企事業(yè)單位的生產(chǎn)、管理和科研實際,擬定畢業(yè)設(shè)計題目,到企事業(yè)單位現(xiàn)場完成畢業(yè)設(shè)計。鼓勵學(xué)生自擬畢業(yè)題目。

  畢業(yè)設(shè)計(論文)題目可以是實際應(yīng)用性題目和虛擬題目。實際應(yīng)用性題目指學(xué)生直接參與工程設(shè)計或研究工作,并將設(shè)計(研究)結(jié)果直接應(yīng)用于實際工程。虛擬題目雖然沒有直接應(yīng)用對象,但應(yīng)該是來源于生產(chǎn)、管理實際,應(yīng)用目標(biāo)明確,達(dá)到實際應(yīng)用要求,對于學(xué)生綜合能力訓(xùn)練具有典型作用的題目。

  3、題目選擇與變更規(guī)則

  教師擬定的設(shè)計(論文)題目,原則上實行雙向選擇。

  學(xué)生自擬的題目,必須有一名指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)?梢杂蓪W(xué)生自行聯(lián)系相關(guān)方向的教師,或由網(wǎng)絡(luò)

  教育

  學(xué)習(xí)中心安排指導(dǎo)教師。

  到企事業(yè)單位完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生,必須在企事業(yè)單位確定一名具有中級及以上職稱的技術(shù)人員作為指導(dǎo)老師,同時網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心安排一位指導(dǎo)教師。

  畢業(yè)設(shè)計題目一經(jīng)選定,開始兩周內(nèi)允許更改,超過兩周即不允許發(fā)生變動。

  4、任務(wù)要求和任務(wù)書的內(nèi)容規(guī)范

  畢業(yè)設(shè)計任務(wù)應(yīng)符合以下要求:

  (1)結(jié)合實際;

  (2)全面反映工業(yè)與民用建筑專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo);

  (3)符合綜合能力訓(xùn)練要求;

  (4)題目難度適合網(wǎng)絡(luò)教育?埔;

  (5)題目需要的工作量合適;

  (6)設(shè)計任務(wù)應(yīng)盡量做到一人一題,某些題目確需2名及以上同學(xué)完成時,應(yīng)保證他們之間的設(shè)計內(nèi)容差異達(dá)到50%以上。

  任務(wù)書規(guī)定學(xué)生的設(shè)計任務(wù),指導(dǎo)教師應(yīng)給每一個學(xué)生單獨下達(dá)一份任務(wù)書,不允許在一份任務(wù)書中安排2名及以上同學(xué)的設(shè)計任務(wù)。對于設(shè)計型題目,下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。

  四、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書包含以下幾個內(nèi)容:

  (1) 設(shè)計題目的概況

  (2) 設(shè)計依據(jù)

  包括設(shè)計對象的原始數(shù)據(jù)、圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。

  (3) 設(shè)計任務(wù)

  應(yīng)完成的工作,達(dá)到的技術(shù)(功能和性能)指標(biāo)。

  (4) 成果形式

  (5) 預(yù)期的時間進(jìn)程安排

  (6) 資料及主要參考文獻(xiàn)

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