名言的啟示作文

時間：2023-06-29 11:06:48 名言警句我要投稿

有關(guān)名言的啟示作文匯編5篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的名言的啟示作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)名言的啟示作文匯編5篇

名言的啟示作文篇1

　　我11年來，一句名言一直激勵我向前進，這句名言就是“失敗是成功之母”

　　記得上3年級時，由于數(shù)學成績較好，就被數(shù)學老師到去參加數(shù)學競賽，到了那一天，開始考試，當時，我答題很快，不用60分鐘就打完了所有的題目，我還感覺我答得很對，但是，到了公布答案時我驚呆了，因為我的名次是90名同學中的第72名，我很失望，心想：這次到底怎么了？考的咋這么不好啊？回到家我很沮喪地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我這次競賽考得很不好，對不起�！钡菦]想到的是，爸爸媽媽沒有嚴厲的批評我，而是對我說：“沒關(guān)系，你因該從失敗的過程中找到失敗的原因，再加以改正，你準會成功的。失敗是成功之母嘛�！�

　　“失敗是成功之母”這句名言一直刻在我的心中，時刻也不能忘記，我躺在床上，細細地想我在競賽中的過程，最后，我感覺當時就是由于答題太快了，所以導致我答題很多的題都錯了，我找到了我失敗的`原因，我很高興。到了4年級，我又參加了數(shù)學競賽，答題時，我沉住氣，細心地答題，到考試結(jié)果出來時，我很高興，我居然得了第2名，我高興的回到了家，把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，他倆不知道高興到什么程度，我當時還想大聲叫一聲呢。

　　失敗是成功之母這句名言寫的好啊，一個人從失敗的原因中找出失敗的過程，再加以改正，成功只是早晚的事。這句名言好要激勵著我向前走我坎坷的路，繼續(xù)向成功的山上攀登。

名言的啟示作文篇2

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！本永锓蛉艘苍f過：“弱者坐失良機，強者制造時機。”名人名言告訴我們了許多人生道理，在我們遇到困難時，鼓勵我們勇往直前。

　　這一句名言總在我遇到失敗與困難時激勵我繼續(xù)前進�！罢l怕用功夫，誰就無法找到真理。”這句話是列寧說的。告訴我：只要下點功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話激勵自己遇到困難挫折勇往直前嗎？

　　有一天，我在閱讀一本詩譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書畫樣樣精通的`大才子周瑜，既使半醉半昏后聽秀女彈箏，只要有一絲錯誤也能聽出來，并把眼睛看向那人。對此，我佩服得心服口服！

　　還有一次，我語文連續(xù)兩次沒有上九十，我非常失落。不過細心的武老師與我分析了原因，是基礎和閱讀不夠扎實，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的典故和列寧的一句話，決定從基礎和閱讀上下功夫。

　　“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當存高遠”。讓我們不管在什么時候，什么地點，遇到了什么困難都一直勇往直前！

名言的啟示作文篇3

　　“失敗是成功之母”這句話說的一點也沒錯。在學習上，在生活中，它一向鼓勵我。所以成了我的座右銘。

　　記得那時我才讀三年級，學校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過“激烈”的戰(zhàn)斗后成績很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的'信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當天。原先比賽的時候我太緊張，總怕時間太少，不細心寫了許多錯別字，這種心境是我不能夠?qū)Ｐ膶懙�。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學、知識競賽前時時刻刻都提醒自我：不要緊張，必須要沉著應對。

　　最終在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經(jīng)過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就必須能夠取得好成績，成功總是在失敗后。

　　在以后的學習中，我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母�！彼鼘⒂肋h激勵我不斷前進。

名言的啟示作文篇4

　　記得三年級的時候，我喜歡英語，就問時候考試，老師微笑著對我說：“明天，明天就考試。”我心想：明天可以大顯身手了。

　　到了考試當天，我根本就不把這次考試當回事兒。才20分鐘，我就做完了試題。我故意作聲，目的是讓其他同學知道我做完了。我的目光落在演草紙上，就在上面畫畫，反正老師也不管我們，不知時間過了多久，一陣優(yōu)美的鈴聲突然響起，我第一個交了卷。當同學議論的時候，我才發(fā)現(xiàn)我有許多的錯題，領卷的時候看卷紙上那鮮紅的`大叉，我后悔極了，后悔當初沒有認真做題，后悔當初沒有認真復習，后悔沒有認真檢查，結(jié)果只考了78分。

　　回到家后，我查找錯題原因，認真復習，在又一次考試中，取得了96分的好成績，回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，你一定要謙虛，不要驕傲�！�

　　對，謙虛使人進步，驕傲使人落后。在生活中，我們要吸取別人的長處，彌補自己的短處。

名言的啟示作文篇5

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說‘心’，再說‘眼’，最后說‘口’呢？我對這個問題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會集中，眼睛才會集中了，才能思考問題，才能發(fā)言，表達自己見解，但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書，平時用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了�？晌殷w會不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多的.書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但是反思得很淺，只知道讀書要認真�？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請教媽媽，媽媽耐心地說：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學的回答認真作比較、分析，最后認真地總結(jié)和完善，這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心中，時刻對照自己，時刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。

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