專業(yè)社會實踐報告范文
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的專業(yè)社會實踐報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專業(yè)社會實踐報告范文1
一、前言
認識實習是我們專業(yè)教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)，是我們在學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀，了解工程施工的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎，我們老師帶領我們進行了為期兩天的認識實習。在實習過程中，我們以老師和老師幫我們找的建筑工地及施工人員講解為主，我們對工地進行了參觀，了解了工程施工的主要流程，認識建筑材料，了解施工技術，為將來從事工程施工和材料檢測打下實踐基礎。通過這次認識實習讓我了解了施工現(xiàn)場并且進一步知道理論與實際的差別。雖然接觸的專業(yè)知識不多，但是通過這次實習我覺得自己還是有許多收獲的。
二、實習目的和任務
1.了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點，增強對建筑材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)件、成品、半成品等的認識。
2.了解建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特點，對工程項目的建設全過程有一概略的認識，熟悉建筑施工的條件、依據(jù)、程序以及施工作業(yè)管理的主要內(nèi)容。
3.增強學生對本專業(yè)課程的感性認識，加深對已學專業(yè)基礎課的理解，鞏固課堂所學內(nèi)容，為進一步學習專業(yè)課打下基礎。初步鍛煉和培養(yǎng)學生的社會工作能力和專業(yè)技術能力。
4.培養(yǎng)學生觀察、思考問題的能力，樹立正確的勞動觀念，學習企業(yè)工人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學生的管理意識和管理能力，為日后走上工作崗位打下基礎。
三、實習性質(zhì)
認識實習，由馮老師帶隊去工地。
四、實習時間
及地點6月8日（校區(qū)附近教職工住宅樓、學生宿舍樓、學校體育館、綜合教學樓等）
五、實習內(nèi)容
實習一開始馮勇老師為我們作了實習動員報告，強調(diào)了實習紀律。主要為同學們講解了安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識，必須佩戴安全帽等。并對實習時間和實習地點作了說明。接下來就是緊張的兩天的實習生活。實習的第一天我們?nèi)サ氖俏挥趯W校門口的教職工小高層住宅小區(qū)。該在建住宅是18層，施工場地工人在進行緊張有序的施工，我們受到負責人的熱情接待。在相關負責人的帶領下，我們參觀了具有地下停車庫功能的基坑，通過問答講解的形式負責人為我們解答疑問。實習的當天上午我們參觀了教職工在建住宅的兩個比較復雜的基坑。在基坑中已經(jīng)有成型的塔吊及塔吊基礎，由于是高層建筑，材料的運輸不是很方便，所以，塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問題。塔吊，又名塔式起重機，用來吊公用的.鋼筋，木，腳手架等施工原材料。并且塔吊原則上是不得吊人的，只能吊材料。但現(xiàn)實生活中，許多工地都沒能遵守這一原則，導致經(jīng)常出現(xiàn)由于荷載過大發(fā)生的施工人員安全事故，造成了極大的損失。
六、基坑開挖
（1）分類：淺基礎的開挖、深基礎的開挖。其中，淺基礎施工包括：砌石基礎施工、磚基礎施工混凝土及毛石混凝土施工和鋼筋混凝土基礎施工。由于該施工地前期工程基礎在開挖中地基土質(zhì)比較復雜，所以我們參觀的地基開挖前采用的是分層分段的施工方法，以確�；拥恼w穩(wěn)定性。
�。�2）基坑開挖時應采取的支護的情況：
a、深度較大不具備自然放坡條件；
b、地基土質(zhì)松軟，并有地下水或豐盛上層滯水；
c、基坑開挖危及鄰近建筑、構(gòu)筑物、道路及地下管線的安全與使用。
�。�3）為了防止塌方，保證施工安全，當挖方深度（或填方高度）超過一定限度時，則其邊沿應放坡�；蛘咴O置臨時支撐以保證土壁的穩(wěn)定。常見的基坑支護型式有：排樁支護，樁撐、樁錨、排樁懸臂；地下連續(xù)墻支護，地連墻+支撐；水泥土擋墻；型鋼樁橫擋板支護，鋼板樁支護；噴錨支護；逆作拱墻；原狀土放坡；基坑內(nèi)支撐；樁、墻加支撐系統(tǒng)；簡單水平支撐；鋼筋混凝土排樁。
（4）基坑開挖過程采用的排水方法：明排水法和井點降水法，該工程主要采用的是井點降水法。
�。�5）基坑開挖應遵循的原則：在無內(nèi)支撐的基坑中，土方開挖中應遵循“土方分層開挖、墊層隨挖隨澆”的原則；在有支撐的基坑中，應遵循“開槽支撐、先撐后挖、分層開挖。
專業(yè)社會實踐報告范文2
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，大學生社會實踐活動日益受到重視。作為一名大學生，我也積極參與了各類社會實踐活動，并深感其對個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要意義。在本次專業(yè)社會實踐中，我選擇了參與某公益組織的志愿服務活動，并在此過程中獲益良多。
一、活動背景
這次社會實踐活動是由學校組織，旨在讓學生深入了解社會、增長見識，培養(yǎng)團隊合作精神和責任意識。我報名參加了某公益組織的志愿服務活動，該組織長期致力于關愛留守兒童，開展各種幫扶活動，為他們提供學習和成長的機會。
二、活動過程
在志愿服務活動中，我與其他志愿者一起，前往農(nóng)村地區(qū)的留守兒童學校開展支教和文化活動。我們?yōu)楹⒆觽儙チ藭�、文具和玩具，并進行了有趣的故事分享和手工制作活動。通過這些活動，我深切感受到了農(nóng)村留守兒童的特殊處境和需求，也看到了他們天真可愛的笑容，這讓我對公益事業(yè)有了更深的認識和理解。
三、心得體會
通過這次社會實踐活動，我收獲了很多。首先，我明白了社會實踐的重要性，它可以幫助我們跳出象牙塔，走進社會大眾，真正了解社會，鍛煉自己的能力。其次，我學會了團隊合作和溝通技巧，因為志愿服務需要與他人合作，共同完成任務。最重要的是，我內(nèi)心也得到了滿足和慰藉，因為我知道我的付出可以幫助到有需要的人，這種成就感是金錢無法購買的。
四、展望未來
在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)參與各種形式的社會實踐活動，不斷提升自己的社會責任感和實踐能力。同時，我也希望通過自己的努力，影響更多的人參與公益事業(yè)，讓愛心傳遞下去。相信通過這樣的努力，我們的社會將會變得更加美好。
總結(jié)來說，這次社會實踐活動不僅讓我收獲知識和技能，更讓我感受到了對他人的關愛和幫助的`重要性。我相信，通過自己的努力和行動，我能夠成為一個更有責任感和擔當?shù)纳鐣�，為建設美好社會貢獻自己的一份力量。
以上是我對本次專業(yè)社會實踐的報告，在活動中，我收獲頗豐，也有了更多的思考和成長。希望這次的經(jīng)歷能夠?qū)ξ业奈磥懋a(chǎn)生積極的影響，讓我成為更好的自己。
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