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學校教師工資管理制度

時間:2024-10-26 08:34:50 薪資行情 我要投稿
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學校教師工資管理制度

  在快速變化和不斷變革的今天,越來越多地方需要用到制度,制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。我敢肯定,大部分人都對擬定制度很是頭疼的,下面是小編精心整理的學校教師工資管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校教師工資管理制度

  一、指導思想和原則

  依據“充實隊伍、優(yōu)化結構、提高素質”的指導思想,堅持以提高教師隊伍素質為中心,中青年骨干教師為培訓重點,按需培訓、學用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓原則。

  二、對象及范圍

  重點培養(yǎng)在教學實際中涌現出來的優(yōu)秀中青年教師,各級重點學科的后備帶頭人和教學急需的一線教師。全體教師應當樹立終身教育的觀念,不斷提高業(yè)務水平,且自覺接受定期或不定期的教師培訓。

  1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關的學習及會議,按要求認真學習,做到不遲到,不早退,認真做筆記,積極參加座談及交流。

  2、對校內組織的業(yè)務學習,基本功訓練,現代信息技術培訓等工作及時參加并完成學校交給的各項任務。

  3、為骨干教師培訓創(chuàng)造有利的條件,保證他們能定期參加學習和各項活動,爭當優(yōu)秀學員。

  4、校內將結合上級工作安排及校內工作實際定期開展競賽活動,對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當的獎勵!

  5、對不能完成師培工作任務的人員要進行批評教育或處罰。

  三、骨干教師培訓制度

  1、骨干教師要經常與青年教師交流教學心得,向青年教師傳授教學方法,指導青年

  教師如何寫教學設計,如何上課。

  2、骨干教師要經常聽青年教師的課,并提出寶貴意見,認真與青年教師進行交流。

  3、骨干教師要帶1——2名青年教師,每學期要給青年教師做示范課,青年教師要做匯報。

  4、骨干教師要每學期寫一本優(yōu)秀教案,一篇高水平的科研論文,一篇課后反思,青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案,一篇科研論文,一篇課后反思材料。

  四、青年教師培訓制度

  1、學校成立青年教師培訓領導小組,教導處制定并實施培訓計劃。培訓重點一是師德,二是基本功。

  2、青年教師的教案必須認真規(guī)范。新教師備課必須寫詳案。

  3、每學期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課。

  4、青年教師必須學會使用電化教學儀器,必須能熟練地使用計算機輔助教學及編制試卷和練習。

  5、青年教師均須擔任班主任。

  6、每學年末,青年教師都要做一次書面總結進行交流。

  7、經考查,素質好、有培養(yǎng)前途的青年教師,將作為南華初級中學名師榜的推薦人或候選人。

  8、任教三年之后,業(yè)務水平高、工作成績顯著、并做出突出貢獻的教師,可以入選學校骨干教師榜。

  五、制度保障

  1、全體教師要配合有關部門積極參加進修和各種培訓學習。在專業(yè)培訓中,培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專業(yè)特點綜合考慮,必須是有利學科的發(fā)展或教學需要。為保證培訓計劃的落實、保障教師參加培訓的權利,無特殊情況不得變更。

  2、教師在進修和培訓期間,要認真學習,做好筆記。培訓結束后要以書面的形式向學校主管部門匯報培訓情況,培訓教師有義務將培訓所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。

  3、參培教師接到學校通知后必須自行按學校有關規(guī)定辦理好請假手續(xù),妥善安排好請假期間內的教學或其他崗位事宜,否則自負其責。

  4、教師培訓、應按有關規(guī)定及培訓層次形式的要求進行考核及鑒定,并將鑒定記入教師業(yè)務檔案,作為職務任職資格、獎懲等方面的依據之一。

  5、凡缺勤達總課時數1/3以上者,必須參加下期培訓。

  6、考核不合格者,要繼續(xù)參加培訓。

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