幼兒教師培訓(xùn)鑒定評語

　　鑒定意見一詞最早是在美國使用，其實(shí)質(zhì)是一種證人證言。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒教師培訓(xùn)的鑒定評語，歡迎大家的閱讀。

　　幼兒教師培訓(xùn)鑒定評語一

　　一、構(gòu)造向?qū)?/strong>

　　(一)挑選標(biāo)題。

　　標(biāo)題最好選當(dāng)下教誨講授的熱門題目,本身在練習(xí)中領(lǐng)會較深、結(jié)果明顯的題目,練習(xí)中本身探究過、但仍有待辦理的題目等。若有關(guān)本質(zhì)教誨、講授革新、學(xué)習(xí)要領(lǐng)引導(dǎo)、創(chuàng)新本領(lǐng)、頭腦品行教誨及舉動風(fēng)俗造就、課外運(yùn)動引導(dǎo)、課本的利用與闡發(fā)等。

　　為包管結(jié)業(yè)論文質(zhì)量,范例結(jié)業(yè)論文寫作,建立二零零七屆法學(xué)專業(yè)本科結(jié)業(yè)論文事情向?qū)�小組,由張春紅院長任組長,肖-強(qiáng)副院長任副組長,小構(gòu)成員包羅執(zhí)法系主任和各教研室主任。

　　二、事情階段及要求

　　一.法學(xué)本科結(jié)業(yè)論文出題階段:工夫:二零零六年玄月—一零月,要求副傳授職稱以上西席及各教研室主任每人至多出一五個結(jié)業(yè)論文候選標(biāo)題,講師職稱西席每人出一零個結(jié)業(yè)論文候選標(biāo)題。每位西席出題需切合《人文與法學(xué)院本科結(jié)業(yè)論文出題范例》的要求

　　二.法學(xué)本科結(jié)業(yè)論文選題確定階段:工夫:二零零六年一零月,要求將西席提供的結(jié)業(yè)論文候選標(biāo)題匯總,顛末結(jié)業(yè)論文事情向?qū)�小�?gòu)成員挑癬調(diào)解確定后,向二零零七屆法學(xué)本科門生頒布。

　　(二)闡發(fā)綜合。

　　舉行質(zhì)料分類,披沙揀金,披沙揀金,選取最適當(dāng)?shù)氖吕?由表及里,由征象至本質(zhì)舉行加工、提煉,悟出結(jié)果與不敷、履歷與教導(dǎo)、樂成與失誤、感想與領(lǐng)會,力圖使之上升為體系的實(shí)際。

　　三.法學(xué)本科結(jié)業(yè)論文門生選題、定題階段:工夫:二零零六年逐一月,由執(zhí)法系賣力將二零零七屆法學(xué)本科門生的選題匯總,確定本科結(jié)業(yè)論文引導(dǎo)西席,報學(xué)院答應(yīng)。

　　四.法學(xué)本科結(jié)業(yè)論文開題階段:工夫:二零零六年一仲春—二零零七年一月尾,要求二零零七屆法學(xué)本科門生在引導(dǎo)教師的引導(dǎo)下撰寫、修正、完成開題陳訴。

　　五.法學(xué)本科結(jié)業(yè)論文撰寫階段:工夫:二零零七年一-五月,要求二零零七屆法學(xué)本科門生在引導(dǎo)西席引導(dǎo)下,獨(dú)立完成結(jié)業(yè)論文的撰寫、修正事情。二零零七年三月二零零七屆法學(xué)本科門生需向引導(dǎo)西席提交結(jié)業(yè)論文第一稿,二零零七年五月尾開端完成結(jié)業(yè)論文的定稿事情。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)料。

　　要有足以反應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境、充實(shí)闡明題目、切合邏輯紀(jì)律的數(shù)字、人物和究竟,詳細(xì)、真實(shí)、富厚。這些質(zhì)料要在平常積聚(練習(xí)生做好事情日志,紀(jì)錄本身的教誨、講授運(yùn)動環(huán)境、收到的結(jié)果及點(diǎn)滴領(lǐng)會。)別的,器重門生、課任西席及家長的反應(yīng)。其他的筆墨材料,如教案、籌劃、課堂日志、階段性總結(jié)等應(yīng)細(xì)致網(wǎng)絡(luò)和生存。

　　(四)制定提要。

　　(五)闡發(fā)綜合。

　　舉行質(zhì)料分類,披沙揀金,披沙揀金,選取最適當(dāng)?shù)氖吕?由表及里,由征象至本質(zhì)舉行加工、提煉,悟出結(jié)果與不敷、履歷與教導(dǎo)、樂成與失誤、感想與領(lǐng)會,力圖使之上升為體系的實(shí)際。

　　幼兒教師培訓(xùn)鑒定評語二

　　1、你是一個懂事、講道理的孩子，自尊心較強(qiáng)。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步，你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，能積極舉手發(fā)言，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，使身體更棒，好嗎?

　　2、你是一個熱情、好學(xué)、自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3、你是一個文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細(xì)心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

　　4、你是一個懂事、文靜的.小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫畫，語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，上課時你能認(rèn)真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭取有新的進(jìn)步。

　　5、你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的習(xí)慣，認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

　　6、你是一個活潑、好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進(jìn)步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ�，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

　　7、你是一個文靜、可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友。你上課時能認(rèn)真聽講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動表達(dá)自己的想法和感受，好嗎?

　　8、你是一個誠實(shí)、厚道的孩子，愛勞動、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進(jìn)步。

　　9、你是一個活潑、能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，動手能力也有很大進(jìn)步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴(yán)格些，多加強(qiáng)體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎?

　　10、你是一個活潑、能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你上課的時候能專心聽講，積極動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，可以說是能說會道。。愿意和老師親近，交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

　　11、你是一個聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認(rèn)真動腦，大膽、響亮的發(fā)言，語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

　　12、你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明,上課認(rèn)真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!

　　13、你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩,做事細(xì)心、認(rèn)真,自理能力也很強(qiáng),上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進(jìn)步!

　　14、游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認(rèn)真一點(diǎn),多動手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進(jìn)步的。

　　15、你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。