我的第一個教師節(jié)

我的第一個教師節(jié)1

在這里度過了自己人生的第一個教師節(jié)。在此之前，總是認(rèn)為它只是一個節(jié)日就像五一勞動節(jié)一樣。一個與我無關(guān)的節(jié)日。

但是今年卻不一樣了，因為我那年是一名老師了。對教師節(jié)有了不一樣的理解了，他不單單是一個節(jié)日了，也是一種安慰。因為當(dāng)孩子們跟你說一句：“老師你辛苦了”他會讓我覺得之前再多的苦~累 都沒有白費，而是得到了肯定。這種肯定給了我很大動力，集訓(xùn)往前跑的動力。我現(xiàn)在有很大的信心與孩子們同行一起去創(chuàng)造美好的未來。因為我們是彼此的老師，我可以教給他們知識，而他們?nèi)ソ虝�我如何做一名合格的老師，在我人生道路上起了很大的作用。所以教師�?jié)不只是老師的節(jié)日也是學(xué)生們的節(jié)日，使我們彼此表達(dá)謝意的節(jié)日。這是我現(xiàn)在對教師節(jié)的理解。

他們寫老師的篇章雖然詞語不是那么華麗但是卻很認(rèn)真很容易讓人感動嗷！因為那是真實的表達(dá)了他們對老師的尊敬，也表達(dá)了他們對知識的渴望。

我的第一個教師節(jié)2

　　金風(fēng)送爽，碩果滿枝。今年的9月10日是中華人民共和國的第24個教師節(jié)，但卻是我人生當(dāng)中的第一個教師節(jié)。作了十幾年學(xué)生的我，從來沒有體會到老師過教師節(jié)是什么樣的感受，也從來沒有像今年這樣，迫切地盼望著9月的到來，盼望著這個屬于自己的節(jié)日。6月，剛離開大學(xué)校園的我，懷著魂牽夢繞的教師夢，來到了大同二小，而今天終于以一名人民教師的身份感受了這個神圣而莊重的節(jié)日。過著第一個屬于自己的節(jié)日，感受很深很深……

　　一直以來，我們都在為老師過節(jié)！每逢9月10日這天，心中對教導(dǎo)過自己的老師們，都滿懷感激，送去祝福。即使記憶已隨風(fēng)飄散，那份無私的教誨卻永遠(yuǎn)伴隨左右。雖然虔誠得不敢尋覓過多華麗的詞匯，但對老師誠摯的祝福、不盡的感激與敬仰和所有的思念，無不是我心中最想表達(dá)的情意。然而，也就在這一天，我的角色卻發(fā)生了巨大的變化，從一個敬仰者一夜之間變?yōu)榱艘粋�被敬仰者，成為了眾人的焦點。

　　古語有云：德高為師，身正為范。文人們也都歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。過著自己職業(yè)生涯中的第一個教師節(jié)，雖然心里還不太明白即將面對的是什么？但角色的'轉(zhuǎn)變，已無形間讓人感覺到了一股強大的力量，一股愛與責(zé)任的力量。面對未知的一切，我早已在心中暗暗地為自己上了一課：從前是學(xué)業(yè)，現(xiàn)在是事業(yè)，而這個教師節(jié)，也將時刻提醒我，我要獨立地生活了，要一個人去體驗，一個人去承擔(dān)，一個人去面對。所以，對這個節(jié)日，我特別珍惜，希望它能留下點什么值得往后回憶的東西，因為我始終把它當(dāng)作人生一次巨大的飛躍，當(dāng)作夢開始的地方，當(dāng)作一個施展自己才華的舞臺。

　　作為一名新進的老師，我卻愿意通過另一種方式來實現(xiàn)我的人生價值。第一，忠于職守，為人師表，無私奉獻。我會牢記自己是一名人民教師，并且忠于這一職業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，決定把自己的一切獻給教育事業(yè)。有了這顆心，就能時刻保持清醒的頭腦，不斷增強工作的自覺性、主動性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷。第二，不斷提高組織管理能力與寫作能力。第三，有求真務(wù)實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的精神。求真務(wù)實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的精神是必備條件，腳踏實地工作，養(yǎng)成團隊精神，以大局為重。

　　平時我常想：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒有燦爛，但不能失去執(zhí)著。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。我正是以這種精神來為自己的職業(yè)生涯導(dǎo)航，為自己生命的閃光點，從中獲取一種幸福的感覺。而這個9月10日是我的第一個教師節(jié)，我鄭重地進行職業(yè)誓言：依法從教，堅持以人為本，牢固樹立服務(wù)意識。愛崗敬業(yè)，完善提升自我，不懈追求教育事業(yè)。以德化人，尊重信任平等，奉獻愛心自塑形象。敬廉崇潔，模范遵守公德，一身正派清白執(zhí)教。

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