求職簡(jiǎn)歷制作的幾個(gè)技巧要點(diǎn)
如果你用優(yōu)秀高含金量的簡(jiǎn)歷去吸引HR的眼球，不論是找什么樣的工作，命中率都是很高。但是想要制作一份優(yōu)秀高含金量的簡(jiǎn)歷卻不是一件簡(jiǎn)單的事情。其實(shí)很多求職者還不是很清楚簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)和死穴，今天小編給大家簡(jiǎn)單介紹簡(jiǎn)歷制作的幾個(gè)技巧，希望對(duì)大家制作簡(jiǎn)歷有所幫助。
七成求職者迷茫于簡(jiǎn)歷中什么最重要
簡(jiǎn)歷最主要的目的是針對(duì)應(yīng)聘職位把求職者的專(zhuān)業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)用最直接、最快的方式展現(xiàn)給面試官，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是簡(jiǎn)歷中不可缺少的一部分，但并非代表全部。HR篩選簡(jiǎn)歷時(shí)采取的是綜合考評(píng)，而大部分應(yīng)屆生卻忽略了整體的重要性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于簡(jiǎn)歷中的基本信息、自我評(píng)價(jià)、求職意向以及教育背景的重要性所占的比例分別達(dá)到54%、46%、50%和38%。
專(zhuān)家指出，簡(jiǎn)歷中其實(shí)沒(méi)有重點(diǎn)版塊之分，每一項(xiàng)內(nèi)容都需要認(rèn)真填寫(xiě)，如何能把無(wú)形的事實(shí)客觀表達(dá)出來(lái)，能讓面試官信服才是關(guān)鍵。比如說(shuō)簡(jiǎn)歷中采用的語(yǔ)言是不是理性的、客觀的，介紹的內(nèi)容是不是圍繞應(yīng)聘職位而來(lái)，你的職業(yè)規(guī)劃以及未來(lái)發(fā)展的方向是否清晰等等都是展現(xiàn)簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)的要素。
54%的應(yīng)屆生認(rèn)為自我評(píng)價(jià)需要介紹專(zhuān)業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，55%的'應(yīng)屆生認(rèn)為自我評(píng)價(jià)需要介紹專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)優(yōu)勢(shì)，有23%的人認(rèn)為需要進(jìn)行個(gè)人性格介紹，有11%的人認(rèn)為應(yīng)該填寫(xiě)一些教育經(jīng)歷，還有7%的人選擇了填寫(xiě)一份完整的求職信。
專(zhuān)家表示，自我評(píng)價(jià)中需要求職者進(jìn)行自我鑒定，用精煉的語(yǔ)言表達(dá)出能力達(dá)到怎樣的水平，專(zhuān)業(yè)水平的寬度和深度掌握到了哪個(gè)階段，應(yīng)聘期望職位的資本是什么。企業(yè)面試官要依據(jù)以上內(nèi)容來(lái)權(quán)衡求職者與崗位之間的匹配度，看應(yīng)聘者能否達(dá)到崗位的需求，滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。
近六成求職者認(rèn)為應(yīng)該圍繞應(yīng)聘職位介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷
有40%的被調(diào)查者認(rèn)為，實(shí)習(xí)經(jīng)歷中更多的要表現(xiàn)個(gè)人的魅力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及在校期間參加的校園活動(dòng)，用大量的文字進(jìn)行描述，反而忽略了崗位的需求，只有60%的應(yīng)屆生認(rèn)為介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)需要圍繞應(yīng)聘職位描述自身勝任崗位需求的理由，以此來(lái)爭(zhēng)取一對(duì)一面試的機(jī)會(huì)。
就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家建議，求職者要明確簡(jiǎn)歷的目的是為了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)，在介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)除了介紹實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)的工作以外，更多的是介紹你在實(shí)習(xí)期間獲得成長(zhǎng)以及能力上的提高，全部要圍繞你所應(yīng)聘的職位。
近73%的被調(diào)查者錯(cuò)誤地介紹教育背景
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，44%的人認(rèn)為需要介紹專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和就業(yè)方向，還有25%的人認(rèn)為需要用自己的語(yǔ)言介紹對(duì)本專(zhuān)業(yè)的理解，只有27%的應(yīng)屆生認(rèn)為教育背景中應(yīng)該主要介紹所學(xué)專(zhuān)業(yè)的主要課程。
就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家表示，大家對(duì)教育背景存在很大的誤解，對(duì)于過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷惟一可以借鑒的就是通過(guò)在校期間學(xué)習(xí)什么樣的專(zhuān)業(yè)課程，讓你有所進(jìn)步和提高，用求學(xué)階段的表現(xiàn)以及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)證明。其實(shí)，介紹教育背景很簡(jiǎn)單，面試官只想了解你學(xué)習(xí)過(guò)哪些課程，你掌握到什么程度，你的學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)而已，所以只需要清楚介紹你的專(zhuān)業(yè)課以及表現(xiàn)即可。
閱讀延伸：應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷制作的4個(gè)原則
一.明晰的職業(yè)定位
從簡(jiǎn)歷角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有針對(duì)性的突出自己的職業(yè)定位。也許很多人覺(jué)得職業(yè)定位只是一個(gè)簡(jiǎn)單的理想的描述，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，認(rèn)為是“虛”的東西。然而，一個(gè)有職業(yè)定位的人，他必然是能主動(dòng)控制自己職業(yè)發(fā)展的人，也必然知道自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)方向，并且清楚自己優(yōu)劣勢(shì)，能客觀了解社會(huì)環(huán)境。
二.簡(jiǎn)歷的條理性和邏輯性
簡(jiǎn)歷應(yīng)該注重條理，分個(gè)人情況，自我評(píng)價(jià)，教育情況，社會(huì)實(shí)踐，技能等來(lái)寫(xiě)。在一些細(xì)化的內(nèi)容上，能一條一條，按從宏觀到微觀的思路來(lái)寫(xiě)。然而，有很多人的簡(jiǎn)歷就像寫(xiě)一個(gè)自傳一樣，洋洋灑灑的一大篇，似乎是很有文采，思路很跳躍。其實(shí)這種簡(jiǎn)歷，企業(yè)的HR是看都不看。
三.簡(jiǎn)歷內(nèi)容充實(shí)
雖然，剛畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)歷，但在學(xué)校的情況可以寫(xiě)的具體一些，如學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)情況，學(xué)生活動(dòng)組織和參與情況，論文，學(xué)校的實(shí)踐和自己的社會(huì)實(shí)踐等都可以用來(lái)充實(shí)自己的簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，內(nèi)容充實(shí)最好是圍繞目標(biāo)職位的要求，如，體現(xiàn)一些團(tuán)隊(duì)合作、組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力等。
四.其他注意事項(xiàng)
職場(chǎng)新人的簡(jiǎn)歷同一般的簡(jiǎn)歷一樣，應(yīng)該力求文字的準(zhǔn)確，在做完簡(jiǎn)歷后要仔細(xì)檢查，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)字。另外，簡(jiǎn)歷的總體內(nèi)容應(yīng)控制在一頁(yè)。同時(shí)，盡量準(zhǔn)備一份英文的簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷是獲得工作機(jī)會(huì)的第一個(gè)關(guān)口，尤其在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的環(huán)境下，大多數(shù)人都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)求職。所以，簡(jiǎn)歷成為了成功的第一步。中國(guó)職場(chǎng)職場(chǎng)新人在沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況下，簡(jiǎn)歷的制作尤其重要。希望職場(chǎng)新人能夠通過(guò)以上幾點(diǎn)讓自己擁有更出色的簡(jiǎn)歷。
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