把環(huán)保知識送下鄉(xiāng)的社會實踐報告
7月7日下午，隊員們走訪當(dāng)?shù)卮迕�，給他們講解環(huán)保方面的知識，并將他們自帶的有關(guān)宣傳環(huán)境保護(hù)知識的圖書贈送給當(dāng)?shù)鼐用�。為了加�?qiáng)小孩子的環(huán)保意識，隊員們用自帶的電腦和投影設(shè)備給他們播放環(huán)保視頻，并講解危害生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果，讓他們從小開始就對環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識有更深一步的了解。此外，隊員們還帶領(lǐng)當(dāng)?shù)貎和_展了一系列生態(tài)環(huán)保知識小游戲，寓教于樂，使環(huán)保知識深入人心。
7月8日是贛州市石城縣橫江鎮(zhèn)洋地村村民趕集的日子，這一天，江西理工大學(xué)理學(xué)院暑期社會實踐隊的隊員們來到集市，分發(fā)了生態(tài)保護(hù)知識調(diào)查問卷，對當(dāng)?shù)鼐用裾莆盏沫h(huán)保知識情況做了調(diào)研。隊員們還給村民們講解現(xiàn)今鄱陽湖的生態(tài)問題，并介紹贛江源頭生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和周邊環(huán)境發(fā)展的趨勢，分發(fā)了有關(guān)保護(hù)贛江源頭及其它環(huán)境保護(hù)知識的宣傳單，讓村民們對環(huán)境保護(hù)有更深刻的了解。俗話說得好：巧婦難為無米之炊。單單講解環(huán)境保護(hù)的`理論知識是不行的，隊員們在講解環(huán)境保護(hù)知識的同時，還贈送當(dāng)?shù)鼐用衩咳艘粋�購物環(huán)保袋，引導(dǎo)他們減少使用塑料袋的頻率，倡議用切實行動保護(hù)贛江源頭。
對于當(dāng)?shù)氐拇迕�，隊員們用他們能夠理解的方式培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，效果良好，受到當(dāng)?shù)氐囊恢潞迷u。對實踐服務(wù)隊的到來村民們表示熱烈歡迎，并對志愿者們表示感謝，村民們說，以前很少注意到環(huán)境保護(hù)問題，今后一定會多加注意。
贛江是江西的母親河，保護(hù)贛江源頭勢在必行。江西理工大學(xué)理學(xué)院“保護(hù)贛江源”青年志愿者服務(wù)隊送環(huán)保知識下鄉(xiāng)，深入贛江的源頭宣傳環(huán)保。
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