[精]名言的啟示作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的名言的啟示作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名言的啟示作文 篇1

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書(shū)，但是，在讀書(shū)過(guò)程中更要注意方法。我覺(jué)得用朱熹的一句來(lái)形容是恰當(dāng)不過(guò)的.：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。這三個(gè)要素，缺一不可，做到了這三點(diǎn)，才是真正的讀書(shū)。

　　從前，我在書(shū)房里面看書(shū)，還一邊聽(tīng)音樂(lè)，第二天，媽媽問(wèn)我你從書(shū)中學(xué)到了什么知識(shí)，好詞好句，名言警句啊？”我支支吾吾的，什么也沒(méi)說(shuō)一句，也答不上。從這件事情上，讓我悟出一點(diǎn)道理：假如你讀書(shū)時(shí)，盡管眼到，口到，但并沒(méi)有心到，也無(wú)法從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，好詞好句，也無(wú)法從書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)。

　　還有一次，我在讀一本《獨(dú)闖國(guó)外》的書(shū)里面有很多優(yōu)美的詞句，仿佛我現(xiàn)在就在國(guó)外，感覺(jué)身臨其境�？粗�看著，我情不自禁地放聲朗讀出來(lái)。當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已讀足一個(gè)小時(shí)了。到了第二天上學(xué)，上課時(shí)老師問(wèn)我們從書(shū)中學(xué)到了什么好詞佳句，名言警句，我就脫口而出說(shuō)了好幾條，老師贊揚(yáng)了我，我不禁想起了朱熹的這一句名言：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

　　名言警句浩如煙海，有的令人深省，有的只留下淡淡的一抹，有的甚至被我淡忘了，這句名言卻一直銘記在我的心中，她對(duì)我的學(xué)習(xí)與生活幫助很大。

名言的啟示作文 篇2

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我，在我失敗時(shí)，它給了我信心，在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣，在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它是一句格言：“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識(shí)器�！逼鋵�(shí)老師在給我們講這個(gè)格言之前，我就明白了它的意思，經(jīng)過(guò)了老師的一番講解和分析后，我更加加深了對(duì)它的印象，也回憶起了自己以前寫(xiě)作文的一段小經(jīng)歷。

　　以前我是一個(gè)不善于交談的孩子，我不喜歡寫(xiě)作文，每當(dāng)老師布置寫(xiě)作文的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)有一種懼怕的心理。有一天，我在一本書(shū)上看到了一篇文章，這篇文章的小作者原來(lái)也是一位不喜歡寫(xiě)作文的孩子，可他最后也獲得了作文大獎(jiǎng)。我心想人家可以辦到的事，那我為什么不可以？我信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心，我一定不會(huì)再讓您操心我寫(xiě)作文的事了�！眿寢屇樕下冻隽诵牢康男θ荩�我的心理也開(kāi)心極了。過(guò)了幾天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“西西，你的作文寫(xiě)完了嗎？”“我這幾天作業(yè)挺多的，不過(guò)您放心，我明天一定寫(xiě)完給您檢查”，我解釋道，媽媽開(kāi)心地走了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，到了第二天，媽媽又來(lái)問(wèn)我，我還是像昨天一樣的解釋。就這樣拖沓了好幾天，我的一篇作文還是沒(méi)有寫(xiě)完。最頭疼的是，老師最近又要布置作文了。這一次我終于下定了決心要把每一篇作文寫(xiě)完。于是，我每天一回到家就練習(xí)寫(xiě)作。就這樣持續(xù)了好幾個(gè)月，我的作文是越寫(xiě)越長(zhǎng)，可作文的內(nèi)容卻很是枯燥乏味，煩心的我只好垂頭喪氣的去找媽媽請(qǐng)教。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文，最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情；多積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；多看一些課外書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的.知識(shí)面；只有通過(guò)自己的觀(guān)察與體會(huì)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章來(lái)�！甭�(tīng)到這些，我恍然大悟，終于明白了一點(diǎn)寫(xiě)作文的小竅門(mén)。

　　從此以后，我每天都隨身帶著一支筆和一個(gè)筆記本，把生活中看到的和經(jīng)歷的一些“小事”記錄下來(lái)，當(dāng)作我的寫(xiě)作素材；并且每天定時(shí)的閱讀一些有意義的課外書(shū)籍。這個(gè)方法果然奏效，沒(méi)過(guò)多久，我的作文越寫(xiě)越順暢，內(nèi)容也越來(lái)越充實(shí)了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我寫(xiě)的一篇作文在參加學(xué)校組織的作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，那一刻，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有什么能夠難得住我們，只要通過(guò)不斷的觀(guān)察、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，就能收獲成功。

名言的啟示作文 篇3

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登。這就是毛主席的名言，也是我的座佑銘。

　　一天，我從外面回來(lái)，看到媽媽在整理行李，我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是要去哪？去旅游。媽媽頭也沒(méi)抬，隨口回了我一句。當(dāng)時(shí)才5歲的.我，也想問(wèn)一問(wèn)去哪旅游，但媽媽訓(xùn)斥我，大人的事不要問(wèn)的太細(xì)。一路上，我們悠然自得，歡聲笑語(yǔ)，藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒、樹(shù)木都像是有了生命一樣，鮮活起來(lái)。

　　準(zhǔn)備爬山的時(shí)候，我整個(gè)身體都在抖，望著那高聳入云的高山，腿直打晃。媽媽叫我快點(diǎn)，我不敢爬，心想：上去了，會(huì)不會(huì)掉下來(lái)摔死。哈哈，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的想法好幼稚。

　　我又想起自己的座佑銘世上無(wú)難事，只要肯攀登。我勇敢地跨上了第一步，媽媽說(shuō)：對(duì)就這樣，快點(diǎn)上來(lái)！我鼓起勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。

　　爬到半山腰，趁著休息的時(shí)間，我把所有的店鋪都看了看，順著店鋪一直走，走到盡頭，瀑布、花叢、蝴蝶，就像一幅山水畫(huà)，原來(lái)美景都藏在攀登后的喜悅中。

　　以后，只要遇到困難，我都會(huì)想起這句座佑銘。

名言的啟示作文 篇4

　　每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)不停的回蕩起那句名言“虛心萬(wàn)事能，自滿(mǎn)十事九空�！�

　　記得是四年級(jí)上奧數(shù)課的事。有一次，我?jiàn)W數(shù)考試考了全班第一名，當(dāng)我上臺(tái)拿卷子的時(shí)候，老是和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，老師的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“加油!繼續(xù)努力！”我開(kāi)心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開(kāi)心。晚上，媽媽來(lái)到了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類(lèi)的話(huà)，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。媽媽好像知道我聽(tīng)不進(jìn)去了，便”自覺(jué)“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級(jí)，爸爸媽媽都把我當(dāng)成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對(duì)我，所以我高興極了�？荚噺膩�(lái)都不復(fù)習(xí)，于是，我在班級(jí)里的名次也逐漸低了。

　　又到了奧數(shù)考試了，我自認(rèn)為在班上成績(jī)不好不算什么，只要在這里成績(jī)好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會(huì)說(shuō)我，我就過(guò)了一會(huì)兒再交的。老師第一個(gè)改了我的'卷子，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因?yàn)槲义e(cuò)的太多了，五六題計(jì)算題，還錯(cuò)了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你知道“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又連忙安慰我。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

名言的啟示作文 篇5

　　名言就像是一束柔和的陽(yáng)光，當(dāng)你在黑暗中無(wú)助時(shí)，它給予你新生的希望；名言就像是一位指路人，當(dāng)你被霧蒙蔽了雙眼時(shí)，它輕輕地牽起你的手帶你離開(kāi)我最喜歡的.名言是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　哥哥五年級(jí)時(shí)想學(xué)鋼琴，所以家里就給買(mǎi)了一部鋼琴�？粗�昂貴的鋼琴，媽媽說(shuō)：要是哥哥上學(xué)了，家里的鋼琴就這樣放著，沒(méi)人彈真浪費(fèi)��！所以媽媽也給年幼的我報(bào)了鋼琴課。

　　我們琴行要在廣場(chǎng)上舉辦元旦匯演，琴行的每個(gè)小朋友都要參加。在練或?qū)W的時(shí)候我明明彈得非常熟練的，可是我一登臺(tái)就彈錯(cuò)了很多個(gè)音，下臺(tái)時(shí)我很難過(guò)。我的好朋友可能是看到我這樣沮喪，就跑過(guò)來(lái)安慰我：別難過(guò)了，這是你第一次上臺(tái)，因?yàn)榫o張出錯(cuò)再所難免的。你看我也彈錯(cuò)了音都沒(méi)你難過(guò)。再說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，所以你別沮喪了，你下次加倍努力就好了啊！聽(tīng)了她的這句話(huà)，我很感動(dòng)。每當(dāng)在失落的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話(huà)，它會(huì)激勵(lì)我在失敗中站起來(lái)。

　　記得有一次考級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始我特別緊張，就捏著自己的大腿，提醒自己：別緊張，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。結(jié)果，我這一次彈的比平時(shí)還好，考級(jí)順利地通過(guò)了。

　　在以后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)借用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句名言來(lái)鞭策我，鼓勵(lì)我，我用一生來(lái)銘記它，終身難忘這句格言。！

名言的啟示作文 篇6

　　我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，讀了許多的書(shū)和名言，其中讓我印象最深刻的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)是顏真卿說(shuō)的，也是因?yàn)檫@句話(huà)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我從小不愛(ài)看書(shū)，就算父母怎么督促我也不理睬。有一次，我在沙發(fā)上看電視，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)“小孩子要多看書(shū)，不要整天看電視�！蔽野堰@句話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。又過(guò)了十幾分鐘，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。在爺爺奶奶那個(gè)年代，讀書(shū)是很困難的，每天早上早早的起來(lái)去山上打豬草，放牛，種地。上學(xué)時(shí)間到了，就去學(xué)校，多么困難。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后就后悔自己書(shū)讀的'太少了。你現(xiàn)在還小，一定要好好讀書(shū)。”聽(tīng)了爸爸的這些話(huà)，我想起了奶奶經(jīng)常跟我說(shuō)自己小時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)，現(xiàn)在賣(mài)菜連普通話(huà)都不會(huì)講......我不由想起了課文中學(xué)過(guò)的一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！毕氲竭@些，我馬上去書(shū)房把書(shū)架上的書(shū)翻下來(lái)，認(rèn)真地讀起來(lái)。

　　從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)，終于迎來(lái)了第一次考試，89分，我一下子就沮喪了。我把這件事告訴了媽媽的時(shí)候，媽媽居然沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)就可以了。為了不讓自己后悔，我拼命地讀書(shū)，一直在準(zhǔn)備等著下次考試，93。5分！我進(jìn)步了。

　　現(xiàn)在我也明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的寓意了。

名言的啟示作文 篇7

　　我喜歡的格言很多，但我最喜歡的，還屬“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話(huà)。我之所以喜歡上它，還得從去年的一件小事談起呢。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)，我高興極了。這可是我夢(mèng)寐以求的啊，我迫不及待地打開(kāi)包裝盒。呈現(xiàn)在我眼前的賽車(chē)，卻讓我大失所望，只見(jiàn)盒子中裝著的只是一些賽車(chē)的零件。我從來(lái)沒(méi)拼過(guò)賽車(chē)啊，媽媽干么給我出這樣的難題呢?媽媽仿佛看出了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“恒毅，你能把這些零件拼成賽車(chē)嗎?”望著媽媽意味深長(zhǎng)的眼神，我想，媽媽故意出題考驗(yàn)我吧，賽車(chē)雖然沒(méi)拼過(guò)，但像我這樣被同學(xué)稱(chēng)為“智多星”的人，還難得倒我嗎?于是我拍拍胸膛響亮地對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然能!”

　　我開(kāi)始按照設(shè)計(jì)圖拼了起來(lái)，可不是把螺絲釘旋錯(cuò)了，就是蓋板裝反了，磕磕碰碰，費(fèi)了好大勁，用了大半個(gè)鐘頭，一輛賽車(chē)才裝好了。望著雄姿英發(fā)的賽車(chē)，我興奮極了，急忙把兩個(gè)電池安了上去，好讓它大展身手。一切準(zhǔn)備就序后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，哪知，賽車(chē)紋絲不動(dòng)，只聽(tīng)到馬達(dá)里的.陣陣聲響，“咝咝咝……”怎么回事?我急忙關(guān)掉開(kāi)關(guān)，把馬達(dá)那部分零件一個(gè)個(gè)拆開(kāi)檢查。仔細(xì)一看，原來(lái)少裝了一個(gè)零件�！鞍�，怎么那么粗心!”我邊安裝邊自我怨。

　　安裝完畢后，我再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)。這下總可以了吧，我惴惴地想。車(chē)輪動(dòng)起來(lái)了!一絲喜悅掠過(guò)我的心頭。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，車(chē)子卻始終快不起來(lái)，甚至慢得連烏龜都追得上。這哪像賽車(chē)呀，簡(jiǎn)直就是老牛拉的破車(chē)。我只好把賽車(chē)拆了重裝。就這樣拆了裝，裝了拆，始終不能如意，我不禁有些灰心喪氣了。

　　“不拼了，那么難!”我這么想著，放下了手中的零件，站起身來(lái)。媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后，慈愛(ài)的眼光望著我，輕輕拍拍我的肩說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前。�父母給我取名“恒毅”，是期盼我做事能有恒心，有毅力，我應(yīng)該讓難事怕我，怎么能在困難面前低頭認(rèn)輸呢?“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)像一針強(qiáng)力劑，鼓起了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣，清掃了我內(nèi)心的畏難情緒。我重新坐回桌前，對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我一定能拼好�！�

　　時(shí)鐘滴滴答答地響著，終于，我又一次把賽車(chē)安裝完畢。這回，我檢查了許久，認(rèn)為無(wú)誤后，裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗖嗖嗖”賽車(chē)輪子快速轉(zhuǎn)動(dòng)著�！拔页晒α�，我成功了!”我激動(dòng)得歡呼起來(lái)。媽媽也欣慰地笑了。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁矚g這句格言，因?yàn)樗�雖然十分古老，卻煥發(fā)著勃勃的生命力。在前進(jìn)的道路上，我將時(shí)常想起它，有了它的激勵(lì)，我會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯。

名言的啟示作文 篇8

　　南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覍�(duì)這句話(huà)一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？

　　查閱資料詢(xún)問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書(shū)首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺(jué)得意猶未盡。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就不停的看書(shū)，爸爸帶來(lái)的看完了，就又買(mǎi)著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書(shū)，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的.書(shū)，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書(shū)，為什么知道的還是那么少呢？

　　我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書(shū)首先要專(zhuān)心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。

　　此后，我一直把這句話(huà)銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話(huà)的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高�！�

名言的啟示作文 篇9

　　名言就像是一束柔和的陽(yáng)光，在你在黑暗中無(wú)助時(shí)，它給予你新生的希望;名言就像是一位指路人，當(dāng)你被迷霧蒙蔽了雙眼時(shí)，它輕輕地牽起你的手……我最喜歡的名言是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　臨近小升初考試了，氛圍驟然緊張起來(lái)。成批成批的試卷蜂涌而至，可大家卻已厭煩了這種“試卷”生活。/有一次又考語(yǔ)文了，同學(xué)們邊拉開(kāi)桌子，邊叫苦連天，唉聲嘆氣。老師抬起頭，又搖了搖頭，藏在鏡片后的雙眼閃著寒光，仿佛對(duì)我們的行為不可理喻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩蠋熇洳欢〉孛俺鲈�(huà)來(lái)，“寶劍之所以鋒利，要經(jīng)過(guò)千百次的磨礪，否則怎么能打敗勁敵呢;梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季，經(jīng)受住冰天雪地的考驗(yàn)。你們不多做題型，不多模擬考試，能取得升初中的.勝利嗎?”老師說(shuō)的這句名言常常震撼了我，是啊，古人都能頭懸梁，錐刺股，刻苦讀書(shū)，我怎么能在這樣危急的關(guān)頭偷懶放松呢，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊，我發(fā)熱的頭腦頓時(shí)清醒了，真所謂一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。

　　于是，我又恢復(fù)往日的開(kāi)朗活潑，一如既往地認(rèn)真聽(tīng)講，絞盡腦汁地做各種難題�；氐郊依�，電視電腦也仿佛失去了吸引力，媽媽也對(duì)我的行為感到驚訝，笑呵呵地說(shuō)：“咦，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!”我也回應(yīng)一句：“是一句名言改變了我!”

　　當(dāng)我在困境中煎熬時(shí)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我，它給予我無(wú)窮的啟示，同時(shí)，也讓我終身受益。

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