畢業(yè)生秋季銀行校園招聘面試詳解

時(shí)間：2022-09-26 12:43:07 面試技巧經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

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畢業(yè)生秋季銀行校園招聘面試詳解

　　2016年銀行春季校園招聘對于秋季招聘中失敗或錯(cuò)失良機(jī)的考生來說無疑是一個(gè)好消息!春季招聘的整體準(zhǔn)備時(shí)間較秋季招聘會相對縮短,所以小編今天就給大家?guī)懋厴I(yè)生秋季銀行校園招聘面試技巧，歡迎閱讀。

畢業(yè)生秋季銀行校園招聘面試詳解

　　根據(jù)往年情況，有些銀行或者分行是一面定終身，有些銀行則是兩面甚至三面，面試的形式有結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、半結(jié)構(gòu)化面試等三大類形式，(主要半結(jié)構(gòu)和無領(lǐng)導(dǎo)為主)，以及辯論賽等一些衍生形式，目的是考察學(xué)生的表達(dá)能力，溝通能力以及應(yīng)急應(yīng)變能力等。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)質(zhì)是一個(gè)了解論題、交流想法、分析問題、提出解決方案、相互尊重、相互妥協(xié)、達(dá)成結(jié)論的一個(gè)過程。

　　通過這個(gè)過程來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語溝通能力(如面部表情等)，辯論的說服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問題能力，溝通表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，專業(yè)知識運(yùn)用能力，情緒控制能力，領(lǐng)導(dǎo)力。

　　在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評價(jià)者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評價(jià)者只是通過安排考生的活動(dòng)，觀察每個(gè)考生的表現(xiàn)，來對考生進(jìn)行評價(jià)，這也就是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要測試應(yīng)試者論辯能力。包括對擬討論題的理解能力，發(fā)言提綱的寫作能力，邏輯思維能力，語言說服能力，應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力的考評。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序

　　(1)討論前事先分好組，一般每個(gè)討論組6～8人為宜;

　　(2) 考場按易于討論的方式設(shè)置，一般采用圓桌會議室，面試考官席設(shè)在考場四邊;

　　(3)應(yīng)試者落座后，監(jiān)考人員為每個(gè)應(yīng)試者發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用;

　　(4)主考官向應(yīng)試者講解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的要求(紀(jì)律)，并宣讀討論題;

　　(5)給應(yīng)試者3分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(構(gòu)思討論發(fā)言提綱);

　　(6)1-3分鐘的小組陳述;

　　(7)小組討論30分鐘;

　　(8)總結(jié)發(fā)言3-5分鐘;

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論�？碱}型

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的試題從形式上而言，可以分為以下五種：

　　(1)開放式問題其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考查考生們思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解。例如：你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)于此問題，考生可以從很多方面，如領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)的才能、領(lǐng)導(dǎo)的親和取向、領(lǐng)導(dǎo)的管理取向等來回答。對考官來講，這種題容易出，但不容易對考生進(jìn)行評價(jià)，因?yàn)榇祟悊栴}不太容易引起考生之間的爭辯，所測查考生的能力范圍較為有限。

　　(2)兩難問題是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考查考生分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。例如，你認(rèn)為以工作為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?此類問題對考生而言，既通俗易懂，又能夠引起充分的辯論;對于考官而言，不但在編制題目方面比較方便，而且在評價(jià)考生方面也比較有效。但是，此種類型的題目需要注意的是兩種備選答案都具有同等程度的利弊，不存在其中一個(gè)答案比另一個(gè)答案有明顯的選擇性優(yōu)勢。

　　(3)多項(xiàng)選擇問題是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。主要考查考生分析問題、抓住問題本質(zhì)等各方面的能力。

　　例如： 1994年元月14日，你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理，上任后發(fā)現(xiàn)1993年第四季度沒有完成上級下達(dá)的利潤指標(biāo)，其原因是該飯店存在著許多影響利潤指標(biāo)完成的問題，它們是： ①食堂伙食差、職工意見大，餐飲部飲食缺乏特色，服務(wù)又不好，對外賓缺乏吸引力，造成外賓到其他飯店就餐; ②分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余，人事安排無專人負(fù)責(zé)，不能調(diào)動(dòng)職工積極性; ③客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語，接待國外旅游者靠翻譯; ④服務(wù)效率低，客房掛出"盡快打掃"門牌后，仍不能及時(shí)把房間整理干凈，旅游外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店; ⑤商品進(jìn)貨不當(dāng)，造成有的商品脫銷，有的商品積壓; ⑥總服務(wù)臺不能把市場信息、客房銷售信息、財(cái)務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時(shí)地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門; ⑦旅游旺季不敢超額訂房，生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽(yù); ⑧飯店對上級的報(bào)告中有弄虛作假、夸大成績、掩蓋缺點(diǎn)的現(xiàn)象，而實(shí)際上確定的利潤指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況; ⑨倉庫管理混亂，吃大鍋飯，物資堆放不規(guī)則，失竊嚴(yán)重; ⑩任人唯親，有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。

　　請問：上述10項(xiàng)因素中，哪三項(xiàng)是造成去年第四季度利潤指標(biāo)不能完成的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項(xiàng))?請陳述你的理由。

　　此種類型的題目對于評價(jià)者來說，出題難度較大，但有利于揭示考生各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)。

　　(4)操作性問題這是給材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料制造出一個(gè)或一些考官指定的物體來。主要考查考生的能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn)。此類問題，考查考生的操作行為比其他類型的問題要多一些，情景模擬的程度要大一些，但考查語言方面的能力則較少，必須充分地準(zhǔn)備需要用到的一切材料，對考官和題目的要求都比較高。

　　(5)資源爭奪問題此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的考生就有限的資源進(jìn)行分配，從而考查考生的語言表達(dá)能力、概括或總結(jié)能力、發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。如讓考生擔(dān)當(dāng)各個(gè)分部門的經(jīng)理并就一定數(shù)量的資金進(jìn)行分配。因?yàn)橐氆@得更多的資源，自己必須要有理有據(jù)，必須能說服他人，所以此類問題能引起考生的充分辯論，也有利于考官對考生的評價(jià)，只是對試題的要求較高。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論加分項(xiàng)：(觀點(diǎn)：觀點(diǎn)新穎，思路清晰，能夠提出建設(shè)性意見;組織協(xié)調(diào)：能夠正確引導(dǎo)小組討論的方向，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng);個(gè)人素質(zhì)：善于傾聽別人意見及給予反饋，時(shí)間觀念強(qiáng)。)

　　1.仔細(xì)傾聽別人的想法或意見并給予反饋

　　2. 及時(shí)地對別人正確的想法或意見予以支持

　　3. 適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)并設(shè)法得到小組成員的支持

　　4. 對別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點(diǎn)

　　5. 在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

　　6. 在需要妥協(xié)的時(shí)候妥協(xié)以便小組在deadline前達(dá)成結(jié)論

　　7. 具有時(shí)間觀念

　　8. 能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論扣分項(xiàng)：(不怕神一樣的對手，就怕"這樣"的隊(duì)友)

　　1.堅(jiān)持自己觀點(diǎn)，完全忽略別人的論述

　　2.不友好地打斷別人

　　3.啰嗦，為了發(fā)言而發(fā)言;太絕對的語言表述，否定一切。