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招教英語(yǔ)面試技巧介紹

時(shí)間:2021-01-30 12:46:35 面試英語(yǔ) 我要投稿

招教英語(yǔ)面試技巧介紹

  篇一:英語(yǔ)教師招聘面試技巧

招教英語(yǔ)面試技巧介紹

  首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái),主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。

  其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備,一定要著裝合體,不要穿著臺(tái)前衛(wèi),畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。

  在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。

  試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

  講課時(shí)的音量特別重要,而且要有板書,然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全,所以板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。

  試講完成以后還會(huì)有提問(wèn)基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。

  面試可能問(wèn)的問(wèn)題:

  1.你教了幾年書?

  How long have you been teaching?

  I have been teaching for...

  2.有教小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)嗎?

  Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

  Yes, I did. or No, I didnt.

  3.你打算怎么樣給小朋友上課?

  How are you going to give lessons to little kids?

  I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

  4.能否示范一下?

  Can you demonstrate one lesson?

  Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

  5.你覺(jué)得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同?

  What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

  well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

  Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

  6.如何讓小學(xué)生對(duì)英文感興趣?

  How are you going to keep the students interested in learning English?

  7.如何將你的課上得有趣?

  How are you going to keep your lessons interesting?

  (這兩道題的答案是一樣的,只不過(guò)問(wèn)的形式不一樣)

  I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

  篇二:職場(chǎng)英語(yǔ)面試技巧,教你幾招

  近年來(lái),隨著日漸增多的國(guó)外商家的進(jìn)駐,很多求職者人在應(yīng)聘的過(guò)程中都很有可能參加英語(yǔ)口語(yǔ)面試。有些人憑著良好的教育背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)一路過(guò)關(guān)斬將,卻往往在英語(yǔ)面試的環(huán)節(jié)上功虧一簣,而最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我們根據(jù)三個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明一些英語(yǔ)面試的技巧,希望能夠?qū)磳⒖伎谡Z(yǔ)面試的你所有幫助。

  第一條:英語(yǔ)面試中口語(yǔ)表達(dá)需要注意時(shí)態(tài)。

  求職者在參加英語(yǔ)面試之前,多數(shù)都經(jīng)過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)備和練習(xí)。那么在眾多的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則中為什么要單獨(dú)強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài)的運(yùn)用呢?其一是因?yàn)橛捎诤蜐h語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣不同(漢語(yǔ)中動(dòng)詞沒(méi)有時(shí)態(tài)變化),這是一個(gè)口語(yǔ)中極其常見(jiàn)的錯(cuò)誤。但同時(shí)來(lái)說(shuō),時(shí)態(tài)又是比較基本的語(yǔ)法點(diǎn),一旦用錯(cuò),會(huì)讓面試官對(duì)面試者的英語(yǔ)能力產(chǎn)生質(zhì)疑。其二是因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中,往往會(huì)涉及到很多關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷,教育背景,工作經(jīng)驗(yàn),職業(yè)規(guī)劃等方面的問(wèn)題,因此在表述某件事情或是某個(gè)想法的時(shí)候,一定要注意配合正確的時(shí)態(tài),否則就會(huì)造成差之毫厘,失之千里的后果。例如:你已經(jīng)參加過(guò)某個(gè)知識(shí)技能的培訓(xùn)和正在參加或者準(zhǔn)備某個(gè)技能的培訓(xùn)是完全不一樣的。

  第二條:需要尊重個(gè)人和文化上的差異。

  任何面試都會(huì)帶有一點(diǎn)主觀性,也就是說(shuō)主面試官對(duì)你的欣賞與否可能是最后的的確定因素。因此應(yīng)盡量避免由于對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言駕馭能力不足而造成對(duì)主考官的不恭甚至冒犯。 具體而言,主要有兩種做法要特別注意避免。首先是要避免使用過(guò)于生僻的英語(yǔ)單詞,或是地方俚語(yǔ)之類接受群體相對(duì)比較小的口語(yǔ)表達(dá)方式。因?yàn)檫@種表達(dá)方式很有可能造成聽(tīng)者的困惑與曲解。

  其次則是要避免過(guò)多、過(guò)于主觀地談及宗教文化或時(shí)事政治方面的問(wèn)題。不少面試者出于第一項(xiàng)提到的急于展示英語(yǔ)口語(yǔ)水平的目的,或是想給面試官留下深刻印象的目的,常常會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。

  在英語(yǔ)面試中,面試官很有可能來(lái)自不同的國(guó)家與地區(qū),有一定的個(gè)人傾向。因此作為面試者,在不了解情況的狀態(tài)下,如果談到此類話題,謹(jǐn)慎而有節(jié)制的發(fā)言才是上上策。

  第三條:以英語(yǔ)口語(yǔ)為載體,展示你的工作才能。

  一般而言,對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)要求的工作,面試常常主要是英語(yǔ)口試形式。但是要注意的是這與英語(yǔ)考試的口試不同,面試人員通常是由公司的人事主管,應(yīng)聘部門主管或公司高層組成,他們更關(guān)心和器重的是你的專業(yè)知識(shí)和工作能力,而英語(yǔ)此時(shí)只是一種交流工具,或者說(shuō)是你要展示的眾多技能中的一種,因此要切忌為說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)而說(shuō)英語(yǔ),有些人就怕自己的英語(yǔ)減分,為了希望給英語(yǔ)面試官留下英語(yǔ)水平高的印象,常常會(huì)大量的使用事先準(zhǔn)備好的花哨的詞匯及句式,而真正針對(duì)面試官所提問(wèn)題的、與工作有關(guān)的`個(gè)人見(jiàn)解卻很少,內(nèi)容空泛,邏輯混亂。最后除了得到一句英語(yǔ)不錯(cuò)的夸獎(jiǎng)之外,恐怕很難有理想的收獲。因?yàn)樵谄劣⒄Z(yǔ)口語(yǔ)和聰明頭腦之間,面試官總是會(huì)選擇后者的。

  以上就是我們提供的三個(gè)實(shí)例,希望能夠助您一臂之力。另外別忘了,在任何英語(yǔ)面試中,一身整潔得體的著裝和大方的儀態(tài)是必不可少的。

  篇三:英語(yǔ)教師招聘面試技巧

  首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái),主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。

  其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備,一定要著裝合體,不要穿著臺(tái)前衛(wèi),畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。

  在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。 試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

  講課時(shí)的音量特別重要,而且要有板書,然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全,所以板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。

  試講完成以后還會(huì)有提問(wèn)基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。

  英語(yǔ)教師面試技巧

  面試可能問(wèn)的問(wèn)題:

  1.你教了幾年書?

  How long have you been teaching?

  I have been teaching for...

  2.有教小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)嗎?

  Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt.

  3.你打算怎么樣給小朋友上課?

  How are you going to give lessons to little kids?

  I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

  4.能否示范一下?

  Can you demonstrate one lesson?

  Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

  5.你覺(jué)得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同?

  What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

  well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

  Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

  6.如何讓小學(xué)生對(duì)英文感興趣?

  How are you going to keep the students interested in learning English?

  7.如何將你的課上得有趣?

  How are you going to keep your lessons interesting?

  (這兩道題的答案是一樣的,只不過(guò)問(wèn)的形式不一樣)

  I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

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